[通用]家長(zhǎng)會(huì)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎大家分享。
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家長(zhǎng)會(huì)作文1
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕教師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自我。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心境都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`等待，最終把老媽給等來(lái)了。
老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她：”怎樣？怎樣？讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么？“
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹(shù)人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和教師之間的感人事件。然后是各科教師的細(xì)致講解。陳教師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo)，團(tuán)體觀念也不怎樣強(qiáng)。可是最近一段時(shí)間有了很大的提高，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛(ài)團(tuán)體，主動(dòng)做事，有多多開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳教師讓你們多練習(xí)一些楷書(shū)，字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)。要多看書(shū)，每一天都要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，省的聽(tīng)寫(xiě)老是考不了100分！
我聽(tīng)懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話，更是陳教師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
家長(zhǎng)會(huì)是每一位家長(zhǎng)必不可少的經(jīng)歷，可正常的家長(zhǎng)都會(huì)在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子說(shuō)這說(shuō)那。
一次，我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師把孩子們的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，再把試卷給家長(zhǎng)過(guò)目一遍，讓他們了解一下我們錯(cuò)在哪些地方，等到還有30分鐘結(jié)束的.時(shí)候，便把家長(zhǎng)拉過(guò)去，講述我們的近期情況。
回到家，媽媽便是對(duì)我一頓臭罵，問(wèn)：“為什么只考了98分，還有那兩分上哪去了？英語(yǔ)閱讀就不能再讀仔細(xì)一點(diǎn)嗎？語(yǔ)文的書(shū)上的知識(shí)都記不住，那還讀什么書(shū)？”
家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)你這一分哪去了，那兩分去哪了？可是你們又知不知道？我們?yōu)榱诉@個(gè)分?jǐn)?shù)背后付出了多少努力，多少奮斗？
是，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，可是你們這樣的做法，只會(huì)讓孩子們懼怕學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)加重，孩子們需要的是關(guān)心和呵護(hù)，而不是責(zé)備與辱罵，需要的是寬容和細(xì)心，而不是限制與放松。
我們不是討厭家長(zhǎng)會(huì)，而是害怕開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子希望高可以，但請(qǐng)不要因?yàn)樽约旱乃接瑥亩尯⒆訉?duì)于家長(zhǎng)會(huì)有一種恐懼心理。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要被家長(zhǎng)會(huì)蒙蔽了雙眼，好好愛(ài)惜自己的孩子，鼓勵(lì)他的每一次奮斗。
老師點(diǎn)評(píng)：孩子比分?jǐn)?shù)更重要，你對(duì)“家長(zhǎng)會(huì)”的理解高人一籌。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
“我的天哪！家長(zhǎng)會(huì)怎么這么快就到了，我該怎么向媽媽說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事呢？上次期中考的成績(jī)已經(jīng)……哎……哎！”我不禁擔(dān)憂起來(lái)。
咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，我賊頭賊腦地探出頭一瞧，糟了，媽媽下班回來(lái)了。我心頭怦然一跳，慢慢吞吞地走到媽媽面前，說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)魈焱砩?點(diǎn)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”媽媽聽(tīng)了，臉上立刻從晴天到了雨天。
到了星期三晚，媽媽“呯”地把門(mén)一關(guān)就往學(xué)校趕去。我心里忐忑不安，一連串的想法從我腦海里魚(yú)貫而出：老師會(huì)當(dāng)著班級(jí)里這么多家長(zhǎng)的面報(bào)出我的成績(jī)嗎？難道老師會(huì)向媽媽告狀嗎？說(shuō)我在學(xué)校的不良行為……不想了，不想了，我的情趣一下子降到了最低點(diǎn)。
兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)啊，我就像個(gè)囚犯，默默地呆在房間里等待著一頓臭罵。熟悉的腳步聲，清脆的鑰匙碰撞聲，洪亮的叫喊聲，我垂頭喪氣地走到媽媽面前，媽媽沖我說(shuō)道：“別人語(yǔ)文成績(jī)都比你考得好，只不過(guò)英語(yǔ)你在輔導(dǎo)，考起來(lái)還算好，下次再加把油。”我連連點(diǎn)頭，心中的一塊石頭總算落地了。
家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，我的心也平靜了，媽媽的話我記憶猶新，這次的成績(jī)也算是個(gè)教訓(xùn)吧。不過(guò)，下一次我一定會(huì)爭(zhēng)取的！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
昨天，我那個(gè)班，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容與眾不同，也很感人。
在美妙的歌聲下，我們開(kāi)始欣賞照片，我的老師讓我們那母子照片或者全家照，老師做成了幻燈片，給我們展示，在照片上的每一個(gè)人都笑的'非常燦爛，接下來(lái)就是上臺(tái)當(dāng)著所有家長(zhǎng)和同學(xué)的面獻(xiàn)上自己對(duì)媽媽真誠(chéng)的祝福，在一旁的齊老師一直默默地關(guān)注著，她也是一位母親，但是齊老師卻沒(méi)有得到真誠(chéng)的祝福。
下面就是給家長(zhǎng)們獻(xiàn)上我們排練已久的歌曲，但這時(shí)卻出現(xiàn)了失誤，由于我們第一遍領(lǐng)唱的很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)這首歌了，所以，有的同學(xué)都忘記怎么唱了，也包括我，我一上來(lái)就開(kāi)了個(gè)壞頭，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼猓谑俏冶戕D(zhuǎn)過(guò)頭去聽(tīng)別人接著我那個(gè)地方唱。
下面是老師講話，老師講了一個(gè)要求，就是讓我們擁抱一下母親，我們張開(kāi)手臂好好地抱了母親一下，齊老師看倒這場(chǎng)面哭了，我也情不自禁的有點(diǎn)哽咽，老師開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有一個(gè)是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)教室準(zhǔn)備回家，在走之前，我給老師送上了我真誠(chéng)的祝福。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
剛剛結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)，我的心不知為什么總是跳得那么快，有可能我太緊張過(guò)頭了吧，家長(zhǎng)都一會(huì)就走光了，我腦子里總是浮現(xiàn)出我和我媽媽所說(shuō)的話，其實(shí)我有許多話想要跟我媽說(shuō)，可我不知怎么說(shuō)。我真想說(shuō)出來(lái)，可我說(shuō)不出口，在家長(zhǎng)走后。全班同學(xué)都在想，有的在坐位上默默的想，有的看著自己的爸爸媽媽離開(kāi)的路上在想.......而我是到陽(yáng)臺(tái)那邊看著媽媽遠(yuǎn)去的背影。我在那邊想說(shuō)許多話，基本是說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我照顧那么多年，我從來(lái)沒(méi)有報(bào)答過(guò)你。也沒(méi)有給你什么禮物和一些話。可您似乎知道我想說(shuō)什么。還讓我吃蛋糕，那時(shí)，我多希望您能吃掉我送給您的蛋糕，可你還讓我吃。我卻說(shuō)，我的還沒(méi)拿，上面我會(huì)拿的。”這幾句話其實(shí)不能代表我說(shuō)的.心里話，可是我有不知說(shuō)什么好。
父母為了我們失去了很多時(shí)間，而我們卻無(wú)視于中。父母的辛苦和勞累，父母給予我們的生命，長(zhǎng)大后，記得要報(bào)答父母。
