十年后的我作文(精品)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的十年后的我作文，希望對大家有所幫助。
十年后的我作文1
二十年后的我，己是一位年輕有為的電腦公司總裁。剛下剛回家，我就熟練地打開電腦。
咦？有一封電子郵件！屏幕上多年不見的老同學盧陳文的頭像在不停地閃動，我連忙打開郵件查看。
“余恒”還記得我這個老同學嗎？轉眼間我們已經分別20年了，最近我準備召集全體同學到飯店舉行一次聚會，你這個總裁可一定要參加赴約喲，嘻嘻！屏幕上的他還是那樣調皮，我的眼下不由得出現(xiàn)那一串老同學的影子，大氣暴力的張博文、成績好又厲害的劉成芯……
終于盼到聚會的日子了，我在家里精心打扮了一番。鏡子里面的我留著短發(fā)，穿著黑色的西裝，再帶上我的手機，顯得精神又干練。嗯！我對鏡子里的自己滿意吹了聲口哨就下樓了。還沒走進飯店大廳，就聽到了老同學爽朗的笑聲。我急走幾步，明亮的大廳里，同學們正在親切地交談著。啊！這不是當年喜歡打張博文的余恒嗎！
盧陳文向我大叫著。旁邊的`同學紛紛走過來向我問好，同學們有的做了醫(yī)生，有的做了導游……大家都在各自的崗位上辛勤工作。
雖然都20年沒見了，可大家一點也不陌生。談過去的趣聞談現(xiàn)在的生活，真沒想到，20年后我們還能如此熱情地坐在這里聊天。
同學之情也許是最純潔的。
十年后的我作文2
每個人都有夢想。有人想當警察，有人想當護士，還有人想當醫(yī)生……而我想成為一名吉林省第二實驗學校的音樂老師。
20xx年的一天早上，當我走進校園，我再一次聽到陽關體育運動的音樂。但是我并不是狂奔到操場上和同學們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂老師，路旁的禮儀擔當一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”我也微微一笑說道：“同學們，早上好。”隨后，我走進了音樂組。我在窗臺前一邊看著孩子們開心地玩兒，一邊回憶我小時候的往事。我和我的好朋友王若菲、高詩然、劉馨于和劉子琪等一些同學在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的秘密，我的綽號喬羽兔，就是在拍照的時候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個外號。我就給高詩然起了高詩貓，王若菲叫咪咪貓。我們開心的哈哈大笑。
上午第四節(jié)課是我的音樂課。我是一個與眾不同的老師。我是用我的長笛來為同學們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時候，我像盧老師那樣和同學們親密。我認真的教同學們唱歌，一直到都會了才開始教下一首歌曲。我會非常有耐心的教每一位學生。不管他是淘氣的.、內向的還是開朗的。“因為信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。”我非常喜歡這句話，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。
這就是我，一個完美的音樂老師。
十年后的我作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已經是一名光榮的人民老師了。
早晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗戶照耀在我的臉上，新的一天又開始了。我們班的學生都非常聽話，早早地就來到了教室。我在走廊上，就能聽見同學們瑯瑯的讀書聲。走進教室，我看見同學們一個個都坐得筆直，桌椅也擺放得整整齊齊，地面也打掃得干干凈凈。我的臉上露出了滿意的笑容。
上課時，同學們個個睜大了眼睛望著我，認真聽講，似乎不想錯過每一分每一秒。看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我非常欣慰，上起了輕松快樂的語文課！下課了，同學們會圍在一起聊天，做游戲，讓我省了不少心。
