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遠(yuǎn)方的情誼作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的遠(yuǎn)方的情誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)方的情誼作文 1
當(dāng)奶奶開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。
處理完?duì)敔數(shù)膯适拢棠桃膊辉賵?jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數(shù)次看見了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了，我聽見這兩個(gè)字。
在城里的.奶奶，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，奶奶并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知道奶奶的孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的奶奶是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。
那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見奶奶的身影。悄悄起身出了宴會(huì)大廳，我看見奶奶徘徊在角落的窗前。我過(guò)去，握住了奶奶的手。奶奶動(dòng)動(dòng)嘴唇，我明白奶奶的心意。
奶奶和我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念爺爺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子和故鄉(xiāng)的那片土地。
有人說(shuō)；人就像一片葉子，不管飄得多遠(yuǎn)，總有一份美好的情誼留在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方的情誼作文 2
遠(yuǎn)方，多么有詩(shī)意又多么令人向往的一個(gè)詞呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞還蘊(yùn)藏著一份溫暖。
今年寒假，我和爸爸去張家界旅游。第一天我們玩了黃石寨和金鞭溪等景區(qū)，第二天我們按計(jì)劃游玩十里畫廊、天子山、袁家寨等景區(qū)。在乘觀光小火車游玩了十里畫廊后，我們就向風(fēng)景最美的天子山進(jìn)軍。由于索道在修，我們只好徒步登山。這時(shí)，老天開始下起雨來(lái)。我們只帶了一把傘，山路很窄，不方便并排走，又有很多從山上下來(lái)的游客，我們需要讓道，這樣走走停停，爬山的速度很慢，堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)航卻顯示才走了三分之一。由于雨傘小，我和爸爸都被雨淋濕了，特別是下半身。到了一個(gè)亭子，爸爸提議休息一下，等雨小點(diǎn)再走。一等就等了半小時(shí)，雨沒(méi)有絲毫停歇的意思。爸爸和我都著急了：照這樣，下午也上不了天子山。于是，我們硬著頭皮又開始冒雨登山。這時(shí)候，迎面走來(lái)了一位陌生人，他看我們父子兩人只有一把小雨傘，就從包里拿出一件雨衣送給我們。爸爸接過(guò)雨衣說(shuō)：“這么好的一件雨衣，我們還是向您買吧。”這位陌生人連聲說(shuō)：“不用。”等我穿上雨衣，還來(lái)不及問(wèn)他是哪里人，姓什么，他已經(jīng)下山走遠(yuǎn)了。
可能在他眼里，一大一小背著大大的雙肩包卻只有一把傘既無(wú)奈又可憐，送上一件雨衣沒(méi)什么大不了的，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是真正的雪中送炭。我穿上陌生人送的雨衣，爸爸打著傘，這下不怕雨淋了，加上陌生人帶給我們的濃濃暖意，我們勇氣大增，很快就爬到了天子山頂。我們把這件來(lái)自遠(yuǎn)方陌生人的雨衣帶回了家，爸爸說(shuō)要留作紀(jì)念。
現(xiàn)在交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，幾乎沒(méi)有了地理意義上的遠(yuǎn)方了，但在新時(shí)代的社會(huì)上，心與心之間的遠(yuǎn)方卻越來(lái)越常見了。感謝這位陌生人讓我真真切切地感受到了一份來(lái)自遠(yuǎn)方的`情誼，讓我明白心與心之間“遠(yuǎn)方”消失的方法。今后我會(huì)更多地幫助別人，一定要把這份“遠(yuǎn)方的情誼”傳遞下去。
遠(yuǎn)方的情誼作文 3
遠(yuǎn)方的朋友，你過(guò)的好嗎？
今年春天的時(shí)候，我的朋友坐上了飛往北方的飛機(jī)，去了千里之外的地方。現(xiàn)在眨眼間就入冬了，我想著此時(shí)的北方肯定是極冷的，我的朋友，你在那兒是不是凍得臉都紅了？
我與我的這個(gè)朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好些年了，不過(guò)只有每年過(guò)年的時(shí)候，我的這一位遠(yuǎn)方的朋友才會(huì)回來(lái)，而我與我的這位朋友相聚的時(shí)間也很短。但這些都不是問(wèn)題，因?yàn)椴还芘笥言诤畏剑业男睦锒荚诘胗浿@一位朋友，我想我的這位朋友也同我一樣。所以每年過(guò)年我們相聚的時(shí)候，我們之間的友情不減分毫，相反還因著這長(zhǎng)時(shí)間的分離，讓我們之間的話題更多了起來(lái)，我們說(shuō)著各自生活中有趣的一些事，分享著快樂(lè)。
我喜歡聽她說(shuō)一些她在北方見到的風(fēng)俗與景象，這些聽在我的耳里就像是知道到了一個(gè)新世界般，朋友說(shuō)出來(lái)的這些，可與我們?cè)陔娨暽峡吹讲惶粯樱蚁肱笥颜f(shuō)的更真實(shí)，也更具體形象些。
