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[精選]我想說(shuō)聲對(duì)不起作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我想說(shuō)聲對(duì)不起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇1
我想對(duì)一些人或動(dòng)物說(shuō)一聲對(duì)不起，雖然我不知道他們有沒(méi)有因此而難過(guò)，但我仍是充滿了歉意。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)有一次，本來(lái)那個(gè)下午天挺好的，我心情也挺好，但那件壞事卻毫無(wú)征兆地出現(xiàn)了。我的同桌不知道因?yàn)槭裁炊鴲瀽灢粯?lè)，上課時(shí)也一直低著頭，我想安慰一下她，下課后便給她講了一個(gè)笑話，可一向愛(ài)說(shuō)錯(cuò)話的我把原本的笑話說(shuō)成了刺激性的話，同桌就以為我是在諷刺她。原本的`悲傷在那一瞬間點(diǎn)燃成了怒火，她大發(fā)了雷霆，在我不知道為什么的情況下，把我臭罵了一頓，我立馬就惱了。我安慰你，你竟轉(zhuǎn)目成仇？我們倆不一會(huì)兒就吵了起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就引來(lái)了老師，但在老師問(wèn)原因的時(shí)候，我卻惡人先告狀，把自己說(shuō)錯(cuò)話的事忘了個(gè)一干二凈，還把錯(cuò)都?xì)w根于她，使同桌被大罵一頓，哭著跑出了教室。我還一直跟她賭氣，現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣說(shuō)她，把錯(cuò)都?xì)w根到她身上？明明是我把話說(shuō)錯(cuò)，她才會(huì)生氣的，我根本不該反罵他，明明是我活該。但這件事也不會(huì)被抹去，世上最缺的就是后悔藥了，我至今都沒(méi)有忘記過(guò)自己與她之間的事，還有那句遲遲沒(méi)有說(shuō)出的對(duì)不起。
我干過(guò)最后悔的事是養(yǎng)動(dòng)物。一次，我和一個(gè)同學(xué)去戚城公園玩，當(dāng)時(shí)我倆就看中了一個(gè)砸金蛋的項(xiàng)目，隨著金蛋破碎的那一刻，一只小紫倉(cāng)的命運(yùn)就落到了我們的手里。每次看著那個(gè)小倉(cāng)鼠黑黑的眼睛，心里的煩惱就飄到了九霄云外，我們甚至給他起了一個(gè)高大上的英文名，它的小名叫小筆。我們倆發(fā)誓會(huì)養(yǎng)好它，但那個(gè)朋友卻與我分開(kāi)了，只剩我獨(dú)自一人撫養(yǎng)小比。它很乖，每次都會(huì)在我回家時(shí)蹲在木屑上等我，我也會(huì)每天喂它吃鼠糧。日子就這么過(guò)去了，我的小比也和主人一樣變胖了。有一天，它離開(kāi)了我，去了吱星，我把它裝進(jìn)小盒子里，入了土。當(dāng)天誰(shuí)問(wèn)起我的倉(cāng)鼠，我都沒(méi)有理。晚上洗澡時(shí)我哭了出來(lái)，一邊哭一邊默默地說(shuō)："對(duì)不起，是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你吃不了普通干糧，是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你缺水吃壞了肚子，是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠不能吃太高糖的食物，對(duì)不起，我真的很抱歉。"我甚至有時(shí)會(huì)夢(mèng)到一覺(jué)醒來(lái)，小比還在，可那句"對(duì)不起"卻總在夢(mèng)醒前說(shuō)不出口，如果有一天紙飛機(jī)能飛入天上的吱星，我最想給那只小倉(cāng)鼠說(shuō)聲："對(duì)不起"。
其實(shí)還有很多的對(duì)不起，我都沒(méi)說(shuō)出口，自這些事過(guò)了以后，我愈發(fā)在意別人的情緒，在意我是否傷到了別人，但對(duì)他們我只想說(shuō)聲對(duì)不起！
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇2
在我的相冊(cè)里，有許多我和她的照片，照片里的我們笑得多開(kāi)心呀！每次看到這些照片，我的心里都會(huì)想起那件事來(lái)，那件充滿遺憾的事。
