- 相關(guān)推薦
那一刻我明白了作文優(yōu)秀15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的那一刻我明白了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻我明白了作文1
在我們生活的這個(gè)五彩繽紛的世界里，發(fā)生著許許多多的事情，有的令我們感動(dòng)至極，有的令我們后悔莫及，有的令我們開(kāi)懷大笑，有的令我們受益終身……
記得我在一本雜志上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩和他同班一個(gè)男同學(xué)在電話里討論學(xué)習(xí)，因?yàn)橛懻摰臅r(shí)間太長(zhǎng)，這個(gè)女孩的媽媽就嘮叨了她幾句，說(shuō)她和男同學(xué)通話時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)天晚上，這個(gè)女孩翻來(lái)覆去的睡不著，第二天早上竟然做出了一個(gè)出人意料的行為——割腕自殺了。讀完這個(gè)故事后，我想到了2008年的汶川大地震。在汶川大地震中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們被無(wú)情地大地震壓在了廢墟之下。他們中有多少人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持的生存了下去。相反，那些沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，就永遠(yuǎn)的倒下了。其中有一個(gè)小女孩，同樣被壓在了廢墟里，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到，在那種環(huán)境下，小女孩竟然還一手拿著手電筒，一手拿著一本書(shū)，在聚精會(huì)神地朗讀著。當(dāng)記者采訪這個(gè)小女孩時(shí)，小女孩竟然說(shuō)，他用手電筒看書(shū)，其實(shí)真實(shí)目的是為了驅(qū)趕心中的恐懼，等待救援。
雜志上的女孩和地震中的女孩相比，雜志上的女孩太不懂得生命的價(jià)值，生命的`意義了，而地震中的女孩的行為真令我敬佩啊！
就在看完雜志后的那一刻，我明白了生命是多么的寶貴！！！無(wú)論我們遇到怎樣的挫折，都不能輕言放棄，尤其是我們那寶貴的生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的價(jià)值！！！
那一刻我明白了作文2
過(guò)去的事情，就像畫(huà)中的水墨，過(guò)去了，再也挽不回，但記憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
窗外的風(fēng)刺骨的冷，就算如此，雪花依然飛舞著，她那么堅(jiān)強(qiáng)，我為何就不能堅(jiān)強(qiáng)一些呢？不然，那件事隨她的意愿也可。
那次，我硬擠擠到了車?yán)铮伊艘粋�(gè)距離窗口較近的.地方，捧一本書(shū)，仔細(xì)品味。
恰好是那第二十三章。
那女孩挺陽(yáng)光的。戴著帽子，還故意戴反了，她背著一個(gè)黃背包，穿著一件黑色大外套，外套上鄉(xiāng)著醒目的“DAYDAYUP！”幾個(gè)字母。原來(lái)，她搭那班車，是要去上學(xué)，原來(lái)如此。
走到門口，她停住了腳步，朝門內(nèi)的一位女孩招手，那女孩進(jìn)去和她手拉手，背后卻雙猶豫了一會(huì)兒。
“我，我想和你說(shuō)一件事情。”不出我所料，那開(kāi)心的背后掩飾不住憂傷的暗淡。
“過(guò)幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)椋驗(yàn)槲野终f(shuō)，這所學(xué)校不如那所學(xué)校好。”她說(shuō)著說(shuō)著，差點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。
“怎么不如了？”她反問(wèn)道，又回憶起了那個(gè)夏季，兩個(gè)女孩手拉手。
那是個(gè)名副其實(shí)的夏季，是名副其實(shí)的，她們倆手拉手，坐在海邊看夕陽(yáng)。她發(fā)誓過(guò)，二人從此不分離，一起陪伴到大學(xué)，事實(shí)證明，那是根本不可能的。
她沒(méi)有猶豫，一口答應(yīng)了。
“對(duì)不起。”那女孩抽泣著。
她一咬牙，沿著操場(chǎng)邊緣一路小跑，路下留下一排排淚痕。
