總會(huì)想起那張照片作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，希望能夠幫助到大家。
總會(huì)想起那張照片作文1
照片上的你和我，笑得多開(kāi)心啊！那時(shí)候的日子，已經(jīng)不復(fù)存在了嗎？好想回到那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的日子。
——題記
睡夢(mèng)中，你輕敲我的窗，打開(kāi)了我夢(mèng)世界的大門(mén)。回憶，都在那張泛黃的照片里，等著我去追溯。
小時(shí)候，你和我住在鄉(xiāng)下的外婆家里。還小的我，無(wú)憂無(wú)慮，你和外婆也很忙，沒(méi)空理會(huì)我。獨(dú)自在田里摸爬滾打，我竟學(xué)會(huì)了走路。
農(nóng)村的孩子樂(lè)趣多，“捉蜻蜓”“抓青蛙”“掏蜂窩”“挖蚊穴”……可是莫大的樂(lè)趣，也比不過(guò)晚飯后的聽(tīng)故事。一天，你像往常一樣，拉著我的手來(lái)到門(mén)前的臺(tái)階上，摟著我給我講你在外面世界經(jīng)歷過(guò)的種種奇妙事件。講完了，卻沒(méi)有像從前那樣帶我回到溫暖舒適的被窩里，而是輕松地向我問(wèn)道：“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡吃的糖果，媽媽去買(mǎi)來(lái)給你吃，好不好啊？”我遲疑了一下：“美麗的地方？媽媽是不是要離開(kāi)我？為什么媽媽不要我了？我不吃糖了，媽媽留下來(lái)陪我好不好？不要走，不要走……”我在哭泣中睡去。
可你還是離開(kāi)了，丟下我孤身一人走了，只給我留下那一張泛黃的照片。之后，我只好獨(dú)自一人面對(duì)黑暗，學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自一人在寂靜的`夜里睡去，只有那張照片陪著我。
那是你和我在小巷的拐角處拍的。照片中的你，很年輕，很漂亮。可是我沒(méi)有想到，你竟然忍心丟下我一個(gè)人離去。
那張照片給了我太多太多的回憶，讓我在腦海中始終記得你的模樣。但是它也帶給了我痛苦。一看見(jiàn)照片，我就會(huì)想起你，離我而去……
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，也慢慢懂得了你的不易，懂得了你一片苦心。你走了我很痛苦，可你又何嘗不是，離開(kāi)我，你是下了多大的決心啊！但愿在外打拼的你能夠安好。
睡夢(mèng)中，你提著小燈緩緩向我走來(lái)。我想去擁抱你，眼前卻只是那張泛黃的照片……
總會(huì)想起那張照片作文2
一個(gè)周末的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，隨意的收拾著書(shū)桌，午后的陽(yáng)光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身干凈校服，端正的蹲著，臉上綻放著開(kāi)心的笑容，透出著一絲感動(dòng)每當(dāng)看到這張照片時(shí)，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂(lè)以助人的美好，還有雪中送炭的感動(dòng)。
還記得那是小升初考試后的沒(méi)幾天，我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的我回到第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，眼前的一幕讓我有點(diǎn)手無(wú)足措，大家都穿著整潔干凈的校服，唯有我和哥哥穿著有點(diǎn)突兀的`班服，舉足無(wú)措的我們頓時(shí)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，情急之下的我們急中生智想出一個(gè)辦法---借校服。可是大家都在急著拍畢業(yè)照，有誰(shuí)會(huì)借給我們，又哪有時(shí)間去借嘛！無(wú)奈的我們只好抱著試一試的心態(tài)去嘗試，結(jié)果跟我想像的一樣，大家都在激動(dòng)的拍畢業(yè)照，根本沒(méi)人顧及我們。忽然一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)；我可以借你，竟然會(huì)有人借給我衣服，我吃驚不已，懷著不可思議的疑問(wèn)，我緩緩地接過(guò)衣服，心里充滿了感動(dòng)與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速趕到班級(jí)路隊(duì)，穿著小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛著笑容充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了感動(dòng)，美滋滋的。照相機(jī)為我記錄下了那永久值得紀(jì)念的時(shí)刻！