而朋友則喜歡聽我說(shuō)著我生活中的樂(lè)事，比如我去了哪兒玩，玩了什么？然后當(dāng)?shù)啬膬河中麻_了一家游樂(lè)場(chǎng)，亦或是哪里又新開了一家商店等等。就如此說(shuō)來(lái)，我與朋友之間的話還真是說(shuō)不完。
現(xiàn)在的南方已經(jīng)變冷了，北方肯定已經(jīng)變得更冷了。每年的冬天，我是最興奮但也是最憂心的時(shí)候，我興奮的是我的.這位朋友再過(guò)不久就會(huì)回來(lái)了，我們又會(huì)再見面了。可憂心的是，今年南方的冬天都如此之冷，這就更不用說(shuō)北方的冬天了，我在擔(dān)憂著我的那位遠(yuǎn)方的朋友，希望她可不要生病的好。
但擔(dān)憂歸擔(dān)憂，我的這個(gè)朋友身體可好著，一年到頭都不會(huì)生場(chǎng)病。
只是希望今年的春節(jié)快些來(lái)，這樣我就又能與這位遠(yuǎn)方的朋友相聚了。
遠(yuǎn)方的情誼作文 4
今年，我參加了結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)廣西小朋友到溫州來(lái)體驗(yàn)生活。小朋友到我家住四天三夜，組織部李老師告訴我，“這次活動(dòng)是一對(duì)一的。曹原，你的結(jié)對(duì)伙伴叫謝清峰。你一定要好好表現(xiàn)喲。”在那時(shí)當(dāng)我聽到我結(jié)對(duì)伙伴的名字是如此霸氣，便浮想聯(lián)翩，好一個(gè)霸氣的名字！我的同伴一定很高，壯壯的……就在我覺(jué)得清峰一定很牛的.時(shí)候，他出現(xiàn)在我的面前，小蜜蜂活動(dòng)開始了。
清峰來(lái)自廣西桂林，靠爸爸媽媽種田維持生計(jì)，家里條件比較清苦。他長(zhǎng)得一般般，也不高，但是特能干，所有的家務(wù)都是他做的：洗補(bǔ)衣服、拖地掃地、洗碗擦墻……我們做了自我介紹，互相了解，認(rèn)識(shí)。在交談中，我發(fā)現(xiàn)我們都怕熱，喜歡打籃球，愛追劇。可是自從發(fā)現(xiàn)他挑食開始，我便心情不好起來(lái)。
他有點(diǎn)小奇怪：飯只吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有湯的菜都不要吃，每天吃飯時(shí)老是想家，總是哭來(lái)哭去。他可能是因?yàn)樗麄兂缘氖澄锖臀覀儾灰粯樱迊?lái)哭去可能是因?yàn)榈谝淮螞](méi)有爸爸媽媽陪伴出門，所以才這樣。我和媽媽帶他去了他們農(nóng)村里沒(méi)有的地方，如：科技館、博物館、圖書館、電影院等……
現(xiàn)在，清峰已經(jīng)不在我們家了。他正在動(dòng)車上，趕往廣西。其實(shí)他有點(diǎn)怪也是正常的，可能他在我們家有點(diǎn)不適應(yīng)。來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友，你走后我會(huì)想念你的，再見，我的朋友！以后我們也只能在qq上見面了。
遠(yuǎn)方的情誼作文 5
在人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)有那么些挫折，但你在經(jīng)歷困難的時(shí)候后，也會(huì)有人在你背后支持著你、安慰著你、鼓勵(lì)著你，但你在經(jīng)歷過(guò)困難后也會(huì)成長(zhǎng)了許多。
我就有那么一個(gè)朋友，她今年13歲了，上了初一，她有大大的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的'嘴唇，還有一個(gè)瓜子臉，他長(zhǎng)的很瘦，跟我差不多高，她的胸前在小的時(shí)候被開水燙了有好大一塊疤，他在我遇到困難的時(shí)候總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫我……
有一次我們出來(lái)玩兒，在路上遇到幾個(gè)小混混，他們拿著一把刀(那個(gè)時(shí)候我們還小不知道他們拿的是玩具刀)我當(dāng)時(shí)就嚇哭了，本以為他會(huì)不等我先跑，可驚奇的是她我哭泣沒(méi)有逃跑而是第一個(gè)擋在我的面前，大聲的吼道:“你們都走開，"在普通人眼里他吼的聲音并不大但在我眼里是那樣響亮，過(guò)了一會(huì)有人來(lái)了，他們幾個(gè)走了以后我當(dāng)時(shí)驚呆了看著他，她說(shuō):“沒(méi)事啦別哭啦，"我一下子撲倒在他的懷里大聲的哭了出來(lái)，她的家長(zhǎng)找到了那幾個(gè)小混混以后，跟他們(小混混)的家長(zhǎng)說(shuō)了很久，跟幾個(gè)小混混給我們賠禮道，我就原諒了他們。
在你們眼中這可能就是一個(gè)小事，但在我心中他是一個(gè)多么偉大多么多么勇敢的一個(gè)人啊！
人生就是這樣，你就要細(xì)細(xì)的品味發(fā)生在你身上的那些事，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)關(guān)愛你的人很多呀！
遠(yuǎn)方的情誼作文 6
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人與人之間的交流變得更加方便快捷。我們常形象的稱：現(xiàn)代信息縮短了我和遠(yuǎn)方朋友的距離。其實(shí)我和朋友之間的距離并未縮短，所謂的縮短指的是與他人的聯(lián)系更加方便快捷。傳統(tǒng)的信息傳輸方式一般是信件郵件，在古代時(shí)就有口信和書信兩種類型的信。有一句詩(shī)是這樣寫的：馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。從詩(shī)中我們可以想象，作者在他鄉(xiāng)與友人相會(huì)，想通過(guò)有人帶一封信給家人。
但苦于沒(méi)有準(zhǔn)備紙筆，只得讓朋友給家人帶一個(gè)口信說(shuō)自己過(guò)得還好。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。雖然古代的郵政行業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，但相對(duì)于幅員遼闊的中國(guó)來(lái)說(shuō)還是十分簡(jiǎn)陋的。