那是一天下午，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，使每個(gè)人的心里都有一絲浮躁的氣息。上課了，老師要來(lái)發(fā)卷子了。我拿到試卷，心里越發(fā)不快了，因?yàn)槟钦媸遣焕硐氲某煽?jī)。而坐在我前面的她似乎考得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“考了多少分呀？”她的笑，是那樣的美麗、優(yōu)雅，但在那時(shí)的.我的眼中，那笑是那樣的丑陋，是在對(duì)我炫耀、譏諷，我沒(méi)說(shuō)話，瞪了她一眼，然后低下了頭，不再看她。她沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)過(guò)了身。
一節(jié)課，我都沒(méi)有聽(tīng)講，而是沉浸在她那個(gè)笑中，那時(shí)的我還是固執(zhí)的認(rèn)為她是在嘲笑自己。我越想越氣，心里覺(jué)得應(yīng)該“報(bào)復(fù)”一下她。
下了課以后，她離開(kāi)了座位，我就趁機(jī)走到她座位旁，從抽屜里把她的卷子拿出來(lái)撕了一個(gè)小角，把水潑在了她的桌子下，然后把她最喜愛(ài)的筆扔在了地上。做完這一切，我回到座位上，心里竟沒(méi)有半分愧疚之意。她回到座位上發(fā)現(xiàn)這一切后，表情有些僵硬，咬了咬嘴唇，然后連忙撿起筆，認(rèn)真擦拭了一番，然后跑到教室外，拿了拖把進(jìn)來(lái)拖地。收拾好了這一切，她就坐在了座位上。盡管她并沒(méi)有說(shuō)話，但我還是感覺(jué)到了她的悶悶不樂(lè)。但那時(shí)的我正在氣頭上，心里沒(méi)有半點(diǎn)愧疚，反而有些幸災(zāi)樂(lè)禍。
放學(xué)了，我回到家里，冷靜下來(lái)，思考著今天發(fā)生的事，我暗暗地想：“我這樣做是不是太過(guò)了，也許她并沒(méi)有這樣想，不是嗎？”想到這里，我有些愧疚了，在手機(jī)上編寫了三個(gè)字，可還是沒(méi)有勇氣發(fā)過(guò)去，就連第二天再遇見(jiàn)她也沒(méi)有說(shuō)出口。我們畢業(yè)了，來(lái)到了不同的班級(jí)，見(jiàn)面的時(shí)間也少之又少，那三個(gè)字，也被我藏在心里，變作了一個(gè)小疙瘩。
借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想用文字表達(dá)我對(duì)她的歉意，還有那未說(shuō)出口的三個(gè)字：“對(duì)不起！”。
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇3
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！這句話我埋在心里很久了，一直想對(duì)你說(shuō)，可是不知道怎么說(shuō)才好，只好鼓起勇氣，通過(guò)寫作這種方式告訴你。
小時(shí)候的你和我形影不離。我們倆在一起踢足球，一起翻跟頭，快樂(lè)得不得了，當(dāng)然了，有時(shí)你還會(huì)邀請(qǐng)我到你家里去玩。記得有一次，在經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我和你手拉著手，蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌，到你家里去玩。你和我一起玩電腦，一起看電視，還在地板上翻跟頭，做捉迷藏等等有趣的游戲，學(xué)著人家打槍戰(zhàn)，一不小心兩個(gè)人一起跌倒了，但我們倆都沒(méi)感覺(jué)到疼，反而還哈哈大笑。我們倆還在一起打水仗，盡管每個(gè)人渾身上下都濕透了，很難受，但我們倆依然玩得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我該回家了，可我還是戀戀不舍，于是我便抓緊在最后的時(shí)間里獨(dú)自去參觀一下你的房間，我左看看，右看看，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我很久以來(lái)一直都想玩的玩具，我得意忘形地跳了起來(lái)，意外發(fā)生了，一不小心我撞到了你放在書柜上的'小豬儲(chǔ)錢罐，可愛(ài)的小豬儲(chǔ)錢罐頃刻間掉在地上，變成“粉身碎骨”了！“哎呀！”這可怎么辦？我知道這個(gè)小豬儲(chǔ)錢罐是你最心愛(ài)的禮物，它是你過(guò)生日時(shí)媽媽送給你的，你以前還經(jīng)常在我面前炫耀呢！眼看著面前可憐的小豬儲(chǔ)錢罐摔成了碎片，我簡(jiǎn)直犯了傻，呆呆地站在那里，我該怎么向你交代呢？