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作業(yè)在開會作文匯編(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的作業(yè)在開會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)在開會作文1
寒假來臨了，許許多多的作業(yè)本進入了書包。就在那天晚上，他們竟開起會來。數(shù)學(xué)作業(yè)先開口了：“我只有四張作業(yè)，而你們都很多，小主人一定會為你們頭疼的。”語文作業(yè)生氣地說：“不可能，一個寒假有三十天，怎么可能做不完呢？倒是英語作業(yè)有可能做不完。”說完笑了一聲。
英語作業(yè)十分生氣，罵道：“雖然我的作業(yè)很多，可小主人有英語作業(yè)免做卡！再加上作業(yè)那么多也是為了小主人的英語成績能再好一些，我有錯嗎？”
當(dāng)他們爭吵不下的時候，大隊部作業(yè)發(fā)話了，不用再吵了，安靜！小主人可能對我的作業(yè)最討厭，小主人的畫畫和寫作的水平很差勁，很難順利把我完成。我才是令小主人最傷腦筋的。唉，寒假來臨了，我讓小主人受苦了。說完便傷心地哭了起來。
大隊部作業(yè)一哭，作業(yè)三兄弟都爭著來安慰他。他們說：“別哭了，小主人一定可以把你完成的。你不用太擔(dān)心。我們的存在是為了讓小主人有更好的學(xué)習(xí)成績和各種能力的培養(yǎng)，而 不是去害他的。” 大隊部作業(yè)聽完他們的`發(fā)言，心里的霾一掃而空。
作業(yè)們又很齊心地躺在了書包里，等待小主人的開啟。他們很平靜也很愉悅，因為他們的存在有了意義。
作業(yè)在開會作文2
一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月亮高高地掛在天空，人們漸漸入睡了，但這時，作業(yè)們開始開會了，議論了起來……..
語文書先發(fā)言了：“我的.主人平時都小心翼翼的拿進拿出，總是拿著我朗讀，做筆記，背課文整天都拿著我，還包上書殼呢，就怕我弄臟了！ 不讓我受一點傷害。”
英語作業(yè)本可不服氣了，大聲地說：“可不是嗎，主人總是對我很好，作業(yè)本上，字每次都寫 得工工整整的，還格外小心，盡量不做到涂涂改改。”
數(shù)學(xué)書也說：“雖然主人不怎么喜歡我，但他絕對不會弄臟我，不會在書中亂涂亂畫打草稿，同樣很愛惜我的。”
它們的爭吵越來越響，把它們的主人吵醒了，但它們都沒有發(fā)覺。
鉛筆盒聽得不耐煩了，說：“你們別吵了，我們今天開會的目的是，讓孩子們少玩手機、電腦，這樣，不僅對學(xué)習(xí)不好，視力也不好了，還要讓主人們愛上學(xué)習(xí)，所以我們要想想辦法啊！”
大家一片沉寂，一時不知道該怎么辦才好。
主人聽了，可嚇著了，心想：我下次再也不能多看手機、電腦了，要合理安排好時間，不要壞了眼睛。
作業(yè)在開會作文3
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時加班，然后急急忙忙的`下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業(yè)時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦。”數(shù)學(xué)作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲，原來是作值日的同學(xué)們來了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜趺磳Υ麄兡兀?/p>
作業(yè)在開會作文4
“別吵了別吵了！我都快被你們折磨死了！”書包生氣地說道，“小主人出門了，你們到外邊來吵吧！”
說完，里邊的都不約而同地跳了出來。
“咳咳，讓我先說幾句。”英語課本說道，“主人最拿手的就是英語了，可不是嘛——這次大考就考了滿分，所以這個頭號位置應(yīng)該由我來坐！”“好好好！老大，氣勢！”下面的'英語小兵歡呼著。
“那又怎么樣，就仗著有小兵就了不起了？來，小兵們，給點氣勢把他們壓下去！”“老大加油，老大加油！”
突然，小主人沒精打采地回來了，準是老媽有再催作業(yè)了。
“作業(yè)作業(yè)的，煩死了，還是課本好。”說著，就幫課本們換上了一件新衣——新書皮。放進了書包里。
這下可好了，主人拿著作業(yè)本去寫作業(yè)了，課本們都爭吵了起來。“我的書皮最新最亮，所以應(yīng)該由我來當(dāng)！”語文課本爭到。“我們都比你大！”數(shù)學(xué)英語一同說道。也對，語文課本看他們時，都要抬著頭。
······
“好啦好啦，你們都一樣重要。”鉛筆長老說道，“缺少你們哪一個，都不可以。如果拿一本書丟了，主人都會很著急，不是嗎？
課本們都慚愧地低下了頭，重歸于好。
作業(yè)在開會作文5
夜深了。只有星星還在愉快地眨著眼睛。天天的書包發(fā)出了一些小響聲，原來是作業(yè)們在開會。