我國(guó)古代每個(gè)幾里就設(shè)有驛站，送信的人乘快馬奔馳，到了一個(gè)驛站就休息換馬再馳，一直到把書信送到目的地。這種信件傳輸方式耗費(fèi)巨大物力人力，代價(jià)十分高昂，因此只有少數(shù)富人用的起。而現(xiàn)在不同了，網(wǎng)絡(luò)和電信技術(shù)的普及使得人與人間交流更加方便，打一個(gè)電話，發(fā)一個(gè)短信，只需極為低廉的'價(jià)格就可以在短時(shí)間內(nèi)向?qū)Ψ絺鬏斝畔ⅲ浞奖愠潭染拖駥?duì)方近在咫尺一樣。而3g時(shí)代的到來(lái)，使得每一部手機(jī)都可以成為輸出終端，這樣就實(shí)現(xiàn)了一邊傳輸圖像一邊打電話的功能，可視電話也可以隨身攜帶了。
我們有感于科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的同時(shí)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)盡一份力。
遠(yuǎn)方的情誼作文 7
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，童年的鈴鐺在風(fēng)的伴隨下，奏起了美妙的樂(lè)曲，那童年的聲音在房間里回蕩著，飛揚(yáng)著，奔跑著。我坐在房間的一角，傾聽著童年的聲音，好美好美！真的好美！我情不自禁地伸出手，把童年摟在懷里。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，“樹直用處多，人直朋友多。”你猜誰(shuí)在讀書，不錯(cuò)，那是我們班，瞧，我們正在津津有味的吮吸著天地的精華――知識(shí)。“哎呦！”突然，我的肚子不怎么的.，疼了起來(lái)，大概是今天沒(méi)吃早餐，導(dǎo)致胃疼吧！我捂著肚子，依舊堅(jiān)持著上課，以為過(guò)一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事了。可終究人算不如天算，肚子居然打起雷鼓來(lái)了，我的肚子像要炸開似的，好疼好疼！我咬著牙，裝著一副若無(wú)其事的樣子，可紙終究是包不住火的，我的一舉一動(dòng)引起了我的同桌――小婷的注意，“小欣，你沒(méi)事吧，怎么臉色蒼白得像一張紙啊？”“我……我……”此時(shí)的我的肚子已經(jīng)疼得翻江倒海了，再也沒(méi)有力氣說(shuō)話了。“來(lái)，擦些風(fēng)油精吧！”小婷連忙把風(fēng)油精擦在我的太陽(yáng)穴上，可是，這也是于事無(wú)補(bǔ)，我的肚子疼得更厲害了，猶如萬(wàn)箭穿心一般。小婷連忙舉手告訴老師，還為我端來(lái)一杯開水，“呼――”小婷輕輕地把開水吹了吹，再一口一口地喂我。此時(shí)，我的淚水像斷了線似的，不斷的往外流，什么肚子疼也早已被這暖心的愛意給消滅掉了，她的愛彌漫在教室里，彌漫在校園里，她的愛劃破長(zhǎng)空，一直彌漫著。
風(fēng)卷走了童年，但卷走不了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，更卷走不了我們深厚的情誼。再見了，我的童年；再見了，我的好姐妹小婷。
遠(yuǎn)方的情誼作文 8
國(guó)慶節(jié)的一天，行知小記者學(xué)校組織的赴工業(yè)園和風(fēng)雨山采風(fēng)活動(dòng)，給我留下深刻的印象，但是最使我難以忘懷的還是在風(fēng)雨山采風(fēng)活動(dòng)中引發(fā)的濃濃的師生情和同學(xué)情。
這天上午，老師為了開闊我們的視野，把我們帶到工業(yè)園區(qū)，先是到了一家公司去參觀。我想，我們是小記者，他們一定會(huì)讓我們進(jìn)去。可是事與愿違，他們不讓我們進(jìn)去。可能是他們有什么見不得人的東西怕被我們發(fā)現(xiàn)吧。
沒(méi)有辦法，我們只得去了另一家有名的公司----江西鄱陽(yáng)湖農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)公司。辦公室主任黃裕建向我們介紹說(shuō)，這里工藝流程全部是按照歐盟的`標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)的，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，全部是無(wú)化學(xué)操作，絕對(duì)是無(wú)公害的小龍蝦，在國(guó)際市場(chǎng)上很受青睞。
從公司出來(lái)，同學(xué)們要去登山。我們來(lái)到了山腳下。我聽說(shuō)，僵尸和鬼通常住在山上，所以在表決是否上山頂時(shí)，我投了反對(duì)票。但少數(shù)服從多數(shù)，于是，我們大家決定上山。
爬到半山腰,只見上面全是墳?zāi)梗魂囮嚨年庯L(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得毛骨悚然，不寒而栗。我連忙往山上跑，想快點(diǎn)見到光。
我跑上了山頂，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。一只雄鷹在我頭上不停地盤旋。這真讓我感到自豪。這種心情真爽。
一路上，大家渴得不得了。可老師把自己帶來(lái)的一瓶水給了未帶水的聶梓源喝，自己卻未喝一口。聶梓源喝完又給其他同學(xué)喝。因?yàn)閲?yán)泓崢的嘴容易干，出來(lái)時(shí)他媽媽特地給他準(zhǔn)備了兩瓶水。但是，最后，嚴(yán)泓崢把他最后一瓶水都奉獻(xiàn)了出來(lái)。只見那瓶礦泉水流到了幾個(gè)小記者的嘴里，也流向了大家的心田。我強(qiáng)烈地感受到濃濃的情誼。
下了山，我感覺(jué)十分累，但我覺(jué)得很快樂(lè)。這活動(dòng)既可以培養(yǎng)我們集體主義榮譽(yù)感，又可以增進(jìn)我們之間的友誼。我永遠(yuǎn)都忘不了在風(fēng)雨山留下的濃濃情誼。
遠(yuǎn)方的情誼作文 9
回憶揮之不去。這一路，我，在拾憶。
