逝去的童年作文必備【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的逝去的童年作文，希望能夠幫助到大家。

逝去的童年作文1

　　晚上散步，路過銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧。看見許多化妝的小朋友，著統(tǒng)一白色短袖，藍(lán)色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節(jié)了，好多年都沒有過這樣一個(gè)節(jié)日了。看著他們，覺得一切是多美好。

　　在舞臺下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動(dòng)著小手臂，有節(jié)奏的在舞臺上表演著，好多人都在拿著相機(jī)想把這一刻儲存下來。突然想起自己的小時(shí)候，在上幼兒園的那個(gè)年紀(jì)，我不知道為什么，我們那里根本沒有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學(xué)了，錯(cuò)過了上學(xué)前的啟蒙時(shí)期。

　　現(xiàn)在的孩子，在物質(zhì)上父母傾盡一切來滿足著，只求他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　看了幼兒園的孩子表演了許多節(jié)目，其中一個(gè)詩朗誦《游子吟》，使我很是感動(dòng)。孩子們，站成兩排統(tǒng)一的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能很好的表達(dá)了詩歌的意義。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許他們還小還不能夠懂得這些詩句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達(dá)出這樣一個(gè)對母愛的感激以及對母親的深深的愛與尊敬的意思，著實(shí)讓大人們心里為之一顫。

　　童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心 ……童年所教會(huì)我們的高尚、善良、正直與誠實(shí)，比人生的'任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。 都說孩子天真，卻不知這些天真有時(shí)候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來教導(dǎo)自己的孩子要真誠，可是有時(shí)候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠。兒童在對人間善惡、好歹、美丑的區(qū)別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實(shí)、要干凈、要簡單明朗、要有尊嚴(yán)。

　　這樣說來我們的成熟，我們的長大，是否遺失了很多很多東西……

逝去的童年作文2

　　童年，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。每個(gè)人的童年記憶都不一樣，有快樂，有悲傷，也有……。當(dāng)你回首逝去的童年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年是多么的有趣。

　　在小的時(shí)候，我常常吃牙膏，吃的不亦樂乎，仿佛在吃糖，甜甜的'，軟軟的，還有一絲薄荷味。于是，每當(dāng)我去樓下玩時(shí)，總會(huì)帶上一支牙膏，玩的時(shí)候，悄悄吃一點(diǎn)，仿佛吃了顆糖，心情愉快。現(xiàn)在回首，去品味，感覺十分有趣。

　　上學(xué)時(shí)，我讀了一本書，里面有一句話說：“天氣真晴朗，小鳥在枝頭唱歌，太陽對我微笑”。當(dāng)時(shí)，我就不明白，咦，為什么小鳥會(huì)唱歌，太陽會(huì)笑呢？于是，我大步走出家門，對著一棵樹上的鳥兒大叫：“小鳥，你唱支歌！”，樹上的小鳥驚跑了，還往地上拉了幾坨屎。氣的我怒發(fā)沖冠。轉(zhuǎn)身去看太陽，驚奇的發(fā)現(xiàn)，太陽真的在笑，出幻覺了，我一眨眼，太陽又不笑了，我大叫道：“太陽，再笑個(gè)！”。逗的一邊路過的人哈哈大笑，我卻一臉茫然地看著他們。這時(shí)，鳥兒又飛回來了，嘰嘰喳喳地“笑”了起來，我大怒，“來的正好，看我用石頭打死你們！”，我撿起石頭扔向了小鳥，小鳥一哄而散。品味童年的蠢事，是那么的有趣。

　　在無知時(shí)，有一天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人在家，突然，“呼、呼、呼”窗外傳來一陣可怕的聲音，我嚇的連忙后退，靠在墻上。這時(shí)，“咔”的一聲，客廳的燈滅了，我大叫“有鬼啊！有鬼啊！”，撒腿就往房間里跑，馬上躲進(jìn)了被窩里，嚇的瑟瑟發(fā)抖。過了一會(huì)，“咔噠”房門打開了，我嚇的大叫。“怎么了，怎么了，兒子？”，原來是爸爸回來了，我一把抱住他，“剛才有呼、呼、呼的怪聲，燈還滅了，我以為家里鬧鬼了！”我迷迷糊糊地回答。在了解了經(jīng)過后，老爸哈哈大笑，“那有什么鬼，呼呼聲是風(fēng)吹過紗窗的聲音，燈滅了，是因?yàn)槟悴恍⌒陌验_關(guān)撞上了，世上是沒有鬼的！”。品味童年的膽小，是多么的有趣。

