我的學(xué)校

時(shí)間：2023-12-11 22:27:48 好文我要投稿

(推薦)我的學(xué)校14篇

　　我的學(xué)校篇1

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。

(推薦)我的學(xué)校14篇

　　沖!沖!沖!快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的`選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！

　　如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹(shù)蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽(tīng)一聽(tīng)三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“停火”時(shí)刻，好好聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)鳴鳥(niǎo)唱，看一看云閑樹(shù)搖……仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫(huà)。

　　在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書(shū)海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫(huà)龍點(diǎn)睛；還有著書(shū)本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝桑　泵恳粋€(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。

　　還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹(shù)、燦爛如火的鳳凰樹(shù)，夏天在花朵盛開(kāi)時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。

　　在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書(shū)，聽(tīng)老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。

　　我的學(xué)校篇2

　　轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)校——官當(dāng)小學(xué)，也迎來(lái)了她的十歲生日，做為官當(dāng)小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的二年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。

　　學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。

　　還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的`新生活充滿(mǎn)了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌遥F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。記得去年的朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式及相應(yīng)的節(jié)目。這是我的第一次登臺(tái)，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。

　　如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。

　　我的學(xué)校篇3

　　清晨的第一縷光劃破薄霧和還沒(méi)散開(kāi)的塵埃，透著點(diǎn)冷風(fēng)，還是走在這條街道，我不知道我走了多少遍了。

　　在迷離的夏天，當(dāng)我沉醉在秋天，我都不知道曾經(jīng)多少次和同學(xué)，坐在這里。在這里就是比外面的世界色彩鮮艷，樹(shù)葉也綠的耀眼。耳邊的喧囂，汽車(chē)紛亂的鳴笛和啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音漸漸變成教室里的歡聲笑語(yǔ)。教室里早餐的味道和熟悉的讀書(shū)聲成了我初中生活的一部分，也沒(méi)有留下任何蹤跡的悄悄存在在每個(gè)班級(jí)。學(xué)校其實(shí)不大，但每個(gè)班級(jí)里的人最熟悉的路就是從教學(xué)樓到食堂的路，最熟悉的話(huà)就是“下課一起去食堂”的話(huà)。太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，最舒服的就是課間操完后坐在長(zhǎng)凳上曬太陽(yáng)，可還是有著陣陣小風(fēng)吹來(lái)的寒意，奇怪的是這種小風(fēng)只在學(xué)校里找得到。

　　安靜了一早上的走廊也要開(kāi)始沸騰，所有人都仿佛心有靈犀般等著像哨音的鈴聲響起，似乎成了一種形式，端著飯盒在走廊上吃，看著操場(chǎng)和好朋友談著遙不可及的理想。午后打場(chǎng)球賽。球賽結(jié)束后又和同學(xué)溜操場(chǎng)幾圈。中午真的很熱，空氣中都透著一種不耐煩，國(guó)旗臺(tái)兩邊的梧桐樹(shù)樹(shù)皮也感覺(jué)曬出了層油。說(shuō)起梧桐樹(shù)，恐怕沒(méi)幾屆學(xué)生知道它是哪時(shí)候就立在兩邊的。

　　跟著一陣急促的步伐，這過(guò)了這天中最熱鬧的時(shí)候。下午的時(shí)間，原本期待已久的小風(fēng)也沉浸在高溫的'空氣里，可也沒(méi)能妨礙操場(chǎng)上的課間活動(dòng)，在初一初二放學(xué)時(shí)最為擁擠，他們背著包在操場(chǎng)逛來(lái)逛去，要么是舍不得精彩結(jié)束，要么就是在初三面前故意表現(xiàn)的他們的輕松。

　　學(xué)校里人走的差不多，也只有初三的幾個(gè)班，一個(gè)人走過(guò)一條走廊，從教學(xué)樓眺望國(guó)旗臺(tái)邊的梧桐樹(shù)，真的好孤獨(dú)，兩棵梧桐只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)，只看得見(jiàn)黑，不過(guò)還好栽了兩棵，這樣如果半夜醒來(lái)還可以和另一棵聊會(huì)天。晚上，才是學(xué)校里最有魅力的一天，才是好讓人靜靜心的地方，有趣的是我在這里讀了三年，卻也沒(méi)見(jiàn)過(guò)天亮前的模樣。

