將錯就錯作文9篇【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的將錯就錯作文，希望對大家有所幫助。

將錯就錯作文1

　　一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

　　“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？

　　嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

　　在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的.、圓潤的足球花。

　　這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”

　　“我……我……”小亮有點難過了，

　　“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。

　　小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。

　　小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。

　　于是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，

　　小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。”

　　爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”

　　這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯就錯”的主題。語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現(xiàn)了文章主題。

將錯就錯作文2

　　人的一生中，誰沒有犯過錯？每次犯錯，父母和老師都會說：“犯錯沒關系，只要改正就是好孩子。”我們也會乖乖地改過自新。可有時候將錯就錯，也能鑄就成功。“人非圣賢，孰能無過。”人的一生都會犯一些或大或小的錯誤。而且每一次犯錯都要改過自新，勇于承認錯誤，這樣才是父母和老師心目中的好孩子、好學生。但有時候將錯就錯，也未必不是一件好事。

　　大家知道可口可樂是怎樣誕生的嗎？其實它的誕生也是源于一個錯誤。

　　很久以前，有一位醫(yī)生想發(fā)明一種止痛藥，把配方給了他的助手，讓他按上面說的做。可誰知助手不小心把一種材料打翻了，混進了制作好的止痛藥里。可現(xiàn)在后悔也來不及了，反正別人也發(fā)現(xiàn)不了，就先這樣吧。助手抱著一種僥幸的心理，想蒙混過關。于是那罐奇怪的藥水還是被當作止痛藥賣了出去。第二天有一個病人來找醫(yī)生，問他昨天的藥水還有沒有，因為口感很好還想買。醫(yī)生就很奇怪了，他為什么那么愛喝止痛藥呢？于是就親自嘗了嘗。結果發(fā)現(xiàn)，真的.好喝！于是就去問他的助手，這藥是怎么制作出來的？才知道這件事的原委。后來，這種藥水經(jīng)過反復研究調試，成了風靡全球的飲料-------可口可樂。

　　現(xiàn)在，可口可樂在全世界的每一個角落都有它的身影，幾乎無處不在。也深受廣大人民的喜愛。可現(xiàn)在想想，如果當初醫(yī)生助手沒有打翻材料，沒有犯錯，沒有把那瓶奇怪的藥水賣出去的話，就不會有今天的可口可樂，醫(yī)生和助手也不會發(fā)財，我們也享受不到這么好喝的飲料。正是因為助手打翻了那種材料，犯下“滔天大罪”,還學會了將錯就錯，才有了今天的可口可樂。由此可見，有時候你犯了錯，知錯就錯，勇于承認錯誤，還不如將錯就錯，有時也能鑄就成功。

　　就是因為那個錯誤，可口可樂才能和大家見面，供大家品嘗。現(xiàn)在看來，將錯就錯也未必不是一件好事。有時候你知錯就改，還不如將錯就錯，錯誤還將是你成功的前奏，說不定你最后還能鑄就成功呢？

將錯就錯作文3

　　一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。

　　“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？

　　在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的.聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”“我……我……”小亮有點難過了，“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。

　　于是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。”

　　爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”

將錯就錯作文4

　　“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......

　　兒子一屁股坐在了地上，認真地思考了起來：我應該怎么做才能不被爸爸發(fā)現(xiàn)呢?把它們粘起來?不行，會被爸爸發(fā)現(xiàn)的;向爸爸承認是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調皮搗蛋，爸爸還是會懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時兒子想出了一個辦法——將錯就錯。

　　兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的.那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時候就不會發(fā)現(xiàn)鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。

　　第二天的早晨，爸爸拿著一條領帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，要不然我就死定了。

　　就在兒子得意洋洋時，爸爸把他的領帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發(fā)現(xiàn)鏡子中的他戴的是領結，而他戴的是領帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。

　　兒子覺得爸爸的臉色不對，好像發(fā)現(xiàn)了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。