我合上書(shū)，那淚痕會(huì)消失，但心中的傷痛不會(huì)消失。
世上許多事，其玄妙之處，就在一個(gè)放字。只有成長(zhǎng)，才會(huì)懂得。
那一刻我明白了作文3
仁，即“仁者愛(ài)人”；而義，則是“情義”。兩者結(jié)合起來(lái)，便是仁義—“仁愛(ài)與正義”，這便是與人相處的最高境界。
——題記
一談起義，我們便會(huì)想起關(guān)羽﹑劉備﹑諸葛亮等人。而他們的故事，讓我每時(shí)每刻都在感受“義”……
忠義—關(guān)羽
關(guān)羽是人們都贊頌的“武圣”。但不僅是武，他的.義更讓人為之敬佩。在下邳時(shí)，關(guān)羽為保護(hù)嫂子，迫不得已“投降”了曹操—在找到大哥的下落后便離開(kāi)。曹操送她金銀財(cái)寶，他不要；勸他留下來(lái)，他不留……
在他斬顏良文丑后，劉備給他寫(xiě)了封信，他才得到大哥的下落。于是他給曹操留下書(shū)信，毅然踏上尋找大哥之路。他一路不畏艱險(xiǎn)，過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到大哥。
那一刻，我明白了忠義。
仁義—?jiǎng)?/p>
劉備實(shí)際上武功并不高強(qiáng)，謀略也是憑借他人，但是因?yàn)樗牧x，給他帶來(lái)了許多文臣武將。趙云正是因?yàn)樗牧x，才來(lái)投靠他的。
趙云在長(zhǎng)坂坡七次敵陣，連斬曹操幾十員大將，只為救阿斗。當(dāng)趙云渾身是血地將阿斗交給劉備時(shí)，劉備將阿斗扔在地上，罵道；“為了你這小子，幾乎損我一員大將！”
那一刻，我明白了仁義。
情義—諸葛亮
諸葛亮是劉備的臣相，一生鞠躬盡瘁，他的事跡，讓人不由感動(dòng)。在他“初出茅廬”后，用他的計(jì)謀為劉備打了許多勝仗。
在白帝城劉備托孤時(shí)，劉備說(shuō)；“如果劉禪不可輔佐，那請(qǐng)先生自為成都王。”但諸葛亮并沒(méi)有為此動(dòng)心，在劉備去世后，走南闖北，一直為蜀國(guó)擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。在他逝世前，仍想著如何讓大軍安全撤離，而不讓司馬懿察覺(jué)。
那一刻，我明白了情義。
那一刻，我仿佛又看到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，但是，我又感到了義，感到了忠義﹑仁義﹑情義……
那一刻我明白了作文4
那一刻，我明白了，梅花逼人的香氣是從寒冬中鍛煉出來(lái)的。那一刻，我明白了，參天的大樹(shù)，是在干旱的情況下拼命向下汲取水源。那一刻，我明白了，壓力和挫折是人生中不可缺少的。
學(xué)習(xí)的壓力，成為了我們的煩惱，每次要考試的消息就如同一個(gè)炸彈一個(gè)一個(gè)打在我們身上，當(dāng)我們慘敗而歸時(shí)，總是對(duì)上父母那期待的眼神。
在學(xué)習(xí)和父母的壓力下，我們不得不努力向上攀援前進(jìn)，這樣的生活就像一杯濃濃的苦咖啡。規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，使我們煩躁不安。父母對(duì)我們的期望總是太高。望子成龍，望女成鳳的心情是每個(gè)父母都是有的。可是，我們卻經(jīng)常力不從心。
但這樣的壓力是我每一次成績(jī)上升的考卷。每一次卷子上紅色對(duì)號(hào)。這樣一杯苦咖啡。似乎變得香甜了。
但在那一次月考中，我失利了。父母的嘮叨，老師的失望，如同潮水一樣向我涌來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力總是逼迫著我。最好的證明就是在下次月考中大顯身手。在我心里的`那個(gè)日子無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著我。殘酷的分?jǐn)?shù)沖洗我最后一絲自信。這樣的壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)分?jǐn)?shù)，自己暗下心來(lái)。當(dāng)我再次取得好分?jǐn)?shù)時(shí)。微笑涌上了我的心頭。
如果青春的生活，沒(méi)有壓力，那我們就會(huì)失去多少追逐夢(mèng)想激動(dòng)的回憶呢。
在面對(duì)無(wú)數(shù)壓力時(shí)文為什么不把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去獲得成功呢？使水就那誠(chéng)意，波濤聲聲補(bǔ)習(xí)是時(shí)就應(yīng)該成為高山，壯麗雄偉。對(duì)于壓力和挫折，我們要把他們從絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而走向成功。