上完課，我坐在辦公桌上為孩子們批改作業(yè)。遇到做錯的，就用紅筆圈出來，語句不通順的就改一改，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的句子就劃出來，不放過一個細節(jié)。
我常常會在班會課上跟同學們說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，提醒他們時間的寶貴。也跟他們說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在不努力學習就是在浪費自己的生命。“加油”，“你可以的.”是我的口頭禪，鼓勵他們勇敢堅強！
我緩緩睜開了雙眼，才發(fā)現(xiàn)這是一個夢。我靜靜地回想著夢里發(fā)生的那些美好的事情，心想：只要努力，我一定會當上老師，夢想成真的！
十年后的我作文4
“時光快車”載著我駛入了20xx年。
“嘩啦啦~”一輛水滴聲喇叭的彩虹飛車從天而降，伴著水滴聲與彩虹燈光穩(wěn)穩(wěn)地落在創(chuàng)意文具設計公司的智能充水停車場上。哦，忘了說，節(jié)能飛車是充水的喲！這時，一位身著彩虹衣的女士笑容滿面得下了飛車，邁著輕盈的步伐向公司走去。這就是我——創(chuàng)意文具設計公司的總設計師。
幾百位小學生朝我嚷嚷：“彩虹姐姐，再為我們設計一些好玩又好用的學習用品吧！”這時，幾位校長向我跑來，爭著跟我道謝，說我設計的文具既能讓學生們喜歡上學，又讓學生減少了學習負擔。我喜笑顏開，為了讓孩子們熱愛學習，在快樂中成長，我搜集了許多資料，在設計實踐辦公室里動手操作，從而設計創(chuàng)制了這款能削出“彩虹”的鉛筆。那段時間，我整天把自己關在設計實踐辦公室里，選用彩虹七色與黑色的陶泥，并把它們一層包一層，黑色當鉛芯，最后用手搓長搓細，放入烤箱，經過幾天的努力，一款制作方法簡單、環(huán)保、又有趣的彩虹鉛筆就從世界上誕生了！
“張女士，您的創(chuàng)意幫助了小學生們學習，我們在這兒和他們一起感謝您！”校長們齊聲說道。“不，我的.夢想就是為孩子們設計有趣的創(chuàng)意文具。”我笑著答道。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，睜開朦朧的睡眼，發(fā)覺原來這是個夢。但為了美好的明天，我將不懈努力地拼搏，我相信，二十年后，美夢將會成真！
十年后的我作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著一陣清脆的鈴聲，學生們從312教室里走了出來，而我就是這個班的老師。我是一位全能的高素質教師，我能教數(shù)學、語文、英語、體育、科學等所有的課程。
我的教授內容豐富多彩，趣味多多。在語文課上，我會把干巴巴的修辭講的有滋有味；在數(shù)學課上，我會讓同學們親手制作教具從而體會圖形的含義；在英語課上，我會把課文編成小品和話劇，讓同學們用英語來表演；在科學課上，我能把化學元素編成順口溜，讓同學們在玩中背誦……
當然，在所有的課程中，我最在行的還是體育課。因為在20xx年我曾獲得了吉林市游泳比賽的冠軍。所以學生們都慕名而來。在泳館中，我教會了他們蛙泳、蝶泳、自由泳……看著孩子們像小魚一樣在我身邊游來游去，我感覺無比的幸福。
除了注重孩子培養(yǎng)學生的良好習慣養(yǎng)成、鍛煉他們的能力外，我還特別重視學生的'心理健康教育。我經常帶他們去孤兒院、敬老院獻愛心，由于我的良苦用心，同學們個個都成為了全面發(fā)展的陽光少年。
這就是20年后的我，一個深受學生喜愛的老師。
十年后的我作文6
漫步江畔，波光粼粼的水邊，一幢白色橢圓形的小樓安靜矗立。江水緩緩地涌上來，拍打著小樓石砌的基石。陽光暖暖地照進來，落在柔軟而舒適的墊子上。人們或慵懶地靠著，或正襟危坐地捧著書，靜靜享受午后的寧靜。這里就是——“書語彌香”。二十年后的我用心經營著這家書店。
“叮鈴鈴”門上的風鈴響了，我迎上前去。一位穿著小白裙的女孩閉著雙眼，頭發(fā)在風的撫摸下緩緩飄起。她怯生生地問：“聽說……這有盲人看的書，對嗎？”我引著她，一起來到一處溫暖的區(qū)域。微弱的.燈光照在她小巧的臉上，她的手緩緩地摸著書上刻著的字。那一刻，笑容在她的臉上綻放，美極了！歲月靜好，書語彌香。