　　可以上還刻著“我愛(ài)你”，可從前和你對(duì)著操場(chǎng)談過(guò)的理想?yún)s不復(fù)存在，越長(zhǎng)大越不快樂(lè)，所以人才會(huì)格外念舊，我們痛恨成熟，拒絕成長(zhǎng)，可又有什么辦法。初中是最像“母校”的，因?yàn)樵谶@里，是我們第一次和挫折打交道，真正的在這里成長(zhǎng)，所以在這里投入的感情也比其他地方深刻的多。

　　我的學(xué)校篇4

　　我的學(xué)校是城區(qū)九小，它坐落在鄧州市團(tuán)結(jié)路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門(mén)朝北。

　　一走進(jìn)小門(mén)，我們就可以看到一個(gè)大石頭，上面刻著捐建學(xué)校的人的姓名。在石頭的東邊有一個(gè)大花園，花園里種著各種花草樹(shù)木，花的種類(lèi)有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。

　　在大花園的南邊有一個(gè)巨大的升旗臺(tái)，每周一的早上，我們都穿著校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，非常威風(fēng)。

　　接著，我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的地方，那也是我們學(xué)生們的樂(lè)園——操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做游戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂(lè)乎。而每天上午的第二節(jié)課下課，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做廣播體操，動(dòng)作整齊劃一，像一個(gè)個(gè)小公主、小王子一樣跳著優(yōu)美的.集體舞。操場(chǎng)的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時(shí)候鍛煉身體。

　　操場(chǎng)北邊就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了。一樓是校長(zhǎng)和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室里辛苦工作，為我們批改作業(yè)；二樓是一、二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；三樓是三、四年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；四樓是五、六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。五·二班就是我的班級(jí)，推開(kāi)班門(mén)，一排排干凈整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的墻上還掛著很多小牌子，牌子上寫(xiě)著“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺(jué)得充滿(mǎn)了正能量，立刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的投入到學(xué)習(xí)中了。

　　這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校，你們?cè)敢鈦?lái)這里參觀嗎？

　　我的學(xué)校篇5

　　寒假剛剛過(guò)去，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很多人說(shuō)這個(gè)學(xué)期是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期，從這個(gè)學(xué)期始就要為中考準(zhǔn)備了。本來(lái)挺嗨的我立馬就涼下來(lái)了。但是開(kāi)學(xué)總就要來(lái)臨的，我就懷著這樣復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　下午，我決定要好好看看這個(gè)學(xué)校的變化。

　　剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，醞釀著，揉團(tuán)著。來(lái)到操場(chǎng)，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個(gè)褐色的花苞，有的張開(kāi)了小嘴，還有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣由里向外從白色變?yōu)榉凵ńz很細(xì)，很碎，就像是被精心剪裁出來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像一根根光滑曲折的樹(shù)枝上被用水彩點(diǎn)上了一樣。在桃樹(shù)邊上的臘梅花也開(kāi)了，雖沒(méi)有那么艷麗，但是卻發(fā)散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認(rèn)為花汁都要流出來(lái)了，與綠葉有著艷明的對(duì)比。這些花朵各有各的特長(zhǎng)，各自有各自的魅力。

　　沿著跑道往前走，跑道內(nèi)部是綠茵茵的'足球場(chǎng)。因?yàn)槲覀冞@次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在操場(chǎng)上學(xué)語(yǔ)文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語(yǔ)言是一種藝術(shù)，而自然就是一位藝術(shù)家，是大自然創(chuàng)造了萬(wàn)物。

　　走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個(gè)像蘇州園林里一樣的小亭子，從外面看是兩層，里面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點(diǎn)粗糙，擔(dān)有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會(huì)流動(dòng)，與樹(shù)木植物和走廊形成了一個(gè)令人心曠神怡，平靜，充滿(mǎn)生機(jī)的感覺(jué)。

　　向空中望去，一輪太陽(yáng)停在江畔，染紅了天邊的彩云，彩云在變幻著，流動(dòng)著……金色的陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會(huì)創(chuàng)造出自己的世界，讓我們一起在國(guó)旗下成長(zhǎng)！

　　我的學(xué)校篇6

　　我今年十歲，剛讀五年級(jí)。不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。

　　五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。

　　六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó)，就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng)：“大人都要犯錯(cuò)誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字，讀完了媽媽出國(guó)前給我買(mǎi)的幾大本童話(huà)書(shū)。

　　七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué)，這是我的'第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話(huà)了。不過(guò)，老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級(jí)時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。可是，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次學(xué)。

　　九歲時(shí)，我讀四年級(jí)，到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

　　今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對(duì)話(huà)，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。