那一刻，我明白了，學(xué)習(xí)的壓力是為了能造就更好的我們。
那一刻我明白了作文5
在某些瞬間，你會(huì)突然明白許多原來(lái)一直不理解的東西，這就是頓悟或者說(shuō)成長(zhǎng)吧。以前，我總以為爸爸是無(wú)所不能的，后來(lái)有一次我突然明白，爸爸也有疲憊和疏忽的時(shí)候。
有疑問(wèn)找爸爸，這是我從小形成的思維定勢(shì)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，父親就是全知全能的。在學(xué)習(xí)方面也是這樣，不會(huì)的題經(jīng)過(guò)爸爸一指點(diǎn)，我就明白了。但那一次，我有遇到了問(wèn)題，不是不會(huì)解，而是不知道答得對(duì)不對(duì)，于是我求助于爸爸。那是一道應(yīng)用題，我和爸爸對(duì)做這道題的解題思路不同，而且答案也不相同。爸爸說(shuō)肯定是我錯(cuò)了，但這一次我認(rèn)為自己是對(duì)的。于是我們請(qǐng)來(lái)媽媽來(lái)判斷我們倆的對(duì)錯(cuò)，最后媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸的解題思路錯(cuò)了，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復(fù)雜了。那一刻，我明白了：爸爸也不是圣人，他有時(shí)也會(huì)錯(cuò)。
對(duì)這一點(diǎn)加深印象的，還有我在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)老師在我心里一直是無(wú)所不能的'，天上地下，人間萬(wàn)物，好像沒(méi)有他不懂的，一個(gè)把天地都研究了的老師還有什么不會(huì)的呢？正因?yàn)槿绱耍抡n后，大家都喜歡環(huán)繞在他的身邊，把一個(gè)個(gè)弄不懂的問(wèn)題拋向老師，老師笑著一個(gè)個(gè)地回笑，顯得那么沉穩(wěn)，但是當(dāng)一個(gè)同學(xué)用了一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或英語(yǔ)發(fā)問(wèn)的時(shí)候，我看到老師也怔了怔神。在此之前，大家都認(rèn)為老師是無(wú)所不知的神，在老師回答不上來(lái)的那一刻，我們明白了：老師也不是神，他也不可能什么都知道。
經(jīng)過(guò)了這樣的時(shí)刻，我慢慢懂得，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)習(xí)永不停步，世界奧妙無(wú)窮，等待我們探索，沒(méi)有人是全知全能的，隨著我的長(zhǎng)大，生活也變得越來(lái)越無(wú)窮。
那一刻我明白了作文6
“注意身體，多穿一件衣服，別冷著！”我剛走出門口，身后便傳來(lái)了媽媽的叮嚀。聽(tīng)到媽媽這不變的語(yǔ)調(diào)。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。
第二天下午，天冷極了，同學(xué)們約我一起去書(shū)店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服才去玩。”房間里又傳來(lái)一聲叮嚀，可是，我仍舊做自己的事，就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的`。在去書(shū)店的路上，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撐业膵寢寱r(shí)，大家都說(shuō)：“你的媽媽還當(dāng)你食幼兒園的小孩子，出門時(shí)還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我的心中不禁對(duì)媽媽涌起了不滿。