偶爾，笑聲從拐角處傳來，那是孩子們的天地。窗邊的那個孩子沉浸在動物小說無窮的魅力里，他似乎聞到了青草的氣息，感受到了大自然的神秘。淡淡的花香，健康的水果味，幾個孩子圍著一本童話，巧笑嫣然。坐在地毯上的女孩，背靠薰衣草圖樣的窗簾，手不釋卷的背影，就是一本耐人品讀的書。
二十年后的我，在江邊的綠茵草地上，在一個弄弄書香的小樓里，迎著朝霞雨露，伴著波濤起伏，做著一個讀書的、溫暖的夢……
十年后的我作文7
二十年后，我是一個小學語文老師。“叮鈴鈴”……，鬧鐘響了。啊，一個晴朗的早晨，我的心情既緊張又興奮。緊張是因為今天是我第一次有校長和全校語文老師觀摩的公開課，興奮是因為我很期待我的學生們會怎么表現(xiàn)呢？我一定要用我最好的一面去迎接我的公開課。
又看見正在熟睡的才滿一周歲的.小寶寶，母愛再次使我因為在寶寶醒來之前便離開家門感到絲絲內疚。最后，我深情地看了一眼寶寶，匆匆出門走向學校。
終于到了公開課時間，我深吸一口氣走進教室，發(fā)現(xiàn)孩子們正在用同樣期待的眼光望著我，仿佛是在給我鼓勁呢！我平靜了一下心情，準備開始上課。每每當我提出一個問題，孩子個個都迫不及待地舉起他們的小手，爭著想回答，怕錯過機會。就算答錯了，他們也并不灰心，而是認真地聽其他同學的發(fā)言或者我的解答。這時，我就會重新拾起信心，不知不覺地忘掉緊張。最終，公開課上得非常圓滿，校長和老師們的評價很高，我和孩子們聽了也很高興。當時，我暗想：這節(jié)課上得這么成功，多虧了熱情的孩子們啊，之后，我一定要好好表揚一下他們呢！
當我遠離了少女時代，我才漸漸清晰地看清另一個自己，并且明白內心埋藏的渴望和需求；當我成為母親，我才懂得父愛和母愛的偉大，始終伴隨著我的成長，堅定地守護著我；當我走上教師的崗位，我才明白老師教書育人的辛苦，也需要對學生付出偉大的愛。
十年后的我作文8
轉眼間,已經20xx年了,29歲的我，已經成為了火星上的一名科學家.
早上,起床了，智能電動機器人鬧鐘叫起來了，我從床上爬起來,穿上氣墊鞋，簡單地作了一些準備工作，便去了我的工作室。
昨天，一家醫(yī)院讓我做一瓶再生藥水。它的作用是能使殘疾人殘失的部位重新長出來。
我把機器人助手小月叫來，讓它找許多蚯蚓來。不一會兒，小月把蚯蚓找來了，我把每只蚯蚓中再生的物質提取出來，放入試管，把細菌刪除······
做好了,我吸了一口氣，把這些物質裝入一個小瓶里，再生藥水的研發(fā)大功告成。
接著，我用同樣的方法又制作了好幾瓶，一周后，送去了醫(yī)院。
我坐上飛船，不到一分鐘，就到了相聚400公里的家。正想休息一下，周教授用電子屏幕和我接聽了電話，讓我過去幫他完成一個實驗。
到了他的.實驗室，我才知道，他要研制開發(fā)增長劑，可縮小劑卻怎么也研發(fā)不出來，所以才找我來幫忙。
我開始埋頭工作······
‘功夫不負有心人’。通過一個月的努力，我，小月和周教授終于把縮小劑也研制出來了。
我拖著疲憊的身子，回了家，打算好好調整一下自己 ······
二十年后的我，一定是一名出色的科學家。
十年后的我作文9
二十年后，雖然二十年離我很遙遠，但是我也想，我二十年后會怎樣。
20xx年的一天，我回到了我的家鄉(xiāng)一石柱，我第一件事情就是坐我的蘭博基尼飛機去我的家。我的飛機只要說一句去我家它就自己飛過去，不用駕駛，其實，我是一個白衣天使，在成都和上海都有一家醫(yī)院，連鎖店，上海是總店，我在家吃完了飯，后來，我是想去看看我的一個母校。我第一個去的是附小，其實我去的的候還是不很確定還在不在，算了問我的私人機器人，還好，我問了還在。
就這樣。我到了校門口，我看己標致樣，那里面有四季，我去看了一下，我認為夏季樓最好，因為那里面每個小孩子大部分在讀書，但少部分同學在小聲玩游戲，非常安靜，特別好。其實，還有一個原因，我的.幾個同當也在這里教學，我說想：他們可真好，孩子們放假他們就放假，而我這白衣天使就只有請假。我后來才知道他們小孩子竟然還可以選樓，喜歡春季就去春季樓，喜歡復季就去夏季樓……哎！可見他們現(xiàn)在這些小孩子可真幸福，好羨慕呀！
其見，我看見我的小學同學也來，他們說：“這樣吧！今天我們幾個開個同學聚會吧！”我回答了一句“走吧！
就在我要第一口的時間我媽媽就把我搖了起來說：“快點起床，不然上學遲到了。"哎，后來才知道是夢，哎，沒吃到美食，不高興了。
十年后的我作文10
