我的心兒怦怦跳作文(常用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
你覺得何時心會急速運動呢？哦，我的理解是：當你步入考場的一剎那，或是當你一
個人走夜路回家的時候，又或是當你展示個人才藝時……相信你的心兒也會怦怦直跳。
去年暑假，湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目招募全國各地耀眼的小童星——一些具有個人特長技能的人才，然后通過各地的選拔讓他們去成為“青春少年聯(lián)歡晚會”中的一員“猛將”，成為眾所周知令世人矚目的小明星。這是何等的榮耀！這是一個千載難逢的好契機。
上學期，我在班里深情并茂地演唱了曲目《童話》，得到老師與同學們的'認可。隨后，這一切順理成章，班主任老師推薦我去參加湖南衛(wèi)視“青春少年聯(lián)歡晚會”塘棲賽區(qū)的初賽。報名后，我每天吊嗓子，雖然有時我口干舌燥，但想起我夢寐以求的舞臺，我如一塊無堅不摧的石頭般勤學苦練，只希望比賽那天完美發(fā)揮。不過，這也成為了我的心理障礙！
終于到了海選那天，媽媽陪我去領了比賽的順序號碼——14號。我環(huán)顧四周，競爭對手們都穿著華麗的比賽服裝，化著美麗的妝容，我又看看自己的打扮——如往日般普通，心里越發(fā)緊張：我該不會輸在亮相上啊？這可是我第一次才藝大比拼，失敗了大家會不會對我另眼相看？恐怕以后都沒有這種演出機會嘍！想到這，我的心真是“豬八戒提水——七上八下”，原本歌曲熟諳的旋律也都消失在臉上不安的神情中。
時間滴答過去，抬頭看看選手們神態(tài)自如的表演狀態(tài)，我的手心冒出一層層冷汗。終于輪到14號了，我故作鎮(zhèn)定地上了臺，其實雙腿直打哆嗦，盡管我對自己無數(shù)次說過“李佳妮，不要緊張，你一定行的。”熟悉的音律再次響起，當我唱起第一句“忘了有多久”時，發(fā)現(xiàn)我的聲音都是顫抖的。我也不知道我當時是怎么把這首曲子唱下來的，只覺得自己并沒有發(fā)揮出最佳水平，走下臺的那一刻，心都跳到嗓子眼了。
最后，我沒有得到心目中的好成績，但我也知足了。我覺得自己最起碼嘗試過，無怨無悔，生活中難免會遇到一些小坎坷的。現(xiàn)在每當我回想起這件事，心總會怦怦直跳，因為我輸了比賽，贏了人生！
我的心兒怦怦跳作文2
在孩提時代的記憶中，有許多難忘的事。比如：第一次去上學很難忘、第一次去當主持人很難忘、第一次上臺領獎也很難忘。但是令我最難忘的還是我一個人走夜路的時候，至今回憶起來，我的心兒依然會怦怦的跳起來。
那是一個寧靜的夏夜，我和爸爸坐車到奶奶的鄉(xiāng)村。月亮還未升起，所以大地漆黑一片。爸爸正在車上收拾行李，他叫我先回奶奶家。
我走在田埂上，望著天空中半明半昧的星星，聞著鄉(xiāng)間獨有的泥土與草混合的氣味，聽著“演唱家”們優(yōu)美的歌聲，我陶醉在其中，但好景不長，很快我便來到一條伸手不見五指的鄉(xiāng)間小路中，走了許久才看見一點微弱的亮光——月亮出來了。借助月光，我看清了身邊的小房子，但是房子里并沒有亮光。這時，一陣風吹了過來，我直打寒戰(zhàn)，與此同時，我腳下的落葉被風吹到了我的腳后跟哪里，我不由得加快了腳步，身上也直冒冷汗，而落葉則一直跟在我身后，仿佛會咬到我的腳。我干脆跑了起來，可是跑了一會兒，我就被嚇得連連后退，因為前面黑暗中突然出現(xiàn)了兩個小綠點！我心想：這不該會是狼吧？我上輩子到底惹誰了？現(xiàn)在連小命都不保了。那兩個小綠點也離我越來越近，我當時的心都提到嗓子眼了，冷汗浸濕了我的.襯衫，結果，這竟然是一只家貓！看來，這只是虛驚一場，我自己嚇自己罷了。接著，我又繼續(xù)往前走。突然，我看見自己腳下有個黑壓壓的東西，我嚇得趕忙跳開，不想這個東西跟我一起跳開，我嚇得連忙往前跑，這黑東西則在我身后拼了命的追。我心想：爸爸呀爸爸，你什么時候才能來救我呀？奶奶呀奶奶，你為什么要把家修的那么遠？嘭的一聲，好像我撞到什么東西，該不會是鬼吧？我已經精疲力竭，再也跑不動了，只好癱坐在地，我心里真的是“十五個水桶打水——七上八下”呀！正在我緊張害怕之時，兩個聲音讓我恢復了平靜，乖孫女，咋現(xiàn)在才回來呢？路上是不是貪玩了呀？寶寶、怎么現(xiàn)在才回來呀？飯都涼了，我正在給你熱呢，快進屋吧，原來是奶奶和爸爸。我把我的經歷一五一十的告訴了爸爸和奶奶。他們聽完非但沒有笑，反而耐心的告訴我不要自己嚇自己，要大膽一點。我聽完之后連連點頭。并且從此以后，這類事情再也沒有發(fā)生過。
正如冰心奶奶說過的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。小時候發(fā)生的某些事，現(xiàn)在看起來十分可笑，但那卻是我們最珍貴的回憶。就像這次的一個人走夜路一樣，那是我永遠也忘不了。
我的心兒怦怦跳作文3