　　童年，是那么的難忘，那么深刻，那么有趣……

逝去的童年作文3

　　童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠(yuǎn)是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。

　　每個(gè)人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。

　　忘不了的是那一個(gè)個(gè)可愛的損友，他們陪我度過了人生中的第一個(gè)六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價(jià)。一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會(huì)在自己受到困難的時(shí)候，義無反顧的站出來。六年，夢一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的'回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)深藏我心。進(jìn)入初中，已經(jīng)告別了童年，每個(gè)人都深藏著屬于自己的那一份回憶，但我仍然結(jié)交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來的是改變，是成長。我們都想沉浸在自己的夢里，不想長大，想永遠(yuǎn)擁抱童年。夢是會(huì)醒的，只有那一份份羈絆會(huì)永遠(yuǎn)在你心中留著。

　　每個(gè)年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過家家、踢毽的游戲中度過的。我們這一代又將在動(dòng)畫，電子游戲網(wǎng)絡(luò)中度過。我們的童年交織了無數(shù)的東西，舊時(shí)代的玩具沒落了，新一代的網(wǎng)絡(luò)在我們的時(shí)代崛起，無數(shù)的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿了別樣的風(fēng)味。今年，我最后的一個(gè)兒童節(jié)，時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)流逝了10多年了。這個(gè)兒童節(jié)，母親說要為我好好的慶祝，其實(shí)也就是在家里呆了一天，讓我不去上補(bǔ)習(xí)班罷了。而兒童節(jié)的前一天，老師開放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學(xué)么仍非常的興奮。

　　就這樣，最后一個(gè)兒童節(jié)在無言和樸實(shí)中度過，沒有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)往少年時(shí)代邁出了腳步！

逝去的童年作文4

　　我已經(jīng)長大，童年也已經(jīng)逝去，留下的只有那一絲淡淡的回憶。

　　繁忙的午后總是讓人特別煩躁，不知不覺我已是一位高中生，學(xué)業(yè)上無盡的壓力就像山一樣壓過，把我壓的喘不過氣來。窗外傳來一陣嬉笑打鬧聲，原來是鄰居的小孩正在玩耍，如果我也能像他們一樣無憂無慮該多好。記得小時(shí)候的我也是這么的快樂，思緒不自覺的回到了過去。

　　小時(shí)候我是在鄉(xiāng)村長大的，那時(shí)真是快樂啊！春天一到，冬天的積雪漸漸融化，自屋角樹梢落入溪水。我總是喜歡到村中的`小溪邊讓那冰涼的溪水淌過手心，感覺著被水親吻手心如絲的觸感，即使最后手被凍紫了也開心。當(dāng)山上開滿鮮花時(shí)，山林間鳥兒在自由的飛翔，我會(huì)坐在一塊石頭上聽鳥兒的歌唱，聞著花香，感受著清風(fēng)的吹拂。

　　夏天來了，春天走了。炎熱的天氣只有在河邊才可以得到舒緩。好像夏天總是被知了歡迎的，只要坐在河邊樹下知了的叫聲便不絕于耳，茂密的枝葉擋住了刺目的陽光，而河里總會(huì)有村中的伙伴在玩耍，乘著涼聽著知了的歡叫，這時(shí)的我總是捧著一本書靜靜的看著他們，再愜意的生活也不過如此了。

　　金色的果實(shí)成熟了，秋天也已經(jīng)來臨。金色的麥穗在風(fēng)中來回?fù)u擺，我在田野中自由的奔跑，麥田像海洋，而我像是海洋中自由遨游的小魚，無憂無慮。果園中，到處散發(fā)著濃郁的果香。在成熟的果子下，是人民那歡快的笑臉。