　　六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。

　　我的學(xué)校篇7

　　在小學(xué)讀書(shū)，只要你一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷。

　　上學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)總導(dǎo)護(hù)老師扯著他那美妙的歌喉對(duì)你說(shuō)：“報(bào)告、報(bào)告，總導(dǎo)護(hù)老師報(bào)告！”讓你感到開(kāi)心愉快；在你睡意全無(wú)的時(shí)候，廣播室會(huì)為你撥放一長(zhǎng)串類(lèi)似催眠曲的音樂(lè)。當(dāng)走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就像話(huà)匣子打開(kāi)了一般，霹靂啪啦的對(duì)你說(shuō)：“上學(xué)真好玩。”

　　中午時(shí)，那是屬于中午時(shí)的美味大餐，學(xué)校總是會(huì)播放一些能夠幫助我們?cè)黾铀獾?音樂(lè)，在即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)卻又改播一些流行搖滾樂(lè)曲，似乎深怕我們睡著了，這時(shí)學(xué)生們便在心里說(shuō)：“學(xué)校可真是‘聰明’啊！”

　　放學(xué)時(shí)，學(xué)校上方總會(huì)盤(pán)旋著一、兩只飛鳥(niǎo)，飛鳥(niǎo)看到你的衣服有點(diǎn)破舊，便會(huì)給你一、兩坨“黃金”，這時(shí)同學(xué)們便會(huì)大聲歡呼，喊道：“喔！黃金耶！”你也會(huì)高興的向牠們道謝。在回家的途中馬路上有一輛機(jī)車(chē)，快速的向你跑來(lái)，好像要順便載你一程，雖然你被車(chē)撞了，但是卻對(duì)他說(shuō)：“謝謝你把我推得這么遠(yuǎn)，讓我往回家的路程又更進(jìn)一步。”之后拿到了許多的宣傳單，每張都說(shuō)自己的補(bǔ)習(xí)班價(jià)錢(qián)最公道，但是最少的行情也要五萬(wàn)塊，所以便在心里說(shuō)了一句：“好便宜。”

　　在小學(xué)上課，不論你有沒(méi)有被世人拋棄，學(xué)校永遠(yuǎn)都會(huì)接納你，只要你有讀書(shū)，你有繳學(xué)費(fèi)，只要有一個(gè)聲音鉆進(jìn)耳里：“再加油，不用怕，你不會(huì)感到悲傷。”只要你每天都準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，每項(xiàng)活動(dòng)都熱情參與，你就永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單；等到將來(lái)老了，還可以驕傲的說(shuō)：“我每天都過(guò)得非常開(kāi)心，就讀小學(xué)的日子，真棒！”

　　我的學(xué)校篇8

　　在羽山路和羅山路交界口，有個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今天我就來(lái)夸夸我的學(xué)校。

　　先來(lái)夸夸我們校園的景色美。看，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開(kāi)了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；“春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！”小草欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說(shuō)：“呵，真不錯(cuò)，春天來(lái)了！”小路邊，香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的'，多漂亮啊！

　　再來(lái)夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。有的抱著一省考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專(zhuān)心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n……

　　還要夸夸我們有趣的“陽(yáng)光體育"。每天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂(lè)乎。瞧，我們正在操場(chǎng)中間玩“打野鴨”呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時(shí)，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊沖到“馬蜂窩”的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒(méi)多久就有幾個(gè)男生中彈“身亡”。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……

　　這就是我可愛(ài)的學(xué)校，校園的景色美，校園的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的六師附小！

　　我的學(xué)校篇9

　　我們的學(xué)校非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴學(xué)校的花草樹(shù)木。

　　春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的'詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”同學(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。

　　夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。

　　在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，學(xué)校里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。

　　寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給學(xué)校增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”

　　這就是我們美麗的學(xué)校，春華秋實(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。親愛(ài)的同學(xué)們，你們說(shuō)，它迷人嗎？

　　我的學(xué)校篇10

　　我是三年級(jí)來(lái)到華美這個(gè)大家庭的，還記得剛進(jìn)去學(xué)校，自己驚呆的樣子：哇，這么美，這么大的學(xué)校，我還是第一次見(jiàn)到呢！感覺(jué)告訴我她會(huì)為我?guī)?lái)快樂(lè)的童年。

　　我開(kāi)心而激動(dòng)地在校園里跑來(lái)跑去。那時(shí)，我已經(jīng)決心要與這個(gè)學(xué)校為伴，走過(guò)我的小學(xué)生活。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，作為一名小學(xué)部的大姐姐，我很高興在這里學(xué)習(xí)生活的這么多年，對(duì)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業(yè)之時(shí)，很高興能給大家介紹一下：