回家后，我不禁對(duì)媽媽嚷了起來(lái)：“以后別老叫我出門多穿一件衣服，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷著……”“我冷我會(huì)自己穿衣服的，用不著你操心……”我嗓門越來(lái)越大，媽媽不再說(shuō)什么，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍著淚花，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。晚上，我拖著疲憊的身子上床睡覺(jué)。以前每逢這時(shí)，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷著。而這天晚上，媽媽那幾次翕動(dòng)的嘴唇卻始終沒(méi)吐出一個(gè)字。半夜里，我因沒(méi)蓋被子，被冷醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣腳步聲正朝我這邊走來(lái)，我連忙閉上眼睛裝睡。只見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)幫我蓋好被子，又轉(zhuǎn)身走出了房間。這時(shí)，我的心潮澎湃起來(lái)，其實(shí)媽媽只是關(guān)心我而已……
又是一天晚上，我久久不愿上床睡覺(jué)，幾次盯著媽媽的雙唇，她好像覺(jué)察到什么，輕聲說(shuō)：“睡覺(jué)了，要蓋好被子，小心感冒。”
“知道了，媽媽。”我的心里充滿感激。上床后，我小心地蓋好被子，不讓自己別冷著
“穿多一件衣服，別冷著！”媽媽的一聲叮嚀含著幾許深情啊！
那一刻我明白了作文7
記憶就像一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，在生命的每一分鐘里都不停息地流淌。那時(shí)時(shí)泛起的漣漪就是自己真實(shí)的寫(xiě)照，我至今還不能忘記那令我無(wú)數(shù)次自責(zé)的事。
我最喜歡上的'課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑，但那一次的家庭作業(yè)，卻讓我笑不出來(lái)了。起因是我上課開(kāi)小差，后果不堪設(shè)想——數(shù)學(xué)題錯(cuò)了六個(gè)（）。這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我膽顫心驚，無(wú)地自容。
數(shù)學(xué)課鈴響了，數(shù)學(xué)老師邁著沉重的腳步，走進(jìn)了我們的教室，用焦躁的口氣說(shuō)：“今天作業(yè)錯(cuò)五個(gè)以上的起立，我東張西望了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有同盟軍，便低著頭站了起來(lái)，同學(xué)們齊刷刷向我投來(lái)驚異的目光，令我有芒刺在背的感覺(jué)。這時(shí)老師走到了我的面前，心平氣和地說(shuō)；“這次作業(yè)錯(cuò)的挺多的，真讓人震撼。究其原因主要是因?yàn)椋闵险n沒(méi)好好聽(tīng)講，上課時(shí)不集中精神。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)弈”的故事嗎？為什么兩個(gè)人一同向弈秋學(xué)弈，而成績(jī)卻不一樣，學(xué)得差的那個(gè)人不是因?yàn)橹橇Σ蝗鐚W(xué)得好的人，而是因?yàn)闆](méi)有專心去聽(tīng)講。“聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我羞愧得變紅了臉。那一刻，我知道自己該怎樣做了。
從此以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)。因?yàn)椋瑥哪谴握勗捴校颐靼琢死蠋煹牧伎嘤眯模鞘菒?ài)生如子的一顆滾燙的心啊！
那一刻我明白了作文8
母愛(ài)是什么？母愛(ài)如開(kāi)滿玫瑰花的城堡，讓我們的心靈在那里自由地飛翔；母愛(ài)如拂面的微風(fēng)，撫平我們心靈的創(chuàng)傷；母愛(ài)如一杯熱騰騰的奶茶，甜到我們的心頭。然而，在我還小的時(shí)候，我卻無(wú)法理解母愛(ài)的含義，直到那一次……
一個(gè)雨天的下午，隨著放學(xué)的'鈴聲打響，我漫不經(jīng)心地走到校門口，一翻書(shū)包，才記起昨日忘記把傘放入書(shū)包，我頓時(shí)心急如焚，似乎在等待著什么……天，灰蒙蒙的一片，早已下起了豆大的雨點(diǎn)，接著，便是雷電交加，傾盆大雨隨之而下，風(fēng)刮得更猛了。