在我的小世界里，曾發(fā)生過許許多多的第一次，其中令我印象最深刻的，還屬第一次當眾講故事。
那是一年級的時候，我參加了“凱叔講故事”南京站的海選。一到現(xiàn)場就被安排抽簽，我將簽翻開，定睛一看：什么？2號！那豈不是很快就要到我了！想到這兒，我后背不禁冒出了冷汗，緊張得心都提到了嗓子眼，好像隨時都可能跳出來。剛一來到候場區(qū)，我剛剛平復的心就又開始怦怦地跳，懷里像揣了只兔子，連手都有點顫抖了。看著臺上眉飛色舞的表演者，我壓根聽不見此時的1號選手在說什么，只希望她說得慢一點，再慢一點，不要這么快輪到我。
隨著1號選手的謝幕，我的心一下子揪到了一起，顫顫抖抖地走上臺。當看到下面黑壓壓的一片人，我的汗毛都豎起來了，臉上火辣辣的，我很害怕，怕自己說錯了、說漏了。
這時，我看見臺下角落里爸爸媽媽鼓勵的目光，那灼熱的目光中堅定中透著慈愛，給予我莫大的勇氣。我不由得想起爸爸媽媽的話：“不要看臺下，往前看，就當面前沒有人。”我深深吸了一口氣，盡量用最大的聲音說出每一個字，但聲音仿佛失去了控制，不停地顫抖，事先排練好的動作已忘得一干二凈，大腦一片空白，只是下意識地往下說，而且越說越快，就想著趕緊說完。
突然，我卡住了，不知道說到哪了，一秒，兩秒……時間仿佛定格住了，我慌極了，手不停地搓著衣角。臺下也安靜了，沒有任何聲音，好像連呼吸都能聽見似的。這時，我看到了在候場區(qū)的媽媽，她向我高高地豎起了大拇指，好像在告訴我：不要慌，你可以的'！我平復了下自己的心情，終于想起來了，順溜地說了下去，突然也覺得不那么緊張了，還邊說邊做了幾個動作。
當我說完走下臺時，還有些意猶未盡，也有些懊惱自己的緊張。看到媽媽向我走了過來，我哭了，說：“媽媽，我失敗了！”“不，你沒有失敗，當你走上臺那一刻，你就成功了。”媽媽堅定地對我說。聽到媽媽說的話，我又有了自信，我想：“下一次，我一定會講得更好。”
第一次講故事的經歷至今仍記憶猶新，感謝那一次經歷，雖然忐忑不安，但是讓我積累了經驗，增強了自信心，真令我難忘啊！
我的心兒怦怦跳作文4
那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發(fā)出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。
這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。
“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了，我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的.手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。
我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環(huán)顧四周，一個人也沒有，愈發(fā)黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。
我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。
放下恐懼，調整心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好！
我的心兒怦怦跳作文5
生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。
星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽說這節(jié)課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩蒙眼作畫。”
老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規(guī)則很簡單，就是在黑板的笑臉里畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然后在半分鐘內畫完；第二次的規(guī)則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。
比賽先由二組的`田田上去畫，原來還神氣活現(xiàn)的田田轉了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。
現(xiàn)在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步并做兩步，簡單干脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。
第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。
輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看著。指揮的樂樂沉著冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心里默默地數(shù)起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終于畫完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動著。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次游戲。
直到現(xiàn)在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。
我的心兒怦怦跳作文6
“即將演出的是笛子協(xié)奏曲《水鄉(xiāng)船歌》。”主持人的聲音從舞臺上傳來，我忐忑不安地站在后臺等候，因為是第一次和家里的兩個“笛子大咖”外公和姐姐在音樂廳同臺演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺上民樂團的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚，外公的笛聲悠揚，低音流暢，臺下鴉雀無聲。我邊聽節(jié)奏邊準備上場，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的'節(jié)奏嗎？”我越想越擔心，心臟似乎停止了跳動。
第一段笛子樂曲快結束，該到我上場了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺中間，在明亮的舞臺燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺下觀眾，有的聚精會神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機拍照，我感覺到心“撲通、撲通”跳個不停，簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協(xié)奏曲第二段的曲子啦。
這時，姐姐輕輕地點頭，提醒我準備吹，外公也用笛聲提示我注意節(jié)奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂，我慢慢地放松了，思路隨著樂曲的聲音越來越清晰，我仿佛看到：在一望無際的蘆葦蕩里，在緩緩流動的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時的話：“不要緊張，細心聽排笛的領奏，體會音節(jié)。”我的心跳漸漸的平靜下來，熟悉的曲子又重現(xiàn)啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來越興奮，手指也越來越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來了。第三段外公也加入，我們三人時而各自演奏，時而互相點頭呼應，時而同時用不同聲部吹奏。協(xié)奏曲也進入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節(jié)奏越來越快，我的心跳又開始加速，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵我，外公笑瞇瞇地望著我，當我們三人吹出最后三個音節(jié)時，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動得心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文7
有的人因為緊張而心兒怦怦跳，有的人因為高興而心兒怦怦跳，還有的人因為害怕而心兒怦怦跳。你們知道嗎，我是因為……
那是一個寂靜又寒冷的夜晚，晚上放學，我從晚托班寫完作業(yè)后，回到家，一翻書包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了，落在了那里！因為第二天上學要交作業(yè)，我心急如焚，爸爸媽媽都還沒有回家，我便獨自一個人急匆匆地下了樓，踏上了漆黑的路。
天色很暗，當我走在這條伸手不見五指的路上時，心里害怕極了！路上空無一人，我的心在一直怦怦跳，像十五個吊桶打水，七上八下。突然，一陣詭異的風吹過，路邊樹叢中也傳出了沙沙的聲響。我嚇得哆嗦著汗毛都豎了起來，心臟快要跳出來了。我緊緊地握著拳頭，腦袋里不禁浮想聯(lián)翩，頓時閃現(xiàn)出許多妖魔鬼怪的畫面，我不敢往下想了……