嘰喳！嘰喳小鳥(niǎo)的談?wù)撀暎盐依亓爽F(xiàn)實(shí)世界。我再一次看到那個(gè)身穿干凈整潔校服的我，內(nèi)心頓時(shí)被點(diǎn)亮，在人生的道路上，難免會(huì)遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應(yīng)該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)別人遇到需要幫助問(wèn)題時(shí)，一定會(huì)盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)與感動(dòng)。
總會(huì)想起那張照片作文3
照片，是一個(gè)人或一個(gè)家庭的記憶膠囊。我從小到大，有著成千上萬(wàn)張照片，可有一張一直在我腦海中，揮之不去。
那是小時(shí)候我與老太的一張照片，每每看到這張照片，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的老太。
我有一個(gè)慈愛(ài)的老太，每當(dāng)有什么好吃的或好玩的.，她都會(huì)第一時(shí)間拿給我。那時(shí)候，我覺(jué)得老太是天底下最好的老太。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，沉重的學(xué)業(yè)與生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間和精力去嬉戲，去玩耍。我便與老太疏遠(yuǎn)了，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看她。
有一天，年過(guò)七十的老太乘公交車(chē)大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我正在房間狠狠地摔著一張鮮紅的試卷，上面的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。老太正巧看到了這一幕，匆匆從地上撿起了試卷。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，就是這樣毛躁，一次考試就把你急成這樣，坐下來(lái)，好好看清卷子，慢慢思考。”可我仍沉浸在悲痛里，不能自拔，悶悶地生著氣，還埋怨著老太：“不要再說(shuō)了，我就是考不好。”這時(shí)，老太卻板起面孔，眉頭微皺，嚴(yán)厲地說(shuō)：“一次失敗不要緊，重要的是你能及時(shí)清醒，認(rèn)真努力，重新把錯(cuò)題做一做。沉浸在上一次失敗中，你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)成功。”
我被這一段話擊醒了，人不能活在過(guò)去，只有活在當(dāng)下，充實(shí)地度過(guò)每一天。我走到老太面前，輕輕地道歉：“老太，對(duì)不起，我不該頂撞您。”老太笑了笑，如春光般細(xì)語(yǔ)：“只要明白我這番苦心就行。”我倆冰釋前嫌地笑著，媽媽為我和老太拍下了這張珍貴的照片。
老太現(xiàn)在也早已離去，可每當(dāng)看到那張照片，我就會(huì)想起老太那些善意的話語(yǔ)，它們就像天空中那耀眼的太陽(yáng)，透過(guò)如同明鏡的窗戶(hù)，照到窗前那盆薰衣草，也溫暖了我的心。
那張照片一直在我心中，揮之不去。就如風(fēng)該記住一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。哦，親愛(ài)的老太，您永遠(yuǎn)存在我心底，成為我心中的那朵花！
總會(huì)想起那張照片作文4
路過(guò)那個(gè)熟悉的樓梯間，陽(yáng)光熱烈，風(fēng)兒溫柔。不禁回憶起那張照片，心中波瀾又一次涌起……
有兩個(gè)女孩站在樓梯間里，朝著對(duì)方微笑，陽(yáng)光灑在他們臉上，構(gòu)成了一幅最美的圖畫(huà)。
她是我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈覓得的珍寶，是在世界末日，我也想拋下一切去擁抱的人。
她是我懷著滿心歡喜走進(jìn)小學(xué)大門(mén)遇見(jiàn)的那個(gè)“命中注定。”我不擅表達(dá)，她善解人意。我們習(xí)慣在樓梯間談天說(shuō)地，讓“快樂(lè)”成為我們獨(dú)處的代名詞，但“曾經(jīng)”卻不能成為攔住友誼變淡的欄桿。
我們?cè)谝黄鹜媪巳辏瑓s敵不過(guò)時(shí)間的魔掌。我們厭煩了，各自又尋到了新的'“快樂(lè)”。但，或許是成了習(xí)慣，亦或是依然不能離開(kāi)對(duì)方，我們兵分兩路，跑了一場(chǎng)遠(yuǎn)程馬拉松。
分開(kāi)了兩年后，我們又回到了最初。或許是命運(yùn)的牽引，我們?cè)跁r(shí)間的流逝間又成了最好的玩伴。曾經(jīng)的默契被一雙手又慢慢牽出，依然是那個(gè)樓梯間，依然是那個(gè)她。我們?cè)谀莻�(gè)最熟悉的地點(diǎn)，在快門(mén)的那一瞬間，蕩起了最美好的微笑。