——題記
“朋友一生一起走，多少日子不再有……”聽著這首老歌在這校園古道上回響，看著夕陽(yáng)與紅霞相交輝影，不禁又觸及了“朋友”這個(gè)字眼，讓我心中無(wú)限感慨！
時(shí)光在匆匆流逝，改變著周圍的一切，改變了你我。我們都長(zhǎng)大了，在被時(shí)間沖刷過(guò)后我們都成熟了。原本深埋的友誼也發(fā)芽了，稚嫩的海誓山盟也許會(huì)天長(zhǎng)地久，“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”引用這話來(lái)形容我們之間的友誼，或許夸張了一點(diǎn)，但你卻說(shuō)“曾經(jīng)有一段友情我好好珍惜，所以才不后悔，如果要我對(duì)他說(shuō)些什么，我會(huì)說(shuō)，我們是姐妹！如果一定要給這段友誼加上期限，我希望是一萬(wàn)年……這句《大話西游》中最經(jīng)典的名句被你改編后。我說(shuō)那是形容愛情的，而你卻說(shuō)“愛情誠(chéng)可貴，金錢價(jià)更高，若為友情送，兩者皆可拋！”
也對(duì)，年少的我們，年少的我們，年少的心，沒(méi)有金錢壓力，沒(méi)有男女關(guān)系，心中只有友誼是至高無(wú)上的。
“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”年少的沖動(dòng)，一直渴望畢業(yè)，而真的等畢業(yè)那一天，回家比任何一天都慢。在最后看一眼我們的課桌椅。在最后瞧一瞧我們的“泡沫之夏”，再最后走一回我們的`“探險(xiǎn)水路”……這些都將成為回憶，還有多少冤枉沒(méi)有實(shí)現(xiàn)啊，就這樣匆匆畢業(yè)了，但友情還在悄然延續(xù)。
“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開心到底都不換氣……”直到現(xiàn)在，聽著jay的《時(shí)光機(jī)》還依然幻想著我和你依然勾肩搭背，嘻嘻哈哈，做最真實(shí)的我們。
滴水穿石，風(fēng)可以吹平一切痕跡，歲月流逝，時(shí)間可以遺忘一切。而我們的友情卻逝不去。就像這首歌的結(jié)尾：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
遠(yuǎn)方的情誼作文 10
光時(shí)日的果實(shí)，月是陰的繁衍，日月的更替，演繹著春夏秋冬的嬗變。轉(zhuǎn)眼，近五年的時(shí)光已經(jīng)悄然流過(guò)。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是如此親切。忘不了母校的優(yōu)美風(fēng)景，更忘不了母校的深厚情誼。
激情
中午的操場(chǎng)，灼熱的太陽(yáng)照得你無(wú)法睜開眼睛。盡管跑道上的人屈指可數(shù)，但球場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣陣喧鬧。循聲而去，原來(lái)正舉行著一場(chǎng)比賽。隊(duì)員們頭頂烈日，在場(chǎng)中靈活地移動(dòng)著，臉上的'汗珠閃爍著。女生們也在一旁湊熱鬧，歡呼聲此起彼伏。比賽的氣氛在這些富有激情的聲音中，更顯青春的活力。
友情
朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光；朋友就像兄弟姐妹一樣，他們會(huì)在你失敗的給予你鼓勵(lì)，在你成功是由衷的向你祝福。放學(xué)后，一對(duì)對(duì)好朋友手牽著手，嘴角上洋溢著甜美的笑容。她們嬉戲著走在路上，逛著大大小小、形形色色的店鋪，討論著自己的生活、學(xué)習(xí)。夕陽(yáng)西下，街道上回蕩著她們爽朗的笑聲，殘余的光輝把她們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如她們的友誼一樣長(zhǎng)久。
師生情
從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，老師為我們操了多少心，流了多少汗。剛開始，我的習(xí)作不得要領(lǐng)，常常拿起筆半天也寫不出一個(gè)字，好不容易擠出一篇文章，內(nèi)容還是很枯燥。是老師，不厭其煩地教導(dǎo)我，一次次幫我修改作文，告訴我要多觀察身邊的事物，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。一段時(shí)間后，我寫起作文來(lái)文通句順，還真有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！
激情、友情、師生情，歷歷在目。母校中處處蕩漾著充滿色彩的情誼，將永遠(yuǎn)存在我的心中。
再見了，我親愛的母校！
遠(yuǎn)方的情誼作文 11
世界一直在變，每天都在變，生活中的一切也都在變，我們唯一能抓住的就是心里不變的東西，比如忠誠(chéng)，對(duì)過(guò)去的留戀、我對(duì)你的感情，唯有回望過(guò)去，我們才能真正了解今天的自己!
兩小相伴，老同誓言!
19世紀(jì)初的.中國(guó)，婦女還保留著裹小腳的復(fù)蘇。在湖南的某個(gè)小鎮(zhèn)，百合與雪花按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗結(jié)為老同，自幼生活在一起，無(wú)話說(shuō)，靠著女書交流彼此的心事，她們之間深厚的情感無(wú)人能夠取代。
各嫁他人，秘扇續(xù)情!
隨著年齡的長(zhǎng)大，百合與雪花必須嫁作人婦，從此開始了各自的苦難人生。
百合嫁到了桐口村，那是個(gè)當(dāng)時(shí)富貴人家住的地方。百合的生活過(guò)得還順利，家庭和睦，夫妻感情也好。
雪花嫁給了一個(gè)屠夫，住在爛房子里、、、百合想要雪花跟她一起走，讓她過(guò)上更好的生活。因?yàn)檠┗◥鬯恼煞蛩跃芙^了百合。
命運(yùn)背離，相恨訣別!
雪花為了不再給百合帶來(lái)負(fù)擔(dān)，拜托同村的蓮花假裝跟自己結(jié)為姐妹，同百合斷絕老同之情、、、一個(gè)人的決定，兩個(gè)人的傷痛。
生命之終，情誼永存!