　　寧靜，是冬天的代名詞，秋天悄悄的離開，而冬天也在安靜的到來。忙碌的人們都會(huì)選擇在冬天好好的休息，這是一年中唯一可以快樂休息的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵诙�天，我可以靜靜的坐在窗前，忘卻一切的壓力與煩惱，只是看著雪花飄落在大地上，看地上積起厚厚的白雪。

　　我的嘴角不由自主的向上翹起，往日一幕幕快樂的景象不停的閃過，但美好的時(shí)光總是過得很快，微風(fēng)吹過，也將我從回憶里吹醒。

　　童年已經(jīng)逝去，將不再回來，可美好的回憶將長留在我腦中，真想回到過去啊！

逝去的童年作文5

　　今年的我是一名初三的學(xué)生，今年夏天要經(jīng)歷一場殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時(shí)光，讓我懂得最深的是成熟二字。 記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼里滿是新奇。新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺有些無從適應(yīng)。慢慢的我開始和同學(xué)熟絡(luò)了。我開始有了我第一個(gè)好朋友，那時(shí)候我單純的.認(rèn)為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠(yuǎn)她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的一聲招呼都沒有打過，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會(huì)有很適合我的朋友。 第二個(gè)朋友出現(xiàn)了，和第一個(gè)朋友不同的是她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，比我好。但是穿衣不夠時(shí)尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來我經(jīng)過了一段段的友情，沒有一個(gè)能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個(gè)真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友。可是我忘記了自己都不是十全十美的，我忘了已所不欲，勿施于人的道理。現(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過去了。 我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個(gè)人會(huì)是十全十美的，也沒有那一個(gè)人會(huì)為了你甘心當(dāng)綠葉，每個(gè)人都想做紅花，所以永遠(yuǎn)不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠的友情面前，成績、家境、長相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時(shí)候同樣的錯(cuò)誤我不再犯。 學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，這里也有殘酷的競爭，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時(shí)的友情！

逝去的童年作文6

　　我們曾經(jīng)一起瘋過。掏過鳥蛋，爬過樹，堵過隔壁老太太家的煙囪，捅過擾亂鄉(xiāng)親們的馬蜂窩，也踩過房東家的莊稼地。

　　如今我們已各奔東西。同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我們說起以前干過、玩過的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過的'一些事。

　　早幾天前就聽鄉(xiāng)親們說對面張大媽家大門頂上有一個(gè)牛糞大小的馬蜂窩，過路人都得避開走。一聽這事兒，我?guī)е鴱埜Ｉ�、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個(gè)馬蜂窩。

　　我們各自背著各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關(guān)好門窗。

　　行動(dòng)正式開始，我準(zhǔn)備了打火石、艾草、風(fēng)帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長竹竿和頭巾。張福生則拿細(xì)布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時(shí)畏戰(zhàn)，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動(dòng)，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點(diǎn)燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。

　　原本整齊的陣型和周密的計(jì)劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒辦法，將矛頭轉(zhuǎn)向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進(jìn)河里后，馬蜂仍在四周盤旋，他沒辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進(jìn)了河里。

　　再說說張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個(gè)勝利印章了，這時(shí)，遲遲未到的小蘿卜拿著一盆水和一個(gè)噴壺來營救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個(gè)熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來了。小伙伴們返回張大媽門口，看見躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計(jì)劃時(shí)威風(fēng)凜凜的我，它們都笑了。那個(gè)被打下來的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。

　　謹(jǐn)以此記，回憶我們逝去的童年。

逝去的童年作文7

　　今日閑來無事，翻看以前的日記。才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的我，原來還有一大堆朋友，有一個(gè)夢想，有可以真心以待的朋友。她是那么快樂，那么無憂無慮，這是我現(xiàn)在最大的愿望。但是是否因?yàn)槲姨�貪心了，所以才失去了一切�?/p>

　　對于那時(shí)候的我，我虧欠了她太多。這不是她想要的未來。在人生的道路上我與朋友因志向不同而分道揚(yáng)鑣，在這條道路上，我越發(fā)找不到最初的自己了。而我的那個(gè)小小夢想似乎也隨著鑰匙的丟失永遠(yuǎn)被塵封。

