竊讀記作文

時(shí)間：2023-12-08 12:56:46 好文我要投稿

(優(yōu)選)竊讀記作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的竊讀記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)竊讀記作文15篇

竊讀記作文1

　　《竊讀記》是這個(gè)學(xué)期我學(xué)的第一篇課文，它讓我感受頗多。

　　作者林海音因?yàn)槟抑行邼I(mǎi)不起書(shū)，又愛(ài)讀書(shū)所以只能竊讀。“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂(lè)是因?yàn)樽x書(shū)能得到知識(shí)；她懼怕是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責(zé)和害怕心愛(ài)的書(shū)會(huì)被賣(mài)光。這種苦樂(lè)相伴的竊讀滋味正是源于她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望！這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動(dòng)的兩句話(huà)：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒(méi)有遮住林海音精神世界的陽(yáng)光，并沒(méi)有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國(guó)文老師有句話(huà)：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的`，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，而讀書(shū)能提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)！

　　與作者比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)只有快樂(lè)：我擁有很多心儀的書(shū)，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來(lái)，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書(shū)，但是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和渴望遠(yuǎn)不及像她那樣強(qiáng)烈，也時(shí)常有將新買(mǎi)的書(shū)束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心像林海音學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，使自己活的更加充實(shí)，更加光彩有力！

竊讀記作文2

　　《竊讀記》主要講了林海音小時(shí)候因家中貧困，買(mǎi)不起書(shū)，便偷偷的在書(shū)店里看書(shū)，并描寫(xiě)了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂(lè)。文章中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書(shū);當(dāng)然也不免做白日夢(mèng)了，因自己的家庭的貧困而買(mǎi)不起一碗熱熱的面條，一張舒服的沙發(fā);只能咽下口水，靠著書(shū)柜，抹起眼睛看書(shū)。在文章的最后一段說(shuō)“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”可以體會(huì)出來(lái)作者雖然很累，但很快樂(lè)，作者已經(jīng)全身心投入到書(shū)本上了，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理讀書(shū)和吃飯一樣，都是人生必不可少的。

　　在我們周?chē)鷰缀鯖](méi)有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊!現(xiàn)在有許多孩子家里的書(shū)都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說(shuō)抱著書(shū)看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的書(shū)看。和作者林海音相比還不如換一換，這種人真是浪費(fèi)了這寶貴的看書(shū)時(shí)間。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像是饑餓的人撲在面包上。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的.知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

　　林海音在又懼怕又快樂(lè)的復(fù)雜心情竊讀，在這里，我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書(shū)讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧!

　　食物是人們的物質(zhì)需求，而書(shū)籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧，一生都與好書(shū)“談話(huà)”吧!

竊讀記作文3

　　好書(shū)真是不計(jì)其數(shù)。

　　上學(xué)期的某一天，我又被一本吸引人的小說(shuō)迷住了。

　　做作業(yè)時(shí)，媽媽隨時(shí)回來(lái)抽查，我當(dāng)然不敢看。可是，如果是上廁所，情況可就不一樣了。

　　那天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ド蟼€(gè)廁所。”媽媽欣然同意。

　　我偷偷把閑書(shū)藏在懷里，踮起腳尖，悄悄地走進(jìn)洗手間，以免引起家人的注意。走進(jìn)衛(wèi)生間，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心想：剛才可真是太險(xiǎn)了！又往四周聽(tīng)了聽(tīng)聲音，才安心坐到馬桶上，開(kāi)始竊讀。

　　哇！這一天主角過(guò)得真是膽戰(zhàn)心驚啊！我津津有味地讀著，可話(huà)說(shuō)竊讀的人耳朵最機(jī)靈，我突然聽(tīng)到一陣“蹬蹬蹬”的腳步聲，便迅速把課外書(shū)藏進(jìn)一個(gè)放在洗手池下面的臉盆里，打開(kāi)馬桶噴水的.功能，等待“審查”。幸好，走進(jìn)來(lái)的是奶奶。她走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在沖水，便關(guān)上門(mén)走了。

