閃亮的日子作文15篇[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的閃亮的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閃亮的日子作文1

　　乘陽(yáng)光正好，乘微風(fēng)不噪。我們奔跑在廣闊無(wú)垠的草原里，盡情享受青春的快樂(lè)。

　　每一次悲傷時(shí)有你們的懷抱，每一次歡樂(lè)時(shí)有你們的陪伴，一起走過(guò)這閃亮的日子。臨近中考，班上再也沒(méi)了以往的嘻嘻哈哈，取而代之的是像教堂般的肅穆。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都正襟危坐，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而又仿佛若有所思的微微點(diǎn)頭，就連平時(shí)班上的幾個(gè)搗蛋鬼也像是被這種學(xué)習(xí)的氣氛感染了似的，竟也都認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái)。輕松時(shí)而又有些搞笑的物理課也變得極其嚴(yán)肅，老師用教鞭在投影儀上指出重點(diǎn)，講臺(tái)下的同學(xué)們都埋下頭來(lái)做筆記，以前總是喜歡開(kāi)的玩笑仿佛消失得無(wú)影無(wú)蹤。不僅是課堂上的.改變，更大的改變是在家里。每當(dāng)放學(xué)回到家中，父母總是會(huì)噓寒問(wèn)暖，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的情況，給我們加油打氣。一日三餐仿佛也搖身一變，變成了豪華的營(yíng)養(yǎng)餐，晚上熬夜復(fù)習(xí)時(shí)，也總會(huì)聽(tīng)到廚房中媽媽熬煮時(shí)勺子的碰撞聲，不久就是一碗包裹著濃濃親情的雞湯伴著媽媽的鼓勵(lì)溫暖我們身上的每一寸肌膚。終于到了中考的前一天，班主任組織我們開(kāi)展最后一次班會(huì)。望著再熟悉不過(guò)的教室和眼前患難與共的同學(xué)們，突然覺(jué)得以前自己所忽略的最平常的溫暖，正是分離時(shí)最不舍的記憶。看著講臺(tái)上老師的慷慨演講，仿佛是不約而同似的，大家都把積壓在心底三年的感情釋放了出來(lái)，頓時(shí)教室里哭聲一片，滿是不舍與留念。雖然學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，親人對(duì)我們的期望也越來(lái)越高。可我們卻不曾輕言放棄，也許唯有吃得苦中苦才能為人上人，但我們從不害怕。只有受盡磨難才能蛻變，只有飽經(jīng)風(fēng)霜才能無(wú)雙。

　　奮斗是人類(lèi)最美的品質(zhì)，只有努力努力再努力才能成功！我們將來(lái)懷念的不是成績(jī)的高低，而是在一起奮斗的這些日子。也許以后我們各奔東西，但在記憶的最深處，仍有你們，仍有這些最閃亮的日子是我所不能忘懷。

閃亮的日子作文2

　　童年的生活像一顆顆流光溢彩的珍珠，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，有些事情已經(jīng)暗淡甚至忘卻了，但是總有幾顆像鉆石一樣閃亮，記憶猶新。

　　記得那是我第一次去看海的時(shí)候悟出的道理。那天清晨，初升的太陽(yáng)照耀著大地，我早已和爸爸媽媽在海灘上盼望著這一景象。沙灘上的每一粒細(xì)沙，在陽(yáng)光的照耀下是那樣迷人，閃爍著星星般的光芒。吹著盛夏清晨的清涼的海風(fēng)，令我心曠神怡。

　　我倚著海邊的礁石，伸手輕輕地撩著海水，閉著眼睛，感受著這美好的一切。這時(shí)，吹來(lái)一陣海風(fēng)，海風(fēng)輕輕地沖洗著我的雙腿，我猛地睜開(kāi)眼，仿佛看到了一副迷人的風(fēng)景畫(huà)：初陽(yáng)掛在天上，放射著萬(wàn)道金光，海灘上的細(xì)沙亮晶晶的在閃耀，非常奪目；放眼遠(yuǎn)眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，這大海是一眼望不到邊，蔚藍(lán)的海水上涌出道道海花，偶爾遠(yuǎn)處有小船只過(guò)往。“海真大呀！我禁不住贊嘆了一句。

　　這時(shí)，我突然想起了“海納百川，有容乃大”，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”等名句。這不正是海的真理所在嗎？海有多大？它的胸懷之所以寬廣，難道不是因?yàn)樗�容納了百川嗎？它的志向如此遠(yuǎn)大，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　我震撼了，想到了我自己：別人不小心弄壞了我的彩筆，我就大發(fā)雷霆，強(qiáng)烈要求她賠給我；別人借用了我的本子，忘記還了，我就把他說(shuō)了一頓……比起海，我真是差遠(yuǎn)了！在一點(diǎn)點(diǎn)小事上斤斤計(jì)較，忘記了寬容，失去了包容他人、理解他人的根本。

　　在社會(huì)上，不能包容他人的現(xiàn)象難道還少嗎：有的人在餐館兒里打飯，別人不小心弄倒了他的碗，就要挨一頓痛罵；有的.人買(mǎi)了菜后丟失了鑰匙，就要求店主賠款，要大嚷大吵，讓別人都知道店主缺德……這種事樁樁件件，難道不都是人與人之間不能包容的典型嗎？