我們的六年，像一場(chǎng)遠(yuǎn)程的馬拉松，我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但在分叉路口選擇了不同的路，慢慢地向前跑，在同一個(gè)終點(diǎn)終于又相逢了。就像你說(shuō)的：“過(guò)程不重要，只要最后是你，就好！”
我想，抬頭暖陽(yáng)春草，給你簡(jiǎn)單擁抱。
我想，右手握筆，左手牽你。
我想，踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼就是你。
我想，與你一起撒野奔跑。
這路遙馬急的人間，總有人愛(ài)你很多年。你看這一晃三五年，匆匆匆又是夏天。
風(fēng)兒把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，看看熟悉的樓梯，我不禁蕩起了笑……
總會(huì)想起那張照片作文5
總聽(tīng)人們說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑的那么快，奮力追趕卻總是來(lái)不及。
嘩啦、嘩啦，一張一張地翻著照片，一張如迷霧中的太陽(yáng)的畢業(yè)照展現(xiàn)在我眼前，打開(kāi)它，走進(jìn)它是說(shuō)不盡的言語(yǔ)。
一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么，讓我們一起走進(jìn)：一棵棵堅(jiān)定不移的白楊樹(shù)站在大門(mén)兩旁，一朵朵開(kāi)不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑，一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的殿堂——學(xué)校。
走進(jìn)教室不善言語(yǔ)的我對(duì)這里充滿著好奇與一絲陌生，同學(xué)的嬉笑聲充滿著歡樂(lè)的地方，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)撒在他們洋溢快樂(lè)的臉上，沖走我心中的陰霾、陌生，讓原本不喜歡說(shuō)話的`我變得自信，學(xué)會(huì)溝通交流，不再獨(dú)自一人。有開(kāi)心的小故事一起分享。你逗我，我逗你趕走課上沉睡、無(wú)味的氣氛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的舞臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的光彩，綻放自己的內(nèi)心。
走出教室是你追我趕的純真，簡(jiǎn)單而加了色彩的游戲，一個(gè)讓從不發(fā)光的我變閃光點(diǎn)的跳繩比賽。歡樂(lè)圍著我跑，圍著我笑。一個(gè)不小心的摔倒，是換來(lái)一雙稚嫩的小手。身邊的同學(xué)像一位小小的老師教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，分享著快樂(lè)。
放學(xué)了，熟悉的音樂(lè)環(huán)繞耳畔，畢業(yè)了，不舍的話說(shuō)不盡，看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。
照片上有我感謝的老師，開(kāi)心快樂(lè)在一起的同學(xué)，一張畢業(yè)照承載我快樂(lè)童年，美好時(shí)光，回憶著，教會(huì)我與人溝通交流、做人做事，分享快樂(lè)。夾著一絲結(jié)束時(shí)的不舍與留戀，裹著一段美好快樂(lè)時(shí)光！
總會(huì)想起那張照片作文6
閑暇之余，總會(huì)想起那張精致又洋溢著幸福的照片——唯一一張全家福。沉默片刻，走到它的跟前，小心翼翼地將它取下，躡手躡腳地走回房間，輕而緩地拿柔軟的紙巾拂去上面的灰塵。
早在五年前，不知道媽媽發(fā)什么神經(jīng)，突然要去照全家福，一向熱衷于照相的我頓時(shí)來(lái)了興致，而一向害羞內(nèi)向的爸爸，卻在不停地抱怨，妹妹則在一旁傻兮兮的笑著，老媽見(jiàn)老爸不愿去，便死拉硬拽，軟磨硬泡，終于，在老媽的堅(jiān)持下，老爸最終敗下陣來(lái)，并答應(yīng)和我們一起去照相。
沒(méi)出門(mén)多遠(yuǎn)，便到了一家規(guī)模不小的照相館，還是以前的規(guī)矩，挑衣，換衣，化妝，照像。可就在這時(shí)，意外發(fā)生了——妹妹因?yàn)閷?duì)環(huán)境不熟，大哭大鬧起來(lái)，我們頓時(shí)亂了手腳，不知怎么哄好妹妹。我們一家包括攝影師都一個(gè)個(gè)像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好吃的零食，可愛(ài)的娃娃，漂亮的發(fā)卡等等一切可以用的都用了。
最后妹妹終于安生，但兩只眼卻紅的像小兔子一樣，讓人憐惜，我們的全家福也已圓滿而告終。可它卻成了讓我回憶的.照片。
過(guò)了兩年，家里的狀況發(fā)生了一些改變，媽媽因工作繁忙而時(shí)常加班，爸爸去很遠(yuǎn)的地方出差，一去就是好幾天，妹妹也因某些原因送到鄉(xiāng)下奶奶家，由奶奶照看，所以家里基本上只有我一個(gè)人，一個(gè)人的家，顯得格外寒冷，原本涼爽的風(fēng)吹到我的身上也會(huì)寒冰刺骨，每到夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，想起以前的歡樂(lè)時(shí)光。
