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    我和書的故事

    時(shí)間:2024-02-02 22:22:38 好文 我要投稿

    我和書的故事(大全15篇)

    我和書的故事1

      在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們有很多喜歡的東西;例如:口琴,音樂(lè)盒,畫筆,一本書,

    我和書的故事(大全15篇)

      如果,你讓我選,我會(huì)選中一本書。

      當(dāng)老師在白板上寫下“書”這個(gè)字,我不由得想起我讀過(guò)的每一本書。緊接著老師又寫下《我和書的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說(shuō)的故事。老師說(shuō):”看到了《我和書的故事》你想到了什么?”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書;而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書。

      有一天,我和弟弟一同去書店,想買一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),我們一人買一本,買不同的書,讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書,而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》,于是我們兩個(gè)就隨著自己的心愿,買了這兩本書。

      在路上,我很想把書打開(kāi)看一下,可是回家的路上很顛簸,無(wú)法看書。走了半個(gè)小時(shí)的路程,在車上我忍著不看,終于到家了,我把《狼王夢(mèng)》快速打開(kāi)讀了起來(lái),我每天晚上和弟弟一起看書看到十點(diǎn)半,媽媽催來(lái)催去,讓我們?cè)琰c(diǎn)休息,每天到十點(diǎn)半書還遲遲不放手,直到媽媽把書搶走說(shuō)明天再給你們兩個(gè)。三天過(guò)去了,我們兩個(gè)人把書讀完了,這幾天,我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿面了,我想,一定很感人,我一定要認(rèn)真的把這本書讀完。

      今天,我終于讀完《混血材王》這本書了,我非常的高興,我像一只惡狼,瘋狂的`讀起這本書。一頁(yè),兩頁(yè)翻動(dòng)起來(lái),不過(guò)到現(xiàn)在為止,我才讀這本書中的三分之一,讓我對(duì)這本書無(wú)法再喜歡了。

      雖然我只讀了《混血材王》的三分之一,但我從中可以體會(huì)到白眉兒對(duì)主人忠心耿耿,不對(duì)他有一點(diǎn)欺騙,甚至可以傷害自己的好朋友,傷害自己的同胞,這種比山還高,比海還深的情意,一般動(dòng)物是做不到的。

      書中不但有知識(shí),其中隱藏著無(wú)限的樂(lè)趣,你要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)它,如果注意力不集中,可就找不到啦!

    我和書的故事2

      書,一個(gè)哺育萬(wàn)物靈魂的東西,。我天天與他形影不離,所以,我與它有著不同凡響的故事。

      每次休息日,我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到書店飽餐一頓。書店里人山人海,我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去,不管三七二十一,直奔自己喜歡的書去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書?讀到什么地方了?他會(huì)放在那里?《格列佛游記》你在哪里?終于,功夫不負(fù)有心人,找到了。我捧著心愛(ài)的讀物,盤腿坐在地面上,如饑似渴的讀起來(lái)。

      在一排排似的海洋里,我有時(shí)看的眼花繚亂,愛(ài)不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭,我的眼睛會(huì)忽的瞪起來(lái),目不轉(zhuǎn)睛的'把文章讀完;每當(dāng)我讀到難以理解時(shí),我會(huì)仔細(xì)的查找工具書,把問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚,不留一點(diǎn)遺憾,不過(guò)偶爾我也會(huì)囫圇吞棗,心急火燎、不求甚解的讀;每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí),我會(huì)喜笑顏開(kāi),也會(huì)狂笑不止;每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí),我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復(fù)雜的心情都交織在一起,成為我人生必不可少的一部分。

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我們青少年而言,書籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的,它像一位良師,幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);又像一位益友,給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣;書籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力,讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。

      同學(xué)們都來(lái)讀書吧,讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧!