然而，那個(gè)身影始終沒(méi)有出現(xiàn)，同學(xué)們都走光了，我看看鐘表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我只好決意獨(dú)自回家，路上的積水早已浸沒(méi)了雙腳，我的鞋子已全部浸濕。雨，無(wú)情地打在我的臉頰上；風(fēng)，似乎要把路上的行人吹倒；雷，一聲又一聲地響著；電，劃破了天空，天是如此地黑，我快速地向家的方向走去，突然，那個(gè)身影出現(xiàn)了，是媽媽！她早已全身濕透，她剛下班然后又趕來(lái)接我，我臉上的害怕早已無(wú)影無(wú)蹤，她迅速地趕來(lái)，我飛也似地奔到她的身旁，她望了望我，急切地問(wèn)著：“有沒(méi)有濕了衣服？餓不餓？渴不渴？”望著落湯雞似的母親，我頓時(shí)心塞了，她將傘拼命地往我這邊移，，我看見(jiàn)她完全沒(méi)有被傘遮住，而我的頭頂卻是一片晴天，我把傘又移了過(guò)去，她卻說(shuō)：“別淋著了，我淋著沒(méi)關(guān)系！”我鼻子一酸，悄悄地背過(guò)她去，流下了淚水，又望了望她，她的臉上似乎又多了幾絲皺紋，似乎就是為我而生的；她的黑發(fā)中明顯增添了幾絲白發(fā)，似乎就是為我而長(zhǎng)的。
啊，那一刻，我明白了母愛(ài)！如一杯香甜可口的奶茶，在我的心頭蕩漾，如輕柔的手指一般，撫慰著我那幼小的心靈。母愛(ài)，永遠(yuǎn)是最偉大，最無(wú)私的！
那一刻我明白了作文9
當(dāng)雄鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的時(shí)候，你可曾想過(guò)，這威武雄壯的背后是何等艱辛的付出。
雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時(shí)，母鷹就不像別的鳥(niǎo)兒哺喂幼鳥(niǎo)那樣哺喂它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學(xué)習(xí)飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨著月份的增長(zhǎng)，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓(xùn)練開(kāi)始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然后被無(wú)情地推下懸崖。其實(shí)，母鷹并不想這樣做，但是為了構(gòu)建孩子生命的'藍(lán)天，它不得不這么做。
接下來(lái)，幾個(gè)月的殘酷訓(xùn)練是讓人無(wú)法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶著母親飛翔的動(dòng)作：展翅、飛沖、撲騰翅膀。一次次的飛沖，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)樗且恢恍埴棧亲永锷钌畹乜讨鴮?duì)飛翔和天空的渴望。
它又一次來(lái)到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯著天空，它深深地吸了一口氣，猛沖出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它并不在意，還拼命不斷地舞動(dòng)翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅(jiān)信：它是一只翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅(jiān)定的意志，藍(lán)天才是它施展才華的舞臺(tái)。它思想著，鳴叫著，撲騰著，節(jié)奏越來(lái)越快。忽然間，它似乎有所領(lǐng)悟，一個(gè)神奇而又優(yōu)美的弧線劃過(guò)天空，繼而它沖向天空的深處，它激動(dòng)得仰天長(zhǎng)嘯，它的勤苦練習(xí)，它的著執(zhí)堅(jiān)持成就了它，現(xiàn)在它是一只真正的雄鷹。
生命的意義莫過(guò)于此。雄鷹正是因?yàn)樗鼡碛蓄B強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的志向，才學(xué)會(huì)了飛行，它的生命才擁有了價(jià)值。雄鷹是頑強(qiáng)的，那我們?nèi)祟惸兀看藭r(shí)此刻，我似乎明白了：生命的意義不在于其長(zhǎng)短，而在于你是否將有限的生命發(fā)揮出其真正的價(jià)值！
那一刻我明白了作文10
每個(gè)家庭應(yīng)該都會(huì)發(fā)生一些口角吧？因?yàn)椴还茉鯓樱彝コ蓡T間總會(huì)有一些意見(jiàn)上的不一致，這是難免的。
我的父母之間很融洽，但也難免會(huì)有意見(jiàn)上的沖突，今天晚上回來(lái)我有點(diǎn)疏懶，沒(méi)有做什么作業(yè)，母親回來(lái)之后大發(fā)雷霆。這種大發(fā)雷霆的事件多了，總是一些小事所引起，但今天我第一次聽(tīng)到了這件事的后遺之癥。沒(méi)錯(cuò)，我的父母又發(fā)生了一次口角，以前也并不是沒(méi)有，今天第一次仔細(xì)聽(tīng)。