　　我立刻從容地拿回書(shū)，不求甚解地看著。因?yàn)槲业哪棠毯軔?ài)告狀，所以我知道，真正的審查就要來(lái)了。一想到這個(gè)，我就緊張極了，囫圇吞棗地讀著書(shū)。

　　果然不出所料，媽媽真的來(lái)了。我又把書(shū)藏進(jìn)臉盆，還在上面疊了個(gè)臉盆。才剛放好，媽媽就到了。只見(jiàn)她一臉怒氣，對(duì)我說(shuō)：“你上好了沒(méi)？”我趕緊說(shuō)：“快了快了！”“你都上了半個(gè)小時(shí)呢！”

　　我只好乖乖起來(lái)，慢吞吞地走回房間，繼續(xù)做作業(yè)。可是在做作業(yè)時(shí)，我的心里還是有塊石頭沒(méi)落地，媽媽會(huì)找到我的小說(shuō)嗎？她會(huì)罵我嗎？

　　第二天放學(xué)，媽媽見(jiàn)到我竟然哈哈大笑，她問(wèn)我：“笑笑，你怎么把書(shū)藏在臉盆里呢？”我雖然干過(guò)好幾次這勾當(dāng)，但聽(tīng)到媽媽一說(shuō)，卻也不禁捧腹大笑。

　　廁所竊讀可真是既刺激又好玩啊！

竊讀記作文4

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是：她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí)；懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

　　再想想我自己，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，題目是《可愛(ài)的`小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧？”我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》。

　　就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描寫(xiě)動(dòng)物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)嗎？現(xiàn)在怎么又來(lái)靈感了呢？”我笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在明白看書(shū)有多么重要了。”所以我剛才看了作文，就知道該怎么寫(xiě)了。”

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

竊讀記作文5

　　躺在床上，我心急如焚，心兒怦怦直跳。焦急地盯著鬧鐘，我發(fā)覺(jué)秒鐘的速度比我的心跳慢得多。摸著枕頭下的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我的心里有一種難以言喻的興奮。

　　時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我側(cè)耳傾聽(tīng)隔壁爸爸媽媽的呼吸。大約九點(diǎn)，隔壁傳來(lái)均勻的呼吸聲，我想他（她）們應(yīng)該睡熟了。但我還不放心，又躡手躡腳地過(guò)去看了看，嘿嘿，他們真的睡著了！

　　我用最輕微的動(dòng)作打開(kāi)燈，小心翼翼地抽出書(shū)，懷著激動(dòng)的心情讀了起來(lái)。我猶如一位渡者，泛一葉輕舟，遨游在知識(shí)的.海洋里，任憑波浪把我推向一個(gè)又一個(gè)高潮！我的心情隨著故事中的人物變化而起伏不平，有時(shí)還用上肢體語(yǔ)言，弄出了輕微的動(dòng)靜，可我絲毫沒(méi)有注意到。時(shí)間很快就到了午夜十點(diǎn)，可是精彩曲折的故事讓我欲罷不能。好幾次強(qiáng)迫自己放下書(shū)去睡覺(jué)，但那一個(gè)個(gè)尚未得到解決的問(wèn)題使我翻來(lái)覆去睡不著！

　　當(dāng)看到主人公陷入困境時(shí)，我一陣懊惱，不由一拳打在床柜上，床頭柜撞在墻上，發(fā)出“砰”的一聲巨響。完了，肯定要吵醒爸爸媽媽了，我只覺(jué)得血都往腦門(mén)上涌，差不多快凝固了。幸虧思維還算清晰，我以最快的動(dòng)作把書(shū)折起一角，藏在床頭下，關(guān)上燈，躺在床上，而呼吸卻十分急促。媽媽打開(kāi)門(mén)，向床邊走來(lái)。我覺(jué)得眼皮直顫，以往閉上眼睛這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在似乎很困難，我只好假不經(jīng)意間翻了個(gè)身，面朝墻壁，背對(duì)媽媽。我感覺(jué)媽媽已經(jīng)站在我的床前，我趕緊屏住呼吸，但心卻似乎要跳出來(lái)了。幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是幫我蓋了蓋被子，便又輕手輕腳地走出去了。

　　“大難不死”！我打開(kāi)書(shū)，繼續(xù)我“未完成的事業(yè)。”不知不覺(jué)，眼皮有些沉，猛然抬頭：十一點(diǎn)！我戀戀不舍地合上書(shū)，溫柔地親親它，放回了抽屜里。躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前我竊喜：今天真是有驚無(wú)險(xiǎn)，天下最刺激最快樂(lè)的事情也莫過(guò)于此！

　　我想著故事情節(jié)的片段，微笑著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).