語文作業(yè)先說話了：“主人現(xiàn)在都不愛寫作業(yè)了。”它嘆了一口氣。數(shù)學(xué)作業(yè)依然是那副高高在上的模樣：“還不是因為你們語文作業(yè)，多么又多，難么又難，主人天天會想愛寫作業(yè)才怪了。以前天天都很喜歡寫作業(yè)的，都是因為你，現(xiàn)在他整天游手好閑，甚至連學(xué)校也不去了！”語文作業(yè)氣得說不出話來：“你……你……”數(shù)學(xué)作業(yè)高傲地抬著頭。英語作業(yè)出來勸說：“別吵了，別吵了。主人不愛學(xué)習(xí)，我們也沒辦法呀。我們能為主人做的，不就只有幫助他好好學(xué)習(xí)，好好成長嗎？我們這樣吵來吵去，已經(jīng)違背了我們的初衷了！”大家聽了她說的.話，自我反思起來：“是啊，我們這樣吵來吵去，沒有一點意義，不如齊心協(xié)力，幫助主人快樂學(xué)習(xí)。”大家都同意這么做。
這時，主人天天醒了，他聽見書包里的騷動，打開了書包，看見了作業(yè)們的會議，感到十分慚愧，他對作業(yè)們說：“對不起，作業(yè)們，我以后一定按時做作業(yè)，再也不讓你們操心了。”
作業(yè)們都笑了，都做了個甜甜的夢。
作業(yè)在開會作文6
作業(yè)在開會作業(yè)在開會慈溪陽光實驗學(xué)校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學(xué)們一起去踢足球了，書包里的作業(yè)開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業(yè)本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什么事，讓你大哭？”語文作業(yè)本哭著說："小明把我的書頁亂涂亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多。”說著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，說："老師給小明布置的作業(yè)他一頁都沒做，只顧著玩，這我不說什么，他還把我的.外套撕了讓我變得很難看，這我也不說什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數(shù)學(xué)方叢生氣的說"我才慘呢，數(shù)學(xué)老師不嚴，他就不做作業(yè)，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。
作業(yè)在開會作文7
在一個夜晚，一絲細小的聲音打破了寧靜。
那是什么呢?原來是一只裝滿了作業(yè)的書包。那又是誰在說話呢?哦，原來是那一本本作業(yè)。那他們又在說些什么呢？啊，原來在訴苦。
五年級四班的課室里，從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開起會來，馬上議論開來。小紅的作業(yè)本首先來了個開場白：“各位兄弟姐妹，我們都來說說自己的情況。”小丁的作業(yè)本站了起來，生氣地說：“小主人常常做錯題目，令我全身都涂滿了膏藥——修改帶，你們說誰比我更可憐啊！”小冬的作業(yè)本立刻反駁說：“你還算可憐呀？我也有我的苦衷啊！我的小主人不僅做錯的'題目更多，而且不改正，害得我身上都是傷疤——一個個紅叉，難看死了。”“小主人從不把心思放在學(xué)習(xí)上，只知道‘吃’，他做作業(yè)時，經(jīng)常吃東西，害得我的衣服都是臟臟的，叫我怎么見人啊？”小胖的作業(yè)本說。頓時，課室就像炸開了的油鍋似的熱鬧起來，每本作業(yè)本都爭著發(fā)言。“肅靜！肅靜！”班長小蘭的作業(yè)本就開始“結(jié)案陳詞”：“我的小主人可不一樣，都快期末考試，我還像新的一樣！你們不要把責(zé)任全推卸在小主人身上。但如果每個人都向我的小主人學(xué)習(xí)那該多好啊！
開完了，教室恢復(fù)了平靜。
作業(yè)在開會作文8
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細地聽著。 原來，是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心。”
這時，在角落里的英語作業(yè)也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就后悔了。”隨即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的`科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業(yè)。
作業(yè)在開會作文9
一個安靜的夜晚，作業(yè)在開會。
各位女士們，先生們，孩子們，長輩們大家晚上好：今天把大家叫到這里來是有重要的事情跟大家說，現(xiàn)在，老師們布置的作業(yè)如同山一樣多，我們現(xiàn)在都不能去看親戚和朋友了“是啊，是啊”，語文作業(yè)本說，我肯定是這里最可憐的，現(xiàn)在的作業(yè)非常多，不信，你看”果然，語文作業(yè)本的'背后記著密密麻麻的字。
“你還不算最可憐的”數(shù)學(xué)作業(yè)本抱怨說，現(xiàn)在的作業(yè)不擔(dān)多的要命，難得更要命，小主人每天都做錯幾道題目，主人的家長檢查出來了，叫小主人擦掉重做，沒想到小主人一心想著玩游戲，結(jié)果又做錯了，就這樣擦了又擦，擦了又擦，我干凈的身體上破了幾個大洞。”
“你們還算好的呢！我們本是享受 榮華富貴的語文書，數(shù)學(xué)書，還是學(xué)習(xí)的寶庫，可如今卻變成了罪惡的源頭。許多人都罵我們、詛咒我們是惡魔，你說我們冤不冤啊!”