    我和書的故事3

      我是一個(gè)小書神,不論什么時(shí)候都要看書。寫作業(yè)前看書,吃飯前看書,泡腳的時(shí)候看書……可我也是一個(gè)愛(ài)護(hù)書的人,記得有一次,爸爸把我的書扔到沙發(fā)上,我大叫到:“老爸,不準(zhǔn)扔我的書!”爸爸說(shuō):“好好好,不扔不扔。”書肯定想:主人真好,不讓那個(gè)爸爸扔我。

      可我有的時(shí)候,把書放在沙發(fā)上,幾天不收,我想書這時(shí)候肯定想:這個(gè)主人,看完書也不把我放回原來(lái)的位置。

      “書是人類進(jìn)步的階梯”都知道,我在非常努力的讀書,一天,書頁(yè)掉了,我嚇壞了,立刻粘好了。

      吃飯的時(shí)候,我都要看上20分鐘的書,媽媽每次都叫我:“寶貝兒,吃飯了。”我通常會(huì)說(shuō):“媽媽,我都看飽了。”然后慢吞吞的去吃飯。

      我喜歡的書有好多,最近我喜歡看《查理九世》、《偷星九月天》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書讓我知道了很多的知識(shí),比如,爸爸刷碗的時(shí)候,我會(huì)在廚房問(wèn)他:“為什么羅馬市的'形象是‘母狼’等等好多內(nèi)容“。每次寫完作業(yè)我都會(huì)跟爸爸互相提問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么的問(wèn)題,一問(wèn)一答很有意思。

      我和書是形影不離的好朋友,每天睡覺(jué)前,我都會(huì)津津有味的讀上兩個(gè)故事,睡覺(jué)后,在夢(mèng)里我又夢(mèng)見(jiàn)我和書飛呀飛呀,飛到了書園,在那里我讀了很多很多的書,學(xué)到了許多許多的知識(shí),還當(dāng)了一名書園的老師,嘻嘻。

      我不但愛(ài)看書,還愛(ài)寫歌詞,我寫的作品有好幾首了,爸爸媽媽夸我寫的非常好,我知道,這都是書給我的靈感。

      我喜歡書,都說(shuō)”書中自有顏如玉,書中自有黃金屋“。書是我的朋友,我愛(ài)書!

    我和書的故事4

      在我的記憶中,有許多如閃亮的星星一般的片段,其中有不少是關(guān)于書的。在關(guān)于書的故事中,最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。

      我在讀四年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)月的`中旬我都很開(kāi)心。“為什么?”你可能會(huì)問(wèn)了。當(dāng)然,我會(huì)告訴你,因?yàn)槊吭碌哪莻(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書刊。書刊的內(nèi)容十分精彩,課間看不完,我就上課看,開(kāi)始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書刊翻開(kāi)并藏在書桌的抽屜中,趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼,時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭,看一下黑板上的課件和題目,免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道,我這樣做,被老師發(fā)現(xiàn)了書會(huì)被沒(méi)收的。

      “竊讀”也有因?yàn)樘^(guò)專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課,因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書太精彩,老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意,沒(méi)站起來(lái)答題,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我,然后問(wèn)道:“德眾,今天你怎么沒(méi)有答題,這不是你的風(fēng)格啊,你是不是在看課外書?”就這樣,我的書被沒(méi)收了。下課后,老師把我叫到了她的辦公室,告訴我上課看課外書是不對(duì)的,雖然上課的主要內(nèi)容通過(guò)預(yù)習(xí)可以掌握,但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的,因此即使預(yù)習(xí)得很好,上課也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的話,我明白我錯(cuò)了,我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤,老師就把書還給了我。

      偶爾,我會(huì)向別人借一些精彩的書,每一次看書我都會(huì)不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經(jīng)看過(guò),偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下,但一想起數(shù)學(xué)老師的話,我就會(huì)停下來(lái)。

      我和書的故事不會(huì)停止,以后將會(huì)越來(lái)越多,它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。

    我和書的故事5

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書是知識(shí)的泉源,每個(gè)人都要多讀書,摘取文化的果實(shí),提高我們的情操。而第一步就是與書為友,與書為伴。