竊讀記作文6

　　“嗒……嗒……”我聽(tīng)著媽媽那漸漸走遠(yuǎn)的腳步聲，一下子倒在椅子上，心里一個(gè)勁地大叫著：“天哪，以后我的日子該怎么過(guò)呀！”原來(lái)，媽媽剛剛宣布：“除了學(xué)校的作業(yè)要求看課外書(shū)可以看到規(guī)定的時(shí)間以外，別的時(shí)間都不得看書(shū)，除非寫(xiě)完作業(yè)，彈完鋼琴，寫(xiě)完大字之后。”可是，完成這些以后，動(dòng)作再快，也沒(méi)有時(shí)間看書(shū)呀。

　　突然，一道靈光從我的腦海里一閃而過(guò)：我為什么不在上面擺上快要寫(xiě)完的作業(yè)本，然后再把書(shū)放在下面放鍵盤(pán)的抽屜上，這樣不就可以看書(shū)了嗎？

　　說(shuō)干就干，我拿出課外書(shū)——《假如給我三天光明》塞到抽屜上面，再在桌子上放幾本作業(yè)本，好了！大功告成！我拉開(kāi)抽屜，翻開(kāi)課外書(shū)，剛翻開(kāi)書(shū)，我就陷進(jìn)了故事中，可憐的海倫因從小發(fā)了高燒，當(dāng)退燒時(shí)，海倫發(fā)現(xiàn)自己變得又聾又啞，于是她便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)……“嗒……嗒……嗒！”那一聲聲越來(lái)越近的腳步聲把我一下子從書(shū)的世界拉了出來(lái)。我嚇得手都抖了抖，我瞪大眼睛馬上掃了一下門(mén)口，趁媽媽還沒(méi)到，我馬上把抽屜推回進(jìn)去，拿起桌子上的圓珠筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了幾個(gè)字，我心虛地看了看門(mén)口，只見(jiàn)媽媽大步走了進(jìn)來(lái)，我的'心像兔子一樣還一個(gè)勁地跳著，忐忑不安。我心想：“哎，千萬(wàn)別翻抽屜呀，媽媽呀！”媽媽掃了一眼桌子上的作業(yè)本和四周的抽屜，我咬住嘴，心里不斷默念：“放松，放松……”我深吸了一口氣，放松了一下表情，裝成神態(tài)自若的模樣，繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。媽媽似乎察覺(jué)到了一些不對(duì)勁，馬上拉開(kāi)我桌子的左邊的抽屜，里面卻一本書(shū)也沒(méi)有。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的那只手，心里大叫著：“不好，媽媽一定要發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，拿出已經(jīng)做好的數(shù)學(xué)作業(yè)，遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)@是作業(yè)，你檢查一下。”我馬上瞟了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽縮回了那只手，就幫我檢查作業(yè)去了。

　　我心魂未定地盯著門(mén)口，長(zhǎng)吁了一口氣：“呼，看來(lái)偷偷看書(shū)還真是驚險(xiǎn)呀！”

竊讀記作文7

　　今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。

　　課文的主要內(nèi)容是這樣寫(xiě)的：“我”因?yàn)榧揖池毢I(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書(shū)店，偷偷地在書(shū)店里看書(shū)，一直到書(shū)店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，然后離開(kāi)書(shū)店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口，享受閱讀的快樂(lè)。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長(zhǎng)。

　　從作者渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的事例中，我也想出了有一件事。

　　有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書(shū)店里買(mǎi)兩本書(shū)，我很高興。

　　到了三聯(lián)書(shū)店，爸爸先讓我選擇兩本書(shū)。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買(mǎi)回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒(méi)抄好詞好句，就把這兩本書(shū)丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí)，我輕松地說(shuō)：“書(shū)我已經(jīng)讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說(shuō)：“讀書(shū)可要積累好詞好句呦！”“知道啦！”爸爸的話(huà)我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)有放在心上。