咬緊牙關，眉頭緊皺，四處張望，額頭冒出了冷汗，在這千鈞一發(fā)之際，腦中閃現(xiàn)出了一個字“逃”，越是想跑，腿越不聽使喚，不禁瑟瑟發(fā)抖起來，我使出了全身的力氣，才邁出一小步。不管了！我使勁一拍大腿，大步向前沖去……
到了晚托班，拿到了我的作業(yè)本，心里像吃了蜜一樣甜，便急匆匆地返回，又踏上那段漆黑的路。
過了一會兒，由于害怕，天又太黑，“嘭”的`一下與前面的一個小木樁緊緊地“抱在了一起”。我的心里像揣了一只小兔子一樣跳得厲害，“哎喲，疼死我了，到底是人還是鬼？”我自言自語道，這一切讓我毛骨悚然。天上的月亮散發(fā)著清麗的光輝，隱隱的投在了路邊的樹影，看起來都是那么的詭異。不管那么多了，我忍著疼繼續(xù)向家拼命地跑去。
突然，一束光打破了緊張的氛圍，正在這時，前面閃現(xiàn)出了一個人影，借著朦朧的燈光，我定睛一看，原來是爸爸過來找我了，我像見了救星一樣，快速地奔了過去，見到了爸爸，我累得氣喘吁吁地，心里倒吸了一口涼氣，逐漸平靜了下來，高興得眼淚都快流了出來。爸爸笑著說：“是不是害怕了？”我委屈地點了點頭。
就這樣，我跟隨爸爸回到了家，想起自己被嚇得狼狽不堪的樣子，真是驚險又有趣，心兒怦怦跳的感覺，我到現(xiàn)在還記得呢……
我的心兒怦怦跳作文8
從周四開始，我就來到了石京龍滑雪場，跟著西城區(qū)青少年滑雪隊一起訓練，因為周六我們要參加北京市青少年∪系列滑雪冠軍賽，它也是下周北京市青少年滑雪錦標賽的預賽。
我們上午練習過旗門，下午練習起滑。大家都非常認真，想在比賽上取得好成績。周五晚上，按照教練的要求，我們很早就休息了，養(yǎng)精蓄銳，為明天的比賽做好準備。
周六，我們七點多就出發(fā)去賽場參加八點的開幕式。這次比賽競爭非常激烈，來自全市15個區(qū)代表隊的477名優(yōu)秀運動員參加了比賽。我在女子雙板10組第三個出場，這組一共有二十七名運動員參加比賽。
比賽前我們穿好雪鞋和雪板，來到賽道上看了看旗門路線，又做了準備活動，檢錄后就坐著纜車上山到達出發(fā)點。這時，裁判宣布比賽開始，我非常激動，躍躍欲試的等待上場。
終于輪到我出場了，三二一，開始！我握緊雪杖，用力把自己撐了出去，啪的一聲，計時用的桿被我撞開了，計時正式開始。我一邊用力用雪板蹬雪，一邊用雪杖把自己向前撐，從陡坡上直沖下去。我控制好方向，沖向第一個旗門，我壓低重心，膝蓋往左側扣，我過完了第一個旗門，然后迅速沖向了第二個旗門，我把重心壓得更低了，刃立得更高，然后坡越來越陡，我的速度也越來越快，轉彎的時候手都快碰到地了。這樣依次滑到了第十個旗門，由于速度太快，雪板蹬得揚起一片雪花。根據教練的賽前指導，到緩坡處，為了減少阻力開始抱杖滑行，很快我過完全部十五個旗門，沖刺滑向了終點。
我整個人興奮不已，心在身體里跳來跳去，不知道自己用了多長時間，這時廣播里播報了我的成績是33.565秒。我順利進入了第二輪的比賽。
第二輪比賽我更加努力提高速度，注意調整旗門路線，當終于滑過了終點線時，我的心跳得更快了，因為我自己感覺這一輪肯定比上一輪滑得快。這時廣播報出了我第二輪的成績是29.546秒，果然比第一輪快了四秒多，我真高興啊。
等我們這組比賽結束后，我飛快地跑到成績表前看總成績，第十五名，雖然這個成績不是很理想，但是我第一次代表西城隊參加這么高水平的比賽，付出了自己的努力，并且進入了下周的.決賽，我還是挺自豪的！
下周我要好好訓練，更加努力，決賽爭取更好的成績，為我的班級、我的學校、為西城區(qū)青少年滑雪隊爭得榮譽。
我的心兒怦怦跳作文9
從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今日就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨日，課外班教師帶我和同學們，一齊去科技館參觀，一路上我的心境波蕩起伏，有說不出來的'激動，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，教師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。
一進科技館，我心里十分高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，僅有你用力推拉，它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它能夠提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的，要數(shù)那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最終出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真?zhèn)ゴ笱剑∥艺嫦朊靼走@個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我?guī)Я藢W生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區(qū)，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區(qū)，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的不可能吧！