時(shí)間不知一晃，就過(guò)去似的，好像就短短的幾秒鐘的時(shí)間，從家長(zhǎng)會(huì)到星期五回家，我只覺(jué)得像一陣風(fēng)吹過(guò)而已。去了就不復(fù)回，也可以說(shuō)，要對(duì)父母尊敬才行，讓歲月是一個(gè)完美的感嘆號(hào)
家長(zhǎng)會(huì)作文6
今天，放學(xué)時(shí)，我們像一只要飛出籠的小鳥(niǎo)一般，活蹦亂跳。
可是，我們快要走時(shí)，猶如飛過(guò)來(lái)的王老師說(shuō)了一個(gè)令人垂頭喪氣的事情，星期三下午七點(diǎn)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。什么！要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？此時(shí)此刻的同學(xué)們表情各異，有的滿不在乎，有的坐立不安，還有的呆若木雞。而我，雖然語(yǔ)文還可以，不過(guò)有一次，我考的不好，也有點(diǎn)心神不定啊。
很快，星期三到了，同學(xué)們大部分都忐忑不安，只有一小部分同學(xué)在悠閑的'等著。時(shí)間過(guò)的可真是慢啊！
好不容易，終于，我們放學(xué)了。回到家里，媽媽冷笑著說(shuō)：“哼哼，要是在學(xué)校表現(xiàn)的不好，你等著吧！”
媽媽走以后我漫無(wú)目的的等待著，慢慢的，一分鐘，三分鐘，十分鐘，變成了一小時(shí)，三小時(shí)，終于一陣開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了嗎？果然是媽媽回來(lái)了，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趯W(xué)校里表現(xiàn)的怎麼樣啊？”媽媽說(shuō)：“就是舉手不多，其他還可以。表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。”聽(tīng)完，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
我想：“下個(gè)學(xué)期，我要好好努力，讓父母、老師都能表?yè)P(yáng)我！”
家長(zhǎng)會(huì)作文7
星期五上午8：30，我和爺爺去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我們進(jìn)了教室，班主任斯老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們和家長(zhǎng)也只來(lái)了幾個(gè)。等到快9：00的時(shí)候，斯老師來(lái)了，就給我們發(fā)學(xué)生手冊(cè)，告知我們這次期末考試的成績(jī)，當(dāng)我看到我的.分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆了!
斯老師開(kāi)始講話了，講了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，最后斯老師發(fā)獎(jiǎng)，我沒(méi)有得到三好學(xué)生，我這次退后了好多，才得了32名。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我心里很難過(guò)!在回家的路上，我在想：為什么只有這么點(diǎn)分呢？肯定又是我粗心了，數(shù)學(xué)老是把加法看成了減法了，語(yǔ)文肯定是沒(méi)有看清楚題目的意思，我決心以后改掉粗心的毛病，不管是做作業(yè)還是考試，都要認(rèn)真仔細(xì)，也不能一知半解，有了一點(diǎn)成績(jī)，就不能驕傲自滿。
我相信，只要克服了我的弱點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步，下學(xué)期我一定要評(píng)上“三好學(xué)生”。
家長(zhǎng)會(huì)作文8
老師說(shuō)周四晚上有家長(zhǎng)會(huì)，我很害怕。老師會(huì)說(shuō)我的不好嗎？你會(huì)說(shuō)我上課不認(rèn)真，還是說(shuō)我課堂紀(jì)律不好？我既緊張又害怕。我心里就像十五個(gè)水桶打水，心里七上八下的。
最后周四到了，我爸去參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我呆在家里。我不敢胡思亂想，只能默默等待。我還是忍不住胡思亂想。算了，往好的方面想吧，兩次期中考試我都考了90多分，應(yīng)該不會(huì)傷到我。對(duì)了，還有英語(yǔ)考試。只考80多分怎么辦？英語(yǔ)老師很生氣，但我一般。我該怎么辦？如果我再這樣想，我會(huì)發(fā)瘋的。先干點(diǎn)別的吧。久而久之，我又害怕了。我去學(xué)校看看，但是我們學(xué)生不能去。我該怎么辦？8點(diǎn)了，我先去睡覺(jué)了，等爸爸的消息！不出我所料，爸爸回來(lái)了，看著他生氣的表情。太可怕了。我快要被罵了。但是爸爸真的是一張猴子臉。——說(shuō)出來(lái)就能變。他對(duì)我說(shuō)：‘陳校長(zhǎng)說(shuō)你現(xiàn)在一定要多讀課外書(shū)，初中就沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)了。而且考試成績(jī)120分，8分是書(shū)本上的`知識(shí)，112分是課外知識(shí).