二十年后的我，是一名中學英語老師。
在一個晴朗的早晨，我走進班級，站在講臺上，面對著底下那群撲閃著求知眼神的同學們，開始我要教授的課程。
其實很多同學的英語基礎已經很好了，他們很小就已經在父母的幫助下，聽了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類的。當然也有一些同學的'條件沒有那么好，他們是跟著課程一步一腳印重新來學的。
我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點講了一遍，然后就開啟我的獨創(chuàng)的教學模式：玩游戲。
我讓同學們把今天新學的生詞記住或者抄寫下來，關于它的讀音和譯意，然后全班同學分成五組，每個小組的同學各挑一個故事，再就著這個故事，大家把它演出來。
條件就是，在演出來的臺詞中，大家要想盡辦法把這個生詞用出來，其他不會的詞你可以用中文，但這個生詞你就一定要用英文表達出來。
同學們非常喜歡這個辦法，我們也通過個演故事的方法學會了很多生詞，甚至到了下課時間，大家都還意猶未盡。
我覺得在學習知識的過程中，是快樂的，同時也能有所創(chuàng)新，不僅同學們學到了新知識，我也在這個過程中有了新的思考。
這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。
十年后的我作文11
時間過的真快呀，轉眼我就二十九歲了，長成大人了。
我當上了警察，穿上了交警的警服，戴上了白色的警帽，帽子上有一個中華人民共和國的標志。戴著一雙白色的手套，在馬路上指揮交通。
我在馬路的大中央，指揮那些老人和孩子們走在斑馬線上。這時我發(fā)現(xiàn)紅燈，就讓過斑馬線的人們停止腳步。突然我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶眼睛不好，要闖紅燈了。我就連忙跑過去，扶著老奶奶，等到綠燈后，護送老奶奶過馬路，隨后我又立即返回自己的崗位上。
中午過去了，轉眼已經半天過去了，我回到公安局吃上了一頓熱騰騰的飯菜。到了下午，我又發(fā)現(xiàn)一輛車里有個小孩子哭著在叫“媽媽”！我走到車旁邊，我問開車的人為什么孩子在叫媽媽呢？開車的人說：“我是孩子的舅舅，我們是外地人，帶孩子來找他媽媽，我們約好的`，但現(xiàn)在電話不通，聯(lián)系不上他媽媽了。”這時我?guī)麄兊搅司郑瑤椭麄兟?lián)系上了那個孩子的媽媽。孩子見到了他的媽媽，我也為他們母子團圓而感到高興！
不論是嚴寒還是酷暑，我都像巨人一樣，認真地在馬路邊值勤。為人民服務是我的本職，我為這個工作感到無比的驕傲！
十年后的我作文12
一大早，我開著一輛太陽能汽車去我的實驗室。他位于沙漠的邊緣，從外面充滿了科學和技術。
你知道為什么我的實驗室建在沙漠邊緣嗎？因為我和我的團隊正在研究沙漠控制。由于人為破壞，沙漠在短短20年內幾乎增加了兩倍。沙漠控制不需要拖延。
最后，我們培育了一棵樹，在缺水的.情況下，它將在三到五年內長成一棵大樹。它不怕干旱，有極強的蓄水能力。只要樹干上有輕微的劃痕，它就會滲出大量的涼水。它不僅綠化環(huán)境，還能防止在沙漠中迷路的人渴死。現(xiàn)在這種樹種正被引入世界各地。我們的研究所正在大量克隆。我相信不久世界將充滿綠色。
我們還開發(fā)了一種粘性土壤，它可以減緩沙漠的擴張，因為沙漠中的沙子大多是疏松的，不容易儲存水分。即使下雨，它也會向下滲透，風會在空中漂浮，形成流動的沙丘。我們開發(fā)的沙子干燥時是固體，風吹時不會移動，潮濕時會散開，防止流沙侵蝕和吞噬綠色。
事實上，沙漠地區(qū)的地下水仍然非常豐富，但只是很深，所以我們發(fā)明了太陽能空氣加濕器。它可以利用太陽能從地下取水，并將水變成霧狀。空氣加濕器可以覆蓋10平方公里的土地。
又過了三年，我每天乘直升機去觀察沙漠和森林，我的心里充滿了自豪。
十年后的我作文13
“哇！真有趣！”看著學生們對于“我的志愿”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……
小時候，我常看媽媽辛勤的批改作業(yè)、考卷，并且指導全然個性不同的學生。雖然這個工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志愿，當一個認真教導學生的“教師”。