　　看著大海博大的胸懷，我深深的悟到人們的胸懷如果都像大海一樣，這世間就會(huì)充滿陽(yáng)光！

　　這次，我不僅懂得了海的胸懷寬廣，更悟出了人生哲理，這次的感悟使我在這閃亮的日子中深受感觸，它變成我的啟明燈，為我指引人生的航向！

閃亮的日子作文3

　　我雖不富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天和夏日。 ——梭羅

　　期末考試那幾天，我的情緒一度低迷到了極點(diǎn)，似乎全世界都在跟我作對(duì)：模擬考慘遭滑鐵盧；第N次被班主任當(dāng)眾批評(píng)；媽媽又突然檢查出得了癌癥……自己仿佛身處崩潰的邊緣，腳下就是無(wú)底的深淵。風(fēng)吹落花，雨打殘荷，唯有寂寞伴我，悲苦伴我，便縱有千般愁緒，更與何人說(shuō)？

　　偶然看到星座書(shū)上寫(xiě)著："20xx是考驗(yàn)天秤座耐性和承受能力的一年，大大小小意外的發(fā)生會(huì)讓你措手不及，折磨著你的神經(jīng)，但只要拿出足夠的毅力面對(duì)，事情總會(huì)過(guò)去。"我的嘴角很牽強(qiáng)地?fù)P了揚(yáng)，笑容泛著苦澀。或許，它說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。那天的我，就像被幽魂俯身了一般，只是呆呆的坐在位置上看書(shū)。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的反常，更沒(méi)有聽(tīng)到一句略帶關(guān)心的問(wèn)候。世界于我而言，暗淡無(wú)光。

　　當(dāng)這一天即將接近尾聲的時(shí)候，電話響了，話筒那頭傳來(lái)媽媽*的問(wèn)候："瑩瑩，最近還好嗎？"我隱忍的悲痛如開(kāi)閘的水一般噴涌而出，把這幾天來(lái)遭遇的事都告訴了她。媽媽默默地聽(tīng)著，最后也只能?chē)@了口氣，說(shuō)："唉，也怪我身體不好，讓你擔(dān)心了。不過(guò)媽媽相信你，你能挺過(guò)去的。"簡(jiǎn)短的一句話，卻如同一記重錘敲醒了我。以前的我不是這樣的，那個(gè)總是吹噓自己心理素質(zhì)好，難過(guò)只會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地跟著，頂多半天就會(huì)灰飛煙滅，一樂(lè)觀起來(lái)就嘻嘻哈哈的傻小孩哪里去了？這一想，便覺(jué)得受到了莫大的鼓勵(lì)，充滿斗志的我又回來(lái)了，我要自己照顧自己，不要讓媽媽擔(dān)心。

　　第二天起床，感覺(jué)整個(gè)世界都是新的，沖著鏡子里精神飽滿的自己說(shuō)一聲加油，昂首闊步上學(xué)去。一走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是同學(xué)們的笑靨，回響耳邊的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，正在掃地的前同桌向我道了聲早安，我也沖她會(huì)心一笑。是的，我沒(méi)有理由不快樂(lè)，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。我的每一天，依然閃亮。

　　生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂(lè)，一是不快樂(lè)。你選擇了快樂(lè)，你就選擇了陽(yáng)光，選擇了溫暖，你的每一天都是閃亮的'日子。唯有快樂(lè)，才能減輕生活附加給你的疼痛。堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，或許就能等來(lái)云開(kāi)日出的那一天。相反，如果你選擇了不快樂(lè)，你的耳朵將會(huì)失聰，你的眼睛將會(huì)失明，你的世界，布滿陰霾，你活得消極又沉悶，生的樂(lè)趣，將被你一點(diǎn)一點(diǎn)活埋了。

　　我們同樣不是富裕的人，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)閃亮的日子。

閃亮的日子作文4

　　我們拼搏，收藏這些閃亮的日子。

　　一個(gè)群，是聚起大家，方便聯(lián)絡(luò)的作用而建。這幾天軍訓(xùn)的日子做一個(gè)總結(jié)，便是群名的作用。

　　軍訓(xùn)的日子，是閃亮的。不但是大家臉上流下的晶瑩汗珠，更是同學(xué)眼睛上照耀太陽(yáng)的明亮光芒，甚至是我們開(kāi)始?xì)g快的心。這些，不是閃亮的嗎？

　　的確，軍訓(xùn)很苦。每個(gè)人努力站立著，不論身上的炎熱，與陽(yáng)光的熱情。原來(lái)一直在“空調(diào)房生活”的我，真可謂是一個(gè)巨大的突破。教官不時(shí)傳來(lái)指正的話，在這樣的天氣，更是讓每個(gè)人心生煩躁。還有，糾正一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣的不習(xí)慣。

　　可是誰(shuí)又說(shuō)，軍訓(xùn)沒(méi)有快樂(lè)呢？訓(xùn)練時(shí)，是很難受，但時(shí)間一分一秒流逝，自己一步步邁向嶄新的，更好的我。當(dāng)回首相望時(shí)，巨大的成就感，自豪，將我們包裹。

　　還有，這一次軍訓(xùn)，54名同學(xué)相聚在一起。我們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候共同放松，共同休息，共同歡笑，慢慢的，找到自己的朋友，讓生活變得更加多姿多彩，讓在陌生天地的我們不再孤獨(dú)，讓焦急的我們走上正確的路，這，讓人興奮，欣喜。