第三展區(qū)，呃……啥也沒有，僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只可是是黑白照片，如果教師能在有限的時間里講解一下，我想我也會用心關注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
真是一次不虛此行的趣味經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。
我的心兒怦怦跳作文10
在我的記憶沙灘上，繁星似的往事如同那一行行腳印，深淺不一。歲月的潮水一沖，便仿佛一位調皮的女巫躲了起來，怎么找也找不著。那個最引人注目的腳印，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深的扎根在我心中——第一次參加講故事比賽。
一個星期前，葉老師安排了全班同學準備一個歷史故事，進行講故事比賽。回到家后，我趕緊寫完作業(yè)，去搜集資料。這一周里，早上我早早起床讀故事稿，中午飯后拿著稿子揣摩故事人物語氣，晚上睡前背誦故事稿。
比賽開始了，看著參賽選手們一個個自信地上臺，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。既希望快點輪到我，早些結束比賽，又擔心自己表現(xiàn)不好，惹人笑話，真是進退兩難糾結萬分。我就差喊天靈靈地靈靈，菩薩保佑了。
正在我提心吊膽，祈求菩薩保佑之際，主持人說：“請下一位選手曹藝純上場！”伴著大家的掌聲，我深吸一口氣，走上講臺。雖然眼前的是班上熟悉的同學，但我此刻卻覺得他們像一位位把我拉進地獄的魔鬼。完了！我要講什么歷史故事來著？頭腦一片空白。看著同學們一張張期待的臉龐，我拿著話筒的手顫抖起來，腿也直發(fā)軟，仿佛是泡在水里許久的面條一般。幸好葉老師助了我一臂之力，悄悄地告訴了我故事的題目。
“大家好！今天我講的`歷史故事是《百步穿楊》……我的故事講完了，謝謝大家！”教室里響起了熱烈的掌聲。當我下臺時，眼前的同學們再不是那可怕的魔鬼，而是露出真誠笑臉的天使。葉老師大聲宣布：“我們本次講歷史故事比賽到此結束，現(xiàn)在有請六位評委打分。”啊，還要打分？不一會兒，六位評委已經打好了分。我的心都提到了嗓子眼兒了，屏住呼吸。教室里鴉雀無聲，都在等待老師公布比賽得分。“王梓琳47分，曹藝純45分……”耶！我竟然得了第二名，我興奮地手舞足蹈，笑得合不攏嘴。好一會兒，我邁開大步，跑到講臺上領獎。領完獎回到座位，看著同學們羨慕的眼神，心里別提有多自豪了。
比賽雖然已經結束了，但卻給我留下了寶貴的財富。機會是給有準備的人的，努力加上勇氣等于成功。
我的心兒怦怦跳作文11
雖然那件事已經過了許久，但每當想起我的心兒都會怦怦跳。
在我8歲的某個周末晚上，媽媽帶著我與同事們去超市購物。阿姨們歡歡喜喜去采購，而我，則與媽媽的同事的兒子小凱哥哥，一起在圖書角看書。
大概看了差不多一個小時，我的眼睛有些酸了，便想讓小凱哥哥帶我回去找媽媽，我揉了揉發(fā)酸的眼睛，走到他原本坐的那一排，“咦？人呢？”我頓時清醒了過來，倒吸一口涼氣，盡量不往壞的方面想。心兒怦怦跳的我，又走到了另一排。一陣風悄悄地吹向我，我的汗毛豎了起來，還是沒有！此刻我的腿像沾了水的面條一樣，軟得站不起來了。
我憑著記憶緩緩地站了起來，走到最后和媽媽走過的區(qū)域。可繞了一大圈，并沒有發(fā)現(xiàn)他們的身影。“撲通，撲通！”我的`心跳逐漸加速，心都提到了嗓子眼。媽媽是不是丟下我回家了？她是不是把我忘了……一個個不好的念頭在我頭腦中浮現(xiàn)了出來。
我走到收銀臺，各種陌生的臉龐在我身邊來回穿梭著，人越多，我越是忐忑不安。我等一下會不會遇到一個看起來很慈祥的老阿姨，然后她熟練地把我抱起來，像奶奶一樣哄著我，在這個地方，除了我，別人可能都會以為她就是我的奶奶，我可能就這樣被拐走。也許她還會把我抱進衛(wèi)生間，用一塊布，蒙上我的嘴鼻，最后我便會沉沉地睡了過去。等我再睜開眼，可能會是一個昏暗的地下室，她已卸下了偽裝，沒有了先前的慈祥，而是無情地據掉我的雙腿，血液淋漓……
我越想越害怕呀，怎么辦？“撲通撲通”的心跳聲聽在我耳朵里格外的清楚，深呼吸，深呼吸，不要緊張，我不斷地提醒自己冷靜下來，漸漸的，漸漸的，我的心跳慢了下來。媽媽曾經告訴我，如果在某個場所走散了。可以去找工作人員。