那張照片，一直掛在爸爸媽媽屋里，擦完了，我又忍不住的撫摸了一遍。照片里有穿著西裝而顯得格外精神的爸爸，穿著婚紗而顯得格外美麗的媽媽?zhuān)?dāng)然，肯定少不了我和可愛(ài)的妹妹，這就是整張照片的內(nèi)容，但這張照片還藏著一個(gè)東西——溫暖的親情。
我又輕輕地走回掛照片的地方，將它小心翼翼的放回原處，每當(dāng)獨(dú)自一人的時(shí)候，總會(huì)想起那張照片，那是最幸福的時(shí)刻。
總會(huì)想起那張照片作文7
“齊步走！一二一、一二一……”那鏗鏘有力的聲音，還在我的腦海里回蕩。我又情不自禁地想起了那張已經(jīng)微微泛黃的照片……
那是幾年前的酷暑，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)マr(nóng)中社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行軍訓(xùn)。正值盛夏，陽(yáng)光的無(wú)情與狠毒讓人心有余悸。我們中隊(duì)由于有同學(xué)在練習(xí)跨立時(shí)，說(shuō)了悄悄話，被教官逮個(gè)正著，罰跑操場(chǎng)整整五圈。這張照片，就是在我們奔跑過(guò)程中，帶隊(duì)老師替我們拍下的。
照片中的我臉紅彤彤的，大概是熱出來(lái)的。我的臉上掛滿了不情愿，兩手不是有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，而是無(wú)力的垂著，還左搖右擺的，現(xiàn)在看著真是慚愧。而小華更是“悲慘”了。他那笨重的身軀，弄得他上氣不接下氣。嘴巴張得大過(guò)了正捕食的河馬，似乎想要把方圓十里空氣全部籠絡(luò)其中，他也太“貪婪”了！他的雙腳還纏在了一起，有種搖搖欲墜的'感覺(jué)。他臉上是滿滿的“喪”，眼淚應(yīng)該下一秒就會(huì)滑出來(lái)。
幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至互相攙著跑，還扭過(guò)頭，對(duì)著教官嬉皮笑臉。幾個(gè)女同學(xué)似乎虛脫了，干脆慢慢地走，教官正直勾勾地盯著她們。出乎意料的是，平常嚴(yán)肅的教官卻也不惱，甚至露出了微笑。
背后遮天蔽日的榕樹(shù)，也注視著我們。樹(shù)蔭下是其他班同學(xué)，一個(gè)個(gè)也累得東倒西歪。他們有的大口大口地喝著水；有的不顧形象，徑直躺在地上；還有的看上去是要偷偷溜回宿舍休息，大概是因?yàn)樽鲑\心虛，他們東張西望環(huán)顧著四周，如此小心謹(jǐn)慎，也只怕教官猛地一回頭……
這張又小又舊的照片，卻有著如此豐富的內(nèi)容，記載著農(nóng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我之所以總想起它，更是因?yàn)樗竺妫蠋煹募恼Z(yǔ)：
短短的農(nóng)中生活不一定能帶來(lái)成功，但一定能帶來(lái)成長(zhǎng)。
我會(huì)心一笑，補(bǔ)下一行字：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！
總會(huì)想起那張照片作文8
夜很靜，寂寞的梧桐借著風(fēng)的動(dòng)力在黑暗中輕微地?fù)u擺，在空中畫(huà)下圈圈漣漪。晚風(fēng)柔柔地吹散夜的冷清，一絲絲如綢緞般涌入房間，蕩滌著心靈的悸動(dòng)。
深秋的深夜總是總是冷清的，一彎殘?jiān)赂邞遥瑵M天星輝抖落，卻讓窗前那棵梧桐樹(shù)光禿的樹(shù)干顯得更為凄慘。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，想去尋找些許生機(jī)，得來(lái)的卻是無(wú)盡的頹廢，不知秋肅殺了一切還是她們?cè)诎抵行畹叮却乱淮尉实闹厣兀?/p>
無(wú)事可為，提筆著字，揮灑傷情，整個(gè)人都投入到此，卻在不知不覺(jué)中嗅到了生之氣息，抬頭凝望，我震驚了，滿枝的梧桐樹(shù)葉在空中飄舞，似一只只遨于九天的鳳凰，粗壯的樹(shù)干上有清晰可見(jiàn)的.紋路，每一條都充滯著無(wú)限的生機(jī)，茂密的樹(shù)葉間充滿了生命的氣息，那是重生的氣息？
提筆揮毫，寫(xiě)下一字“綠”，散發(fā)出油墨之香，卻在這滿天繁葉之下，顯得尤為顯著，不斷有生的氣息溢出，似乎這字馬上就能活過(guò)來(lái)一樣。她與那株梧桐樹(shù)一樣，都不屑于死亡的追求，而在于生的浪漫、豪邁，為世人展現(xiàn)其不屈不撓的精神。
昂首，卻見(jiàn)嬋娟圓滿無(wú)缺，星輝愈發(fā)燦爛，滿天的璀璨星辰不斷閃爍，灑落無(wú)限星輝，照耀大地，催生萬(wàn)物。我震驚了，原來(lái)垂死的梧桐樹(shù)不過(guò)是收斂了她當(dāng)時(shí)的美麗，蓄勢(shì)待發(fā)，待到更加輝煌時(shí)展現(xiàn)出她無(wú)與倫比的美麗，就像那滿天星辰般，本來(lái)可照亮萬(wàn)物，卻在蓄勢(shì)，就是等待世界最完美的時(shí)候按下快門(mén)鍵，拍下那張五彩斑斕的照片。記住，只要在那棵梧桐樹(shù)下播下真誠(chéng)，那時(shí)鳳凰便會(huì)自來(lái)。“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。”