　　想想，比起那時(shí)候的我，現(xiàn)在的我變得成熟、冷漠，在確定對方真心對我之前不會(huì)以真心以待，我變得冷靜、優(yōu)秀、美麗。但是，我是否丟失的太多，我丟了天真、童稚、愛鬧愛玩的性格。雖說現(xiàn)在，也有一部分人羨慕著我，我在別人眼里已經(jīng)夠好了，但我總感覺這不是我要的自己。

　　看看在我光鮮亮麗的外表下，都隱藏了什么：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，七科成績都保持中等或優(yōu)秀。但基礎(chǔ)的不扎實(shí)、半夜的苦讀、做題做到手指變形。這些小小的努力誰也看不見，為了能迎頭趕上別人我付出了多少！

　　可是仍有人不知恬恥地侮辱我，踐踏我，明明什么都不如我！我什么都沒有做錯(cuò)，憑什么這樣對我？！最好的姐妹背叛我，父母離異，同學(xué)分離，難道我的傷害還不夠多嗎？在一番瘋狂哭泣后，我開始釋然。

　　傷害又如何，我不喊痛，就沒有人知道我痛，更沒有人再撒一把鹽；背叛又如何，我會(huì)讓背叛我的人付出代價(jià)。在我的人生舞臺上，我才是主角，我才是主人！

　　但是，我不知怎么的，好想回去從前。在以前，哭泣會(huì)有一群人安慰；疼痛會(huì)有人對我說：“別怕，不疼！”；被人欺負(fù)時(shí)會(huì)有一群人為我出頭；會(huì)有人牽著我的手一起笑一起鬧。而現(xiàn)在，我只有厚厚的一摞資料和背也背不完的考試重點(diǎn)。沒有人在乎我疼不疼累不累，他們只看著我光鮮亮麗的外表，如果我失敗了，他們會(huì)折辱我，踐踏我，我真的'好怕好累。

　　童年的我永遠(yuǎn)不會(huì)明白我的累、我的苦，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不會(huì)長大。我有多羨慕她啊：她不會(huì)長大，不會(huì)勞累，不會(huì)孤單，不會(huì)虛假做作，不會(huì)悲傷。

　　小時(shí)候，我希望長大；長大后，我希望回到過去。長大，也許真的不是我所期望的。

　　在此，以我最后的淚水悼念，我逝去的童年，我逝去的一切美好。

逝去的童年作文8

　　致我們，終將逝去的青春 當(dāng)我睜開眼睛，回憶剛剛醒來的夢境，發(fā)現(xiàn)原來你竟然是我右手邊的流年。 ——題記

　　低吟一縷清風(fēng)，靜守安然，淺談一曲弦音，迫逝流年；陌上寒煙，闡解青春各種深意。光陰流轉(zhuǎn)，歲月滲透憂傷，曾經(jīng)的那人、那事、那段過往，千年輪回，隨著云煙倉者。滿月風(fēng)華，也許是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙望。

　　戲里戲外，淺談流年過往。

　　時(shí)光安然，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走青春多少過往！

　　今天看了一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們淺笑淺愁，無地自容，片中的每一個(gè)鏡頭，每一句話，都震撼著我們的每一根神經(jīng)，直到內(nèi)心深處。

　　心靈的慰藉，人生路途中莫名的思念，青春讓我們赤手可得。同事，又讓我們傷透腦筋。戲里戲外，借著鏡頭，我們且吟唱且回首。青春是用來懷念的，青春是不完美的。 義無返顧的青春

　　流逝的時(shí)光，翻轉(zhuǎn)的年輪，義無返顧的青春。

　　可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些事情，需要我們只入腦海。每當(dāng)生后的年輪碾過記憶，留下歲月的吻痕時(shí)，才知道，青春淘走了昔日友人的歡笑和同度風(fēng)雨的艱辛，留下的.僅僅是自己的支離破碎的影子，孤獨(dú)的靈魂和痛徹心悲的回憶。

　　我們的青春終將老去，有很多時(shí)光，我們不能言語。是什么讓我們在每個(gè)夜晚徹夜孤枕難眠？是什么讓我們在孤獨(dú)的時(shí)光里默默地感傷人生？是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念？也許是風(fēng)里飄過的青春，來得突然，走的也倉促。