母親走進(jìn)了臥室，父親立刻責(zé)怪她：你一回來(lái)就吵吵，干什么呀？
他幾乎什么作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！回家都快一個(gè)半小時(shí)了連個(gè)作文都沒(méi)寫(xiě)完！母親剛和我發(fā)完火，說(shuō)話的語(yǔ)氣中仍帶著火藥味。
沒(méi)看見(jiàn)我們剛吃完飯嗎？父親的態(tài)度毫無(wú)緩和。你回來(lái)都做完飯了，他才寫(xiě)那么一點(diǎn)兒，他要是再晚睡都幾天了，再休息不好怎么辦？
沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)到這兒我極為后悔，后悔我一直沒(méi)明白太多吵架的`原因，我也后悔我丟了數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。他們都是愛(ài)我的，我的母親希望我自律進(jìn)取，所以她總顯得強(qiáng)硬、火爆；我的父親則希望我能夠順其自然和舒適。其實(shí)在學(xué)習(xí)方面，我的母親使用的是拉拽的方法，而父親是想讓我自己走的。我也并不是很自覺(jué)，但有時(shí)也會(huì)犯些小懶，我的父母就會(huì)提醒我一下。是的，他們都是為了我好。
可是由于意見(jiàn)與方法的分歧，平日融洽的父母也會(huì)擺開(kāi)陣勢(shì)，劍拔弩張。他們并不是哪一方有錯(cuò)誤，他們只是太過(guò)激動(dòng)，很多家庭應(yīng)該也會(huì)有這種情況，他們往往是為了孩子而煩惱而爭(zhēng)吵。做孩子的我們，是不是應(yīng)該更好些，讓這些事情發(fā)生的更少些呢？
可憐天下父母心。那一刻，我明白了。
那一刻我明白了作文11
許多值得我們回憶的美好事情，在記憶的長(zhǎng)河中，隨波逐流，漸漸地被遺忘。可是，那一刻，我一生都不會(huì)忘記，因?yàn)槟且豢涛颐靼琢伺笥训挠亚槭嵌嗝粗匾?/p>
那是一個(gè)枯燥的周日，我閑著沒(méi)事干，心想：“作業(yè)寫(xiě)完了，閱讀課外書(shū)沒(méi)興趣，畫(huà)畫(huà)也沒(méi)興趣。”突然，我靈光一動(dòng)，想到了一件既喜歡也還沒(méi)做的事。我急忙跑向正在廚房忙碌的媽媽，懇求道：“媽媽，我可以看一部電影嗎？”我一雙水靈靈的眼睛看著媽媽。
媽媽說(shuō)：“好吧，如果你作業(yè)寫(xiě)完了，那就去看吧。”我欣喜若狂地拿出平板，一邊說(shuō)著“媽媽真好！”，一邊打開(kāi)我最愛(ài)看的'《復(fù)仇者聯(lián)盟》。時(shí)光飛逝，才看了一個(gè)小時(shí)就已經(jīng)是下午3點(diǎn)半了，我看一下媽媽還在廚房忙碌著。
這時(shí)“嘀咚”彈出了一條微信信息，我點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是班長(zhǎng)約我一起出去打籃球。我看了看炎熱的天氣，本想拒絕他，可是……我還是裝作沒(méi)看見(jiàn)吧。我繼續(xù)看電影，可不管怎樣都無(wú)法進(jìn)入情節(jié)中去了。我這樣做不對(duì)，萬(wàn)一他一直在等待我的回信，那就是我的不對(duì)了。我仿佛看見(jiàn)他一個(gè)人孤獨(dú)的身影，無(wú)趣地重復(fù)著投籃的動(dòng)作。
正想著，他又發(fā)來(lái)了一條消息：“如果沒(méi)有時(shí)間，可以不來(lái)哦。不用勉強(qiáng)的！”我急忙回復(fù)：“等一等，我馬上到！”他立即回了“好的”！還加了一個(gè)開(kāi)心的表情，我仿佛看見(jiàn)了他正在開(kāi)心的笑。
我們見(jiàn)了面，他一只胳膊夾著球，另一只胳膊在向我揮手。我奔過(guò)去，我倆互相搭著對(duì)方的肩膀，笑著走向了籃球場(chǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)梢歡快的歌唱，陽(yáng)光燦爛了許多，一陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)。那一刻，我明白了友情的珍貴。
電影沒(méi)看完，還可以補(bǔ)看。但友情失去了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。那一刻，我真正明白了有誼的重要。
那一刻我明白了作文12
在五年級(jí)的一個(gè)暑假里，我和媽媽一起到湛江游玩。