我找到了工作人員，她先是詢問了我的名字，又詢問了媽媽的名字，利用廣播尋找媽媽，可是好幾分鐘過去了，還是見不著媽媽，我心急如焚，緊張得直跺腳。工作人員又問了媽媽的手機號碼，打了電話給她，可連打三個電話，還是沒有人接聽，我想：嗚嗚，媽媽不要我了怎么辦？正在工作人員準備再次撥打時，一個女人奔跑了過來，是媽媽！我倆緊緊地擁抱在一起，熱淚盈眶。
那一次的經歷真驚險，我差點以為再也見不到媽媽了，現(xiàn)在回想起來心兒怦怦跳……
我的心兒怦怦跳作文12
每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦！
記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領，三步并作兩步鉆進教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準備交作業(yè)。我拿出語文袋翻了翻，咦！我的《寫字課》怎么不翼而飛了？我又仔細翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀？再過10分鐘就要上課了，上次有位同學沒交作業(yè)，老師罰他把那項作業(yè)抄了10遍，可嚇人了！我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。
我又想了想，不應該沒有呀！于是，我一股腦兒把語文、數(shù)學、英語的文件袋都翻了個遍，結果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了！于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。
這時，陳老師面無表情地走進教室，讓同學們上交《寫字課》作業(yè)。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁。可是，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了！我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。
果然，陳老師走到了我的面前，停了下來。我的心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了？”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”？這下我慘了，受罰是少不了了！“你媽媽已經把本子送到傳達室了，快去拿。”霎時，這天籟般的聲音鉆入我的'耳朵，讓我如沐春風。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫啊！不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保啊！
雖然這件事已經過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔驚受怕之苦了。
我的心兒怦怦跳作文13
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，爸爸告訴我，今天回老家?guī)蜖敔斈棠陶O果。
我聽到這個消息，立刻穿好衣服、洗刷、吃飯，我們準備好就開車出發(fā)了，到了奶奶家，我高高興興的沖進園子，向爺爺奶奶問好……
我們上了山，山坡上長滿了各式各樣的花朵，看！那棵李子樹長得彎彎曲曲的，他居然彎在了我的頭頂上方，我伸手一抓，一把抓下了兩個李子。“我們到了”爺爺笑呵呵地說。眼前一顆棵蘋果樹上的蘋果漲紅了臉來迎接我。我輕輕一摘，咦？怎么“粘”住了？我剛要使勁摘，爺爺阻止我說：“你輕輕一擰就下來了”。我按照爺爺說的'做，果然，那一個個小蘋果戀戀不舍地離開了“媽媽”，我放進筐里，又開始接著摘……
蘋果摘完了，太陽也“回家”了，爸爸和爺爺奶奶把蘋果抬到車上，可蘋果太多了，放完蘋果車子只能坐一個人。爸爸對我說：“要不咱倆走著回奶奶家？”我搖頭說：“爺爺和奶奶在前面坐，爸爸坐后面，然后我自己走”。“那你能找到家嗎？”爸爸問。“剛下過雨，地面上有車輪印，我跟著車輪印走就行再說你知道我從小就喜歡探險”。我說道。爸爸有些不放心，但還是答應了。
爸爸他們下了山，我沿著車輪印往回走，天漸漸黑了起來，月亮也慢慢爬了出來，風搖撼著路邊的楓樹，發(fā)出可怕的“沙沙”聲。突然，草叢動了動，竄出來一只小花狗。頓時我的手開始發(fā)抖，臉發(fā)白，腿似乎坨了一頭大象，怎么也站不起來。月亮的夜晚更是令人毛骨悚然，看著那涼涼的月光，幽幽地照在楓樹的樹枝上，樹影鋪滿地面是那樣的張牙舞爪！此時的我竟然就站在這“張牙舞爪”中，我想：鬼要把我撕成碎片，再把我吃了咋辦？我越想越怕，頓時我的腳尖開始發(fā)涼，一股寒流從后背襲來，我倒吸一口冷氣，害怕的心理變本加厲，這些鬼會不會吃我……