十年后，雪花重病之際常常叫著百合的名字，她的女兒找到百合并把實(shí)情告訴她、、、
年邁的百合邁著顛簸步伐來(lái)到雪花的床前。“我一直在等你。”說(shuō)完這句話，雪花安靜地閉上了雙眼、、、
雪花的葬禮結(jié)束后，百合回了家，她盯著折扇、無(wú)法容忍這樣的結(jié)局，于是她打開新的一褶。提筆蘸墨，寫下最后的獻(xiàn)詞、、、
患難見真情，情比金堅(jiān)!純友誼容不得一粒沙子，不懂的人會(huì)認(rèn)為因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而鬧開的友誼不是友情。
冷戰(zhàn)之際，不是不關(guān)心只是誰(shuí)都邁不開那一步;冰釋之后才會(huì)懂得感情的可貴!
遠(yuǎn)方的情誼作文 12
在我還在北京讀書時(shí)，我的眾多同桌里，有一個(gè)給我留下了深刻的印像，他是我最要好的同桌。他叫張旭，人長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，而且還沉默寡言，不討老師喜歡，不過(guò)和我是“鐵哥們”。
有一次上課，他在“打野”，老師突然點(diǎn)他回答問(wèn)題，他不知道，他就像一尊雕像立在那，一動(dòng)不動(dòng)。老師說(shuō)他是“豬腦袋”他才開始吭聲：“嗯---嗯---黃圣虎救我一下。”說(shuō)的很小聲，結(jié)果還是被老師聽到了，老師就用手拉他的.耳朵說(shuō)：“坐下。”他犟起來(lái)了，偏不坐下，繼續(xù)回答，我怕受連累，連忙拽他的衣角，他沒(méi)有反應(yīng)，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)出了答案。
同學(xué)們見了，笑著說(shuō)：“他是不是頭腦有毛病，點(diǎn)他不說(shuō)，受批評(píng)才說(shuō)。”
老師笑著，還打了一個(gè)生動(dòng)的比方：“你落水了，當(dāng)時(shí)不奮力游上岸，被沖到很遠(yuǎn)了再游，你再厲害也是枉然。”
自此以后，因他敢頂撞老師，我送了他一個(gè)外號(hào)“犟太陽(yáng)”，因?yàn)椤靶瘛保颂?yáng)也。
因?yàn)橛小瓣裉?yáng)”罩著我，所以沒(méi)人敢欺負(fù)我。要知道，我們讀的是民工子弟學(xué)校，學(xué)生來(lái)自五湖四海，而且年齡也大小不一，沒(méi)有勢(shì)力不行。一次因?yàn)橐槐緯液秃颖钡囊晃煌瑢W(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)得
面紅耳赤，差點(diǎn)打起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，他挺身而出：“不要吵了，不就一本書嗎?下午我給你買一本。”一句幽默的話把我們逗笑了，我們也化干戈為玉帛了。其實(shí)他是站在我這邊的，因?yàn)槭俏业牟粚?duì)。
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間過(guò)去了一大半，我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒(méi)有見面了，不知道他是胖是瘦。如今常常做夢(mèng)，夢(mèng)里卻還常與他相聚在讀書的課堂里。
遠(yuǎn)方的情誼作文 13
春天到了，桃花盛開，一天，李白接到了汪倫的邀請(qǐng)信，便匆匆趕來(lái)看景、喝酒。
他們來(lái)到桃花潭，這里水質(zhì)清澈，桃花灼灼，可美了。吃完中飯，李白笑著對(duì)汪倫說(shuō)：“老弟呀，虧你想得出來(lái)，用這封信騙我來(lái)！”說(shuō)著展開一封信：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒樓。”其實(shí)這都枉有虛名也！
“可不是嗎？小弟只是請(qǐng)您來(lái)這看風(fēng)景，喝喝桃花酒，放松一下心情也！”說(shuō)著拿出一杯百年陳釀桃花酒給李白喝，李白一飲而盡說(shuō)道：“好酒呀！好酒！現(xiàn)在我們來(lái)下一盤棋吧！“說(shuō)著擺起棋盤下棋。這時(shí)，汪倫對(duì)李白說(shuō)：”大師，我好欣賞您的詩(shī)呀！能否傳授一點(diǎn)秘訣？”“老弟，只要你多觀察，就能寫好！”李白笑著說(shuō)。他們倆邊下棋邊談笑風(fēng)生，仿佛多年的老朋友。
晚飯后，李白發(fā)現(xiàn)手機(jī)上發(fā)來(lái)一條新短信：
母親明日生日，記得回來(lái)喲！三妹
看完，李白忙收好東西，準(zhǔn)備明天出發(fā)。
清晨，鳥兒鳴叫，李白早早地起了床，準(zhǔn)備跟汪倫說(shuō)聲再見！看著美麗的桃花，回想起和汪倫的快樂(lè)時(shí)光，忍不住悲傷起來(lái)。卻不見汪倫在，就慢慢地走上了船，就在船夫準(zhǔn)備劃船走時(shí)，岸邊響起了一陣歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是誰(shuí)？原來(lái)是汪倫來(lái)送李白了！李白頓時(shí)流下了眼淚，看著桃花潭和他的老朋友不禁有了靈感，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白悲傷地念道。這時(shí)，汪倫也流下了眼淚，但還是默默地唱著：“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
就這樣李白聽著送別他的.汪倫的歌聲離開了這里，李白含淚望著越來(lái)越小的汪倫，他低聲叫道：“汪倫，再見了！”
遠(yuǎn)方的情誼作文 14