　　果不其然，爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了！過(guò)了幾天后，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說(shuō)：“我說(shuō)吧，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類(lèi)作文》里人家寫(xiě)的'！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，立即看了這本書(shū)，結(jié)果寫(xiě)出的作文還被老師在班上朗讀了呢！

　　我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，就讓好書(shū)與我們相伴一生吧！

竊讀記作文8

　　我最大的興趣是閱讀，對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　記得有一次，我早早地做完了作業(yè)，一看手表才七點(diǎn)十二分，心想：“離睡覺(jué)還早呢！不如看會(huì)兒書(shū)吧！”于是就拿起最喜歡的書(shū)《小狼小狼》躺在床上津津有味地看著。當(dāng)看到書(shū)中的主人公陣陣用鐵鍬把小狼從狼洞中挖出時(shí)，我心情十分激動(dòng)，似乎我自己也捉了一條小狼。時(shí)間不知不覺(jué)的`過(guò)去了，已經(jīng)九點(diǎn)五十五分了，媽媽催我睡覺(jué)，我只好依依不舍地放下書(shū)，開(kāi)始換睡衣，邊換邊想“怎樣才能看到書(shū)又不被罵呢？”這時(shí)，我腦子靈光一閃，想出了個(gè)好辦法。我立刻躺了下來(lái)，閉上眼睛開(kāi)始假裝睡覺(jué)，媽媽見(jiàn)我已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，便關(guān)上門(mén)自己也去睡覺(jué)了。我確定媽媽已離開(kāi)立刻爬了起來(lái)，從抽屜里掏出早已準(zhǔn)備好的手電筒和書(shū)，飛快地躲進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，不知是缺氧還是發(fā)困，胸口十分悶，我只好把腦袋像烏龜一樣探出被子，大口地吸了幾口空氣，然后又縮了回去繼續(xù)看。可是過(guò)了一會(huì)兒又缺氧了，我只好又把頭探出被窩，想“我得做幾個(gè)可以通氣的小孔。”說(shuō)干就干我又縮回被子，用手輕輕地掀起被子的一角，這下新鮮的空氣透進(jìn)來(lái)了，舒服多了，再擺了個(gè)舒服的姿勢(shì)專(zhuān)心地看起了書(shū)，也不知過(guò)了多久，便不知不覺(jué)地睡著了。

　　第二天醒來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)四十分了，嚇了一跳，足足愣了一分鐘多，才開(kāi)始穿衣服。穿完衣服又飛速地刷牙、洗臉、吃早飯，吃完早飯已經(jīng)七點(diǎn)五十分，我背起書(shū)包往學(xué)校飛奔而去。盡管我的速度很快可還是遲到了，來(lái)到班級(jí)門(mén)口，全班同學(xué)哄堂大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭，仔細(xì)一瞧，原來(lái)我把外衣穿反了。羞得我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里暗暗想，“以后再也不能干這種事了。”哎，誰(shuí)叫我愛(ài)看書(shū)呢？

　　我愛(ài)讀書(shū)，一本書(shū)就是一個(gè)指明方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。

竊讀記作文9

　　今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了：我因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，偷偷地讀書(shū)，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候，我藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候我以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書(shū)的熱愛(ài)，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的'菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。

　　作者非常熱愛(ài)讀書(shū)，我和她一樣，也非常地喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。

　　閱讀本文，我不僅感受到了竊讀的滋味與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書(shū)的快樂(lè)與興奮，與書(shū)相別的留戀與滿(mǎn)足，而且領(lǐng)悟了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們，應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　我一讀起書(shū)來(lái)，就好像在用腦子吃一個(gè)美味的面包，讓自己的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。如果我讀起書(shū)來(lái)，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會(huì)受到干擾，因?yàn)槲以缇统撩栽跁?shū)本的世界里。一天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有躺在床上，竟然趴在書(shū)桌上，突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上還放著一本翻開(kāi)的書(shū)，這時(shí)，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬(wàn)》（書(shū)名），看著看著，后來(lái)竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松，也很累這大概就是讀書(shū)的滋味吧！

