小木船作文

時(shí)間：2024-01-23 13:10:39 好文我要投稿

[優(yōu)秀]小木船作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小木船作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]小木船作文

小木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，他把我在手工小組做的小木船給弄壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他又把我的小木船踩了一腳。我很生氣，一把奪過(guò)他的小木船，轉(zhuǎn)頭就跑了。等我跑遠(yuǎn)了，回頭瞄了他一眼，他還呆呆地站在那里，那弱不禁風(fēng)的身影在陽(yáng)光的照耀下越來(lái)越小，越來(lái)越小……

　　我回到家中，也不理睬媽媽那溫暖的問(wèn)候，一進(jìn)臥室，就把門鎖上了。我想把陳明的小木船扔到地上，但我的手臂好像被一雙無(wú)形的手拽著。無(wú)奈之下，我就把小木船放下，靜靜地坐在床上。我心里想著和陳明一起玩耍的'情景，漸漸地，我竟把今天的事拋到了九霄云外。

　　我又出去找他了。剛到陳明家樓下，我就看見(jiàn)他家里有許多人進(jìn)進(jìn)出出，在往外搬東西。我問(wèn)明了情況，原來(lái)他們要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上，然后就離開(kāi)了。

　　我看著天上的太陽(yáng)，苦笑了一聲。如果沒(méi)有今天的事，他會(huì)走嗎？如果我知道他今天要搬走，還會(huì)和他生氣嗎？當(dāng)他看到那只小木船，或許會(huì)想起我吧！有時(shí)候，你以為永恒的東西，也許經(jīng)過(guò)一些事情就會(huì)失去吧！

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來(lái)玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過(guò)他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過(guò)他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我，一邊親切地說(shuō)：“孩子這就是你的不對(duì)了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說(shuō)陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物品而記恨于心，因?yàn)楸绕疬@些事你們的友情更加難得。”

　　聽(tīng)了媽媽的'話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力摔到地上，然后用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進(jìn)教室，陳明也跑進(jìn)了教室。

　　自從這次風(fēng)波過(guò)后，我和陳明的友情從此破碎。我們每次見(jiàn)面都假裝不認(rèn)識(shí)對(duì)方，雖然我們兩個(gè)除了對(duì)方都還有很多朋友，可缺了一個(gè)的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但著實(shí)存在的失落感，就這樣，我們誰(shuí)也不理對(duì)方，誰(shuí)又都想和對(duì)方和好，卻不好意思說(shuō)。幾個(gè)星期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我覺(jué)得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個(gè)精致的小木船，準(zhǔn)備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學(xué)的路上，我們相遇了，我急忙對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不——”“對(duì)不起，是我的錯(cuò)……看，我昨天晚上又做了一個(gè)小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了當(dāng)初的感覺(jué)。“你搶了我的'臺(tái)詞喲！”說(shuō)著我也從兜里拿出了我做的小木船，我們像一對(duì)新人交換戒指一樣交換小木船，然后擁抱在一起，拉著手走向?qū)W校……

　　行駛在碧水上的小木船，對(duì)于我和陳明來(lái)說(shuō)，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見(jiàn)證，我和陳明會(huì)永遠(yuǎn)珍藏、保護(hù)小木船，我們的友誼也會(huì)永恒！

　　一只只小木船，載著我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。

　　我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的.小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒(méi)有站起來(lái)。我一見(jiàn)這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。

　　第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾。唉！忽然，我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳明！他看見(jiàn)了我，但是并不跟我說(shuō)話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

　　有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹(shù)下，他從口袋里拿出來(lái)了一家是非常精致的小木船，說(shuō)：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧，因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧耍覜](méi)有賠給他。

　　這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證！

小木船作文5

　　陳明是我的同學(xué)。因?yàn)槲覀兪青従樱晕覀兂３Ｒ黄鹕蠈W(xué)、放學(xué)，一同復(fù)習(xí)功課。就這樣，我和陳明成了形影不離的好朋友。