　　軍姿，齊步走……慢慢的，動(dòng)作變得和諧，整齊劃一。每個(gè)人的心里想著別人。一次次，一點(diǎn)點(diǎn)，將我們的心系在一起。當(dāng)齊步走停止時(shí)，排面仍是整整齊齊。那個(gè)步伐不一的`腳步，漸漸踏在一起，在大地上演奏起鼓點(diǎn)。團(tuán)結(jié)，我們變得團(tuán)結(jié)，緊緊結(jié)在一起。

　　軍訓(xùn)是苦，可我們明亮的笑，我們的自豪，我們的知己，我們的團(tuán)結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)的時(shí)候，這，不是閃亮的日子嗎？

　　回首記憶，我一定會(huì)笑著回憶，這些快樂(lè)，明亮的記憶，一顆顆，收藏，珍藏。

　　于是，我一筆一劃的寫(xiě)下我們的群名：“這些閃亮的日子（a4班）”這一刻，我笑了。

閃亮的日子作文5

　　當(dāng)筆尖劃下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那么醉心，那么動(dòng)人。

　　我之所以愛(ài)上寫(xiě)作，是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)。一次比賽，老師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。

　　“男生———派誰(shuí)好呢？”老師正思考著，碰巧這時(shí)，我抬頭，目光與老師相接。“哦！我忘了你啊。”老師好像如夢(mèng)初醒一般，“就你吧，試試去參加征文比賽吧。”

　　“呃……老師，我的一般般啊。”我沒(méi)想到老師會(huì)看中我。

　　“沒(méi)關(guān)系，男生中，你的是最好的，加油！”

　　老師的信任，讓我開(kāi)始全力以赴。距離比賽還有一個(gè)月，我開(kāi)始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動(dòng)物園里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些有趣的畫(huà)面，都被我用筆記下。起先只是寫(xiě)個(gè)大概，后來(lái)逐漸擴(kuò)充成段落和文章，不經(jīng)意間，我的文筆有了很大進(jìn)步。

　　那些閃亮的日子，記錄著我的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　在我的筆下，漸漸的'，有了猴子和螞蟻合作的有趣片段，也有了獅子和老虎相爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的悲慘經(jīng)歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵(lì)志故事。每當(dāng)我用心刻畫(huà)著故事里的角色時(shí)，總會(huì)有一種喜悅彌漫在心間。

　　一個(gè)月，很快過(guò)去了。

　　我滿懷信心，走進(jìn)考場(chǎng)。在方格紙上，我穩(wěn)健沉著地書(shū)寫(xiě)著屬于自己的美好文字。最終，一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，為一個(gè)月來(lái)的辛勤付出劃上了一個(gè)嘆號(hào)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)月，我已經(jīng)對(duì)寫(xiě)作愛(ài)不釋手了，感謝我的老師，我確信，今后，自己將繼續(xù)用筆記錄這個(gè)美好世界。

　　當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)月，那些閃亮的日子。因?yàn)椋�筆墨紛飛之處，便是才思泉涌之時(shí)。

閃亮的日子作文6

　　閃亮，是星夜點(diǎn)點(diǎn)的寒光，是鉆石所耀出的璀璨光芒，是微風(fēng)徐來(lái)湖面的波光粼粼，是……平常的閃亮能引人注目，但，意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。

　　春，是播種的季節(jié)，是勞作的季節(jié)，是閃耀著“閃亮”的季節(jié)。媽媽驅(qū)著車(chē)帶我回到鄉(xiāng)下看望外婆。到了鄉(xiāng)間，車(chē)便駛不進(jìn)去了，我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在陽(yáng)光的折射下，愈發(fā)顯得嫩綠，正泛著綠的閃亮。看啊，勞作的人們手腳是多么利索，一挖一插，真有趣。

　　“外婆，您也在插秧啊！”“嗯。”細(xì)看，外婆單薄的衣裳早已濕透，額頭也密密滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聚集、聚集，終于形成了一顆飽滿的汗珠。在陽(yáng)光的映襯下，折射出鉆石般的光芒，緩緩地，閃亮般從外婆黝黑的`臉頰滾落，還留下了一條閃亮的尾巴，真閃亮。再望望水田，外婆已解決了大部分秧田，還留下一塊小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活這么久了，要不，我來(lái)幫幫您？”我略帶討好地向外婆說(shuō)道。“不行，你沒(méi)有干過(guò)這個(gè)，種出來(lái)的糧食肯定不能吃，最重要的是，累。”外婆警覺(jué)地說(shuō)著。“好，暗的不行來(lái)明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想著。“不要，我就是要幫您插秧嘛。”于是，我與外婆開(kāi)始了我的大招——軟磨硬泡。最終，外婆無(wú)奈地?cái)∠玛噥?lái)。

　　“好好，讓你過(guò)把癮，不過(guò)你要聽(tīng)我指揮，認(rèn)真插秧！”“好好好，絕對(duì)認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。”我的眼睛放出金光。接著，我躍躍欲試地挽起袖褲，慢慢下著水田。呀，水田底下怎么全是爛泥，已到膝蓋，這真是“寸步難移”。于是，外婆開(kāi)始手把手地教我。“插秧要左手出秧，右手插秧。而且秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，但當(dāng)我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進(jìn)泥里，秧苗就像一把傘似的立即散開(kāi)了。“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”外婆恨鐵不成鋼地說(shuō)。無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。