　　華美的環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。

　　華美的教學(xué)質(zhì)量顯著。記得我剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但是在華美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現(xiàn)在的前一、二名。

　　華美還有很多有趣活潑的的藝術(shù)課程。我們可以根據(jù)我們的興趣愛(ài)好來(lái)選擇藝術(shù)課程，如樂(lè)器、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、演講、航模等等，培養(yǎng)特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。

　　華美的`寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛(wèi)生好、口味好，而且營(yíng)養(yǎng)搭配合理恰當(dāng)，有利于促進(jìn)我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，里面的用品一應(yīng)俱全，在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節(jié)日里，這里還會(huì)為我們舉辦一些好玩的活動(dòng)，我們的課內(nèi)課外都很開(kāi)心。

　　經(jīng)過(guò)十五年發(fā)展，現(xiàn)在的華美已成為一所集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、普通高中、中加國(guó)際高中、加英澳大學(xué)預(yù)科班為一體的全日制中英文民辦學(xué)校。看著學(xué)校日新月異的發(fā)展，我們無(wú)比自豪，相信她的未來(lái)會(huì)更美好。

　　啊！華美，就算將來(lái)的某一天，我離開(kāi)了你，我也不會(huì)忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學(xué)校---華美！

　　我的學(xué)校篇11

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在秋風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。秋風(fēng)瑟瑟，在雨霧中，紅白相間的教學(xué)樓若隱若現(xiàn)。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩。這就是我的學(xué)校——固原市原州區(qū)第六小學(xué)。

　　踏著萬(wàn)丈金光走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是“未來(lái)之星”的雕塑，四片黃綠相間的葉子拖著一個(gè)地球儀，在陽(yáng)光的照射下生輝發(fā)亮，寓意著我們能茁壯成長(zhǎng)。“未來(lái)之星”的下面是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，引得不少蜜蜂和蝴蝶駐足癡望。

　　拾級(jí)而上，展現(xiàn)在眼前的，是雄偉壯觀、呈“U”字形、紅白相間的教學(xué)樓，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它是同學(xué)們不可缺少的伙伴，每天，同學(xué)們?cè)谶@幽雅的環(huán)境中聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。每個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，邁著整齊的步伐走向教學(xué)樓前那莊嚴(yán)而肅穆的升旗臺(tái)，在雄壯的國(guó)歌聲中，在冉冉升起的國(guó)旗下，同學(xué)們舉起右手，向無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的.五星紅旗致敬。

　　隨風(fēng)飄來(lái)的幾片柳葉把我?guī)У搅藢W(xué)校的北操場(chǎng)。踏著遍地金黃的柳葉，腳下發(fā)出沙沙的足音，像一曲悠悠的小令。和著同學(xué)們的歡呼聲、嬉戲聲，譜成了一首優(yōu)美的校園交響曲。

　　抱著一沓厚厚的作業(yè)本，我來(lái)到南操場(chǎng)，跨進(jìn)了學(xué)校的辦公大樓，嵌在辦公大樓的藍(lán)色反光玻璃被陽(yáng)光照著，發(fā)出耀眼的光芒。一陣花香吸引著我來(lái)到“靜園”，花壇里盛開(kāi)著各種顏色的月季花：粉的像天上的彩霞，白得像玉石般潔白無(wú)瑕，紅得像團(tuán)團(tuán)火焰熊熊燃燒。花瓣上殘留的水珠滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，“丁冬——丁冬——”，仿佛是這場(chǎng)秋雨的余韻。

　　學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)歡笑，它能讓我們獲得精神的支柱，我的學(xué)校，我愛(ài)你!

　　我的學(xué)校篇12

　　我的學(xué)校是一所新建的學(xué)校，是由本鄉(xiāng)一位事業(yè)有成的老先生捐資興辦的一所中學(xué)。遠(yuǎn)望之下，白墻紅瓦的教學(xué)樓于明凈透徹的藍(lán)天映襯下，顯得那樣的俊秀典雅。

　　進(jìn)入校園，左邊是繪有藍(lán)色標(biāo)線(xiàn)的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，右邊是四百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是修剪得整整齊齊的綠色大草坪。這里的每一處角落都是同學(xué)們徜徉的樂(lè)園，或跑或走或臥或躺每天，每天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們仿若一個(gè)個(gè)自由無(wú)慮的山中小猴，玩耍得愜意極了。

　　孩子們愛(ài)這里，他們悉心看護(hù)每一塊腳下的土地，你細(xì)瞧吧，地上沒(méi)有一片紙屑，墻上沒(méi)有一處污點(diǎn)，有的只是春天靜靜怒放的白玉蘭和秋天肆意潑灑的各色大菊花，是處處綠油油的極富生機(jī)的冬青樹(shù)！