聽(tīng)了老師的話，我深受教育。我必須閱讀課外書(shū)籍來(lái)增加我的課外知識(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
昨天，我們學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完會(huì)后，一出教室就跟我說(shuō)老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強(qiáng)的地方，是我的“癥結(jié)”所在。
晚飯后，我們家里也針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)了一次特別的家庭會(huì)，在這次家庭會(huì)上，爸爸媽媽對(duì)我以前的表現(xiàn)做了一次比較全面的`總結(jié)。
第一、就生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面指出我雖然表現(xiàn)還一般，但在做事和學(xué)習(xí)上比較“拖拉”這一點(diǎn)必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”啊！
第二，有關(guān)自信這一點(diǎn)，我一定要在以后的生活和學(xué)習(xí)中樹(shù)立起來(lái)，因?yàn)橹挥凶孕牛拍苡赂业孛鎸?duì)所有的挫折和困難，迎難而上。
第三，要感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜瞬拍塬@得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會(huì)。
最后，爸爸告訴我以前雖然在有的方面做得不好，但只要知錯(cuò)能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標(biāo)，并且持之以恒，就一定能夠成功！
家長(zhǎng)會(huì)作文10
今天，老師站在講臺(tái)上，宣布了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們一聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教室里就立刻先炸開(kāi)了鍋，鬧得不可開(kāi)交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬(wàn)狀，有的卻自信滿滿，大概是因?yàn)樗趯W(xué)校的'表現(xiàn)很好吧！我這個(gè)人膽子本來(lái)就小，而且這段時(shí)間我在學(xué)校的表現(xiàn)也并不出色，所以我也憂心忡忡。
翌日下午，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)到班級(jí)。可我沒(méi)有找到我的父母。“嘿嘿，爸爸媽媽不來(lái)了，我不用挨批評(píng)了！”正當(dāng)我暗自高興時(shí)，我那不聽(tīng)話的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來(lái)是媽媽!這下死定了。當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好書(shū)包，奔入圖書(shū)館，我長(zhǎng)嘆一聲：“唉，終于遠(yuǎn)離‘危險(xiǎn)地帶’了！”
當(dāng)老師發(fā)下默寫(xiě)紙準(zhǔn)備默寫(xiě)時(shí)，戲劇性的一幕發(fā)生了：我的默寫(xiě)紙不見(jiàn)了，我搜遍了書(shū)包也沒(méi)找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見(jiàn)我十分空閑，就有給我安排了一個(gè)新工作：批作業(yè)。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來(lái)。
傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)，可沒(méi)想到媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上老師沒(méi)有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學(xué)習(xí)。聽(tīng)了這話，我長(zhǎng)嘆一聲：“哎，這惱人的家長(zhǎng)會(huì)！”
家長(zhǎng)會(huì)作文11
今天晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚶蠋熃形艺故菊故疚业淖魑摹Ｒ虼宋业男那橛志o張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的是，沈老師叫我背，那一定是信任我，我一定要好好表現(xiàn)！
在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈老師說(shuō)：“沈老師，我背不出，怎么辦？”沈老師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“怎么背不出，你用心背了嗎？要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了……”。我被沈老師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今天，我演講的`內(nèi)容是《學(xué)下象棋》，今天，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我一定要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋。”下象棋后面是什么，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈老師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她一定是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈老師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
這次考試，成績(jī)不好，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也很不體面，回來(lái)后對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。又對(duì)我作出了以下要求：