　　“插啊插，媽呀，這怎么才弄完這么點(diǎn)，我的背都已經(jīng)酸得直不起腰，我都快成駝背了，小腿的肌肉都繃得酸得要命，手都不聽(tīng)話地抖著，衣袖已被汗?jié)瘢�混著泥水。一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落，剎那，如顆顆鉆石般閃亮，震撼著心靈。沒(méi)錯(cuò)，這是辛苦的汗水，這是勞動(dòng)的汗水，這是閃亮的汗水，這就是閃亮！

　　那個(gè)閃亮的日子，我感受到了閃亮！

閃亮的日子作文7

　　漫漫夜幕下，總有幾個(gè)明亮的瞬間流淌在記憶的長(zhǎng)河里。這便是記憶中閃耀的剎那。

　　軍訓(xùn)最后一晚的聯(lián)歡晚會(huì)上，漆黑的夜幕籠罩著整片操場(chǎng)。幾盞路燈散發(fā)著奪目的白光，映照了臺(tái)上堅(jiān)定的面龐。他們朗誦著那首排練了許久的詩(shī)稿，在聽(tīng)聞得了一等獎(jiǎng)后，驕傲地雀躍。那是少年們記憶中的閃耀。

　　七月伊始，我便提筆著手寫(xiě)這篇詩(shī)稿。我題詞書(shū)桌前，熟慮良久，提起手中的筆寫(xiě)了兩行，回頭讀來(lái)又覺(jué)表達(dá)缺乏情致，匆匆劃掉，扔下手中的筆。既為軍訓(xùn)所需的詩(shī)稿，寫(xiě)的當(dāng)然不是小家碧玉的柔情，卻要少年宏圖大展的豪情。初三學(xué)子，不得不面臨物競(jìng)天擇的規(guī)則。有累有傷，也會(huì)有刻骨銘心的彷徨。可他們不會(huì)放下憧憬和夢(mèng)想，不懼風(fēng)雨，苦讀寒窗。想到這里，我提筆寫(xiě)下“在路上，我們有過(guò)累，有過(guò)傷，也曾有過(guò)刻骨銘心的彷徨。不曾有的，是放下心中的希望，放棄支撐心房的夢(mèng)想。受過(guò)的苦自己扛，不懼風(fēng)雨才屬實(shí)中兒郎。”我把這段文字記入備忘錄，閑暇之余便拿出修改，一次次的遣詞造句，每個(gè)字的定奪取舍，每一句的對(duì)偶平仄押韻，都經(jīng)過(guò)了大量資料的查閱和斟酌。這是對(duì)于初三精神狀態(tài)一個(gè)飽滿的橫切面。少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動(dòng)。等到亦將她的定稿發(fā)來(lái)，又進(jìn)行一次整合，刪減了許多。加上陳老師的敲定，便是聯(lián)歡會(huì)上的朗誦稿。

　　每天沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練后，又要加增一個(gè)多小時(shí)的排練。天天如是。我們不得不拿出剩余的全部精力在排練上。看著所有人面露倦容卻嘶聲吶喊，炙曬的得泛紅的臉龐沁出顆顆汗珠，不由得感動(dòng)。終在聯(lián)歡會(huì)那夜以壓軸的節(jié)目呈現(xiàn)給全校師生。夏夜是清涼的，可在臺(tái)下候場(chǎng)的我手心卻沁出了汗。懷揣著首次作領(lǐng)誦的無(wú)比緊張上了臺(tái)。耀眼的冷白路燈撒在臺(tái)下人的'臉上，我看見(jiàn)他們都微笑著盯著我們。舞臺(tái)上暖黃的燈光晃在我臉上，我深深吐納一口氣，把情緒定格在寫(xiě)詩(shī)稿時(shí)的昂揚(yáng)。最終一曲歌畢，臺(tái)下的掌聲出乎意料地?zé)崃摇Ｎ议_(kāi)心地笑著，享受著這份贊揚(yáng)和祝福。舞臺(tái)上明亮的燈光照在每個(gè)人的臉上，我們的笑容也是那么明亮。臺(tái)下人熱烈鼓掌的響聲，臺(tái)上人洋溢著驕傲的笑容，是我記憶中無(wú)以復(fù)加的閃耀。

　　生命之所以偉大，是因?yàn)樯�命里�?huì)有多少一瞬，總是令人念念不忘。這些念念不忘連接在一起，便是閃爍的星芒。縱然隔海隔山，卻依舊流淌著，這些回憶一直閃耀著。

　　等到秋葉終于金黃，等到華發(fā)悄然蒼蒼。記憶中的這些片段仍舊閃爍著奪目的光芒以至于不論過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間那種感動(dòng)，那種驕傲都難以忘懷。

閃亮的日子作文8

　　我們是好朋友，不是嗎？互吐心聲，互交情感，每一天，我們——兩個(gè)平凡的女孩，都在自己的小快樂(lè)中度過(guò)。正是因?yàn)槟悖�初中的生活，才閃閃亮，久久的，在我的心底閃耀。

　　那一次，八百米考試前，你總會(huì)陪著我，放學(xué)后在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，我跑步不好，你總為我加油鼓勁，原本十分無(wú)聊吃力的跑步，在你的帶動(dòng)下，就仿佛是一種享受。傍晚的余暉斜斜地映在操場(chǎng)上，將我倆的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。考試的日子，近了。