　　有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們復(fù)習(xí)完了功課以后，把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。這時(shí)，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒，一把奪過(guò)它的小木船，用力摔在地上，用腳狠狠地踩了幾下。看著被踩地七零八落的小木船，再看看氣呼呼的`我，陳明十分羞愧：“對(duì)不起，我明天一定賠你一只新的……”

　　第二天一大早，我就站在教室門口，等待這手握新木船的陳明來(lái)給我道歉。我焦急的來(lái)回踱步，氣哼哼地等著他。“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課了，陳明還沒(méi)有來(lái)。我心想：他一定是不賠我小木船了，怕我找他要，躲起來(lái)了。這個(gè)說(shuō)話不算話的家伙！我越想越氣，簡(jiǎn)直火冒三丈，真想等他來(lái)了以后揍他一頓。第一節(jié)課就是手工課，我沒(méi)有小木船，我該怎么辦呢？正在我心里焦慮的時(shí)候，一位中年男子向我走了過(guò)來(lái)。走近一看，原來(lái)是陳明的爸爸，他從袋子里掏出一只精致的小木船，匆匆地對(duì)我說(shuō)：“陳明今天發(fā)燒了來(lái)不了，他讓我把這個(gè)給你，快去上課吧我還得趕去醫(yī)院……”說(shuō)著他便走了。

　　手握著陳明做的小木船，我的心里像打翻了五味瓶：陳明昨天不是還好好的嗎？今天怎么會(huì)發(fā)燒了呢？難道是因?yàn)檫B夜為我趕做小木船……我不敢往下想，拿著陳明制作的這只船身上工整地寫這”友誼號(hào)“三個(gè)字的小木船，飛快地向醫(yī)院跑去……

小木船作文6

　　我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門口分手了。

　　以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的.事情是與我無(wú)關(guān)的。我把關(guān)在的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的，沒(méi)想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

　　后來(lái)，我仔細(xì)地反省了一下，覺(jué)得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛(ài)面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，打開(kāi)門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見(jiàn)他手中拿著我的木船。“對(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問(wèn)道。“我想，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，地笑了！

小木船作文7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　“啪！”

　　陳明看著滿地的碎片，憤怒地瞪著我。其實(shí)我在摔壞他的小木船時(shí)，心中本有一些愧疚的'，可是只要一想到我的小木船，那愧疚就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，想到這，我也毫不猶豫地瞪了回去。他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地把碎片收拾干凈后，頭也不回地走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，心中的酸楚感油然而生。

　　自從“小木船”事件發(fā)生后，我們倆之間再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，見(jiàn)面也很少。

　　一次，我們倆碰巧遇見(jiàn)了。我急忙轉(zhuǎn)身，匆匆的走著。“等等！”他仿佛在叫我，但是，我沒(méi)有理他，仍自顧自的往前走。“等等！”我感覺(jué)好像有人拉住了我的手，轉(zhuǎn)頭一看，是陳明。他的臉紅彤彤的，好像一個(gè)紅蘋果。“對(duì)，對(duì)不起……”什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？陳明在向我道歉？我詫異的看著他，他迅速地從書包里拿出了一個(gè)精致的東西遞給我——是小木船！陳明撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“我，我前幾天做好的，原本想賠給你的，可是，你總是一看見(jiàn)我就走了……”面對(duì)陳明的道歉，我心中的愧疚如潮水般涌上來(lái)，“其實(shí)，我也有錯(cuò)啦！這個(gè)小木船，我們倆一起玩吧！”“嗯！”

　　殷紅的夕陽(yáng)照在我們倆身上，校園洋溢著歡笑。

小木船作文8

　　陳明和我是同班同學(xué)。我們兩個(gè)家庭非常親密，所以我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)功課。這樣，我們成了形影不離的朋友。

　　一天，下課后，我和陳明拿出手工藝班制作的小木船玩。

　　陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)論中，陳明又把我的.小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對(duì)陳明說(shuō):“你補(bǔ)償我，你補(bǔ)償我的小木船！”陳明抗議道，“我不是故意的，好嗎？”我非常生氣。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起書包，頭也不回地離開(kāi)了。

