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爭論
爭論 篇1
“呵呵呵呵,你真的認為你會贏嗎?”我自傲地笑著問道。
“你真的認為我會輸嗎?”他反過來問我道。
我笑道:“我認為你會輸,而且輸?shù)暮軕K。”
他問道:“那你告訴我,文章分為哪三類?”
“記敘文、說明文、議論文。”我毫不猶豫的答道。
“我認為,文學的竹竿就是情感,沒有情感,文章寫的再好也沒用!”他喊道。
“你錯了!”我吼道,“文章的竹竿應(yīng)該是思想!沒有思想,就沒有情感,沒有了思想,就沒有文章!”
“你有思想而你沒有情感又能怎樣?能寫出什么樣的`文章你心里清楚!”他反駁道。
“呵,我倒是想知道!你連思想都沒有了,你怎么去寫文章!”我站起來拍了一下桌子。
“你閉嘴!我告訴你,你的思想太低級了!文學的主根就是文章!沒有文章,一切也中將是灰粉!什么電影,電視劇,也中將會沒有!你明白嗎?!”他喊道。
“我當然明白!文章是一切思想表達方式之源!但是!你要搞清楚什么叫文章!文章是什么!”我反駁道。
“明明是你搞不清楚!為什么有的文章有人看,有的文章沒人看,你想過嗎?!”他問道。
“當然知道,這說明他們的內(nèi)容有好壞之分!”我答道。
“你錯了!這是因為他們有的文章沒有情感!”他道。
“笑話!情感能決定一切?!決定一切的是思想!”我大笑喊道。
“一派胡言!簡直是胡說八道!”他又拍了一下桌子,“沒有情感的文章,跟一團廢紙沒有區(qū)別!”
“沒有思想的文章,跟什么都沒有照樣沒有區(qū)別!”我憤怒的吼道。
爭論 篇2
星期五晚上,我正全神貫注地寫著周末作業(yè)。
當我正冥思苦想地思考一道比較難的題,爸爸叫了我一聲,正思考著問題的我一聽到爸爸打斷了我的思路,便惱羞成怒,氣急敗壞地喊道:“別吵,煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子,便有些不滿,說:“我無意間看到你有一道題寫錯了,好心提醒你,你還這么不耐煩。”
我一聽,不甘示弱地反駁道:“我做錯了題,你提醒我是沒有錯。可是,我早就跟你說了,不要在我做作業(yè)的時候吵我。再說了,你可以等到我寫完的時候說!”爸爸聽了我的反駁,似乎更加氣憤了,說話也大聲了許多:“我好心沒好報,提醒你你還頂嘴!哼,你說我煩你,以后你就不要來找我,我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已,便又頂了一句:“頂嘴是聰明的表現(xiàn),報紙上就是這么寫的!”爸爸一聽,火冒三丈地說:“你……”接著,生氣地走出房間,看電視去了。
一見爸爸被我氣走了,我便有些后悔。但是,一想到爸爸跟我爭吵時說的話,我不禁趁爸爸在看電視,朝他吐了吐舌頭,又翻了翻白眼,這才繼續(xù)寫作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我,可是,事實證明,我想錯了。當我又一道題不會做時,便要讓爸爸幫我想想。然而,我一連叫了好幾次爸爸,可他卻頭也不抬,理也不理我。唉,看來爸爸動真格的'了!
接下來一連兩天,爸爸都不理我,就連對媽媽也愛理不理的。這不禁讓媽媽半開玩笑半認真地說:“你們爺兒倆吵架,連我都遭殃了!”唉,爸爸呀,你何時才能不和我賭氣呀?你不理我,我可被害苦了,比較難的題,我想不出來,誰來教我呀?
爭論 篇3
有一天,四只狗在一片草坪上相遇了,聊起了自己的主人。這其中有兩只在外流浪的狗,兩只家養(yǎng)的狗。他們圍成一個圈坐在軟軟的`草坪上。
那只尊貴的西施狗先發(fā)話了:“你們好!我是一只西施狗,我一生下來就在我的主人家。在我的家里我長得最美了。”說著,他舔舔自己蓬松的毛,“我的主人也對我很好,每天我都可以吃火腿、雞肉,喝牛奶……生活的十分自在,有個主人真好!”