　　那一天，我們蓄勢(shì)待發(fā)，擁抱著說(shuō)要一起加油。當(dāng)老師宣布上一次八百米考試滿分的人可以不跑時(shí)，你激動(dòng)地跳了起來(lái)，我的眼神卻黯淡了下去。一切諾言，只因老師的那句話，全無(wú)意義。站在起跑線上，陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，十分刺眼。我靜靜地站著，深呼一口氣。老師一聲令下，我沖了出去，卻跑在了最后。沒(méi)有了你的陪伴，我失去了往日的動(dòng)力，跟在了隊(duì)伍的最后。一圈跑下來(lái)，呼吸已有些困難，精力欲頹，卻聽(tīng)見(jiàn)身旁有一個(gè)熟悉的聲音響起："加油呀，我會(huì)陪著你。"是你！我為之一振，轉(zhuǎn)頭一看，果真看見(jiàn)你跑在旁邊，眼里充滿了期待。你拉起我，使勁向前跑去，超越了一個(gè)又一個(gè)，你額上的汗水，密密的布著，亮晶晶的。本該是最最難受的時(shí)候，有了你，一切都不再是灰色，一切都變得觸手可及。"加油！"我使出力氣喊了一聲。"對(duì)，你我都要加油，終點(diǎn)就在前面！"你應(yīng)和著，讓我有足夠的勇氣去克服困難，戰(zhàn)勝挫折，勇敢向前。

　　一切都是那么的'順利，到達(dá)終點(diǎn)，停下腳步大聲喘氣，耳邊一片寂靜，霎時(shí)沒(méi)有了操場(chǎng)上的喧囂。只看見(jiàn)老師嘴里吐出兩個(gè)字，滿分。

　　你！你！你！

　　我高興地抱住了你，我知道只是我們倆共同努力的結(jié)果，陽(yáng)光不再那么刺眼，心里，好溫暖。

　　我們?cè)谝黄鹌床�的閃亮的日子，我會(huì)一一珍藏在我的回憶里，我們肩并肩共同努力的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，并且會(huì)帶著它們，共同迎接更閃亮的日子里的——第一縷曙光……

閃亮的日子作文9

　　著看著蒼然的青空，我不禁伸出手想要抓住匆匆而過(guò)的云流。“東西收拾好了，走吧”，于是我倆戴起草帽向村外小河跑去。

　　一陣陣蟬鳴此起彼伏，我倆在田埂小路上奔跑著。地平線上偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛起，路上硌腳的小石子也往后飛去。在這無(wú)風(fēng)的山谷中小草也似乎是靜止了，只有我倆還在奔跑，奔跑在田埂兩岸的蟬鳴聲中。

　　腳下不穩(wěn)摔了一跤，我跌坐在田埂上。他對(duì)著灰頭土臉的我咯吱咯吱的笑著，拉起我之后我們繼續(xù)向著村外小河跑去，田埂上不平坦的路看起來(lái)似乎平坦了許多。

　　夏日的天空時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，無(wú)風(fēng)的山谷中云流大概也靜止了。甚至連蟬鳴聲也凝結(jié)了，只有跑累了的我倆坐在田埂上休息。點(diǎn)水的蜻蜓幾乎像石像一樣站在水面上，平靜的水面泛不起一絲漣漪。

　　坐了一會(huì)兒，我們又在河里嬉戲。一朵朵水花在河中亂舞，以至于連小河上的空氣也變得晶瑩，潤(rùn)濕了兩岸的青草。左右飛舞的水珠盡情的潤(rùn)濕炎炎夏日，潤(rùn)濕我倆被太陽(yáng)曬得黝黑的臉頰。

　　打水仗打累了，就捉起了小河里的魚(yú)。靜靜地，小魚(yú)從石縫中露出了頭，于是我使勁一揮魚(yú)兜—卻什么也沒(méi)有捉到，被攪動(dòng)的`泥倒是讓我腳下的水變得混濁。這時(shí)他又咯吱咯吱的笑了起來(lái)，原來(lái)是他捉住了一只不大的魚(yú)。這條魚(yú)被他裝在小桶里，緩緩的游著。

　　黃昏，天空變得很低很低，看起來(lái)是要下雨了。我們把桶里那尾不大的魚(yú)放回河中，靜止不動(dòng)的它一溜煙的不見(jiàn)了。

　　飛奔在回去的路上，田埂邊的蟬鳴聲停止了，悶熱的空氣中在醞釀一聲聲沉重的雷聲，我們跑得更快了。

　　還沒(méi)跑到半路，就已經(jīng)變成了落蕩雞。看著對(duì)方狼狽的樣子，我們嬉笑著繼續(xù)往回跑。深夜，我倆依然興致盎然圍坐在爐火旁邊暢談，臉上是興奮高興的神情，快樂(lè)的時(shí)間總是不嫌長(zhǎng)。

　　第二天，太陽(yáng)照常升起，不知貪玩的我倆又會(huì)去玩什么，但無(wú)論玩什么，在這平靜的小村莊，時(shí)間總是寧?kù)o緩慢。

　　數(shù)年后的今天，蒼然的青空依舊蒼然，再次把手伸向原來(lái)的地方，匆匆的云流自然是早已不見(jiàn)蹤影。即使是即將停止流逝的炎炎夏日，還是不可避免的在時(shí)間的浪潮中前行。那怕是靜止的小魚(yú)也會(huì)在須臾的片刻溜走，何況是快樂(lè)的時(shí)光。只不過(guò)它依舊不可磨滅的在我的記憶中閃光，連同兒時(shí)最好的伙伴。那是一段閃光的日子，記憶中的夏天。