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)！在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。

竊讀記作文10

　　“啪！”我的小臺(tái)燈打開(kāi)了，燈雖小，但發(fā)出的光足夠照亮?xí)旧系淖帧Ｎ业男臐M(mǎn)懷著激動(dòng)和緊張，悄悄地從桌上拿來(lái)那本《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》窩在被子里，就著燈光讀了起來(lái)。

　　干這種事，我已經(jīng)不是一次兩次了，也經(jīng)常被前來(lái)查房的老媽抓住。但沒(méi)辦法：書(shū)里的故事情節(jié)實(shí)在太有吸引力了，只要讀進(jìn)去了，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)欲罷不能的狀態(tài)，根本停不下來(lái)。

　　就在我漸漸入迷的時(shí)候，門(mén)“嘎吱”一聲響了，我嚇得手腳冰涼：難不成老媽又來(lái)查房了？趕緊手忙腳亂地關(guān)燈，把書(shū)塞到枕頭底下，拉好被子，閉上眼睛裝睡，心臟里像有只小兔子，“撲通撲通”亂跳。我心里祈禱著：“老媽不要發(fā)現(xiàn)，老媽不要發(fā)現(xiàn)……”

　　等了許久，依然不見(jiàn)老媽的影子，我壯著膽子抬起頭來(lái)，瞇著眼偷偷往門(mén)外瞄去，此刻，門(mén)又自動(dòng)地開(kāi)了一點(diǎn)：風(fēng)把它吹開(kāi)的'。原來(lái)是風(fēng)兒搗的鬼！害我嚇了一大跳。我終于舒了口氣，平復(fù)一下心情后，又重新打開(kāi)了臺(tái)燈，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)閱讀模式……

　　讀著讀著，我已經(jīng)完全陶醉其中了，就好像進(jìn)入了書(shū)的世界，和湯姆一起當(dāng)海盜，一起尋寶，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，當(dāng)我讀著湯姆和貝琪被困在山洞里時(shí)，我也替他們擔(dān)憂(yōu)，默默地為他們加油鼓勁，當(dāng)我讀到湯姆和哈克找到了印江喬藏起來(lái)的寶藏，從而一下子變成富翁時(shí)，我深深地為他們感到高興……書(shū)中的人物仿佛就在我的面前，我們儼然是好朋友。同時(shí)我也深深佩服馬克吐溫的文筆和高尚的精神——怎么寫(xiě)得那么好！

　　當(dāng)我看完最后一頁(yè)，心滿(mǎn)意足地把臺(tái)燈關(guān)掉準(zhǔn)備把書(shū)放回原處時(shí)，一轉(zhuǎn)身，“媽呀！”我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，老媽就站在我面前！完了，被發(fā)現(xiàn)了！唉，依照家規(guī)，我心愛(ài)的書(shū)只能坐進(jìn)“監(jiān)獄”嘍！

　　第二天，當(dāng)我路過(guò)老媽房間時(shí)，意外看到老媽正捧著那本書(shū)，讀得津津有味，而且眼睛周?chē)黠@有一層黑圈。再一看，這才早上六點(diǎn)多鐘這書(shū)已經(jīng)被老媽看了三分之二了？！

　　難道……算了，還是先想想怎樣竊讀才能避免被老媽發(fā)現(xiàn)吧，下次，再讀什么書(shū)呢？

竊讀記作文11

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我讀到林海音的《竊讀記》，就會(huì)想起我的“竊讀記”。在記憶的`心扉里，我的竊讀記恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每當(dāng)我想起我的竊讀記，我就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　夜幕降臨，月光撒向大地。我完成了作業(yè)，拿出一本書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)我埋頭在書(shū)的世界里時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地走到我身邊，冷冷地把書(shū)抽走，送了一句話(huà)：“快點(diǎn)理書(shū)包，待會(huì)還要彈鋼琴。再不快點(diǎn)以后這些閑書(shū)就沒(méi)得看了。”我根本沒(méi)把這話(huà)當(dāng)回事，剛匆匆地理完書(shū)包，就又捧著書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)看我，便在旁邊說(shuō)：“小天，你怎么又在‘磨洋工’啦？我罰你一星期不許看書(shū)！”“啊！要一星期啊！”我“騰”地一下從椅子上跳起來(lái)，跑去彈鋼琴了。