帶著一份完好的純真，在窗前拍下那張完美的照片，好好收藏，在困難之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文9
總會(huì)想起那張照片，那張照片一旦出現(xiàn)在我腦海里，我就會(huì)想起我與照片中小鳥(niǎo)的處境。
八月正午的太陽(yáng)，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動(dòng)。一行人走在山腳下的鄉(xiāng)間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無(wú)比艱難。
“哎，快來(lái)看！這有只小鳥(niǎo)，但它的翅膀好像斷了，飛不起來(lái)。”突然有一個(gè)聲音從隊(duì)伍的尾部傳來(lái)。在大家都熱得說(shuō)不出話時(shí)，給了我們一個(gè)炸彈。
“噢，不是吧，這應(yīng)該不是受傷，而是天氣太過(guò)悶熱而中暑了吧。”又有一個(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我也不例外。
我轉(zhuǎn)身向聲音的來(lái)源處走了過(guò)去，只見(jiàn)一只剛出生不久的小雛鳥(niǎo)躺在路邊，不停地扇動(dòng)似乎毛剛剛長(zhǎng)齊的翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚(yáng)起了地上的塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿了塵土。但它依舊不停地拍打著，希望可以在它用盡全力后飛起來(lái)。
我掏出藏在褲袋里的手機(jī)，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來(lái)。然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
又是一個(gè)烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習(xí)跑步。已經(jīng)過(guò)了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒(méi)有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來(lái)了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場(chǎng)在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的，一個(gè)人都沒(méi)有。陪伴我的，只有猛烈無(wú)情的太陽(yáng)和腿上難忍的疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個(gè)早上拍下的'那張小鳥(niǎo)的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來(lái)，我希望站起來(lái)。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同，就是沒(méi)有任和來(lái)自外界的幫助。
在這時(shí)，我才真正感受到了那只雛鳥(niǎo)的內(nèi)心，似乎身臨其境。
總會(huì)想起那張照片，一旦想起，我就會(huì)想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無(wú)助，就會(huì)后悔為什么我沒(méi)在按下快門(mén)后去幫助那只小鳥(niǎo)重新飛起來(lái)，或是回到他想去的地方。
總會(huì)想起那張照片作文10
如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風(fēng)很大，心里卻似有太陽(yáng)般，好溫暖。
思緒不禁被照片牽引，隨著時(shí)空隧道回到了那一天。
手起，雨落，讓激動(dòng)靜止于寂寥；風(fēng)聲，弦音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；弦斷，夢(mèng)亦斷，只有余音繞梁，一個(gè)高音的“do”讓我結(jié)束了這最后的一曲，是該放棄的時(shí)候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂(lè)不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍，我淚流滿面。
鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳。可我的`心里卻是五味雜陳，在我看來(lái)，音樂(lè)這條路便如遠(yuǎn)古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會(huì)，老師并沒(méi)再讓我勉強(qiáng)彈下去，而是帶我來(lái)到了雨雪紛飛的野外。