到了湛江，導(dǎo)游告訴我們旅客說(shuō)，帶我們?nèi)メ烎~(yú)，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到開(kāi)心的蹦了起來(lái)，后來(lái)導(dǎo)游又說(shuō)：“那里面有各種海鮮，你們釣起來(lái)，有多少都給你們自己拿去餐館加工吃，而且那些海鮮又新鮮又美味，最重要的是，全部免費(fèi)。”我心想：釣魚(yú)這種事情對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小兒科，不需要擔(dān)心，我一定釣上許多的海鮮，讓今天中午吃一個(gè)飽！
到了魚(yú)池，媽媽拿好用具，我熟練的操作，過(guò)了十分鐘，魚(yú)竿根本都沒(méi)有動(dòng)靜，我開(kāi)始急躁了，別人都釣上兩條來(lái)，我一條都沒(méi)有釣上來(lái)，我著急地?fù)u晃魚(yú)竿，可這魚(yú)竿剛剛有一點(diǎn)動(dòng)靜，我又動(dòng)，結(jié)果魚(yú)都被嚇跑了，我急得都快要哭了，而且導(dǎo)游只給40分鐘，這都已經(jīng)過(guò)了十分鐘了，我一條都沒(méi)釣上，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)了：“妮，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，叫做心急吃不了熱豆腐，而且做事情一定要靜下心來(lái)，而且你剛剛?cè)郁~(yú)竿的時(shí)候，太用力了，把魚(yú)都驚著了，所以你待會(huì)應(yīng)該小心地把它放下去，要有耐心。”
我按照剛才媽媽說(shuō)的做，結(jié)果真的釣上了很多的'海鮮。在中午的時(shí)候我沒(méi)美的吃了一頓，因?yàn)楹ｕr都是我弄上來(lái)的。
還有一件事就是我在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，心情特別的浮躁，想著晚上有任務(wù)要做，所以特別的煩，心里根本靜不下來(lái)，算術(shù)都算都不對(duì)，我用浮躁的心情過(guò)了這30分鐘，在晚上媽媽回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了特別多，就對(duì)我說(shuō)了這么四句話：“放下浮躁，靜下心來(lái)思考：放下自卑，相信自己；放下虛榮，別自以為是；放下懶惰，要好好努力。”接著她又對(duì)我說(shuō)：“就像上一次釣魚(yú)一樣，心靜下來(lái)了，收獲不是很大嗎，世上沒(méi)有一件事成功的事情的過(guò)程是沒(méi)有靜下心來(lái)做的。”
對(duì)的！只要我們靜下心來(lái)，沒(méi)有什么事情我們是做不成功的！
那一刻我明白了作文13
自從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)，我就對(duì)這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺(jué)得它不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科那么重要。所以，成績(jī)一直不理想。快到期末考試了，我仍然馬馬虎虎。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，媽媽正在輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)。我做了五套復(fù)習(xí)卷，其他的都很認(rèn)真，但到了科學(xué)的.時(shí)候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯著試卷，似乎是在捕捉里面的不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯(cuò)題。可是，我覺(jué)得很不耐煩，于是，就開(kāi)始反駁媽媽了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么要花那么多時(shí)間在復(fù)習(xí)科學(xué)上呢？”而媽媽對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)也很重要的，你要好好鞏固好知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，才能考出好成績(jī)啊！別小看這一門成績(jī)，這會(huì)對(duì)你的班級(jí)排名有著不小的幫助哦。”她又神秘地對(duì)我說(shuō)：“我告訴你呀，科學(xué)是解決問(wèn)題的重中之重呢，你學(xué)會(huì)了科學(xué)，以后你就可以解決很多問(wèn)題呢，你愿不愿意挑戰(zhàn)一下呢？”