　　彈好鋼琴，我想：既然你不讓我看書(shū)，我就在學(xué)校里看！于是，我躡手躡腳地拿了一本書(shū)，準(zhǔn)備去學(xué)校看。想不到“半路殺出個(gè)程咬金”——媽媽?zhuān)_(kāi)始“突襲”檢查。嗚嗚，我的書(shū)被搶走了。

　　接下來(lái)我又在心里打起了“如意小算盤(pán)”：你不讓我看，我就看！看你能怎么辦。我躲在廁所里，捧著書(shū)又看了起來(lái)，沒(méi)想到還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽見(jiàn)我這樣對(duì)書(shū)癡迷，無(wú)奈地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但不能因?yàn)榭磿?shū)誤了正事。以后，你做完事情可以痛快地看書(shū)。媽媽相信你能分配好時(shí)間！”

　　就這樣，我和媽媽斗智斗勇一個(gè)星期，終于撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天了，又可以暢快地捧上我喜歡的書(shū)看了。不用像小偷一樣，躡手躡腳偷偷地看書(shū)了。

　　我和書(shū)的故事沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，而是一個(gè)省略號(hào)。書(shū)，能讓我作文寫(xiě)得更好，變得聰明，還能豐富自己的想象力。我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我許多好處。真應(yīng)了大文豪莎士比亞的一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。因此，我愛(ài)讀書(shū)！

竊讀記作文12

　　分針在一格格地旋轉(zhuǎn)，時(shí)間的車(chē)輪也正在緩緩地前行。夜，已經(jīng)深了，四周靜悄悄的，幾乎沒(méi)有一絲燈光。唯獨(dú)在一扇緊閉的房門(mén)的門(mén)縫中，透出絲絲燈光絲。在一盞臺(tái)燈的照射下，一個(gè)小女孩正在一絲不茍地讀著書(shū)。那個(gè)女孩邊看書(shū)，還不時(shí)抬頭來(lái)望望。

　　放學(xué)了，校門(mén)口圍著不少來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，隨著一個(gè)個(gè)班級(jí)涌出校門(mén)，家長(zhǎng)們也漸漸散了。正當(dāng)家長(zhǎng)們對(duì)自己的.孩子問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，一個(gè)女孩格外顯眼，她飛奔出校門(mén)，絲毫不在校門(mén)口逗留。

　　她回到家，飛快地打開(kāi)書(shū)包，拿出一本書(shū)，想：嗯？昨天看到什么地方了？前面的故事大概是怎么樣的？……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。女孩翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)，“吱啦“一聲，女孩房間的門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是女孩的媽媽。“你怎么還在看書(shū)，快做作業(yè)。““哦。“女孩隨聲應(yīng)了下，待媽媽走后，女孩打開(kāi)門(mén)，望了望，發(fā)現(xiàn)媽媽在煮飯。女孩暗喜，她輕輕地關(guān)上門(mén)，鎖好，又捧起書(shū)，準(zhǔn)備再次前往書(shū)的海洋中，自由自在、無(wú)拘無(wú)束地遨游。

　　時(shí)間老人微笑著，悄無(wú)聲息的帶著時(shí)間走了，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)6點(diǎn)了，女孩仍沉迷在那個(gè)神奇的書(shū)之世界里，直到她的父母叫她去吃飯，吃完飯女孩剛想捧起書(shū)，突然想起自己的作業(yè)還沒(méi)有完成，她急忙拿出作業(yè)，做了起來(lái)。

　　終于寫(xiě)完了，女孩輕呼了一口氣，一看時(shí)針已指向八點(diǎn)，她急忙打開(kāi)書(shū)，打算進(jìn)入書(shū)之海洋中與書(shū)中的主人公一起玩耍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，女孩的媽媽來(lái)叫女孩睡覺(jué)了。女孩不得不戀戀不舍地合上書(shū)，和它們“依依惜別”。