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計(jì)時(shí)，一切的一切，都隨著畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見時(shí)難別亦難”。可是雛膺終究要飛呀！現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂傷，親愛的老師，同學(xué)們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢(mèng)里，我會(huì)變成蒲公英，在母校徘徊。
我們都一樣，一樣的有很多缺點(diǎn)，一樣的有很多的優(yōu)點(diǎn)。
在校園里總有欣賞不盡的風(fēng)景——
在校園里最愛做夢(mèng)的是我，那個(gè)曾因夢(mèng)而美好也曾因夢(mèng)而黯淡的我。
在校園里最美麗的是女生，那扎著羊角辮戴著蝴蝶結(jié)三五成群的女生們。
在校園里最得意的是男生，那騰空躍起的投籃后圍著球場(chǎng)瘋跑的男生們。
在校園里最寬容的是老師，那極盡一切包容我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所有錯(cuò)誤的`所有的跌跌撞撞的老師們。
在校園里最圣潔的就是教師，那給我勇氣和力量的教師。
在校園里最沸騰的就是操場(chǎng)，那每天最先被響亮的口令快樂(lè)的腳步吵醒的操場(chǎng)。
一路上的風(fēng)景，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，所有都只因“情”而連接著我們，師生之情，友情，親情。
畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都不要哭，因?yàn)檫@不是永久的分離。
遠(yuǎn)方的情誼作文 15
樹也有彼此的情誼，例如綠葉對(duì)根的情誼，那是濃厚的，純真的，默默為對(duì)方付出著……
沒(méi)有根就沒(méi)有樹，沒(méi)有樹就沒(méi)有那嫩綠的葉子，樹根對(duì)樹而言是多么重要。
大雨天，樹根緊緊的扎進(jìn)濕軟的土地，為的就是不讓樹葉一片片的落下，樹根對(duì)葉的情誼就是這樣，默默的保護(hù)著，守護(hù)著，如同是父母，釋放著無(wú)私的愛，而從不向我們奢求什么；而綠葉對(duì)根的則是感恩，好好的成長(zhǎng)，為人民服務(wù)不辜負(fù)根的一番心意，就是對(duì)根最好的回報(bào)，如同幼小無(wú)知的我們，對(duì)父母我們無(wú)以回報(bào)，最好的回報(bào)就是完成父母的心愿，其實(shí)每個(gè)父母都有一個(gè)共同的心愿那就是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)世界有用的'人…..
我的父母也一樣，處處為我著想，想要什么他們都會(huì)盡力而為，從不讓我失望過(guò)。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的一天，我對(duì)世界一項(xiàng)充滿熱情與好奇，那天又是在下雪，我真想出門看看是個(gè)白色的世界，真想堆個(gè)雪人在家門前，我戴上手套叫上媽媽去堆雪人，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，雪很涼，連戴著手套的我也感到有些冷，我看了看媽媽，媽媽的手凍得發(fā)紅了，可她還是在給我滾雪球，有時(shí)滾到一半停下來(lái)，兩手交叉的搓搓，又直打哆嗦，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)落淚。
我趕忙跑上去和媽媽一起滾，邊滾邊笑，似乎忘記了寒冷，甚至似乎忘記了這是個(gè)冬天。在我們的努力下，一個(gè)可愛的雪人出現(xiàn)在我家門前，但我們覺(jué)得他很可愛，很獨(dú)一無(wú)二。
我喜歡它。 樹葉對(duì)樹根的情誼猶如我對(duì)媽媽的情感，滴水之恩我要以涌泉相報(bào)。我要完成您的愿望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
遠(yuǎn)方的情誼作文 16
動(dòng)物之間在人們看來(lái)無(wú)非就是打打殺殺、相互爭(zhēng)奪領(lǐng)地，但當(dāng)我看完沈石溪寫的《雄鷹飛翔》，卻深深地被動(dòng)物間的情誼所折服。
在文中，雄鷹“金閃子”正準(zhǔn)備驅(qū)逐外來(lái)爭(zhēng)奪領(lǐng)地的雄鷹“白羽臀”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地面草叢中，一條銀白色的蛇在游動(dòng)，那條蛇就是半年前殺害“金閃子”妻子和兒女的兇手！所謂仇人見面，分外眼紅。一瞬間，“金閃子”忘了“白羽臀”，它迅速在空中調(diào)整方向，沖向銀環(huán)蛇。
看到這里，我不禁為“金閃子”捏了一把汗：“金閃子”忽略了“白羽臀”去攻擊銀環(huán)蛇，本來(lái)銀環(huán)蛇就很難對(duì)付，再加上另外一只虎視眈眈的雄鷹，“金閃子”性命難保。接下去“白羽臀”可以坐收漁翁之利——不僅能獵殺筋疲力盡的銀環(huán)蛇，還能不費(fèi)吹灰之力占領(lǐng)這片肥沃的土地。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這條蛇的出現(xiàn)，改變了“金閃子”的命運(yùn)，也改變了“白羽臀”的命運(yùn)，同時(shí)還改變了雄鷹之間的關(guān)系。
就在“金閃子”生命垂危之時(shí)，只聽見一陣翅膀煽動(dòng)聲，“白羽臀”從天而降，抓住銀環(huán)蛇的七寸進(jìn)行攻擊，救下了“金閃子”。
我想：“金閃子”被“白羽臀”救下時(shí)，幾乎沒(méi)受什么傷，可以與“白羽臀”搏斗并趕走它，但“金閃子”剛和“白羽臀”聯(lián)手打敗了銀環(huán)蛇，又共同啄食了一頓蛇肉大餐，立即翻臉不認(rèn)鷹也不妥當(dāng)。更重要的'是，它剛才差一點(diǎn)就死了，是“白羽臀”關(guān)鍵時(shí)刻出手相救，才使它轉(zhuǎn)危為安并報(bào)仇雪恨。這份沉甸甸的恩情，一種同生死、共患難的友誼，“金閃子”怎么好意思向“白羽臀”發(fā)起攻擊呢？