      我現(xiàn)在很愛(ài)讀書,可我以前卻不愛(ài)與書為伴,記得在我很小的時(shí)候,我是調(diào)皮的“孫悟空”。每當(dāng)媽媽把書遞到我面前,叫我安安靜靜的坐下時(shí),我便火冒三丈。手里捧著書,眼里看著書,而心思卻不在上面。我,左搖右晃,眼神飄忽,就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣,媽媽就越不管我說(shuō):“你把這幾頁(yè)看完,我就讓你出去玩。”

      “好,這可是你說(shuō)的哦,可不能反悔。”我高興極了,一下子變得眉開(kāi)眼笑。

      “你也要誠(chéng)實(shí),我會(huì)考你的`,看你讀的認(rèn)不認(rèn)真。”話音剛落,我便飛快的捧起書本,一字一句認(rèn)真的看,生怕漏了什么內(nèi)容,不過(guò)一會(huì)兒我便被深深的吸引了,看完幾頁(yè)還想看,真是太精彩了,也就是從那時(shí)我愛(ài)上了書。從此遇到了好書,一定要借來(lái)和買來(lái)看看書,已經(jīng)成為了我的合作伙伴,我的良師益友了。

      我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后在山區(qū)開(kāi)個(gè)書店,這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂(lè)趣,也可以讓他們像我一樣,把書當(dāng)做朋友看,從而受益一生。

    我和書的故事6

      這是在我三年級(jí)時(shí)的事。也不知是哪節(jié)思品課之前,我的思品書找不到了。

      怎么辦,要不要去借?借,又不知道別的班有沒(méi)有思品課。不借,又要起立當(dāng)全班的“高才生”,這可不是什么光榮的事!不但不光榮,反而會(huì)讓你無(wú)地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問(wèn)可是好學(xué)生,跆拳道也還行。跆拳道,我怎么把隊(duì)里的`“大姐”們給忘了。“小劉!思品書帶了嗎?借我用一下。”“哎,等著。”呼!不用當(dāng)“高才生”了,回家可得好好找找,總不能次次都借吧!“叮鈴鈴”,上課了。我還是有點(diǎn)緊張,畢竟不是我的書呀!

      回到家,寫完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍,愣是沒(méi)找著。周末,我就發(fā)動(dòng)全家,來(lái)了個(gè)“思品書大搜索”。我想,找不著思品書我就不姓……算了吧,免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過(guò)來(lái)寫!“左搜搜,右找找,上也看看,下也瞧瞧,我就不信思品書找不著!”我邊唱邊找,一點(diǎn)也不煩。“天哪,竟然沒(méi)找著!幸好我姓王。”

      幾乎一個(gè)月的周末都在找……

      我終于放棄找了。當(dāng)然,也不是每次都能借到。不過(guò)因禍得福,我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我有了更多的朋友。

      在期末考試之后的一天,我剛到班,齊齊就喊我,說(shuō)她找到我的思品書了!天哪,我的書到現(xiàn)在才找到,而且就在班里。我不記得在哪里找到的,只記得找到它,我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期,我借了一個(gè)學(xué)期的書,到現(xiàn)在它還是白的。

      這就是我和思品書的故事,一個(gè)荒唐的故事,一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書!可就像救護(hù)車的鈴:晚了,晚了,晚了……

    我和書的故事7

      高爾基說(shuō):“讀一本書,就像生活打開(kāi)了一扇窗戶。”培根說(shuō):“讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。”讀書的確有很多好處,可是小時(shí)候的我聽(tīng)到“讀書”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書的呢?接下來(lái)就讓我們看看吧。

      一個(gè)假期,我們一家打算出去玩,這次火車要開(kāi)8個(gè)小時(shí),我在火車?yán)锏鹊蒙细Z下跳,把周圍的`人弄得不得安寧。

      媽媽見(jiàn)我沒(méi)事做,說(shuō):“你在這打擾別人,還不如讀上幾本書呢。”說(shuō)完,從包里拿出一本書叫做《淘氣包艾米爾》。只見(jiàn)艾米爾躺在樹干上,翹起二郎腿,嘴里叼著一根草,鞋子掛在樹枝上,眼睛瞄著樹下,好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書,但是我一下子被這個(gè)封面吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)來(lái)這本書,仔細(xì)讀著,我仿佛在和艾米爾一起住在農(nóng)場(chǎng)里,一起在做惡作劇,一起感受全村人對(duì)他的不理解,一起感受他被夸獎(jiǎng)時(shí)多么開(kāi)心的心情……正當(dāng)我讀得入迷時(shí),火車卻到站了,我在去賓館的出租車上看,到了賓館,進(jìn)了房間,我把包里的東西倒出來(lái),抓起書就看。我在飯店看書,在景點(diǎn)看書……