寒風陡峭，一陣涼颼颼的風吹來，我猝不及防的打了個寒顫，我的心兒怦怦跳，風吹著樹的影子晃來晃去，我屏住呼吸一路小跑跑回了家，仿佛十幾只活蹦亂跳的小鹿，在我心上砰砰跳。
哎，真是我的心兒怦怦跳啊！
我的心兒怦怦跳作文14
20xx年12月17日，是一個令我們非常開心的日子，因為，我們班長繩隊在長繩比賽中獲得了全校第一名！為什么能得全校第一？這還要從兩個月前說起。
兩個月前，朱老師告訴我們不久后要有一次四五六年級的長繩比賽，班里要挑八位男同學，八位女同學去比賽。同學們聽了既期待也害怕，因為我們從一年級到四年級還從來沒有好好跳過長繩，大家對跳長繩還是非常陌生。
早上陽光運動朱老師讓我們分成男女兩支隊伍跳長繩，她挑選跳得好的同學組成參賽隊。我們小心翼翼地往繩子里跳，一個個都很緊張。這時，朱老師的目光移到了我的身上，說：“洪朵拉，你到長繩隊里去吧！”就這樣，我被選中了！我感到非常的吃驚，我行嗎？我跳不好怎么辦？萬一比賽拖后腿怎么辦…….一串串問題在腦海里浮現(xiàn)出來，我的心怦怦地跳著。但后來一想：如果我努力跳，比賽勝利了，那不就是一個榮譽了嗎？我下定決心要好好跳，爭取為班級爭光！緊接著，又有幾位同學被選中了…….
人員齊了，我們就得開始接受朱老師的魔鬼訓練啦！跳來跳去，跳來跳去，每次陽光運動我們不停地在長繩中來回跳躍。雖然是冬天，但還是讓我們練得滿臉通紅、大汗淋漓。為了學會在空中調整，我們練得雙腳發(fā)麻、腰酸背痛。
雖然訓練很累，但一切都值得。我們學會了連跳，這讓我們跳的速度更快。朱老師對我們的'要求越來越高，我們的陽光運動常常伴著繩子在地上敲打的聲音和搖繩同學喊出的節(jié)奏聲中一晃而過。
比賽終于到了，我們來到操場上，心情特別緊張，我感覺自己的腿都軟了，手也在抖。可是，我們仍然抓住最后一點時間練習。終于，比賽的哨聲吹響了，我們立刻以閃電般的速度跳了起來。氣氛更緊張了，當老師倒計時喊出：“十、九、八、七……..”時，我們緊張極了，一不小心，有人被絆了一下，還好，馬上又接上了。
最后聽到裁判報出我們的成績是303個，大家欣喜若狂，一個個高興得手舞足蹈！因為這是一個我們從來沒有達到過的數(shù)字！
真是臺上三分鐘，臺下兩個月啊！我明白了，團結就是力量！只要有付出，就有好回報！
我的心兒怦怦跳作文15
從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今天就給大家講講最近激動的心跳歷程。
昨天，課外班老師帶我和同學們，一起去科技館參觀，一路上我的心情波蕩起伏，有說不出來的激動，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，老師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。
一進科技館，我心里非常高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，只有你用力推拉，它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它可以提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！
讓我最期待的'，要數(shù)那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最后出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真?zhèn)ゴ笱剑∥艺嫦胫肋@個聰明人誰。
旁邊還有一個博物館，幸虧我?guī)Я藢W生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區(qū)，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一起看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。
第二展區(qū)，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的？不可能吧！
第三展區(qū)，呃……啥也沒有，只有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上面刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只不過是黑白照片，如果老師能在有限的時間里講解一下，我想我也會用心關注的。
要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。
呵呵！真是一次不虛此行的有趣經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。