正如我所料，兩只雄鷹從此互幫互助，擁有并守護(hù)著同一片土地。
這種在人與人之間都不一定能夠產(chǎn)生的情誼，動(dòng)物卻做到了，怎能不令我感動(dòng)？
遠(yuǎn)方的情誼作文 17
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。“韓愈在《師說(shuō)》中是這樣定位老師這個(gè)職業(yè)的。現(xiàn)在社會(huì)總用”像園丁一樣勤勞“”像蠟燭一樣無(wú)私“來(lái)贊美老師。其實(shí)這些不足以形容老師的鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
時(shí)間匆匆而過(guò)，六年無(wú)拘無(wú)束、自由自在的小學(xué)生活已飛快地逝去，只留下一抹回憶在心頭縈繞。我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候換了一位數(shù)學(xué)老師。她一頭便于打理的利索短發(fā)，一雙能穿透知識(shí)長(zhǎng)河的明澈眼睛，那張白皙的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑，但也隱隱透露出威嚴(yán)。沒(méi)想到的是她竟陪著我們走過(guò)四年風(fēng)風(fēng)雨雨。
他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，總是把事情做得最好。每堂課，她都帶領(lǐng)我們學(xué)好知識(shí)點(diǎn)后，一遍遍地練習(xí)。五、六年級(jí)的時(shí)候，一學(xué)期要測(cè)試四五十次，可想而知她的工作量有多大。同學(xué)們都被她的辛苦感動(dòng)了，和她一起努力。老師的辛勤付出，使我們班的成績(jī)總是讓他人望塵莫及，但是他們可曾想過(guò)，當(dāng)他們?cè)阪覒驎r(shí)，我們和老師正一起揮汗如雨。
在教學(xué)上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段畫面：學(xué)校召開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都在如火如荼地準(zhǔn)備。我們的數(shù)學(xué)老師雖不是我們的`正班主任，但她也親自帶隊(duì)上陣，鼓舞士氣。比賽開始，老師領(lǐng)著我們上場(chǎng)。一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。烈日炎炎下，數(shù)學(xué)老師大喊”加油！“她用響亮的聲音為我們帶來(lái)了無(wú)盡的力量，最終使得我們以三比零告捷。這場(chǎng)捷戰(zhàn)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)之外做事成功的喜悅。
我們本想和這位敬愛的數(shù)學(xué)老師一直走下去，可”畢業(yè)“這兩個(gè)字卻不期而至。在老師帶領(lǐng)我們最后一次走出校門口時(shí)，許多同學(xué)都哭了，而我沒(méi)哭，因?yàn)槲覀兊牟椒ト匀荤H鏘有力的進(jìn)行著！
遠(yuǎn)方的情誼作文 18
上個(gè)星期的一天，學(xué)校大掃除，班主任陳老師擦燈罩時(shí)不小心從桌子上摔了下來(lái)，造成了腿部骨折，無(wú)奈住進(jìn)了醫(yī)院。
這幾天，同學(xué)們紛紛來(lái)到醫(yī)院看望病床上的陳老師。他們輪流照顧陳老師，使陳老師深為感動(dòng)，也頗為不安。她想到這些日子同學(xué)們沒(méi)有班主任，班級(jí)的工作可能會(huì)受影響，她想到個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，越想越著急。于是她試探著下地走走，結(jié)果還是不行。這時(shí)，第二組的四個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，她們帶著一兜子水果，這可是全組同學(xué)的心意。女生小林和方群裝作有疑難問(wèn)題，請(qǐng)教老師，而男生李大兵和趙亮乘機(jī)將水果放進(jìn)柜子里。趙亮拿出三個(gè)又紅又大的.蘋果，并對(duì)李大兵悄悄地說(shuō):“哎，你快點(diǎn)放!要不老師知道了，會(huì)拒收的。等你放完后，我再將這三個(gè)蘋果給他們一人一個(gè)。”李大兵聽了，沖趙亮使了個(gè)眼色。對(duì)這一切，陳老師根本就沒(méi)看到，也不曾想到。
小林和方群的問(wèn)題，陳老師給她們講完了，然后她又看了看二人近來(lái)的作業(yè)，她們的作業(yè)書寫整齊，正確率高，老師會(huì)心地笑了，并鼓勵(lì)她們說(shuō):“希望你們?cè)谖易≡旱倪@些天里，互相團(tuán)結(jié)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，這是對(duì)我最大的安慰!”她倆異口同聲地回答:“謝謝陳老師，請(qǐng)陳老師放心!”李大兵和趙亮也干完了他們的事，這時(shí)趙亮將一個(gè)又紅又大的蘋果獻(xiàn)給老師，又遞給兩位女生一人一個(gè)，陳老師望著蘋果，又看看他倆，笑著問(wèn):“你們兩個(gè)呢?”他們你看我，我看你，一起說(shuō):“我們吃過(guò)了，這不，還有許多呢!”陳老師看著非常懂事的同學(xué)們，不知道說(shuō)什么好，半天才擠出來(lái)一句話:“謝謝同學(xué)們，謝謝!”這樸實(shí)真誠(chéng)的一幕，飽含著多少濃濃的師生情意，這難道不是花對(duì)綠葉的敬意嗎?