“有主人一點也不好!”獅子狗抖一抖全身凌亂的毛大聲反駁,“我和你一樣,也是一生下來就在主人家。但主人一點也不好。主人幾乎每天都喝酒,回來后就睡,對我不管不問。我天天餓肚子,這不,現(xiàn)在我還沒吃飯呢!”說著,獅子狗就竟委屈地哭了起來。
一只黑色的流浪狗忙安慰獅子狗:“唉,你們好歹也有個主人,不用愁住的地方,我呢,一生下來就被扔了,因為我太瘦了,每人愿意要我,我多想有個主人呀!”
“流浪有什么不好的呀,你們看我,沒有主人不也好好的嗎?在外面沒有約束,想干嘛干嘛么,也每人煩,還見識不少新鮮事呢!”一只黃色的長得很壯實的流浪狗驕傲地說,“人類呀,根本不懂的我們,一點也不好!”
“那是你嫉妒我們,人類是萬物的主宰者,是你無知才對。”西施狗憤怒地對黃狗大叫。黑狗也趁熱打鐵:“對,你這個白癡,有主人才有飯,才有睡覺的地方,是你不懂享受!”
“你們才是白癡,你沒見人類殺狗吃肉嗎?”
“傻瓜!……”
“笨蛋!……”
哎,有沒有主人就那么重要嗎?
爭論 篇4
緊張的期末考試終于過去,迎來了盼望已久的寒假。可是,并不是說一學期就很愉快的結(jié)束了,在緊接著的無作業(yè)周,本應(yīng)是自由自在最快樂無比的,但一道數(shù)學題卻讓我感到困惑,讓我怎么也想不明白。而且這道期末考試的數(shù)學題也引起了全區(qū)老師和同學的爭論。
這究竟是怎樣一道題呢?“一個自然數(shù)的最大因數(shù)是它本身。”這道題是對還是錯。下面我來給大家解釋一下:首先自然數(shù)是0,1,2,3,4,5……一個自然數(shù)那么就要包括0。首先從最小的也是最特殊的0來分析。0有沒有因數(shù)我們的數(shù)學書上還沒有講到。假如0有因數(shù),那么,0必定會有無數(shù)個因數(shù),所以它最大因數(shù)不只是它本身,因此這道題應(yīng)該打×。即使假設(shè)0沒有因數(shù),那么0既然沒有因數(shù),又怎么可能有最大因數(shù)呢?所以,在我看來,這道題完全應(yīng)該打×。不僅我這樣認為,我們的數(shù)學老師也認為答案應(yīng)是×,我的爸爸經(jīng)過仔細思考也認為應(yīng)該判定為×,他還請教了他們學校的`數(shù)學老師(高級講師)他也認為該打×。
可是區(qū)上卻有不同說法,有一位老師說:“在談?wù)摫稊?shù)問題的時候,0自然被排除在自然數(shù)外,所以這道題應(yīng)該打√”。也有人反駁:“照你這樣說,那有這樣一道題也應(yīng)該打√羅,‘任何一個自然數(shù)都可以做除數(shù)?’”那位老師說:“應(yīng)打×,0是不能做除數(shù)的。”“不對,你不是說了,在倍數(shù)問題中,0自然被排除在自然數(shù)之外嗎?”這位老師無語了。甚至有更可笑的,有人竟說0不是自然數(shù)!
這題引起了軒然大波,真希望教育局盡快給我們一個答復。
爭論 篇5
波濤與波濤之間的碰撞,會產(chǎn)生美麗的浪花,那么人與人之間的爭論呢?