閃亮的日子作文10

　　童年，是幸福的；童年，是有趣的；童年，更是快樂(lè)的。

　　我天生就有輕微恐高癥，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)過(guò)山車(chē)呀，大擺錘呀一切驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施。可就在20xx年某一個(gè)月某一天，我打破了這個(gè)記錄，坐了一次海盜船，也因?yàn)檫@件事，讓我體會(huì)了刺激中的快樂(lè)。

　　暑假的一天，媽媽帶我去齊河歐樂(lè)堡玩兒。我們一邊走一邊聊天，不知不覺(jué)就到了海盜船所在的場(chǎng)地。我第一眼看到的就是一只很大的船，掛著一面海盜旗子，被兩條很粗的.鎖鏈拉著，正在“蕩秋千”。上面的人們還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲。嚇得我兩腿發(fā)軟，拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽我們玩兒別的去吧！”可媽媽緊緊拉住我的手不放，對(duì)我說(shuō)：“你有恐高癥，從來(lái)沒(méi)玩兒過(guò)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，可要好好把握啊！”我賴(lài)在原地不動(dòng)，媽媽又說(shuō)：“你要不上，我可自己上了！”我擔(dān)心媽媽會(huì)出事，只好跟她一起上去了。

　　“請(qǐng)各位乘客扣好安全帶，我們馬上要開(kāi)始了。”廣播員甜美的嗓音響了起來(lái)。我雙手死死的抓住欄桿不放，心里緊張到了極點(diǎn)。“嗡——”船慢慢的動(dòng)了，我心想：原來(lái)這么才這么矮，真是簡(jiǎn)單！但當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，船忽然猛烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)，嚇得我不管三七二十一就緊閉著雙眼，不敢睜開(kāi)。這時(shí)，媽媽拍了拍我的手，說(shuō)：“琪琪，沒(méi)事，不用害怕，睜開(kāi)眼睛看看。”我慢慢的睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)驚呆了！郁郁蔥蔥的樹(shù)林，蔚藍(lán)的天空，悠然的白云映入了我的眼簾。原來(lái)，坐海盜船，是這么的美好，這么的快樂(lè)！這時(shí)，船慢慢停下來(lái)了。我走下樓梯，感覺(jué)空氣十分清新，天氣十分晴朗。

　　快樂(lè)，是不會(huì)消失的。珍惜快樂(lè)，讓我快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨在你身邊。

閃亮的日子作文11

　　白天與黑夜的交替，同樣是光明與黑暗的輪回，你我在閃亮的日子里，曾共同走過(guò)。

　　你我曾一起度過(guò)黑夜，那個(gè)夜晚，天黑漆漆的，沒(méi)有一絲光亮，你對(duì)我說(shuō)：“我討厭黑夜，喜歡白天，縱然改變不了黑暗，但一定要給它綴上明亮的星星！”我笑，看著你明亮的眼睛，又補(bǔ)上一句：“即使沒(méi)有閃亮的星星，還有你閃閃發(fā)光的眼睛。”擔(dān)心你覺(jué)得肉麻，所以這句話沒(méi)有說(shuō)出口：“你的眼睛就如白天的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，充滿了希望，以至于照亮了世界。

　　有那么一段發(fā)奮期，為了考試而奮斗，然而你卻一次次被打敗，遍體鱗傷，你仍笑著對(duì)我說(shuō)：“雖不如你，但我仍會(huì)努力”。我可能從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，我從你身上學(xué)會(huì)了很多，只要有希望，無(wú)論成功或失敗，這段歲月都是燦爛的。

　　有那么一次，你哭了，也就是那一次，你在我心中堅(jiān)強(qiáng)的形象被打破了，我不再覺(jué)得你是蒼勁挺拔的青杉，而是雨后山崖上的一座小丘，別人只看到了在你身邊環(huán)繞的彩虹，而忽略了你身旁的露珠，那，是你的淚水啊！你嗚咽著說(shuō)：“媽媽打你了，都是因?yàn)樵愀獾某煽?jī)”。我緊皺眉頭，又是考試！只因?yàn)橐粓?chǎng)考試而輕易判定了學(xué)生！你輕嘆著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”擦干眼淚走向家，向我擺擺手，抹去我的擔(dān)憂：“沒(méi)事，會(huì)好起來(lái)的。”夕陽(yáng)下，我看到你的.身影散發(fā)出無(wú)限光芒，那是一種希望，一種堅(jiān)定的信念在你的身上，如夢(mèng)如幻。

　　你說(shuō)你媽媽要改嫁，你要走了，那天晚上，我一夜未眠，就這樣走了么？友情似乎來(lái)得快，去的，居然也如此匆匆，殊不知人的感情有千絲萬(wàn)縷根線，緊緊纏繞在一起，難分難舍。

　　你走了，我失魂落魄地站在夕陽(yáng)下，輕輕問(wèn)媽媽?zhuān)骸八�，以后�?huì)不會(huì)忘了我？”媽媽輕拍我的腦袋：“那就看她的了，心存希望，你們以后還會(huì)再見(jiàn)的。”我沉默