1、 做作業(yè)認(rèn)真。
2、 做的`作業(yè)不準(zhǔn)遲交。
3、 作業(yè)不準(zhǔn)不做。
4、 做事不準(zhǔn)偷工減料。
5、 做了任何事都要敢于承認(rèn)，要誠(chéng)實(shí)。
6、 要少用膠帶，想好再寫(xiě)。
7、 要多讀課外書(shū)。
我對(duì)自己考的不好的原因也作了反思，這次考的不好的原因有三： 1、沒(méi)有復(fù)習(xí);2、沒(méi)有認(rèn)真;3、沒(méi)有檢查。媽媽也對(duì)我說(shuō)：“曹政啊!要學(xué)啊，不學(xué)不行呢，你要考上好中學(xué)，就要學(xué)，差一分學(xué)校都不要你。只有不斷進(jìn)步，成績(jī)才會(huì)好。”
我對(duì)自己也作了要求： 1、每天早上6：00起床讀書(shū);2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真;4、兩個(gè)星期要看完一本課外書(shū)。我相信一句話——有志者事竟成。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
今天下午，我們經(jīng)過(guò)排練的家長(zhǎng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。
在排練的時(shí)候，我們都知道這是展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)，于是大家都努力地背誦和練習(xí)。每個(gè)節(jié)目都經(jīng)過(guò)了至少三次的彩排，最后串聯(lián)在一起，成為了一個(gè)精彩的匯報(bào)活動(dòng)。
總算開(kāi)始了，大家都有點(diǎn)緊張的感覺(jué)，特別是要上臺(tái)背誦的同學(xué)和主持人。在開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后，我們五花八門(mén)的展示內(nèi)容就開(kāi)始了。有口算，有背誦，有解決問(wèn)題，還有英語(yǔ)情景對(duì)話。
我在這次家長(zhǎng)會(huì)中是主持人。馬上要開(kāi)始的時(shí)候心里還真有點(diǎn)緊張呢！而且我的.臺(tái)詞背的也不算熟練，這更加深了我緊張的感覺(jué)。在開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束時(shí)，我的心里松了一口氣，想著接下來(lái)應(yīng)該有一段時(shí)間不用我發(fā)言了。可是這段時(shí)間像飛一樣過(guò)去了，感覺(jué)只過(guò)了兩三秒鐘，我就又要上臺(tái)去主持大家進(jìn)行背誦展示。在背誦的時(shí)候，我想媽媽一定一直在臺(tái)下盯著我的口型，因?yàn)樗丶液笳f(shuō)我背的不夠熟練，而且在結(jié)束語(yǔ)時(shí)也跟不上女主持人董憶楠的速度。看來(lái)要當(dāng)一個(gè)好的主持人一定要把臺(tái)詞被熟練了才行。
今天的家長(zhǎng)會(huì)可真是令我緊張啊，不過(guò)能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)還是令我很開(kāi)心的。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
家長(zhǎng)會(huì)那天我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶M我所能把我最好的一面展現(xiàn)給大家，我也很害怕，怕演砸了，同學(xué)們笑我，因此，我每天在寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)和媽媽排練一會(huì)兒，再去干自己別的事情。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，張老師每提一個(gè)問(wèn)題，我的腦袋就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)，只要想到答案就會(huì)高高地舉起我的小手，當(dāng)張老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我的'聲音是洪亮又充滿自信的。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。主要是復(fù)習(xí)，孫老師在白板上出示了一些題目給我們做，再一個(gè)小組一個(gè)小組的接龍說(shuō)答案，輪到我說(shuō)時(shí)，我用響亮的聲音說(shuō)出了正確的答案。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大課間了，因?yàn)樘鞖獠缓茫晕覀冊(cè)诮淌依锾终Z(yǔ)操《我想要怒放的生命》，我們嫻熟的動(dòng)作吸引了家長(zhǎng)，充滿活力的身影也使家長(zhǎng)的心情愉快一些。
班會(huì)：當(dāng)我興高采烈地站在教室中間時(shí)，全班人都望著我，我不禁緊張了起來(lái)，但是《聽(tīng)媽媽的話》這首歡快的音樂(lè)響起時(shí)，我又放輕松了一點(diǎn)，接下來(lái)，媽媽讀錯(cuò)了一點(diǎn)，腳步有一點(diǎn)亂了，但還是比較順利的。，表演完時(shí)，我還不忘鞠一個(gè)躬并說(shuō)一聲“謝謝”！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
今天下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱妫议L(zhǎng)再里面開(kāi)會(huì)。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽的'臉色好像更加沉重了。到了家，他做飯，我寫(xiě)作業(yè)。怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內(nèi)心的煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴(yán)厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改。”
聽(tīng)了爸爸的話，心想：爸爸相信我，下次一定會(huì)考好！！
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