——題記
“我來照顧媽。”“我來伺候媽”……
咦,這是誰在爭論?呵呵,他們是我的爸爸和姑姑。
自從奶奶病了,這場爭論就從來沒停過,這不,他們又爭論起來了。
“媽病了,應(yīng)該由我這個當哥的照料,你呀,應(yīng)該好好工作。”爸爸說話絲毫不留余地。
“哥,你這不是看不起我嗎?我生活得可好了”姑姑說話時微微挺了下腰。
“錢多有什么用,你生意那么忙,怎么陪媽?”爸爸不屑地說。
生意可以不做,但媽要照顧。姑姑反駁道。
我在一旁聽得關(guān)在不耐煩了,忍不住插句“你們這么吵,可解決不了問題,我看不如抽簽吧。”
“好吧,這樣也行。反正能迅速解決問題。”
“我贊同。”
我立刻跑到廚房找出兩根筷子,回頭一看姑姑正背過身去倒水喝,便迅速將寫有“是”的`筷子在爸爸面前晃了晃。
“啊,怎么是“否”,這不行,我要重抽一次。”姑姑氣沖沖地提出要求。
“這可不行,愿賭服輸嗎。”爸爸得意地笑著說,順手點一根煙。
“不,這次抽簽一定有問題,不算。”姑姑寸步不讓。
眼看他們又要吵起來,我趕忙說“姑姑,這抽簽公平公正公開,你怎么能反悔呢?在小孩面前可不許耍賴喲。”
姑姑沉默下來,坐在椅子上,顯得很失望,但不久又抬起頭“我先說好,媽由你先照顧兩月,之后我們再談。”
“沒商量。”
……
完了,又爭論起來了。
唉,聽著他們又在“據(jù)理力爭”,我很無語,但仔細想想,這種爭論是不是家人之間關(guān)愛和諧的特殊表現(xiàn)呢。
于是,我悄悄走出屋外。啊,小區(qū)里,春風拂面,樹葉葉綠,花香鳥語,我立刻迷醉在這溫馨的春光里。
爭論 篇6
夜深了,人們都睡了,而茶幾上水果盤里的水果們蘇醒了。
蘋果的臉紅撲撲的,一副睡眼蒙眬的樣子;香蕉伸了一個大大的懶腰;草莓深深地吸了口氣,呼吸著新鮮的空氣,好像在說:多好啊!這香味美極了! 檸檬、黃梨、木瓜也相繼醒來。所有的水果都開始吹噓起自己的本事。
蘋果拍著自己的胸脯,高傲地說:嘿!伙伴們!這里我是老大。因為,我是這里給人類提供營養(yǎng)最多的水果,俗話說一天一蘋果,醫(yī)生遠離我,由此看來,我是多么重要啊!
調(diào)皮可愛的檸檬皺起眉毛,跳了起來,故意搗亂似的說:你重要?我才是最重要的,我對人類的眼睛有好處,你看看,多少人因為眼睛不好、看不清美麗的世界而傷心。眼睛有多重要,我就有多重要!
檸檬的`雙胞胎弟弟來了:現(xiàn)在的人類過度用眼,傷害了眼睛。我們的作用就是給眼睛補充能量,防止眼睛失明。
晶瑩的黃梨聽了,也不甘示弱地說:我才更有營養(yǎng),人們一天吃一個梨,一整天都生氣勃勃,像我一樣活力十足。
木瓜、香蕉、草莓也毫不示弱,各自說著自己的優(yōu)點。大家誰也不服誰,七嘴八舌地爭論起來。
正在菜籃里睡覺的玉米爺爺被吵醒了,他邁著蹣跚的步伐走過來,語重心長地說:大伙兒不要吵了,萬物都不是十全十美的,人是這樣,我們也是這樣的。大家都各有所長,各有所短。有精神卻沒了好眼睛不行,有了好眼睛沒有好精神也不行。所以,大家應(yīng)多看別人的優(yōu)點,取長補短,這不是更好嗎?
聽了玉米爺爺?shù)脑挘麄兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
爭論 篇7
小明是一個非常好學的學生,所以他經(jīng)常受到老師的表揚。然而,有一天他的文具不愿意!
作業(yè)書上說:“沒有我,小主人就不能寫作業(yè)。你們誰比我更有信用?”
鉛筆聽到后會不高興!它說,“好吧,你做得很好!胡說。沒有我,你將只是一本壞掉的書,把它放在那里是沒有用的!還敢說你的功勞很大,顯然這是我的功勞。”
作業(yè)書上說:“我做出了很大的貢獻。”
鉛筆說:“我做出了很大的貢獻。”
橡膠受不了了。上面寫著,“停止爭吵!如果我的主人在沒有我的情況下犯了一個錯誤呢?我還沒有改正我的錯誤嗎?要不是我,小師傅會被批評的',所以我有最大的功勞!”
卷筆刀也不高興:“沒有我,鉛筆不會寫字,練習本也沒用!如果作業(yè)書中沒有單詞,就不會有錯誤,橡皮也不會被使用。很明顯,我有最大的功勞!”