這時(shí)你正聚精會(huì)神地在另一個(gè)房間看電視，也許一時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？！，于是我抱著僥幸的心理飛快卻又不發(fā)出聲響地把地上的碎片掃起來(lái)悄悄倒進(jìn)垃圾桶里。從你房間出來(lái)后，我故意裝出一幅若無(wú)其事的樣子，可心里卻是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。很慶幸，那天你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你那個(gè)可愛(ài)的小豬儲(chǔ)錢罐已經(jīng)不翼而飛了，還熱情地跟我說(shuō)再見(jiàn)。回家了，可我的心里卻一直還是忐忑不安。
兒時(shí)的小伙伴，現(xiàn)在我把這件事告訴你，只想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”，是我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇4
今天是我校的第六個(gè)道歉日，此時(shí)此刻，我想對(duì)三個(gè)人說(shuō)聲：“對(duì)不起”！他們分別是：媽媽、李勇博和張子健。
首先我要對(duì)那個(gè)最最最愛(ài)我的媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不知道為什么，下滑的速度非常快，成績(jī)從九十多分一下子落到了七十多分。那次考試結(jié)束后，我拿著這見(jiàn)不得人的分?jǐn)?shù)回到了家里，早就在腦海里想象著回到家后一場(chǎng)大戰(zhàn)的開(kāi)始。自責(zé)與慚愧使得苦澀的淚水順著臉頰往下流，但我知道哭不能解決問(wèn)題的，我擦干了眼淚，抱著一顆沉重的'心來(lái)到了家里面。到家果然和我想的一樣，媽媽看到成績(jī)后臉一下子變的烏黑，然后把我罵了一頓。或許是因?yàn)槌煽?jī)不好，再加上聽(tīng)著媽媽的聲音（不好聽(tīng)的話語(yǔ)），我一時(shí)沒(méi)忍住，就頂了一句嘴。話一出口，我就后悔了。這傷了媽媽的心，媽媽兩天沒(méi)理我，我也深深的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。所以在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
然后我要對(duì)張子健和李勇博說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。那是一個(gè)周二的上午第四節(jié)課，我回到坐位上，當(dāng)時(shí)張子健在我后面，因?yàn)樗赡芤哺杏X(jué)到有點(diǎn)擠吧！就把桌子往前推了一些，我一坐到座位上就感覺(jué)到有些擠，就把他的桌子往后推了推。他或許以為我是惡意的，就把桌子往前又推了很多。直到后來(lái)我一下子把張子健的桌子給推倒了，他坐在地上亂叫起來(lái)。這讓我覺(jué)的自己一點(diǎn)也不大度，如果世界上有后悔藥的話，我一定會(huì)忍讓張子健一下的，所以我要對(duì)張子健說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”后來(lái)呢！他的哭聲把老師引了過(guò)來(lái)，地理孫老師讓我站在教室后面。下課后地理老師把這件事說(shuō)給了謝老師，放學(xué)后老師把我和張子健還有我們倆的組長(zhǎng)王子軒和李勇博也留了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)的我特別給李勇博丟臉了，本來(lái)是我自己的錯(cuò)，卻因?yàn)樗俏业慕M長(zhǎng)，也和我一樣受到了謝老師的批評(píng)，在這里我也要對(duì)我的前組長(zhǎng)李勇博說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
對(duì)不起是對(duì)別人表示一種真實(shí)的道歉，是發(fā)自內(nèi)心的。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)犯錯(cuò)，但最重要的是，我們要敢于說(shuō)聲“對(duì)不起！”并改正自己的壞習(xí)慣，也請(qǐng)大家學(xué)會(huì)道歉！
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇5