　　怎么辦？一直在擔(dān)憂你會(huì)忘了我，而我如今快要把你忘了，你的樣子，在我的腦海里，已然是模糊的輪廓了，但我仍還記得，你我的閃亮日子！

閃亮的日子作文12

　　晴好的春日，透明的陽(yáng)光掠過(guò)發(fā)梢，抖落了一冬的塵埃。我沿著綠意盎然的街道漫步，看群群孩子楊著天真純潔的臉龐嬉笑、打鬧，他們的樣子，讓我不自覺(jué)地想起我們那些——閃亮的日子。

　　我們閃亮的日子，猶如天空五彩的風(fēng)箏，載著我們美好的理想高高飛揚(yáng)，"你長(zhǎng)大想做什么？""我 想做一個(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員，給動(dòng)物們一個(gè)溫暖的.家。""我想當(dāng)寫(xiě)童話的作家，就像安徒生那樣，用筆編織一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。"朋友，你還記得么？那樣安寧的午后，兩個(gè)稚氣未脫的小女孩蹲在街道旁的樹(shù)蔭下，用手中的餅干喂螞蟻時(shí)的談話。那時(shí)的我們，一邊笑一邊暢談未來(lái)，明天永遠(yuǎn)都是那么光明。夕陽(yáng)西下，我們互相勾住的手指的影子，那么清晰地映在地上。"長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想，好么？""好，一定！"那些諾言，你還記得么？那些閃亮的日子，你還記得么？

　　我們閃亮的日子，猶如雨后七色的虹，定格在記憶的相冊(cè)中。朋友，謝謝你，當(dāng)有烏云遮蓋住頭頂?shù)年?yáng)光，你一直在我的身旁。那次競(jìng)選失利，從臺(tái)子上走下來(lái)，強(qiáng)忍在眼眶里的淚水終于還是不爭(zhēng)氣地決堤了。你默默出現(xiàn)在幕后，安靜地抱住我，任我涕泗橫流，輕輕地一聲："別哭了，還有我呢！"一切痛苦難耐在那一刻煙消云散。如果時(shí)間可以靜止，我真希望，一直這樣下去。朋友，是你陪我度過(guò)黑夜，讓我相信它們始終是閃亮的日子，讓我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。那些閃亮的日子，我們牽手一起走過(guò)。

　　我們閃亮的日子，猶如曇花，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻是那么輝煌地存在過(guò)。時(shí)光荏苒，我們馬上將要邁入高中的大門(mén)，迎接人生新的挑戰(zhàn)。20xx年的春天，我們?cè)谝黄饖^斗；20xx年的秋天，我們又在哪里？在我最想放棄的時(shí)候，是你們?cè)谖叶�邊喊加油；在我最失意的時(shí)候，是你們對(duì)我說(shuō)"你能行"；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是你們想方設(shè)法讓我開(kāi)心；在我最無(wú)助的時(shí)候，是你們像陽(yáng)光一樣給予我溫暖……這些種種，這些閃亮的日子，我又怎么會(huì)忘記？打開(kāi)心靈深處的記憶匣子，把你們連同這些美好的記憶，同春日的櫻花瓣一起，深藏心底。

　　耳邊小孩子嬉笑的聲音，久久不散。我把手伸向太陽(yáng)，它一定看到了我們這些閃亮的日子，對(duì)么？

閃亮的日子作文13

　　我曾痛快過(guò)，不知你們有沒(méi)有。

　　————題記

　　得到畢業(yè)照后，本該高興，然而不知又是幾絲的惆悵又悄然蔓上心頭。畢業(yè)照仿佛是一張分別的宣告書(shū)，宣告我們即將各奔東西，有的走向繁華而有的則是走向平淡。

　　以后我一個(gè)人去尋找自由，去沉浸片刻的幸福，沒(méi)有你們的日子，我會(huì)不會(huì)想念你？不帶們。

　　照片前面印著幾個(gè)大字“初三五班畢業(yè)留影”多大的幾個(gè)字！它對(duì)我說(shuō):“走吧！孤獨(dú)的你，帶上你的夢(mèng)。”我曾瘋瘋過(guò)的歲月，我要遠(yuǎn)離你了，會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。不會(huì)回頭了，在此道一聲:晚安

　　照片后面是每個(gè)人的名字，缺席的、忙碌歸來(lái)的、正擁有著馬上又會(huì)分離的、都一一用鉛墨印上了。76個(gè)人名串成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一路腳印，路就在腳下。

　　你一個(gè)人走時(shí)，又或者是有人正陪你走時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起我？

　　照片上的'每一個(gè)人像，有的看著挺想用圓規(guī)在上面使勁的插兩下的。可惜這對(duì)我很珍貴，我沒(méi)法對(duì)他下手。有些人看著看著就會(huì)把照片貼進(jìn)懷里。這些人像，像是一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，黯淡的，閃亮的，每一個(gè)光點(diǎn)都牽扯著一段記憶，像是一本相冊(cè)。會(huì)有太多的畫(huà)面浸出，讓我慢慢回味。

　　閃亮的光點(diǎn)，你何時(shí)又刺痛了我的眼睛，讓我淚流滿面，你是否也刺痛了別人，讓別人也跟著梨花帶雨。

　　教室后面黑板上，倒計(jì)時(shí)從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)了。青春閃耀，似水流年，對(duì)得住我、對(duì)不住我，都變得淡了。有些人提前離開(kāi)我了，有的人還陪著我。