教科書興奮地說:“別爭論了!沒有我,小師傅學不了知識,檢查不了作業(yè),所以我的功勞最大。”
筆桿喊道:“別弄出這么大的噪音!它讓我頭疼!如果你沒有我,你們都無家可歸,我的信用是最大的!”
“我最有信用!”
“我最有信用!”
只有桌子是無聲的。
大家吵了一會兒,覺得很奇怪。他們問桌子,“你為什么不說話?”
書桌上寫著:“沒什么好爭論的。在小主人的研究中,每個人都有自己的優(yōu)點。正因為大家一起努力,加上小師傅的勤奮和熱心,小師傅才變得很好。”
聽完之后,每個人都羞愧地低下了頭。
爭論 篇8
時光如同一個個掠影,稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘,可是,那一次的爭論,卻使我永遠銘記在心。
貳零壹捌年叁月,一位當代杰出的物理學家——史蒂芬·霍金的去世,成為我當時和小伙伴們最熱門的話題。記得那次,在我的朋友家里,又一次看到了這則新聞,就開始了“唾沫橫飛”的爭論,還是我起頭的呢!事情大概是這樣的(記不太清了):我不由自主的說了句“工作狂,干嘛那么拼命堅持?”我的朋友白了我一眼:“人家那叫職業(yè)精神。”
“精神倒是挺可貴的,但生命只有一次。天天騎著輪椅‘橫沖直撞’,死亡之神怕是天天都找上門來吧!幸好上天眷顧他。不然,早不知死幾百回了!”我不以為然。
“生命的確沒有第二次。但霍金并沒有浪費生命。相反,他是熱愛生命的!說句實話,有一些想要生命成為永恒的人,一定是因為貪戀此時的幸福快樂戀戀不舍或快要逝世很是遺憾。真正懂得生命、理解生命的人才會明白,為國家、為社會做出貢獻,讓世人銘記在心,才是生命真正的永恒!”她憤慨。
我無話可說,只能在心里找借口:練過口才的就是不一樣,說話都文縐縐的.。不過,說的還挺有道理的!我暗暗豎起了大拇指。但是我并沒有服輸。“是做出貢獻了,可也只是為他們國家增添榮耀。再者,只一本《時間簡史》,了解整個宇宙也不可能啊!”我辯解道。
“后人在努把力就好了嘛,不一定......”她似乎意識到了,“好你!讓我扯偏話題,說好聊‘生命的永恒’,你怎么說變就變,我臺詞都準備好了!”她面紅耳赤,張牙舞爪,跟頭犀牛似的。
“怎么能不變卦呢?你呀,可是能言善辯、伶牙俐齒,我可斗不過你。”我無奈回道......
就這樣,一場小小的爭論結(jié)束了。
爭論 篇9
生活之中難免存在著許多的矛盾,這就難免有了爭論,到底是誰錯誰對,往往爭論的互不相讓,明明都覺得自己沒有理虧,如果沒有人讓步最后弄得不歡而散,甚至于大動干戈,何至于此呢!所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度,表明自己的觀點,相互交流,理智爭論。
學習之中也避免不了爭論,往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅,尤其是在數(shù)學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍,鬧得不歡而散。
事情是這樣的,一次數(shù)學考試結(jié)束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的題目,進入店里面我們兩都點了咖啡,因為喝咖啡會很慢,我們就可以多在里面理所應(yīng)當?shù)亩啻粢粫倓傋拢っ骶湍贸隽私裉炜荚嚨?數(shù)學試卷,翻開了最后一題,他詢問我這題我的解題思路,我看著拿到題,心里面一陣暗喜,我很有信心,因為我很輕松就做了出來,所以我就像是提前準備好的一般,嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑,問我為什么哪里要這么解,明明是這樣的。當時的我心中很自信,我確定我沒有錯,于是愛搭不理向他解釋,但是卻沒有說服他,一直爭論到了下午,鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了,我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題,卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯了,肖明才是最正確的解題思路,這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過去了很久,但是在我的心中卻久久不能忘懷,那次爭論讓我明白了,做事不能太絕對,留有一絲余地,細心聽他人觀點。
爭論 篇10
今天,天氣晴朗,萬里無云,小男孩蓋蓋心情很好,抱著他心愛的小皮球去人民公園玩,邊走邊哼著小調(diào)兒。
蓋蓋出門時,忘記合上數(shù)學作業(yè)本,數(shù)學作業(yè)本里的圖形們一齊蹦出來了,有方方、圓圓、角角、梯梯……它們出來以后,還沒來得及松松筋骨,圖形老大多多便站了出來,對大家說:“兄弟們,我們一直呆在數(shù)字作業(yè)本里為小主人服務(wù),真不意思,不如我們今天來一場爭論大賽吧!”“好!”梯梯一聽,來勁了,連聲叫好,“我先來!”梯梯跳出來,道:“今天我們來說功勞吧!要論—功勞,我最大!我還深受小朋友的喜愛哩!看看我,多像滑梯,小朋友就是喜歡我!”“才不是呢!”圓圓大叫道:“我的功勞大!我可以滾動,小主人的球不也是圓的嗎?要換成你,那還能踢起來嗎?”方方一聽生氣了:“那可不一定,能滾動的一定好嗎?