      書像一個(gè)朋友,能在你無(wú)聊時(shí)給你講幾個(gè)趣事。書像一位老師,能讓你在作文方面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)助你一臂之力。書像一位有許多人生經(jīng)驗(yàn)的老人,能幫你完美的走完人生的道路。

    我和書的故事8

      歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本書就是和高尚的人談話。”書就是一扇知識(shí)的大門,書就是智慧的海洋。從小時(shí)候起,我就十分喜歡讀書。在我讀書的過(guò)程中,發(fā)生了一些有趣的事。

      有一次,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本書,津津有味地在看。書里面的故事太有意思了,深深地吸引了我。我看的太投入了,媽媽叫我吃飯,連喊幾次我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后,是媽媽連拖帶拽,硬是把我拖到飯桌前。

      還有一次,爸爸給我?guī)Щ貋?lái)整整一箱子的書,這下可把我給樂(lè)壞了。太棒了,我可以盡情地看書啦。我的臥室里,書桌上堆滿了書,床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“看你這孩子,喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊,再說(shuō)了,你也應(yīng)該好好地收拾一下啊!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這些書太有趣了,我迫切想把它們讀完,就先不收拾了。”媽媽對(duì)我無(wú)可奈何,也就隨我而去了。

      讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的'快樂(lè),而且,讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。以前,我的作文總是不知道該怎么寫,一寫作文就苦惱,現(xiàn)在,寫起作文來(lái),我感到很輕松。

      書,我愛(ài)你,是你給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣,我還要讀更多的書。

    我和書的故事9

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品”。“書籍是智慧的鑰匙”。

      記得還是在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就買來(lái)幾本注音的童話書,睡前給我讀幾篇小故事,后來(lái)我會(huì)自己認(rèn)字了,先是讀得囫圇吞棗,后來(lái)就讀得津津有味,養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣了。記得那還是很小的時(shí)候,有一次媽媽不在家,家里只留下我和姐姐在家,我拿起書,全神貫注地讀了起來(lái),發(fā)現(xiàn)這本書很奇怪,人好像在“練倒立”,我問(wèn)姐姐這本書怎么回事,姐姐一看,哭笑不得的說(shuō):“你把書拿反了。”從此我就和書結(jié)下了不解之緣。

      有一天晚上,家里沒(méi)有了洗潔精,碰巧爸爸媽媽都不在家,看著一堆臟碗筷,我不知如何是好。忽然我看到桌子上的蘋果,靈機(jī)一動(dòng),我想起了一本書上介紹了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我現(xiàn)在就試試。我把蘋果削皮,用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片,然后把蘋果放在盤子上來(lái)回擦了擦,擦完以后,用水龍頭一沖,最后把盤子迎著燈光一看,哇!上面的油漬全部都消失的無(wú)影無(wú)蹤,光滑潔白的能照見(jiàn)人的影子。成功了!我不禁歡呼起來(lái)。后來(lái)我查閱了關(guān)于“水果抹布”的.更多資料,才知道蘋果里含有一種果酸,特別是剛剛切開(kāi)的蘋果,表面果酸的含量更多,將蘋果切片在盤子上面抹擦,果酸與盤子上的油膩物質(zhì)親密接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì),用水一沖就消失了,讀書真好!

      書就是一位智慧的老人,告訴我生活中處處有科學(xué)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休 止 符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富!