　　低首撫琴，淺談一曲青春的歌；戲里戲外，真真假假，就這樣鋪墊流年，無言，不見，不回首！

　　歲月如痕，再回首恍然如夢。

　　歲月無痕，再回首悠然如夢。榕樹下，埋葬著曾經(jīng)的回憶；河面上，泛起一絲思念的漣漪；晚風(fēng)中，我把回憶收進(jìn)夢里。

　　前世不言，眷戀今生，紅塵過往，萬千糾結(jié)，青春盼回首，勝過柔情涼苦。青春路苦，執(zhí)一念，踩碎傷感，或祭奠曾經(jīng)離別的無言傷感，或慶祝至今延續(xù)不變的過往。 此文，致我們即將逝去的青春。 ——后記

逝去的童年作文9

　　明天的明天,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),溫暖的童年斷了線。偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)在追尋未來，而容易迷失了現(xiàn)在。我愿守望童年的那份迷茫中的純真。-----題記

　　經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現(xiàn)，抓不到，找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的.懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來，面對考試排名與激烈競爭。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂，即使那里更多的是迷惘。

　　童年如白駒過隙，再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光，而是那些奔波于各類特長班與補(bǔ)習(xí)班之間的繁忙。可算來，除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛的呢？書法？舞蹈？小提琴？奧數(shù)？英語？習(xí)作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強(qiáng)求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習(xí)的時(shí)光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅(jiān)持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣，空余赤裸裸的成績與競爭中的傷。

　　我困惑，我迷惘。在這時(shí)光流轉(zhuǎn)中，在這茫茫人海中，我又該到何處去尋找我弱小而快樂的童年呢？曾經(jīng)朱自清的《匆匆》被我認(rèn)定為無病呻吟，林清玄的《和時(shí)間賽跑》更被我看作沒事找事。今時(shí)今日，我卻深深地崇敬他們的睿智。我想守望童年，可一不小心，被它逃了，逃到了天涯海角，再也找不回來了……

　　童年若重來，我必珍之慎之。它便不重來，我也會(huì)在今后的拼搏與奮斗中一直守望！

逝去的童年作文10

　　回到我逝去的童年

　　花開花落，潮起潮落。

　　我漸漸習(xí)慣了沒有六一的生活。離開小學(xué)這兩年，文字、公式、時(shí)事成了飯后的話題。沒有了過去的童心，我的人生變得暗淡無光。

　　今天是我們最后一個(gè)六月日。打掃完考場，我們決定去母校度過最后一個(gè)六一。走進(jìn)母校，呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)陌生的環(huán)境。在過去，小山坡已經(jīng)被推倒，覆蓋著一座新的教學(xué)樓。我們曾經(jīng)又愛又恨的玉蘭樹也變了，我們老師的臉上多了一點(diǎn)皺紋。一年時(shí)間，一切都變了。我們也變了，變得僵硬，變得懂事，但我不需要這種改變。之前下課我們在操場上玩啊玩，一點(diǎn)壓力都沒有。但是現(xiàn)在，每天下課，都有足夠的時(shí)間去上廁所。我們的真的`就這么消失了嗎？

　　童年

　　我和我最好的朋友之間的友誼是如此純潔，我們無話不談。我們是最好的朋友，一起上廁所，一起跳繩。當(dāng)時(shí)我們根本不知道嫉妒的感覺。

　　現(xiàn)在。

　　我們之間，嫉妒成了家常便飯，我們之間有爭斗。我們在競爭學(xué)生會(huì)，共青團(tuán)的名額，職位，甚至職位。這個(gè)時(shí)候，我們之間的友誼是如此虛偽和可笑。我不想這樣。上帝，請歸還我的童年，讓這些嫉妒和掙扎消失，請給我安寧。

　　和弟弟妹妹一起過六一，我很開心。那時(shí)候我們忘記了煩惱，忘記了成績，忘記了名字。要是再有這樣的日子就好了，唉，我這時(shí)候偶然注意到的玉蘭樹的花，還開得那么鮮艷。即使殘忍的刀鋒把它的枝葉和它分開，它也沒有因此而消沉，反而開得更燦爛了。可以說：“不要為事情高興，不要為自己難過”，是的，相比之下。