就拿房子說吧,要是房子是圓的那還能站得往嗎?那房子一定直打滾,那我就不同了,站得穩(wěn),門窗,哪樣不是方形的?”角角聽了再也坐不住了,跳起來,說:“那我可比你們光榮多了,紅領(lǐng)巾不是三角形的嗎?它可是紅旗的一角哦!”這時門“咔嚓”一聲開了,蓋蓋回來了,圖形們一齊回去了,晚上,它們做了夢,方方夢見所有的東西都成了方形了,小主人的.球也不例外,所以滾不了了,小主人氣極了,說:“方塊真討厭!”……圓圓夢見所有東西都是圓的了,房子也是,但房子站不住了。梯梯夢見房子是梯形的,它高高興興地爬上屋頂曬太陽,可它一下就滑了下來,因為梯形的邊太滑了。角角夢見天上下起了三角雨,它開心極了,突然,它慘叫一聲,一摸腦門兒,全是血。因為三角形的角太尖了,砸到了它的頭。
第二天,蓋蓋又去踢球了,圖形們也不再吵了,多多說:“千萬不能驕傲自大啊!”
爭論 篇11
一天早上我放學回家,剛走進院子就聽見樓上的吵鬧聲,好像是從我家樓上傳出來的。我疑惑了,我家三代人從沒有吵過架,今天怎么會......
盡管我是這么想,但是我還是不放心啊,我飛快的跑上樓,原來是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫(yī)院開刀該誰付錢的事在爭吵著呢。屋里坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語。
只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。
表叔說:"我家有三個孩子,負擔重,沒有錢給老頭子治病,你付錢!"
"什么你沒錢,你小干部沒錢,我農(nóng)民你沒錢我更沒錢了。"表姑連忙說。
表姑還毫不示弱地說:"我是嫁出去的姑娘潑出去的水,這可不關(guān)我的'事。
表叔見表姑把話說絕了,氣憤地說:"你不管我也不管,就讓那老頭子等死吧!
她們越吵越聲音大,越吵越不像話。爺爺?shù)哪樧兊描F青,嘴唇直打顫。坐在一旁沉默不語的爸爸再也忍不住了,大聲說:"我看你們不是沒有錢,而是不愿意拿錢給舅舅治病,前幾天表哥不是買了電冰箱、洗衣機嗎?表姐不是為了自己的女兒買了個金戒指嗎?這是哪來的錢啊!"爸爸的話擊中了他們的要害。但她們都不服,都說那是向別人借的錢,爸爸說:"買東西能向別人借錢,給你們的爸爸看病就不能向別人借錢嗎?