將錯就錯作文5

　　將錯就錯有一天,兒子在地毯上玩墨水,“咚”一聲,哎呀不好,墨水被兒子打翻了.墨水在地毯上留下了一條長長的墨痕,潔白的地毯頓時成了“大花臉”。父親被墨水打翻的聲音驚動了，他頓時尋了過來，看到了這樣的一幕場景：地毯上留著一灘墨水，兒子手足無措地坐在地上，十分。父親頓時火冒三丈，他雙手抱住了頭大叫：“天啊！我的地毯！”就氣沖沖地跑進屋里。兒子坐在地上十分沮喪，又十分傷心，他想：“這回又要受皮肉之苦了”哎！兒子嚎啕大哭起來。淚水滴在了地毯上，沒想到，淚水竟然將墨水化開了，變成了一只“小獅子”。兒子無意中看到了地毯上的.“獅子”，靈機一動，用手指蘸了少許墨水，在地毯上又對“小獅子”進行了少許修飾，一只生龍活虎的“小獅子”展現(xiàn)在兒子面前。兒子破涕為笑了。這時，父親正高舉皮帶氣急敗壞地走來準備教訓兒子，卻看見兒子正在畫“小獅子”。父親十分好奇， 走進一看，原來兒子正在聚精會神地用墨水畫小獅子呢！父親見狀心想：這小家伙還挺會弄的嘛！于是就對兒子說：“來，我也來幫忙”。兒子頭也不臺，把墨水瓶遞給父親說：“好的”。于是，父親就畫起一條蛇，父子倆忙起來……

　　一會兒，一張嶄新的地毯就呈現(xiàn)在了父子倆面前。他們驕傲地欣賞著自己的杰作，瞧，父親正歪著頭，跪在地毯上，一只手做出8的樣子,托出下巴;而兒子呢,卻站在地毯旁邊,歪著頭,雙手交叉,津津有味地看著地毯.看他們那副得意樣,就像比吃了蜜還甜一樣哩……

將錯就錯作文6

　　有一次，爸爸拿出我以前畫的畫。“好好瞧瞧吧，孩子。”爸爸和藹地說，“還記得我教你的‘將錯就錯’嗎？”

　　“嗯，還有印象。”我回答。

　　爸爸曾經(jīng)告訴我：在人生的旅途中，你會遇到很多挫折，如果你發(fā)現(xiàn)自己做錯了，你可以將錯就錯，這樣你說不定會有新的發(fā)現(xiàn)，可你切記不可以亂用。

　　此后，我一直把爸爸的教導記在心間。

　　一個個與真蘋果沒什么兩樣的假蘋果放在我練毛筆字的桌子旁。墨水是那么的黑，四周是那么的安靜，我屏氣凝神地練毛筆字。寫不出墨了，沒關系，沾一些墨再寫。啊！慘了，不小心把墨水滴到假蘋果上面了，怎么辦呢？把它扔了？不不不，媽媽會罵我的，這畫待會兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對了！爸爸的教導立刻浮現(xiàn)在我腦海中。我為什么不把蘋果整個涂成黑色呢？

　　這真是個奇特的蘋果。雖然是個黑漆漆的蘋果，但是把它和千篇一律的蘋果放在一起，就顯得與眾不同。我興奮地來到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會兒這個蘋果就成為了路人議論的`話題。“這蘋果怎么會是黑色的呢？”“這是真蘋果做的，還是假的蘋果做的？”“這不會是已經(jīng)發(fā)霉的蘋果吧？”“把黑蘋果擺出來有什么用意？”……各種猜測，媽媽得知后，走到我身旁，看著我是那么專心致志地望著外面，然后輕輕拍拍我的肩膀說：“孩子，想不到你還有一手呀！”

　　轉眼間我已經(jīng)12歲了，當年那個手腳慌亂的女孩，已是一個鎮(zhèn)定的人了。父親的教導讓我一聲受用不盡——“將錯就錯”。

將錯就錯作文7

　　還記得你送我的那個瓶子。

　　拔下瓶塞的那一刻，一股熟悉的香氣撲面而來。我竭力在記憶中搜尋，卻找不到任何關于它的過往。

　　我有些醉了，而你卻狡黠一笑：“你可以把幸福裝在里面。”

　　記憶開始翻涌，我回想起了五年前見到這個瓶子時，里面裝著四粒咖啡豆。

　　“里面的'豆子呢？”

　　“它們把幸福留下了，便走了。”

　　“那我為什么還要把幸福裝在里面呢？”

　　“瓶里是我的幸福，你把你的裝進去，我們的就在一起了。”