　　而我，是這個(gè)學(xué)校的一分子，一個(gè)教者，我從不厭煩自己每天的三點(diǎn)一線(xiàn)，也不迷戀外面世界的精彩，與三尺講臺(tái)上快樂(lè)地享受著每一分鐘。一個(gè)級(jí)段的同事們?yōu)榱吮阌诮涣鞴蔡幱谝粋€(gè)大辦公室，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地工作著，備課，上課，互相商討著問(wèn)題的解決辦法，共同哺育著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的將要綻放的花蕾。你聽(tīng)，課間里，響起的是他們快樂(lè)的笑聲；操場(chǎng)上，奔跑著他們的身影；課堂上，奏起了他們抑揚(yáng)頓挫的音符。

　　“百年大計(jì)，教育為本”，教育要面向一切學(xué)生，教育要改革，教育要有效……教育的話(huà)題不變，教育教學(xué)的思想與時(shí)俱進(jìn)，我們年輕的校長(zhǎng)在建這個(gè)學(xué)校的那一年便率先于這塊熱土上展開(kāi)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變于創(chuàng)新，大膽地實(shí)行“高效課堂”并堅(jiān)定不移地走了下來(lái)，兩年來(lái)，在一路辛酸一路歌的挫折和奮起中，在成績(jī)幾起幾落的跌宕中，我們的高效課堂取得了成績(jī)的`提高和突破，孩子們的思維拓展了，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提高了，用于展示敢于發(fā)言了。我們的課堂充滿(mǎn)了歡聲掌聲和笑聲，于開(kāi)拓進(jìn)取的荊棘中我們接受了檢閱，迎來(lái)了兄弟學(xué)校贊賞的目光！

　　這就是我的學(xué)校，我就是這個(gè)學(xué)校中的一員，它視我為家人，我視他為我的家！

　　我的學(xué)校篇13

　　是一種甜蜜的感受，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。

　　我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印像。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫€有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)椋俏业牡诙䝼€(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的'生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記，老師便是園丁。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。

　　毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話(huà)情意重，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系。可是，在老師與學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情啊！佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。

　　我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。

　　那就是我的小學(xué)——響灘。

　　我的學(xué)校篇14

　　我們的學(xué)校坐落在4A級(jí)景區(qū)南塘街附近，是一所花園式的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　"唧唧—"一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把人們喚醒了。人們睜開(kāi)眼，迎來(lái)了這一天的第一縷陽(yáng)光。

　　走進(jìn)校門(mén)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)舒展開(kāi)茂密的'枝葉歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)。"文明小衛(wèi)士"也不甘示弱，挺直腰板，目視前方，時(shí)不時(shí)地行著隊(duì)禮，說(shuō)聲："老師您好！"

　　穿過(guò)大廳來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)外面的一圈鮮紅的橡膠跑道圍著天藍(lán)色的水泥地，"天地一色"，讓人感覺(jué)無(wú)比舒爽。那湛藍(lán)的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，讓人覺(jué)得格外耀眼。邊上的小操場(chǎng)上，四個(gè)乒乓球臺(tái)整齊地排成一列，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。金黃的乒乓球像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這兒，飛到那兒。在小操場(chǎng)的門(mén)口，有一棵香樟樹(shù)，像一名老兵一樣守護(hù)著校園。每年春天，它都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)黃花，為校園增添一份芬芳。

　　操場(chǎng)后面是一個(gè)"秘密花園"。里面有幾株芭蕉樹(shù)，芭蕉葉好大呀，大得似乎摘下來(lái)可以做地毯。花園里還有一個(gè)小魚(yú)池，生活著許多小動(dòng)物，數(shù)魚(yú)兒最多，它們搖著尾巴，快樂(lè)地在水里嬉戲，沒(méi)有一個(gè)人去打攪它們。在出口旁，有一片翠竹，葉子綠得像翡翠。

　　從小花園走出來(lái)，來(lái)到一條乒乓球文化墻，再穿過(guò)大廳，來(lái)到一個(gè)展示臺(tái)，上面有一個(gè)大大的拇指。它通紅通紅的，上面刻著我們的校歌呢！

　　我喜歡我的學(xué)校，它就像一片原野，知識(shí)就像肥料，老師就像園丁，而我是一顆蒲公英的種子，我要在這兒發(fā)芽，成長(zhǎng)，開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最最豐碩的果實(shí)！

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