    我和書的故事10

      古人云“至樂(lè)莫若讀書,至要莫若教子”,這句話說(shuō)得太對(duì)了。我就和書成了形影不離的朋友。

      記得從三歲起,媽媽就開(kāi)始給我讀童話故事。那些童話故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂(lè)。

      受媽媽的影響,我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開(kāi)他們,但是我還是十分喜歡上課。因?yàn)槲抑溃蠈W(xué)可以識(shí)字,識(shí)字可以讀書。在僅僅三歲時(shí)的觀念里,對(duì)于書,我只有這淺淺的意識(shí)。

      后來(lái),我學(xué)會(huì)了自己讀書。一寫完僅有一兩行的作業(yè),我就開(kāi)始沉浸在書的世界了。

      小學(xué)后,尤其是到了四年級(jí),我開(kāi)始讀起了小說(shuō)。小說(shuō)里生動(dòng)曲折的情節(jié)更另我著迷。

      上個(gè)月過(guò)生日,媽媽給我買了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物,我就津津有味的讀了起來(lái)。書中的居里夫人在與埃比居里先生結(jié)婚前,她的名字叫瑪麗。她小時(shí)候父親是老師,母親有四個(gè)孩子,其中瑪麗是最小的。那時(shí),英國(guó)占領(lǐng)了自己的`國(guó)家,母親也因病去世。從那時(shí)起,瑪麗變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在上英國(guó)老師的課時(shí)與同學(xué)們一起搗亂,她快恨死英國(guó)了。可她卻沒(méi)有想到,自己在二十七歲時(shí)卻與英國(guó)人結(jié)婚了……讀罷后,不禁令人心生感慨,世事真是變化無(wú)常啊。從她的故事中,我看到了愛(ài)國(guó)的精神。瑪麗的心中只有學(xué)習(xí)和發(fā)明鐳這兩件事,她在艱苦時(shí)期的堅(jiān)持,令我欽佩不已。

      當(dāng)然由于讀書太過(guò)專注,也鬧過(guò)不少笑話。記得有一次,我正在看《女兒的故事》時(shí),媽媽說(shuō):“你去把我的圍巾拿一下。”我一邊看書一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽。“哈哈哈……”媽媽邊笑邊說(shuō),“你自己看看,你拿來(lái)了什么?”我一看,哎呀!媽媽叫我拿來(lái)圍巾,我卻把我的杯子拿了過(guò)來(lái)。媽媽哭笑不得,無(wú)可奈何地說(shuō):“算了算了,我自己去拿,你看書去吧。”我一聽(tīng)又樂(lè)的讀我的書了。

      說(shuō)起與書的故事,我數(shù)也數(shù)不清,誰(shuí)讓我是個(gè)小書迷呢。從書中,我收獲了力量,自信,知識(shí)……更收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。我要“讀書好,多讀書,讀好書”!

    我和書的故事11

      我和書的故事古代的大詩(shī)人杜甫,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句千古名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”是呀,只要你多看書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文水平提高了,知識(shí)豐富了,不會(huì)做的難題也減少了。

      我平時(shí)最喜歡做的'一件事就是找一個(gè)安靜的地方仔細(xì)品味書中的優(yōu)美細(xì)節(jié)。有時(shí)我會(huì)因?yàn)楸瘧K的情節(jié)而淚流滿面,有時(shí)會(huì)因?yàn)槊篮玫拇蠼Y(jié)局讓我嘴角露出一絲甜甜的微笑。記得有一個(gè)暑假,我?guī)缀跆焯斐酝觑埡缶推炔患按乇枷驎馈D翘煳蚁胍豢跉饪赐辍独峭鯄?mèng)">狼王夢(mèng)》這本書。

      可是看書的時(shí)間總是過(guò)得飛快,這時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了。可是,這本書我還沒(méi)有看完。不過(guò)在奶奶的催促下,我還是很不情愿地關(guān)上書本去睡覺(jué)了。我睡在床上,可心里想的卻是《狼王夢(mèng)》這本書,我對(duì)下面的故事情節(jié)牽腸掛肚。終于,我還是禁不住書對(duì)我的誘惑。

      于是一只手拿著一只小電筒,一只手拿著書,在被窩里津津有味地看了起來(lái)。我被書中的情節(jié)完全吸引了,不知不覺(jué),當(dāng)我看完這本書是大約已經(jīng)是十二點(diǎn)種了。我疲勞的眼睛再也睜不開(kāi)了,很快就睡著了。早上我九點(diǎn)多鐘才起床,因此被爸爸罵了一頓。不過(guò),我的心里卻是美滋滋的,因?yàn)樽蛱焱砩衔医K于“征服”了那本書。

      我愛(ài)讀書,書給予了我豐富的知識(shí)和智慧。同學(xué)們,愛(ài)書吧,書帶給我們的好處是說(shuō)不盡的!