“美嗎？”老師不經(jīng)意地問(wèn)。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花，答道：“很美，或許這是天使的禮物。”老師拉著我的手，在厚厚的雪地上邁開(kāi)了艱難的步伐。我們的一個(gè)個(gè)腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的冰宮中，時(shí)間仿佛凍住了，一切中的一切仿佛都停止了？留下的，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動(dòng)。
“這條小徑很美，可惜？”老師的話讓我抬起頭，只見(jiàn)一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠(yuǎn)方。“可惜它曲折蜿蜒不好走。但越難走，你留下的步伐往往越堅(jiān)定越美。”我一怔，轉(zhuǎn)過(guò)頭，在這白色世界里，我望見(jiàn)我們一路走來(lái)的腳印，儼然一條彎彎曲曲的五線譜。“為何不繼續(xù)讓美衍生，讓別人覺(jué)得你的情感很豐滿？”
我會(huì)心一笑，就在相機(jī)咔嚓一順間，我望見(jiàn)一條只屬于我自己的路，一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無(wú)法筑成的路。
也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話語(yǔ)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的照片將總會(huì)提醒我讓美衍生，不忘初心！
鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達(dá)最深處。
風(fēng)似乎小了很多，出太陽(yáng)了，照片上的光澤在陽(yáng)光下閃爍！
總會(huì)想起那張照片作文11
照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會(huì)讓我印象深刻。
窗外的陽(yáng)光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來(lái)，是它呀！
相冊(cè)的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)大字——20xx年春節(jié)，想必應(yīng)該是那年春節(jié)的照片了。
輕輕打開(kāi)它，每張照片的角邊都有點(diǎn)泛黃，不過(guò)幾乎都是些之前我小時(shí)候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒(méi)點(diǎn)新意。突然，一張照片突然掉了出來(lái)，是當(dāng)時(shí)我們一整個(gè)大家庭的照片，那時(shí)的景象可是子孫滿堂，一個(gè)人都沒(méi)少，仿佛那個(gè)相片還裝不下我們這一群人，你看當(dāng)時(shí)的我們，哪一個(gè)不是笑盈盈的？每一個(gè)人都心無(wú)雜念，享受著那一個(gè)美好的春節(jié)。照片上的.我們是年少無(wú)知的，照片上的大人們也沒(méi)現(xiàn)在這么憂愁，是多么美好的事情啊！
但是，一切都由時(shí)間的遷移，變得不太一樣了。
現(xiàn)在的我們都在忙著學(xué)習(xí)，想著以后如何考上好的學(xué)校，已經(jīng)沒(méi)太多時(shí)間顧忌這些事物了，現(xiàn)在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過(guò)上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨(dú)而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個(gè)美好的事物，我們應(yīng)該努力地讓大家每一年都能像當(dāng)年的景象一樣開(kāi)心，一樣無(wú)憂無(wú)慮。雖然有時(shí)會(huì)想著放棄，但是趁在準(zhǔn)備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！
窗外的陽(yáng)光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經(jīng)知曉自己的去向，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，使自己的成長(zhǎng)更有意義！
總會(huì)想起那張照片作文12