爺爺怒氣地說:"你們太不像話了。"爸爸和爺爺?shù)脑捳f得他們啞口無聲。為了緩和氣憤,爸爸說:"好了,好了。別的事不談了,還是給舅舅看病重要,你們沒錢給舅舅住院開刀,先從我這湊一千元錢給舅舅看病。隨后向媽媽嘀咕了幾句,從抽屜里拿出了準備買空調(diào)的錢。表叔和表姑見了慚愧地低下頭。
一場爭論平息了,我的心情卻久久不能平靜。這場爭論使我終身難忘。
爭論 篇12
動物往往和人類一樣也會發(fā)生爭論。有時候比我們爭論得還要激烈。瞧!我在放學的路上又看見了一場動物之間的爭論,好奇的我,便不知不覺得走了過去。
爭論的地點:一個垃圾箱的旁邊。時間:下午3:15分。甲;黑貓。乙;灰貓。內(nèi)容;一條魚到底歸誰。
黑貓用腳踩住魚的頭,灰貓踩住魚的尾。兩個人誰也不甘示弱。黑貓說:“快點兒把你的臭腳拿開,不要弄環(huán)了這魚的尾巴,再說了這魚也是我先找到的,你憑什么要拿掉這條魚?”灰貓反駁說:“你在瞎說什么呀!你這么會編干脆去當導演算了,就不要和我瞎攙和了。明明是我先發(fā)現(xiàn)的,你卻要說是你先找到了,真是牛在天上飛,你在天上吹。你個吹牛精!”“到底是誰吹牛啊?你怎么不把這些話用在你身上呀,就會說別人,不會說說自己,你個賴皮鬼。”黑貓氣勢洶洶地說。灰貓一聽黑貓對自己說的那些,氣得臉都漲紅了,一邊瞪大著眼睛,向黑貓,一邊又說:“你也還不是跟我一樣。”就這樣,你一句我一句的,爭得越來越激烈,越來越可怕。我心想:這樣下去也不是個辦法。于是,我就對黑貓和灰貓說;“喂,你們兩個都不要爭了,大家各自都讓一步,那不就海闊天空了嗎?”兩只貓好像聽得懂人話似的,可是它們都不讓一步,而爭得更厲害了,還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說:“真是好心沒好報,狗咬呂洞賓,不識好人心。不讓我管,我就不管,我還不想管呢,哼,再見!”說完我就走了。可我嘴上說是走,卻時不時的.往后看,看看爭論的結(jié)果怎么樣?可兩只貓還是不停地爭論。為了看結(jié)果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個親密的Kise了。
爭論 篇13
“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天,小主人來到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時,同學們?nèi)紘诉^來,對她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來,同學們便對他指指點點的。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說:“小主人最喜歡我了,我有著精致的外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的'話龐然大怒,生氣并委屈地說:“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒有我,他的頁面就不會那么干凈整潔了。”就這樣,他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時,一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的長處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會是怎么樣呢?"說完,和橡皮都羞愧的低下了頭。
團結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個個都有自己的用處。
爭論 篇14
“我回來啦!”我挾帶一絲傲慢走進家門,隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機的媽媽。媽媽立刻放下手機,輕手輕腳走了過來。我剛坐下,媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭,開始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講。“停停停。先讓我歇口氣。我可是跑上來的。”我立馬打斷,大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說,目光停留在我的書包上。我有一絲不詳?shù)念A感,果然,她開始翻起我的書包。
我在一旁冷冷地看著,看你能從我的書包里翻出什么好東西,哼!
媽媽翻出一個紫紅色本子,科學課堂作業(yè)本。
我不屑匯報:“這個我已經(jīng)訂正完,你放好吧,而且科學課堂作業(yè)本也沒什么可以看的。”媽媽一點兒也不相信,一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會兒,媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸,手指點點:“你有一題做錯了。”
我先是一呆,隨即叫道:“不可能,是老師給我改的,我自己還看過好幾遍。”媽媽捧著作業(yè)本到我的面前,指著那一道題:“扳手不是輪軸,是杠桿!”
“沒有發(fā)燒吧,難道吃錯藥啦?”我氣得有些好笑,假裝用手摸了摸媽媽的頭,一本正經(jīng)的批駁,“你若是能夠找出支點,阻力點,還有用力點,我就服你。”
媽媽的臉色驟然大變,鼻翼一漲一縮:“我們?nèi)柲愕?姐姐!”媽媽生氣地拉著我。好啊,誰怕誰,我自然不懼,跟著媽媽到姐姐面前。
“我問你扳手是不是杠桿?”
“是啊!”大學即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著,心中像放落一個千斤重擔,笑得像盛開的玫瑰花一樣。
我不忍心問:“難道不是軸輪嗎?”
“更是啊。”姐姐有點兒疑惑。
“哈哈,我贏啦!看見了吧,媽媽這才是真理。”我開心得一蹦三尺高,絲毫不管姐姐問了什么。
媽媽臉色鐵青,有一種尷尬的笑,笑很勉強,繃得緊緊的。
“您老是馬錦學戲——求真,向您致敬!”
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