　　關(guān)燈后，女孩的腦海里全是書(shū)中的內(nèi)容，在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。女孩輕手輕腳地起床，將房門(mén)關(guān)緊，擰開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)同人物們打鬧、嬉戲。看了一會(huì)兒，女孩抬起頭，向房門(mén)那兒望了望，慶幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，就繼續(xù)讀了下去。

　　終于，女孩看完了這本書(shū)，輕輕地關(guān)上燈，回到床上睡著了，她還做了個(gè)有趣的夢(mèng)呢！是的，這個(gè)女孩就是我。我真喜歡這種既興奮又懼怕的滋味——這種竊讀的滋味！

竊讀記作文13

　　有人愛(ài)玩兒奧特曼，有人愛(ài)玩兒紙牌，有人愛(ài)玩兒瓶蓋，我認(rèn)為這些都太幼稚，我獨(dú)愛(ài)書(shū)。

　　書(shū)中的世界多精彩啊，《哈利·波特》里讓人眼花繚亂的魔法、《荒野求生》中讓人嘆為觀止的求生技能、《中華上下五千年》里浩瀚的歷史云煙等等，每次讀來(lái)都讓我欲罷不能。最近幾天我正在看《哈利·波特》，正看到最后哈利和伏地魔決斗時(shí)，上課鈴響了……哈利到底能不能戰(zhàn)勝伏地魔呢？這個(gè)問(wèn)題始終縈繞在我心頭，我像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。

　　老師如常講著課，可在我眼里他寫(xiě)到黑板上的字全是魔法符號(hào)，他手里拿的粉筆似乎變成了小說(shuō)中的魔杖，指向誰(shuí)下一秒就能把他就變成某種可笑的動(dòng)物，我一點(diǎn)聽(tīng)課的心思都沒(méi)有，一直盯著墻上的鐘表，可時(shí)間像比平時(shí)慢了十倍似的，無(wú)論我怎么等，就是不下課。

　　我實(shí)在忍不住了，我偷偷把書(shū)從桌斗里拿了出來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)，低頭讀了一小段，又迅速把頭抬起來(lái)，裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。看老師沒(méi)注意，我又把頭低了下去。哈利舉起了手中的魔杖，伏地魔也不甘示弱……讀著讀著，我已經(jīng)完全進(jìn)入了魔法世界。突然，一只手沖進(jìn)了我的視線(xiàn)，一把奪走了我的書(shū)，我抬頭一看，是老師。再轉(zhuǎn)頭一看，借書(shū)給我的同桌正滿(mǎn)眼殺氣地看著我，我尷尬一笑說(shuō)：“老師肯定把書(shū)放講臺(tái)上，一會(huì)兒下課我給你拿回來(lái)。”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們看著空空如也的講臺(tái)，老師把書(shū)拿走了！我們只好偷偷藍(lán)島辦公室，想趁老師老師不在悄悄把書(shū)“偷”回來(lái)。可往里一看，只見(jiàn)老師坐在辦公桌前，正全神貫注看著剛沒(méi)收的.書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們。她聚精會(huì)神的樣子，和我們看的時(shí)候一模一樣。

　　哼哼，現(xiàn)在不怪我上課偷看了吧？確實(shí)精彩吧？一會(huì)兒肯定看得忘記上課！我幸災(zāi)樂(lè)禍地想。可讓我沒(méi)想到的是，離上課還有2分鐘時(shí)，老師便把《哈利波特》放了下來(lái)，收拾教具起來(lái)準(zhǔn)備上課了。

　　那一刻，我忽然明白：愛(ài)書(shū)，也要分場(chǎng)合。我和同桌對(duì)望一眼，輕手輕腳的溜了。

竊讀記作文14

　　“今天下午別看閑書(shū)，給我睡3個(gè)小時(shí)的覺(jué)！”老媽毫不留情的命令又在我的房間里響起。老媽不讓我看書(shū)的原因有兩個(gè)：一是我的眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機(jī)睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。無(wú)奈，我也只好趴在床上裝睡。