　　親愛的童年，現(xiàn)在，我想正式和你說再見。你曾經(jīng)帶給我快樂。我謝謝你，但我現(xiàn)在必須離開你。我需要長大。我需要前進(jìn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的東西。請為我加油。童年，與你擦肩而過是我的損失，但請讓我們振作起來，向未來問好！

　　我親愛的童年，再見！

逝去的童年作文11

　　童年是美好的，卻又是倉促的。過了童年的最后一個(gè)生日，我不再是小屁孩了！我長大了，可是你想過嗎？你在童年里還有什么遺憾嗎？ 我有，在我的童年里有不少遺憾。 我的遺憾分為三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是在上學(xué)的六年里就考過一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來的話，便會(huì)淚光閃閃，因?yàn)槟鞘嵌�年級考的，我對不起爸爸，唉，第二點(diǎn)遺憾就是奶奶的`，因?yàn)槎际撬�給家里的人縫衣服，我也就是縫過幾次自己的衣服，我卻沒能報(bào)答奶奶一點(diǎn)什么，我很遺憾。 我最大的遺憾就是和同學(xué)沒有建立好關(guān)系，我上學(xué)六年，就三個(gè)知心好友，但是我也很知足了，因?yàn)榕笥押椭�心好友的差別差遠(yuǎn)了。 我在童年里不都是遺憾，也有快樂，我的快樂也有許多。 我選在童年繁星中最閃亮的一顆說說吧。有一次下大雪，我們幾個(gè)小伙伴找了一個(gè)雪比較多的地方，我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳的過去了，我們找了鏟子、簸箕等之后就開工了。我們堆雪一隊(duì)出發(fā)了。我負(fù)責(zé)找雪多的地方，梁小宇負(fù)責(zé)鏟雪，郭奕宣負(fù)責(zé)堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個(gè)不一會(huì)兒就做好了一個(gè)英俊的雪人頭，堆雪二隊(duì)也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時(shí)候，我讓他們先放下來，我說停停停，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，他的身子和頭不一樣大！梁天宇說廢話，肯定是這樣，不然怎么放地上去？我不是這個(gè)意思。那你是什么意思？ 我說這個(gè)頭大約有六七十厘米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？也是啊，‘堆雪二隊(duì)’開工加大雪人的身子！梁天宇喊道我們快開工讓他們看看我們的工作效率！ 不久他們就做好了，還在中間挖了一個(gè)小洞，我踩著幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡直就是天衣無縫啊。我們幾個(gè)人很高興，因?yàn)槲覀兊难┤擞锌靸擅椎目�梧的樣子�?我們也玩了打雪。我想今天我又與好朋友加深了友誼。 在童年一份遺憾千萬份快樂也換不回來，一份快樂千萬份遺憾更換不回來。童年的酸甜苦辣在以后，回想起來，回味無窮。

逝去的童年作文12

　　父親，能遇見你是我一生最大的幸福！

　　他不偉岸，但卻給了我最堅(jiān)固的依靠；他不成功，但卻給了我最溫暖的家庭；他不博學(xué)；但卻讓我得到了最好的教育；他不細(xì)心，但卻總是對我有無微不至的呵護(hù)。他是我父親。他賦予我生命，是一個(gè)我需要用畢生的愛來感激的人。

　　從幼年時(shí)期，父親留給我的印象就只是一個(gè)疲憊卻忙碌的身影。尚還年幼的我怎能理解父親是在為生活艱辛而忙碌？而在我步入學(xué)堂之時(shí)，他也沒有出現(xiàn)。他幾乎不過問我的學(xué)習(xí)，也沒有參加過家長會(huì)。有時(shí)我甚至認(rèn)為他作為父親的'責(zé)任就只是為我交學(xué)費(fèi)，可是我卻忽略了他付的那么多，那么多。

　　在上初中以前，父親只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那個(gè)我即將升入初中的夏天，這種觀念開始分崩離析。