    我和書的故事12

      書是一位老師,一位不說(shuō)話的老師;書是一個(gè)朋友,一個(gè)讓你受益終生的朋友;當(dāng)你有困難的.時(shí)候,只要查一下書,一切都真相大白了。

      我非常喜歡讀課外書,特別是那本有趣的《查理九世》。記得有一次剛做完作業(yè),我馬上就拿起書看,不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊:“昊昊,該睡覺(jué)了。”這時(shí)我才從書的世界里走了出來(lái),我回答媽媽說(shuō):“能再看一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍校●R上睡覺(jué)!”還有幾頁(yè)沒(méi)看完,怎么辦呢?我不顧三七二十一了,直接拿上書跑進(jìn)廁所說(shuō):“我要上廁所。”我一屁股坐在地上,正看得津津有味時(shí),媽媽又來(lái)催了,我這才回過(guò)神來(lái)。“我就好了。”我把書放在衣服里,剛開(kāi)門“啪啪”地響,忘記捂住肚子了,書掉在地上,“陰謀詭計(jì)”暴露了。“好你個(gè)鬼精靈,居然在廁所看書。”媽媽笑了,我也跟著媽媽笑。

      讀一本好書,猶如交了一個(gè)益友,它教你分辨善惡,弘揚(yáng)正義;讀一本好書,猶如品一杯好茶,回味無(wú)窮。

      多讀書,愛(ài)讀書是我們永恒的追求。

    我和書的故事13

      從我呀呀學(xué)語(yǔ),我就喜歡捧著色彩艷麗,圖像豐富的幼兒圖書坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏著媽媽拿著故事書為我講故事。

      書成為了我最好的朋友。現(xiàn)在看看滿柜的書,隨著我的長(zhǎng)大,它也越來(lái)越壯大起來(lái)了。我總是過(guò)段時(shí)間要給它們排個(gè)序,挪個(gè)窩。這是我最大的樂(lè)趣。看,這是我最喜歡的馬小跳漫游世界系列。它帶著我不用護(hù)照不用走出家門就游覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊(yùn)藏量、鐵蘊(yùn)藏量均居世界首位的國(guó)家,名叫俄羅斯。我知道他的國(guó)花是向日葵,他的首都莫斯科有一個(gè)很有詩(shī)意的名字叫石頭城。那里的人們把秉性兇悍而外表憨厚的狗熊訓(xùn)練成了寵物。還有走進(jìn)那古埃及一個(gè)神的國(guó)度,那里是典型的沙漠之國(guó),擁有神秘莫測(cè)的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風(fēng)光、那浪漫時(shí)尚的法國(guó)也是我的向往,我捧著書躺在塞納河上的游船上聞著普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國(guó)香檳,別有樂(lè)趣。

      還有僅有200多年的歷史,卻憑借強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)成為超級(jí)大國(guó)的美國(guó)。面積很小,卻孕育了歐洲文明的希臘。文藝復(fù)興發(fā)源地、蒙娜麗莎的故鄉(xiāng)意大利------你看書多么神奇,讓你坐在家中就跨越世界的角角落落。看,如果你想和動(dòng)物做朋友,就走進(jìn)沈石溪的作品,從沈石溪的'第一本動(dòng)物小說(shuō)集《第七條獵狗》開(kāi)始,《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《混血豺王》等等優(yōu)秀作品,讓我走進(jìn)了動(dòng)物們的內(nèi)心世界,為它們的勇敢執(zhí)著而感動(dòng)。看,那壯觀的一列書是我最近都在品讀的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)集,那些經(jīng)典和杰作,充實(shí)了我的智慧和見(jiàn)解。優(yōu)秀的作品沒(méi)有時(shí)代不同的障礙。你可以在書中如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)不同故事的發(fā)生。