　　我們的友誼第一次破裂了。

　　轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。一天放學(xué)后，我走在前面，陳明走在后面。我情不自禁地回頭看著他，發(fā)現(xiàn)他正看著我。

　　他的右手在口袋里，口袋膨脹得像西瓜。這時(shí)，我看見(jiàn)他氣喘吁吁地向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，我不應(yīng)該踩在你的小木船上。我會(huì)再補(bǔ)償你一次。”他從褲兜里拿出一只精致的木船遞給我。

　　我愣住了。然后我們互相嘲笑。從那以后，我們倆就不會(huì)為芝麻大的事情爭(zhēng)吵了。

　　事情發(fā)生后，我和陳明的關(guān)系變得更加密切。我們停止了爭(zhēng)吵，成了形影不離的朋友。

小木船作文9

　　小制作是鍛煉同學(xué)動(dòng)手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實(shí)踐水平，韓老師讓我們?cè)诤俑鶕?jù)各自情況，制作一件小作品。關(guān)于這個(gè)作品，我想了很長(zhǎng)時(shí)間。直到我的表哥來(lái)我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著我的夢(mèng)想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開(kāi)始了我們的木匠生活。

　　我們先到儲(chǔ)藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認(rèn)認(rèn)真真的鋸了起來(lái)，我鋸啊鋸、據(jù)啊鋸，可就是鋸不動(dòng)，于是，我就喊來(lái)了哥哥幫忙，哥哥有經(jīng)驗(yàn)，鋸了一會(huì)兒，就據(jù)了一半，又過(guò)了一會(huì)兒，木板就鋸?fù)炅恕?/p>

　　據(jù)萬(wàn)兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當(dāng)船艙，這樣，一個(gè)穿的外形就做好了。

　　我又拿來(lái)了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線連了起來(lái)，最后，在最前面的.一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。

　　我和哥哥覺(jué)得一條白船不怎么好看，就把一個(gè)粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺(jué)的這艘船少了一件東西，一看，原來(lái)是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的后面。這樣，一艘可愛(ài)的小船就完成了

　　我和哥哥看著這艘送可愛(ài)的小船，心里有說(shuō)不出的高興，通過(guò)這次制作，我體會(huì)到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時(shí)大聲痛哭起來(lái)。我生氣的說(shuō)：“哭也沒(méi)用，誰(shuí)叫你先把我辛辛苦苦做的`小木船給弄壞了，活該。”這邊我還在大聲叫著，卻不知老師把剛才發(fā)生的一切全看進(jìn)眼里了，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，我頓時(shí)嚇一大跳，說(shuō)：“陳西，你有沒(méi)有犯錯(cuò)？”“沒(méi)有。”我回答，“陳明把你的小木船弄壞了，是他的不對(duì)，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒(méi)有錯(cuò)。”老師說(shuō)。于是老師給我們講了一個(gè)故事：一位中國(guó)學(xué)生問(wèn)蘇格拉提：世上什么最重要，蘇格拉提沒(méi)有直接回答，而是帶學(xué)生問(wèn)了一位老人，一位富翁，最后學(xué)生才知道世界上最重要的就是珍惜，講完后我們互相看看對(duì)方，看著陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，于是，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，陳明。”陳明愧疚的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，本來(lái)也是我做錯(cuò)了。”從此我陳明又在一起玩了。

　　是啊！朋友之間小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！

小木船作文11

　　王明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，王明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，王明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說(shuō)完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見(jiàn)船裂成四塊了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的'，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

　　幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了王明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。

　　我和王明都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證！

小木船作文12

　　我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的`小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來(lái),我和他都很生氣,自己心愛(ài)的小木船被摔壞了.憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來(lái).就在這時(shí),陳明動(dòng)手打了我.本來(lái)就憤怒的我無(wú)疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來(lái),沒(méi)有人來(lái)勸阻我們.

　　班長(zhǎng)路過(guò)手工小組室,看到我們?cè)诖蚣?連忙上來(lái)勸阻我們倆.班長(zhǎng)看到了地上的小木船,她似乎懂得了什么說(shuō):“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”說(shuō)完,班長(zhǎng)便拉著我和陳明去見(jiàn)老師.