　　那是一個(gè)微風(fēng)拂面的日子，父親做在我的書桌對面，語重心長的對我說了很多話。他為之前十二年沒有對我有更多關(guān)心感到抱歉。他的眼角眉梢滿是愧疚之色，但卻沒有直視我，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。他說他沒有辦法能在學(xué)業(yè)上幫助我，希望我可以自立自強(qiáng)，成為他的驕傲。我忽然就感覺到了洶涌而出的父愛就像是日出時(shí)的白光照亮了整個(gè)大地，驅(qū)散了冰涼的晨霧，用溫暖將我包圍，觸動(dòng)了我的心靈。

　　我初中時(shí)代的家長會(huì)，父親一次也沒有缺席過。每晚為我披上御寒的衣服，提醒我早睡，有時(shí)還會(huì)為我做點(diǎn)宵夜。每次我生病他也會(huì)一日三次的提醒我要吃藥，也會(huì)像母親一樣責(zé)備我如此不小心。他的這些舉動(dòng)仿佛是在補(bǔ)回前些年的關(guān)心。

　　父愛如清泉，洗滌了漫長歲月遺留的塵埃，凈化了我飽受滄桑的心靈。父愛如明燈，綻放著畢生的光芒，照耀著迷茫漆黑的長夜，讓我不再迷惘。父愛如晨曦，煥發(fā)神圣的光芒，讓我滿懷憧憬，滿懷遐想地以堅(jiān)定的眼神展望未來，以堅(jiān)定的步伐邁向人生路，讓我譜寫嶄新的篇章，讓我的人生閃耀璀璨，煥發(fā)輝煌的光彩。

　　我不會(huì)再去埋怨那個(gè)忙碌的身影，因?yàn)槲疑钪�他對我的愛�?/p>

逝去的童年作文13

　　童年時(shí)期的我，愛吃，愛喝，愛玩。現(xiàn)在，我也一樣愛吃，愛喝，愛玩。可是，童年，你可知道？我玩的時(shí)間不多了。

　　拂開歲月的塵封，我想起了你在的那時(shí)。

　　大概是8歲時(shí)，我還吸溜著鼻涕。便想去游泳館學(xué)游泳，過一把“水中飛人”—孫楊的隱。爸爸拗不過我，只好帶我去。我半個(gè)身子才剛下水，一股冰冰涼涼的水便群涌而來，我不禁打了個(gè)寒顫，爸爸見狀，立刻拿水潑我，幫我搓身子，讓我適應(yīng)水溫。過了會(huì)兒，我在游泳池里興奮得走了起來。突然，爸爸猛地把我往水下一摁。“咕咕！”我便進(jìn)入了水的世界。

　　在水中，我嗆了一大口水，便難受的`嗚嗚哭了起來，然而，更多的水卻開始往我嘴里猛灌，當(dāng)爸爸將我拉上來時(shí)，我早已把肚子“喝”得圓滾滾了。我一邊哭，一邊用膀臂拍水來“攻擊”爸爸。心想著再也不學(xué)游泳了。爸爸語重心長地對我說：“那是用來讓你學(xué)憋氣的！”當(dāng)時(shí)的我調(diào)皮，但卻很懂事。一聽爸爸這話，便“嘭”地一下，把頭埋進(jìn)了水中。

　　我又嗆了一口水，覺得胃中似乎有水在不停地?fù)u晃，喉嚨火辣辣地，又干又燥，像在嘴中有一股熊熊烈火在燃燒，猝不及防地要噴出來一樣。我急中生智，用手捂住嘴，跳了起來，同時(shí)深吸了一口氣，又把頭鉆進(jìn)深不可測的水中去，我一進(jìn)入水下，就發(fā)現(xiàn)自己的肺中似乎充滿了空氣，比剛才好多了，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己就像一只輕盈的小魚慢慢地浮出了水面，我情不自禁地伸平了雙臂，就像自己是一只優(yōu)雅的海鷗，在海面上自由飛翔。我滑動(dòng)著雙臂，雙眼緊閉，腳也不停地劃著，仿佛自己游進(jìn)了另一個(gè)國度，我陶醉在自己的世界里，卻渾然不知自己在緩慢地游動(dòng)，就這樣，我鬼使神差地與水進(jìn)行了第一次“親密接觸”。