聽(tīng)到這里，我有了興趣，于是，我開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)了。我先把錯(cuò)題全部抄下來(lái)，又把重點(diǎn)內(nèi)容也認(rèn)真地鞏固了一遍。
到了期末考試的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跞珪?huì)做，很輕松地做完了卷子。成績(jī)發(fā)下來(lái)了之后，我更驚喜地發(fā)現(xiàn)自己拿到了九十四分的好成績(jī)！
在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現(xiàn)在的好成績(jī)。我更明白了在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，吃透所有知識(shí)點(diǎn)，鞏固好所有錯(cuò)題，才能輕松上考場(chǎng)。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)，再也不會(huì)馬馬虎虎了。
那一刻我明白了作文14
那一刻我明白了寬容
寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報(bào)的給予，因?yàn)樗詯?ài)和寬容為基礎(chǔ)：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報(bào)，可是完美的品質(zhì)總會(huì)在最終顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。
從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自我的脾氣，每一天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自我的.脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。最終有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就能夠在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過(guò)去，最終，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎樣道歉，傷口總是在那兒。要明白，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣。
在生活中每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
那一刻我明白了作文15
人世間充滿了幸福，幸福無(wú)處不在。只要你仔細(xì)地留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲一毫的幸福。因而，今天我就感受到了幸福的溫暖。
我在學(xué)校里專心致志地聽(tīng)講，可是上到品德與社會(huì)課時(shí)，我卻分散了注意力。但是一聽(tīng)到老師講關(guān)于“幸福”，我又立刻有了精神，一直津津有味地聽(tīng)到了最后。因?yàn)槲抑佬腋Ｊ侨松凶畛錆M價(jià)值的東西。不知不覺(jué)到了放晚學(xué)的時(shí)間，我飛快地收拾好書(shū)包，沖出了校園，徑直向著家奔去。
到了家門口，我便聞到一陣陣沁人心脾的香味從屋里飄了出來(lái)。我輕輕地推開(kāi)大門，一進(jìn)屋子，就被餐桌上那豐盛的美味佳肴迷惑了，有紅通通的紅燒大龍蝦，有肥嘟嘟的'清真大鳊魚(yú)，有晶瑩如玉的上湯小白蝦，還有漂亮的冰淇淋蛋糕。原來(lái)，今天是我一年一次的生日。我看著美食心里有說(shuō)不出的高興。眼前的美食實(shí)在太誘人了，我向四周看了一眼，不見(jiàn)父母的蹤影。我好不容易地等了一分鐘，桌上的食物就不停地向我招手。我饞得口水直流三千尺。我想：先嘗一口吧！可一嘗就再也停不下來(lái)了。就在我吃得咂嘴回味時(shí)，爸爸和媽媽拍著手，唱著生日歌走了出來(lái)。我開(kāi)心地和他們一起唱了起來(lái)……
這次生日過(guò)得很快樂(lè)，從中我看見(jiàn)了父母的心血，我覺(jué)得心血就是無(wú)窮的幸福，幸福是美好而甜蜜的。