“天哪，求你們不要在加作業(yè)，我們不是學(xué)習(xí)的機器，請還我們一個自由的天地吧！”
作業(yè)在開會作文10
作業(yè)們的小主人，剛從書房離開，回到臥室。作業(yè)們就立馬從抽屜里、書包里跑了出來。大家聚集在桌上開始議論開了，嘰嘰喳喳的，像進了菜市場。“肅靜。”我們的“會長”——語文書發(fā)話了。“近期，我們的小主人開始不注重主科，開始喜歡起體育、音樂了。“娛樂部長”——音樂書，你得給我一個交代。”突然數(shù)學(xué)書說：“要不我們換一個娛樂部長吧！這個音樂書太注重自己的科目了。”大家經(jīng)過討論都同意了，大家便開始議論起應(yīng)該誰當(dāng)新的娛樂部長。
英語書說：“要不，我們讓電腦書當(dāng)娛樂部長吧！看我們的主人和我們班級里的人都挺喜歡電腦課的，你們覺得怎么樣？”英語書的話音剛落，數(shù)學(xué)書就開始反駁了：“電腦多看了會傷眼睛，不行的，這樣我們的.小主人會近視的！”“會長”聽了點點頭，說數(shù)學(xué)書說得很有道理。科學(xué)書靈機一動說：“我們讓美術(shù)書來當(dāng)娛樂部長吧！美術(shù)可以增加小主人的細心仔細，也可以讓小主人知道我們中國的一些歷史中的藝術(shù)品，讓他增長知識。”大家聽了都說挺好的，會長也說這一個主意不錯，最后，這個計劃實施了，讓美術(shù)書成為了“娛樂部長”。
突然小主人又進了書房，原來是一不留神把筆帶回了臥室，幸好作業(yè)都已經(jīng)藏好了，真是虛驚一場啊。
作業(yè)在開會作文11
在一個寂靜的夜晚，小麗做完作業(yè)收拾好書包，打著哈欠去睡覺了。小麗剛走沒多久，只聽書包一陣響動，突然從書包里蹦出來了5個作業(yè)本……
他們分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂和美術(shù)。語文見大家都來了便首先發(fā)言：“既然大家都聚齊了，那咱們今天開個會，比一比誰最重要吧！”聽了語文的提議，其他作業(yè)也紛紛點頭說好。首先，作為老大的語文搶前說道：“要我說肯定是我們語文最重要，你看我們天天都要寫生字、詞語、句子、段落，我們寫這么多當(dāng)然是最重要的`啦。”說完還驕傲的“哼”了一聲，數(shù)學(xué)見它說完了連忙接上去，急忙地說道：“我們數(shù)學(xué)也很重要的好嗎，如果你不學(xué)數(shù)學(xué)，就會連一加一等于幾都不知道，說出去肯定被人笑掉大牙，可見我們數(shù)學(xué)是多么的重要。”英語也開口道：“現(xiàn)在基本上英語也很普遍了，可以跟語文并列了，也可見我們英語多么受人重視。”音樂和美術(shù)也一同說道：“現(xiàn)在人們非常注重培養(yǎng)氣質(zhì)，所以我們也很重要。”五個作業(yè)本爭來爭去，也沒爭出來誰最重要，最后字典看不下去了，對它們說：“其實你們都很重要，都有各自的作用，所以你們就別爭了。”作業(yè)本們聽了字典的話，果然不再爭吵了。
最后，作業(yè)本都恢復(fù)了平靜的生活。
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