我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)作文寫(xiě)完，有空時(shí)，便會(huì)彈起來(lái)到家里九年之久的鋼琴。彈起鋼琴，聽(tīng)到那首熟悉的曲子——《夢(mèng)中的婚禮》，看到鋼琴書(shū)架上的那張照片，我拿起照片，便會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)不敢在舞臺(tái)上表演時(shí)緊張的我。
當(dāng)時(shí)的我，小學(xué)一年級(jí)，特別喜歡彈《夢(mèng)中的婚禮》，覺(jué)得這首曲子特別好聽(tīng)，所以老師讓我去參加了音樂(lè)會(huì)，上一個(gè)學(xué)姐彈完了，我要上臺(tái)了。我渾身顫抖地走上臺(tái)，手緊緊地抓著衣服的衣角，手心全部是汗。走上臺(tái)時(shí)還打了個(gè)踉蹌，這讓我更加恐懼這個(gè)舞臺(tái)，特別想捂著臉趕緊跑下臺(tái)。可是我不能，我不能這么膽小懦弱，我自我鼓勵(lì)。
我鼓起勇氣，向臺(tái)下鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，臺(tái)下的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)。我走到鋼琴前，緩緩坐下，調(diào)整好鋼琴椅的高度以及位置，擦了擦手上的汗。手輕輕輕地放到琴鍵上，呼出一口氣，閉上眼，想一想老師提點(diǎn)的一些話，想一想老師讓我注意哪些地方，音的強(qiáng)弱。
我睜開(kāi)眼，手指彈了起來(lái)，《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子的速度時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而強(qiáng)烈，十二輕爽。我認(rèn)真地彈著，下面的聽(tīng)眾認(rèn)真地聽(tīng)著，我看不到他們，但我能感受到他們對(duì)我的鼓勵(lì)之大。彈著這首曲子，想起了我練習(xí)時(shí)的艱辛。一彈錯(cuò)一個(gè)音，老師便會(huì)說(shuō)“不對(duì)”“錯(cuò)了”“這個(gè)音再拖得長(zhǎng)一點(diǎn)”等。所有的燈光打在我的身上，放佛全世界就只有我與我身邊的'這架鋼琴，這架全身是黑色的三角架鋼琴唱出了《夢(mèng)中的婚禮》的優(yōu)美的樂(lè)曲。
一曲終了，音樂(lè)廳里留著這首曲子的回聲，我站了起來(lái)，向臺(tái)下鞠了一躬，臺(tái)下的觀眾拍起了雷鳴般的掌聲。
我想著，想著，不經(jīng)意手按到了一個(gè)鍵，將我從回憶里拉了出來(lái)，我的手中依舊拿著那張照片，心中暖滋滋的，我很自豪，因?yàn)槟菆?chǎng)音樂(lè)會(huì)令我變得更勇敢，讓我在今后的音樂(lè)會(huì)、表演以及比賽中變得更加勇敢。
總會(huì)想起那張照片作文13
每一張照片都是我們?nèi)松囊?jiàn)證，它記錄了我們?nèi)松械乃帷⑻稹⒖唷⒗薄?/p>
我總會(huì)想起一張照片，那是一張自拍照。照片上的我十分狼狽，汗水已經(jīng)把頭發(fā)打得凌亂，衣褶、褲腳等地方沾了些許泥土，但眼睛中閃爍著光芒，臉上帶著自信的笑容。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我和哥哥去盤(pán)古王爬山。當(dāng)時(shí)我還在上小學(xué)，個(gè)子矮矮的，體力差，爬上半山腰都已經(jīng)氣喘吁吁，更不必說(shuō)爬上山頂。
爬盤(pán)古王山時(shí)，體力不好的我只能慢慢地挪步，以此來(lái)減少體力的流失，而爸爸和哥哥都邁開(kāi)步子走在前頭，不一會(huì)兒，我只能看到他們遠(yuǎn)去的背影。在陽(yáng)光的暴曬下，我早已汗如雨下，只能對(duì)他們大喊道：“等等我，我跟不上了，休息一下吧。”他們向后望來(lái)，哥哥看到狼狽的我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道：“你自己就像烏龜一樣慢慢地爬吧，我在山頂?shù)饶恪！卑职謩t說(shuō)：“女兒，你自己休息一下，我們爬上山頂后在上面找你。”說(shuō)完，他們又向山頂邁進(jìn)了。
我緊握拳頭，不甘心地看著他們遠(yuǎn)去的身影，似乎是好勝心的影響，我并沒(méi)有放棄，反而一步一步向他們追去。雖然依舊只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的身后，但已沒(méi)有了放棄的想法。由于山路是呈階梯狀的，我的腳又酸又疼，越向上越艱難，但我看著他們的.背影，沒(méi)有放棄。從額頭上流下的汗水已經(jīng)模糊了雙眼，我也顧不上多擦，因?yàn)椋麄兊谋秤耙言谘矍啊＞瓦@樣，我一步一個(gè)腳印，尾隨著他們登上了山頂。
很多人都說(shuō)過(guò)，山頂?shù)娘L(fēng)景是很最美的，當(dāng)人們用手機(jī)拍下美麗的大自然風(fēng)景時(shí)，我也拿起我的手機(jī)自拍下了這張雖“狼狽”但令我自豪的照片，也是我自認(rèn)為最美麗的照片：因?yàn)樗涗浟宋业谝淮闻郎媳P(pán)古王山頂，記錄了我的第一次成長(zhǎng)，讓我明白了不放棄才有成功的機(jī)會(huì)！
總會(huì)想起那張照片作文14