想要實現(xiàn)當老師的愿望并不容易，所以我從小就用功的讀書，希望長大后能成為一位優(yōu)秀的老師，而現(xiàn)在，我終于達成我教育英才的夢想，成為一位老師了！
當一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯誤；有耐心的教導學生；并細心的解決學生的各種問題。如果學生的作業(yè)有了錯誤，我會先叫他去查字典，了解意思和錯在哪里后，再來訂正。因為這樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學生有不懂的地方，我會一而再、再而三的指導他，直到他了解我的'意思。如果學生有什么特別的情形，例如：發(fā)燒、想吐等，我都會馬上跟家長聯(lián)絡，并請他處理，讓學生能盡快好轉。當然啰！為了讓學生在學習過程當中能兼具快樂與效率，跟家長間的密切聯(lián)系與溝通，也是我的重要任務之一。如果能夠因為我的一點點付出，影響了任何一位學子，使其有所學習與成長，不也是生命中的一大成就嗎？
“當！當！當！”放學了，學生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具，一邊想著小時候的夢想現(xiàn)在終于實現(xiàn)了！我決定要當個負責任的老師，直到退休的那一天為止。
十年后的我作文14
嗬！轉眼間我已經33歲了，成為了一個聞名全球的科學家。我發(fā)明了好多種新型物品呢！不信，我給你介紹介紹！
在這20年里呀！我發(fā)明了各方面的物品，其中多功能雙層帳蓬和輕便太空船、多功能筆等都榮獲過國際性的.發(fā)明大賽金獎呢！談起這個多功能帳蓬呀！可方便了。它有許多功能，可以變大變小，可以變成游泳池、籃球場，還有許多書籍呢！而且還可能在里面進食呢！食品是自動性的，你要什么就投下一個硬幣，飯菜便出現(xiàn)在你面前了。
這個輕便太空船啊！更是我的杰作。可以成為螞蟻一般大小。要是一家人周末想去太空玩，只要到店里去租來，然后按指紋，站在衣服的前面，他就會調出你的資料，如果資料上說明你是主人，你就可以指揮它了。這些資料是你租的時候，賣主輸入的。你可以讓飛船變大，你們一家人就可以坐上去，這飛船不需要你們用手操控，上面有一幅太空地圖，你要去火星，就在地圖上標有火星字樣的地方點一下就可以了。到了那里，只要換上飛船上本來就有的太空輕便服，在讓飛船變小就行了。讓飛船變小只要說：“飛船，快變小！”這時，你就可以把飛船放在口袋里去玩了。
多功能筆不僅可以寫字，還可以照明、當字典一樣使用，還可以......
我的這幾項發(fā)明不錯吧！我還會繼續(xù)努力發(fā)明出更多有用的東西來造福人類的！
十年后的我作文15
很小的時候就知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”和我看見了影片中的一句臺詞“十年的力量，足以讓生活翻天覆地。”
這兩句讓我產生了強烈的感悟--我們要把握好年少的時光，才能讓我們從平凡中超越自己。
十年后的我，已經褪去了稚氣。在為人處世方面，都已經有的新的`認識，結交了許多的朋友。浮躁的心逐漸變得沉穩(wěn)，做的一些決定，不會像以前那樣魯莽。
十年后，我已經步入大學，但還是毫不松懈的努力學習。每天，我都會去圖書館內迫切的翻找自己所需要的資料。自己解題所使用的筆芯，已經裝滿了幾盒子。想想這么多年來不懈的努力，在不久后就會成就輝煌。為了以后的生活，而拿起厚重的書本。因為我心中明白，要想得到美好的生活，就要在這寶貴的幾年中揮灑汗水。因為我深信“吃得苦中苦，方為人上人。”
從天堂般的大學轉入緊張的工作中，我拿著不菲的薪水，內心充滿自豪，這是我多年來嘔心瀝血換來的成果。百忙之中，我會抽出時間，從喧嘩的城市里，享受屬于我的安逸。清晨，我坐在窗前，感受這初升的太陽的朝氣，多像年少時的我，總是用微笑面對生活。我會飲一杯溫潤的香茶，在茶中品味人生：雖然開始有一絲苦澀，但慢慢會芳香四溢。
愿今后的我，珍惜現(xiàn)在，從平凡中創(chuàng)造非凡。
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