　　我伸了個(gè)懶腰，翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計(jì)：何不趁老媽睡覺(jué)時(shí)看些閑書(shū)？但此時(shí)我心中又冒出另外一個(gè)聲音：不能看閑書(shū)，要聽(tīng)老媽的話(huà)！這兩種聲音就像一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使一樣，讓我無(wú)所適從。最終，“邪惡”戰(zhàn)勝了理智。我鐵下心來(lái)，準(zhǔn)備“竊讀”！

　　我正要下床，卻突然發(fā)現(xiàn)老媽眨了眨眼。唉，計(jì)劃沒(méi)有變化快，我頓時(shí)像一只泄了氣的氣球，繼續(xù)趴在床上裝睡。

　　如何判斷老媽睡沒(méi)睡書(shū)呢？又過(guò)了一會(huì)，我想出了一條妙計(jì)。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見(jiàn)他沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書(shū)柜邊拿起了一本書(shū)。“嚓”，不好！叢書(shū)架抽書(shū)的瞬間發(fā)出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來(lái)。但是老媽并沒(méi)有像我想的那樣睜開(kāi)眼睛，這下我可安心了。于是我快步走到書(shū)桌前，開(kāi)始幸福的閱讀之旅。

　　此時(shí)的我像一位探險(xiǎn)家，在書(shū)山中前進(jìn)，時(shí)而像一葉小舟在書(shū)海遨游。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！

　　讀了很長(zhǎng)一段時(shí)間，一看表，快到三個(gè)小時(shí)了，于是我把書(shū)輕輕的'放回書(shū)柜，又踮著腳回到了床上。

　　不一會(huì)，準(zhǔn)時(shí)響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無(wú)一物的書(shū)桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿(mǎn)意的笑了笑：“恩，今天表現(xiàn)不錯(cuò)！”yes！蒙混過(guò)關(guān)了！

　　這就是我的第一次“竊讀”！

竊讀記作文15

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從小，我就喜歡看書(shū)，只要有空，我就會(huì)拿起書(shū)，廢寢忘食地讀起來(lái)。

　　下午，放學(xué)后，我加快了腳步，急匆匆地從學(xué)校趕到家里，為的可不是那些吃喝玩樂(lè)的東西，而是書(shū)架上的那本《鏡花緣》。做完作業(yè)后，我立刻將它從擠滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架上抽下來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，天已黑得深沉，明月被繁星包圍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我坐在椅子上，捧著書(shū)，慢慢品味著。這時(shí)，一陣刺耳的聲音傳入了我的耳朵：“去洗澡咧，苗苗。”我不耐煩地回了一句：“知道了”。身上卻沒(méi)有任何動(dòng)作，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，便又喊了一次：“快點(diǎn)。”這次我連應(yīng)都沒(méi)應(yīng)，終于，媽媽發(fā)火了，她來(lái)到我的房間，用一個(gè)眼神把我打敗，我害怕了，急忙抓起衣服，逃之夭夭。

　　回到床上，我又捧起了書(shū)，頭也不抬地繼續(xù)讀下去，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)了。“啪”的一聲，我的眼前一片漆黑，不禁打了個(gè)激靈。很快我便反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始閉眼裝睡。待到夜深人靜的時(shí)候，我從床上爬起，抓起床頭的一個(gè)手電筒。拿起《鏡花緣》，繼續(xù)埋頭讀著，一目十行，大有不求甚解的滋味。正讀著，突然，手一抖，這本厚重的書(shū)“砰”的.掉到了地上，發(fā)出巨大的聲響。我嚇得不知所措，躡手躡腳地走到房間門(mén)口張望了一番，確認(rèn)了沒(méi)有人聽(tīng)到后又輕手輕腳的走了回去，繼續(xù)飛快地看起來(lái)。

　　或許是看得太認(rèn)真了吧，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在門(mén)口了。她看到我這么晚還在看書(shū)，不禁皺起了眉頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她站在門(mén)口時(shí)，嚇得目瞪口呆，欲言又止。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好的，但是要在合適的時(shí)間看，現(xiàn)在是睡覺(jué)的時(shí)候，就該睡覺(jué)，不能影響睡眠。”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，極不情愿的躺下睡覺(jué)了。

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