有多少年沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)相冊(cè)了？半年，一年……甚至是兩三年了。找到已經(jīng)微微泛黃的它，尋找著塵封的記憶。我好像，在等候著什么……
我捧著相冊(cè)，浮想聯(lián)翩。 翻開(kāi)塵封的記憶，往事歷歷在目。從咿呀學(xué)語(yǔ)的純真孩提，到陽(yáng)光自信的初中少年；從跟著節(jié)奏拍桌子的懵懂幼童，到敲打著黑白交響曲的鋼琴王子……一切的一切，是那么的遙遠(yuǎn)，仿佛隔之于一片星河，又好似近在咫尺。只一握，方能抓住流逝的時(shí)間。一頁(yè)又一頁(yè)，是生命酸甜苦辣的見(jiàn)證，是時(shí)間肆意逃竄的證明，或是金色記憶慢慢豐富的載體。我翻著，就如品讀一本名著。
倏地，我停住了——比賽失利、失望痛哭的一張照片，在眾多排列整齊的照片中，用愛(ài)心裝飾的它尤其顯眼。照片中的我坐在長(zhǎng)椅上，頭蜷到了地下，兩手支撐著頭。周?chē)且晃荒赣H、一排柳樹(shù)、一棟大樓、一個(gè)狗。我看起來(lái)難受極了，應(yīng)該是比賽失利太大了，我的手里還提著一個(gè)小公文包，略微張開(kāi)的包口可以看見(jiàn)里邊的雜亂。母親則靜靜地望著我，一只手在我的頭上輕撫著，眼里含著淚光，一言也不發(fā)。
恰似凜冽的寒風(fēng)中涌入了一股暖流，我的心竟慢慢地寧?kù)o。抬起頭，母子倆相視一笑，萬(wàn)事迎刃而解。
“可是媽媽?zhuān)隳菚r(shí)為什么不給我說(shuō)兩句話呢?”我滿懷好奇地問(wèn)道，“還要給你說(shuō)話呀？我估計(jì)那會(huì)你厭煩得什么都不想聽(tīng)了。”“哈哈哈……不錯(cuò)不錯(cuò)，還是我媽最懂我。”“那必須的.！”母子倆笑了很久，驚起一片燕潮。
昔日的消極情緒已煙消云散。照片中的那個(gè)滿面愁容、抱頭痛哭的我也已不再因失利而消沉。
合上這本已微微泛黃的相冊(cè)，瓜欲心中若有思……的確，日升月落，斗轉(zhuǎn)星秒，唯有記憶永在，唯有真愛(ài)永恒！
總會(huì)想起那張照片作文15
時(shí)光的泉浮漾起那旖旎的點(diǎn)滴，淌進(jìn)了澄澈無(wú)垠的夢(mèng)里藝術(shù)節(jié)，舞臺(tái)上用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。手握沉重的羊毫，我心中默念著柳公權(quán)的秘訣。望著臺(tái)下觀眾，心中的火焰不停地燃燒，一幅遒勁瀟灑的行書(shū)橫幅，隨著我的手腕筆走龍蛇，躍然紙上。臺(tái)下的掌聲勢(shì)如破竹般響起。那一分，那一秒，那一珍貴的瞬間，老師為我按下了快門(mén)鍵。原來(lái)這是夢(mèng)中的場(chǎng)景。然而，就是這樣的一張照片，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，定格在我的腦海深處，成為我的終極目標(biāo)，讓我苦苦追尋。
可是成功的花，人們只驚艷她盛放時(shí)的輝煌，卻不知她為此灑遍了奮斗的汗水。每當(dāng)我想起這張照片時(shí)，我的心中不禁浮現(xiàn)出我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的時(shí)光。三年前，寒風(fēng)獵獵風(fēng)霜雨雪間，有我提筆追夢(mèng)的身影；宣紙凌亂的書(shū)桌上，是我書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的痕跡。一點(diǎn)一畫(huà)，品味著《馮宿碑》的爽利快健；一勾一勒，體會(huì)著《蘭亭序》的嚴(yán)謹(jǐn)瀟灑。一遍又一遍,酸痛的手，描出的仍舊是難看的我字體，好夢(mèng)難圓。有些崩潰，我的心不斷追問(wèn)：到底是多久的功夫，才成就了柳公權(quán)的一生？到底是怎樣的一顆恒心，才造就了那遒媚勁健的柳體字？于是，我不甘的心尋著柳大師的恒心再次揮毫潑墨。
三年后，桌前，半卷殘紅一點(diǎn)一畫(huà)，寫(xiě)出的字不再是一如既往的普通，一勾一勒，畫(huà)出的是筆墨的波瀾。與毛筆相伴的日子雖枯燥乏味，卻充實(shí)而又美好。那些日子，我與晨光相約，共享夢(mèng)的色彩；那些日子，我與暮色相伴，觀賞夢(mèng)的輪廓；那些日子，我與初心相隨，見(jiàn)證青春的底色。
終于花開(kāi)花落，四季交替，萬(wàn)象更新。在那迤邐的.追夢(mèng)途中，我不斷地成長(zhǎng)著，在不經(jīng)意中，我拾起了我的夢(mèng)，尋著它的緣往日的艱辛匯聚了我的點(diǎn)滴，成就了我氣勢(shì)磅礴的字體。那一刻，我終于站在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，那是現(xiàn)實(shí)中的我，閃光的一瞬，夢(mèng)想成真。
記憶的長(zhǎng)河，泛起朵朵浪花，那張照片，是最美的一朵。每每想起它，我就會(huì)重溫追夢(mèng)途中的旖旎風(fēng)景，重拾我曾經(jīng)奮斗過(guò)的美好時(shí)光
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