　　我們倆對(duì)視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味.

　　到了老師辦公室,老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助,不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解.

　　我和陳明低著頭走出了辦公室,又對(duì)視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠(chéng)地說(shuō)了一句“對(duì)不起.”深情地?fù)肀г谝黄?小聲的抽噎著.

　　之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.

　　經(jīng)過(guò)這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦.

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

　　“你的木船都摔壞，干嘛拿我的.木船？”陳明伸出手，想要奪過(guò)我手里的木船。

　　我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”

　　“憑什么賠給你？”陳明也怒發(fā)沖冠，毫不相讓。

　　“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿著陳明的小木船，就要往地上丟。

　　這是，一個(gè)朋友拉住了我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”

　　我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不愿意面對(duì)對(duì)方，背靠背不滿的坐著。

　　沉默了許久，陳明突然開(kāi)口：“對(duì)不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這么大聲和你吵架……”

　　我撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“不，不，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那么生氣，想破壞我們的友誼……”

　　“我錯(cuò)的更多，我應(yīng)該和你說(shuō)一聲對(duì)不起，我們和好，好么？”陳明紅著臉，“我們可以一起玩小木船。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們和好吧！”

　　終于，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我們又和好了，因?yàn)樾∧敬覀兊年P(guān)系，更加友好了！

小木船作文14

　　陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我和陳明下了學(xué)，就到我家去了，我們一會(huì)就寫完了作業(yè)，就拿出來(lái)我們?cè)谑止ふn上做的小木船。陳明一看見(jiàn)我那輕巧的小木船，立馬走了過(guò)來(lái)，一直不放手的拿著來(lái)回看，一不小心，從空中掉了下來(lái)，“啪”的.一聲，小木船就五馬分尸的躺在了地上，我回過(guò)頭來(lái)，立馬說(shuō)：“陳明，你為什么要把我的小木船給摔到地上，你不知道，它經(jīng)不住摔嗎？”我說(shuō)著還推了一下陳明，陳明一腳在我那已經(jīng)分尸了的小木船上落了一腳，這回真的是粉身碎骨了，連修也修不好了，一看到這一睹，我更生氣了，立馬拿了陳明的小木船從頭頂上，使勁的摔了下去，然后我還覺(jué)的不夠，又在陳明的小木船上跺了幾腳，陳明看見(jiàn)了這一睹，不說(shuō)話了，把書包收好了，拿著小木船默默地走了，明天早上，我在陳明后面跟著，想對(duì)陳明說(shuō)對(duì)不起，可是我還是一直在想，是怪陳明，還是怪我。今天中午下了學(xué)，陳明跑了過(guò)來(lái)，從書包里拿出一個(gè)跟我的小木船一模一樣的小木船，陳明說(shuō)：“昨天的事情很對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的小木船給弄壞的，你原諒我吧！”我也說(shuō)了一聲對(duì)不起，陳明又說(shuō)：“我們和好吧，以后在也不吵架了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又一起回家了。

　　真希望我們以后上了中學(xué)還友誼長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)不會(huì)吵架。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，奮力向地上扔去，頓時(shí)他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來(lái)，結(jié)果有人告了老師，老師來(lái)了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的.，像霜打的茄子一樣。

　　第二天，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，有什么可打的呢？打完架后都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒(méi)修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒(méi)面子呀，不行，我得等他來(lái)給我道歉。

　　就這樣，過(guò)去了一兩天，在這兩天里，什么事情在我眼里都是無(wú)趣的，干什么事情都不開(kāi)心，連上課也一樣，有一次考試，在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip；&hllip；

　　一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細(xì)的小木船，船上有兩個(gè)小孩在逗樂(lè)，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字：對(duì)不起。“怎么樣？我做的可以不？現(xiàn)在我把它送給你吧。”我的眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，真是淚如泉涌，陳明說(shuō)：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去。”我擦干了眼淚，和陳明踢球去了。

　　到初中，我和陳明分開(kāi)了，雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到他了，但在我的寫字桌上仍有一個(gè)——小木船。

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