　　……

　　事隔多年，我一直都沒有再打開瓶塞。捧在手里，仔細端詳。輕輕旋開瓶塞，那熟悉而久違的味道不復存在。是悄悄溜走了？還是因為等待得太久、最終無奈地消散了？

　　遙想著與你的對話，這一切越來越像個謎。抑或，從始至終，一切都只是莫須有。

　　但我終究是錯過了，任何存念都是無法挽留的。

　　那就將錯就錯吧，不知是誰戲弄了誰。那瓶子，只屬于我們的過往。

　　花開花落，是主是客？

　　后記：

　　有些事情，不是命中注定的，卻是無法挽留的；

　　有些東西，不是被失去了，而是被錯過了。

　　如果沒有能夠重來的機會，那么我選擇緊緊抓住現(xiàn)在的，至少我還擁有。

　　而所謂幸福，不過是轉瞬即逝的流光溢彩。

將錯就錯作文8

　　生活中有很多錯事，但是有些事情將錯就錯，壞事也許會變成好事。

　　今年清明節(jié)假期，我參加了小主人新聞學校組織的“肥城看桃花”春游活動。我欣賞到了漫山遍野的美麗的桃花，還購買一些桃木做的紀念品。我給姥姥姥爺、爺爺奶奶買了兩把桃木梳，給媽媽買了一個桃木平安符，還買了一串爸爸最喜歡的桃木珠。

　　春游回來后，我把禮物送給了爸爸，爸爸愛不釋手，邊摸邊揉，那串桃木珠有十二個珠子，每個有紅棗那么大。爸爸看到我買的禮物說：“你居然給我們每個人都買了禮物，你太棒了。”

　　晚上，我們去姥姥家吃飯。我把桃木梳送給姥姥，并向姥爺展示桃木珠。姥爺以為是給他的'禮物，笑得合不攏嘴，我失望地看了爸爸一眼，爸爸輕輕地搖搖頭，示意我不要說破真相。

　　吃過晚飯，我悄悄地和爸爸說：“我不想把桃木珠送給姥爺，這是我送給你的禮物。”爸爸說：“姥爺以為是你送給他的這個桃木珠，所以很喜歡。你’將錯就錯’就送給他吧。只要姥爺高興，爸爸有沒有桃木珠，心里都很高興。”

將錯就錯作文9

　　人的平生中，誰沒有犯過錯？每次犯錯，父母和教師都會說：“犯錯沒關系，只需改正就是好孩子。”我們也會乖乖地改過自新。可有時分將錯就錯，也能鑄就成功。

　　“人非圣賢，孰能無過。”人的平生都會犯一些或大或小的錯誤。而且每一次犯錯都要改過自新，勇于承認錯誤，如許才是父母和教師心目中的好孩子、好學生。但有時分將錯就錯，也未必不是一件好事。

　　大家曉得可口可樂是怎樣誕生的嗎？其實它的誕生也是源于一個錯誤。

　　好久以前，有一位醫(yī)生想創(chuàng)造一種止痛藥，把配方給了他的助手，讓他按上面說的做。可誰知助手不小心把一種資料打翻了，混進了制作好的止痛藥里。可現(xiàn)在悔怨也來不及了，反正別人也發(fā)明不了，就先如許吧。助手抱著一種僥幸的.心理，想蒙混過關。于是那罐新鮮的藥水還是被當作止痛藥賣了出去。第二天有一個病人來找醫(yī)生，問他昨天的藥水還有沒有，由于口感很好還想買。醫(yī)生就很新鮮了，他為什么那么愛喝止痛藥呢？于是就親身嘗了嘗。結果發(fā)明，真的好喝！于是就去問他的助手，這藥是怎么制作出來的？才曉得這件事的原委。后來，這類藥水經(jīng)過反復研討調試，成了風靡全球的飲料-------可口可樂。

　　現(xiàn)在，可口可樂在全世界的每個角落都有它的身影，幾乎無處不在。也深受廣大國民的喜愛。可現(xiàn)在想想，如果當初醫(yī)生助手沒有打翻資料，沒有犯錯，沒有把那瓶新鮮的藥水賣出去的話，就不會有明天的可口可樂，醫(yī)生和助手也不會發(fā)財，我們也享受不到這么好喝的飲料。正是由于助手打翻了那種資料，犯下“滔天大罪”,還學會了將錯就錯，才有了明天的可口可樂。由此可見，有時分你犯了錯，知錯就錯，勇于承認錯誤，還不如將錯就錯，有時也能鑄就成功。

　　就是由于那個錯誤，可口可樂才能和大家見面，供大家品嘗。現(xiàn)在看來，將錯就錯也未必不是一件好事。有時分你知錯就改，還不如將錯就錯，錯誤還將是你成功的前奏，說不定你最后還能鑄就成功呢？

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