      老師要求我們每天做的作業(yè)必定有一項(xiàng)讀課外書,現(xiàn)在成了我的習(xí)慣。在我完成緊張的學(xué)習(xí)后,一定會(huì)捧起他們,忘情于紙頁(yè)之間,陶醉于佳作之中,那種在文章美妙的字里行間游走,獲取知識(shí)的喜悅感覺(jué)是什么都無(wú)法比擬的。隨著書名的增加,我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始劇增起來(lái),作文的內(nèi)容也越來(lái)越豐富多彩。書,像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友,像一盞明燈無(wú)聲無(wú)息照耀著我,讓我看見(jiàn)的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師,不斷地啟迪我,教導(dǎo)我做人的道理。

    我和書的故事14

      莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書是人類探索世界的指明燈,給迷途的人們帶來(lái)光明。

      我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個(gè)時(shí)候我還不明白書本帶給我更深層的意義,只是看到鮮明的圖片,精彩的故事,就已經(jīng)吸引我流連忘返了。

      漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己閱讀了,我對(duì)書的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書成了我形影不離的伙伴。只要看到好書,我就會(huì)忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿,碰到了書的海洋,拼命地吸收水分。

      從三年級(jí)開(kāi)始有作文課,媽媽說(shuō)我需要在文字,詞語(yǔ),經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫,所以就給我買了許多作文書,讓我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我很不服氣,一目十行,馬馬虎虎,應(yīng)付過(guò)關(guān)。于是,頭一次作文課就讓我犯難了,別人都交作業(yè)了,而我,到寫第二篇作文時(shí),第一篇還沒(méi)交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腻e(cuò)誤,我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí),老師發(fā)火了,媽媽才知道,兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭。回到家里,媽媽拿出作文書,讓我看,一點(diǎn)一點(diǎn)的`給我講解,別人如何寫,自己如何寫。

      我恍然大悟,書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想,我都可以用在我的作文里。因此,我在讀書時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的,遇到特別精美的句子,我還會(huì)摘抄在我的小本子上。

      書使我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長(zhǎng)大,書是我永遠(yuǎn)的朋友!

    我和書的故事15

      現(xiàn)在我讀過(guò)的書像滿天的繁星數(shù)都數(shù)不清,像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話故事我都記不清讀過(guò)多少本了,不要認(rèn)為我很喜歡閱讀,偷偷告訴你們哦,我以前可是個(gè)不愛(ài)看書,甚至可以說(shuō)是完全不喜歡閱讀的人,可這是為什么呢?這得從去表哥家說(shuō)起。

      在一個(gè)春風(fēng)拂面,萬(wàn)里無(wú)云的早上,我和爸爸媽媽坐上高鐵來(lái)到表哥家。哇!表哥家真好看!綠綠的法國(guó)吊蘭,火紅的石榴樹,可愛(ài)的多肉,五彩繽紛的“勿忘我”。突然,表哥問(wèn)我:“看書嗎?”我在那一剎那,無(wú)語(yǔ)了,心里暗想:最不喜歡的就是看書了,多無(wú)聊!表哥好像讀懂了我的想法,為了防止尷尬,他趕緊轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)是帶我去參觀他的房間,來(lái)到表哥的房間,“好多書啊!”我不由的驚嘆。表哥對(duì)我說(shuō):“本來(lái)以為你喜歡看書,唉!我白準(zhǔn)備了。”我說(shuō):“我嘗試著看一點(diǎn)吧!”之后,我竟沉浸在書的海洋里感受著每個(gè)故事帶來(lái)的`美好,讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇;讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。

      從表哥家回來(lái),我抑制不住心中的欣喜,一邊跟爸爸講述著今天的收獲和心得,一邊吵著要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書架,爸爸爽快的答應(yīng)了。

      哈哈,我有屬于自己的圖書小天地了!

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