　　不管這張照片里填充的是尖利的記憶，還是柔軟的記憶，我都會(huì)好好的回味。時(shí)隔多年，再次翻起這張回憶是，又會(huì)是一番意味。

　　回憶舊時(shí)光，道一聲再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

閃亮的日子作文14

　　伙伴們說(shuō)，爸爸是高山，爸爸是大樹(shù)，爸爸是在我心中，爸爸是大俠，是從小給我最多保護(hù)的人。他的確跟別人的爸爸不一樣，他沒(méi)有跟我們住在一起，我們只能寒暑假才能見(jiàn)面。盡管媽媽常常跟我說(shuō)：直航以后，海峽那頭的爸爸會(huì)常常看你的。我還是會(huì)對(duì)這樣的相聚特別期盼。

　　每天放學(xué)，我最高興的就是跟爸爸聊天。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，是爸爸在叫我了。我放下手中的筆，沖到電腦跟前，頓時(shí)看到了我熟悉的那張臉，黑黑的，胖胖的，還有那笑得瞇瞇的眼睛。兒子，今天快樂(lè)嗎？快樂(lè)！體育課打籃球了嗎？我還投進(jìn)好幾個(gè)球呢！外婆買(mǎi)了你愛(ài)吃的`蝦嗎？當(dāng)然，還是鹽水蝦呢！總是這么幾句話，而我總是聽(tīng)不厭。

　　過(guò)年了，我能見(jiàn)到爸爸。我跟著媽媽到機(jī)場(chǎng)接爸爸，看見(jiàn)那熟悉的身影出現(xiàn)時(shí)，我總是第一個(gè)奔向他，然后摟著他的脖子不肯放手。

　　爸爸在身邊的日子，他總是很縱容我，媽媽常說(shuō)那時(shí)候的爸爸不像一個(gè)嚴(yán)肅的父親，更像是比我年長(zhǎng)很多的哥哥。他會(huì)帶著我在草坪上打滾，甚至?xí)�帶著我打電腦游戲。我曾經(jīng)很驕傲的對(duì)小伙伴說(shuō)，我爸爸可是蓋世大俠，當(dāng)然那是在我最鐘情的電腦游戲《天龍八部》里。當(dāng)我按時(shí)完成作業(yè)之后，爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)：兒子，跟老爸一起打游戲吧！因?yàn)榘职钟X(jué)得適度的電腦游戲可以開(kāi)發(fā)智力。于是每次我們父子總能躲過(guò)媽媽嚴(yán)厲的目光，開(kāi)始我們的江湖生涯。在游戲里我是初生的小牛犢，而經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸早就是很多人景仰的大俠了，在他的一路帶領(lǐng)下，我一步步成長(zhǎng)著，父子同心修煉武功，有時(shí)候聯(lián)手除強(qiáng)扶弱。漸漸的我開(kāi)始明白，其實(shí)爸爸在換種方式來(lái)陪伴我成長(zhǎng)，雖然他不可以時(shí)刻陪伴在我身邊，他還是希望我能感受到他的愛(ài)以及關(guān)心。而在游戲中的每段經(jīng)歷都是爸爸在教我如何做個(gè)善良的強(qiáng)者。 我真幸福，能在媽媽身邊長(zhǎng)大，能在爸爸心里飛翔。

閃亮的日子作文15

　　悠悠時(shí)光，如一條長(zhǎng)河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原來(lái)，有那么一段日子一直在我的生命中閃閃發(fā)光。

　　——題記

　　又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。

　　在尚美的日子是充實(shí)的。每天早晨，我們的瑯瑯讀書(shū)聲便飛揚(yáng)在學(xué)校的各個(gè)角落，引來(lái)草坪上的小羊一家抬著頭仔細(xì)地聽(tīng)著。每一節(jié)課，都有我們敬愛(ài)的老師帶著我們暢游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略古詩(shī)的神韻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)異國(guó)的文化情調(diào)……課間休息時(shí)，我們快樂(lè)地討論，笑聲經(jīng)久不散。那時(shí)的我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時(shí)的我是個(gè)脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無(wú)助的靈魂，教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者，所以一路走來(lái)，我都在踐行老師的教導(dǎo)，努力地讓自己變得更勇敢，更強(qiáng)大。深深地感謝初中三年給我傳道授業(yè)解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

　　在尚美的日子是幸福的'。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢(mèng)想的心緊緊地挨在一起。成功時(shí)，我們一起歡呼，一起開(kāi)懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫(xiě)滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時(shí)，那份感動(dòng)讓我無(wú)語(yǔ)凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長(zhǎng)的朋友，你們的安慰，鼓勵(lì)，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺(jué)得孤單。也許友誼就像一輛火車(chē)，在它靠站時(shí)，我們會(huì)下車(chē)，會(huì)揮揮手，踏上各自的路，但請(qǐng)相信，我們并沒(méi)有分離，只是，時(shí)光被擱淺了，總有一天我們還會(huì)重逢。

　　仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的初中生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時(shí)光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時(shí)間打招呼。過(guò)去的東西也許不會(huì)再回來(lái)，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時(shí)間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創(chuàng)造人——高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，愿母校的明天更輝煌！

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