　　童年呀！童年！我愛你，我想念你，你能否再度光臨？再一次陪伴我？我多么想再次與你一起玩樂呀！

逝去的童年作文14

　　又是一個(gè)下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤大地。我撐著花傘，繞過人群，走進(jìn)小巷。一對母女走過，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對她的母親說：“媽媽，你的肩膀濕了！”那么熟悉的臺詞，勾起我那段遺落的風(fēng)塵。

　　上幼稚園的時(shí)候，無論刮風(fēng)下雨，我的爸爸都會(huì)抽出空，徒步來接我回家。以前家里的經(jīng)濟(jì)不景氣，下雨天時(shí)，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來接我回家。踏在雨水里，雨水總會(huì)從洞里淘氣的溜進(jìn)我的脖子，涼得我打顫。可是善解人意的爸爸總會(huì)把傘盡量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此，我也會(huì)仰起頭看爸爸，說：“爸爸，傘歪了。”他不語，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的'小手走。可是，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻滿是慈愛。那個(gè)有雨的夏天，有了這把充滿父愛的傘，再大的雨，都有它為我遮擋。回到家后，爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會(huì)不厭其煩，追根問底地問爸爸：“爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢。”他笑而不語。年幼無知的我讀不懂那深深的父愛。可是，再放肆的青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎，那張經(jīng)歷過滄海桑田的臉在我的習(xí)以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來越堅(jiān)定的步伐遠(yuǎn)去。那水坑里只留下我斑駁的影子。

　　在晴天的時(shí)候，爸爸便放下那把傘，給我買一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實(shí)、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。

　　愈想愈多，一幅幅畫面清晰的呈現(xiàn)在眼前。

　　春暖花開的季節(jié)，帶上一只風(fēng)箏，肆無忌憚地在田野里奔跑；知了長鳴的季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個(gè)雪人，滿頭大汗地對著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關(guān)于我的，每一個(gè)春夏秋冬都是屬于自己的天堂。

　　越來越長大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年。回想起自己快樂的童年，只剩下一陣淡淡的情愫。

逝去的童年作文15

　　我無華麗的語言，也無美妙的歌聲。

　　我不能像詩人一樣出口成章，也不可以像音樂家一樣用歌聲表達(dá)自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語言來描寫我的童年。

　　童年，多么美好的詞匯啊!它帶給我的有甜美的歷程，也有心酸的`道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯(cuò)過了才知道后悔。現(xiàn)在，我將長大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因?yàn)椋�我將告別我的童年。

　　時(shí)光不可倒流，沙漏的細(xì)沙在不知疲憊的流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因?yàn)闀r(shí)光在沙漏中穿梭，而我們在時(shí)光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著。沙漏永遠(yuǎn)都不會(huì)變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的時(shí)光。

　　從黎明到黃昏，從朝陽至夕陽，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過去的就成為了歷史。而當(dāng)?shù)诙�天太陽升起時(shí)，似乎有了新的希望----就像我們走過了童年，迎來了新的成長階段。我一直都認(rèn)為，自己已經(jīng)將成長理解的很透徹了。但是，有人問我：成長是什么?我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長的道路上，我們哭過、笑過、憂過、愁過......或許這就是成長吧!

　　細(xì)碎的陽光灑落一地，就像不舍占滿了我的心。我的童年，匆匆走遠(yuǎn)，就像云卷云舒、花開花落、行云流水般，不帶一絲留戀。

　　還記得，那年，我們在校園小路上追逐嬉戲。

　　還記得，那年，我們因?yàn)槟猩�的一張小紙條而臉紅許久。

　　還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。

　　還記得，那年，我因一部動(dòng)漫而樹立了我的第一個(gè)理想。

　　還記得，那年，我因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)學(xué)而勵(lì)志好好讀書。

　　還記得，那年，我別人欺負(fù)了，你們總是第一個(gè)幫我“報(bào)仇”。

　　還記得，那年......

　　秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來急。是誰，樹立了我們的意志，又是誰，打破了我們的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢境。依稀間，我看見我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著那稚氣的童音大聲唱著：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒影著沒了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。

　　隨著奔跑聲的離遠(yuǎn)，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著一陣風(fēng)，漸漸模糊。

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