遠(yuǎn)方的情誼作文 19
“樹高千尺也忘不了根。”一句話是這樣說(shuō)的。是的，根是樹生命的起源，沒(méi)有根的努力成長(zhǎng)，哪會(huì)有蒼天的大樹？哪會(huì)有茂密的樹葉？不管樹有多高，也不會(huì)忘記根的哺育。
當(dāng)然的，就像魚對(duì)水；草對(duì)土；太陽(yáng)對(duì)月亮……世界中的萬(wàn)物都是息息相關(guān)的。沒(méi)有了一方的努力，它就不能出現(xiàn)在世上。你雖然看不到那根，但是你可以從參天大樹上找出根的努力與斗志。根是默默的，它只是默默的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)索取，人們只是看到了樹的表面的美麗，有誰(shuí)能想到，其實(shí)真正努力的是根！是它的樸素，它的付出，它的努力，才有也的光輝啊！
它盡力把自己隱藏著，它默默期盼這葉的光彩！老師，您不就像那根嗎？您每天每夜的備課，像閉眼睡會(huì)兒，可您想到我們，您沉重的眼皮，怎么也合不上了；您專心的批改作業(yè)，去沒(méi)有聽到您的孩子正哭著喊著找媽媽；您無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著我們，連休息的時(shí)候都在想怎樣讓我們上進(jìn)。最近，聽書教我們綜合的陳老師因疲勞過(guò)度導(dǎo)致小產(chǎn)。不知是真還是假，如果是真的，我認(rèn)為我們這些學(xué)生太對(duì)不起她了。她的課我們時(shí)常開小差，認(rèn)為綜合課不聽也罷，可是沒(méi)有想到，那看似簡(jiǎn)單的`教學(xué)過(guò)程的背后是她的辛勞與汗水啊！
可就這樣被我們白白荒廢，荒廢了您的精力，荒廢了的努力，荒廢了……想起您那一句句親切關(guān)心的話語(yǔ)；想起您那鼓勵(lì)閃動(dòng)的眼神；想起您那一個(gè)看似隨意又略顯關(guān)切的動(dòng)作。我們真的慚愧了。原來(lái)葉對(duì)根是這樣無(wú)情冷酷的回報(bào)的嗎？不是的。而我們，這些無(wú)情的葉卻這樣無(wú)情的破害根的努力！
但是葉在今天起，我們要以學(xué)習(xí)感謝根。感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它的默默給予，感謝……樹高千尺也不會(huì)忘記根的……
遠(yuǎn)方的情誼作文 20
在六年的小學(xué)生活中，我積攢了許許多多的回憶，“忘不了的淚水”不如說(shuō)是“忘不了的同學(xué)情”。
記得那是一個(gè)平淡的星期五，我早早地起了床。收拾好自己一大包行李來(lái)到了教室。一陣陣起床鈴響起，我知道，該去掃地了。我飛快地跑進(jìn)教室，拿起掃帚，開始打掃清潔區(qū)，一會(huì)兒功夫，我就把我負(fù)責(zé)的地方掃完了。這時(shí)黃祖樂(lè)跑了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先別進(jìn)教室，慢慢掃，你看哪兒還有垃圾！”說(shuō)完就跑進(jìn)了教室，還露出不會(huì)好意的笑容，我想這其中一定有詐！
反正不知道怎么回事，等到上課我再去瞧瞧，現(xiàn)在去拆穿就沒(méi)意思了。
走進(jìn)教室下意識(shí)的看周圍有什么異常。來(lái)到自己的座位上，我看見兩件小禮物，上面寫著“祝你生日快樂(lè)！”我一頭霧水，除了我的好朋友付梅可知道我的`生日外，還有誰(shuí)知道呢？黃祖樂(lè)飛奔而來(lái)：“你今天生日都不告訴我們，我們還是不是你同學(xué)嗎？”原來(lái)禮物是他買的，他想給我一個(gè)意外的驚喜。
我眼前一片模糊，咬著牙拼命忍住淚水不讓它流出來(lái)。
回家后，我還邀請(qǐng)了我的好朋友付梅可到我家去玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，像親兄弟一樣，真好！付梅可還給我拍了許多照片，在晚上我們一起瘋狂到了12點(diǎn)，這個(gè)生日最快樂(lè)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的枕巾濕了一片，眼睛也多了幾道淚痕，原來(lái)睡覺(jué)時(shí)我感動(dòng)地哭了！吃完早飯，付梅可回家了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼睛里的淚水不由自主地流了出來(lái)。
同學(xué)情是最溫暖的，同學(xué)給我?guī)椭覍⒂肋h(yuǎn)記得。每一項(xiàng)記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏！
遠(yuǎn)方的情誼作文 21
光時(shí)日的果實(shí)，月是陰的繁衍，日月的更替，演繹著春夏秋冬的嬗變。轉(zhuǎn)眼，近五年的時(shí)光已經(jīng)悄然流過(guò)。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是如此親切。忘不了母校的優(yōu)美風(fēng)景，更忘不了母校的深厚情誼。激情中午的操場(chǎng)，灼熱的太陽(yáng)照得你無(wú)法睜開眼睛。盡管跑道上的人屈指可數(shù)，但球場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣陣喧鬧。循聲而去，原來(lái)正舉行著一場(chǎng)比賽。
隊(duì)員們頭頂烈日，在場(chǎng)中靈活地移動(dòng)著，臉上的汗珠閃爍著。女生們也在一旁湊熱鬧，歡呼聲此起彼伏。比賽的氣氛在這些富有激情的聲音中，更顯青春的活力。友情朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光；朋友就像兄弟姐妹一樣，他們會(huì)在你失敗的給予你鼓勵(lì)，在你成功是由衷的向你祝福。放學(xué)后，一對(duì)對(duì)好朋友手牽著手，嘴角上洋溢著甜美的笑容。她們嬉戲著走在路上，逛著大大小孝形形色色的店鋪，討論著自己的生活、學(xué)習(xí)。夕陽(yáng)西下，街道上回蕩著她們爽朗的笑聲，殘余的光輝把她們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如她們的`友誼一樣長(zhǎng)久。
師生情從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，老師為我們操了多少心，流了多少汗。剛開始，我的習(xí)作不得要領(lǐng)，常常拿起筆半天也寫不出一個(gè)字，好不容易擠出一篇文章，內(nèi)容還是很枯燥。是老師，不厭其煩地教導(dǎo)我，一次次幫我修改作文，告訴我要多觀察身邊的事物，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。一段時(shí)間后，我寫起作文來(lái)文通句順，還真有點(diǎn)自豪的感覺(jué)呢！激情、友情、師生情，歷歷在目。母校中處處蕩漾著充滿色彩的情誼，將永遠(yuǎn)存在我的心中。再見了，我親愛的母校！
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