每當(dāng)看到的茶幾邊的那一幅尚未完工的“數(shù)字油畫”——金色葵園，不禁回想起爸爸那張溫怒的臉龐。
“叮鈴鈴”外婆家的門鈴扯開(kāi)了它那嘹亮的.歌喉，“來(lái)啦來(lái)啦！”我不耐煩的嚷嚷著，拖著步伐，握住門把，擰開(kāi)，迎來(lái)的是爸爸那張溫怒的臉龐，微皺著眉頭，一看就知道氣得不輕：“快下來(lái)吃飯！我有事要找你談?wù)劊 币宦?tīng)這口氣，我的心涼了半截，戰(zhàn)戰(zhàn)磕磕地應(yīng)了一聲：“哦，我穿一下外套。”
我灰溜溜的走向沙發(fā)，機(jī)械地穿好外套，怎么辦？怎么辦？我到底惹什么禍了，爸爸脾氣這么好，怎么會(huì)生氣呢？我咬著唇，百思不得其解，糾結(jié)地盯著門外，揉揉太陽(yáng)穴，艱難地吞了口口水，雙腿像灌了鉛，有些發(fā)軟，緊繃著心弦，真希望時(shí)間在這一瞬間停止。
推開(kāi)廚房的們，我不禁失聲大笑起來(lái)：爸爸的衣服后一塊暗綠色的顏料清晰可見(jiàn)，與那亮麗的紫色形成了鮮明的對(duì)比，活像一朵紅花綻放在沼澤地里。我捂著嘴，指著那塊綠色，忍俊不禁，“你看看這是誰(shuí)干的？”爸爸聲音提高了8度，憤怒地翻翻白眼，瞟了我一眼，那黑色的瞳仁，似乎將燃燒著那一團(tuán)團(tuán)火苗。我恍然大悟：因?yàn)樯洗萎嫯嫊r(shí)穿著爸爸的衣服，無(wú)意間給衣服“上上色”。
“呵……呵……”我咧著嘴，干笑了兩聲，搓著手，輕垂著腦袋，一副知罪認(rèn)錯(cuò)的摸樣，爸爸偏著頭，語(yǔ)氣冷冰冰，“你看看，你做的好事。”我不好意思地?fù)蠐项^：“嘻嘻！下次一定注意！”我嬉皮笑臉，做躬打輯，一臉的討好。爸爸臉上的陰云并未散去，扭過(guò)頭去，不理睬我，臉依舊呈豬肝色，沉著臉。
“好啦好啦！老爸這么寬容大度，一定會(huì)原諒我的對(duì)不對(duì)，小女子我知錯(cuò)啦！別斤斤計(jì)較！”爸爸見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，嘴角上揚(yáng)45°角，輕聲一笑，嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”
每當(dāng)看到這幅畫，我就想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“I’m sorry!”
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇6
我有個(gè)表妹，比我小兩歲半，以前的我倆恰如兩朵永不分離的花兒，衣服要穿一樣的，鞋子要穿相同的，就連同款零食口味也得一模一樣。
那時(shí)提起她，我可是驕傲的告訴其它人她是我妹妹。喜歡和她一起出去玩兒，一起躺在床上講故事，一起吹著空調(diào)玩游戲……然后我和她就這樣毫無(wú)波闌的渡過(guò)了時(shí)間的風(fēng)吹雨打，本以為可以這樣快樂(lè)許多日子，可我還是低估了成長(zhǎng)的威力。
漸漸的，我不愛(ài)跟她玩那些“游戲”，有時(shí)面對(duì)她也不想說(shuō)話而她，隨著年齡增長(zhǎng)，她似乎也懂得了回歸母親的懷抱，面對(duì)我邀請(qǐng)，也從不接受在她這個(gè)年齡段，家，成為了她現(xiàn)在越來(lái)越重要的東西
一次放學(xué)回到家，妹妹也在，剛好兜里有幾顆糖，我招呼她過(guò)來(lái)，剛掏出來(lái)，她這“饞貓”驚叫一聲，從我手中一下子撥去了一大半，我痛失所愛(ài)，再加上她抓去很用力，我眉頭迅速一皺，“等一下。”可她已經(jīng)奪了去，我的手中剩下了三顆。她吃完后又來(lái)討，我哪里還舍得？急忙放回兜里，“不給了，不給了！”一旁的姥爺見(jiàn)狀，立馬對(duì)我說(shuō)，“給她給她，價(jià)你給她一個(gè)怎么了？““我不是給她了……”話沒(méi)說(shuō)完，姥爺也說(shuō)到，“再給一個(gè)，讓讓她。”我心中怒火積攢到了頂峰，每當(dāng)這種爭(zhēng)糖之戰(zhàn)開(kāi)始無(wú)論我讓步多少，欺負(fù)小孩的永遠(yuǎn)是我，“為啥都得讓著她？我讓也不是，不讓也不是！”出于禍源是我的妹妹，我的氣憤直接給了她，從那時(shí)，我下定決心不再理她。
一人回到房間，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)妹妹也沒(méi)有錯(cuò)，我也沒(méi)有必要把她當(dāng)做大孩子來(lái)對(duì)特，她也是個(gè)小孩兒，喜愛(ài)糖果是本性可不同的是，我雖比她大，可我也不會(huì)將自己也很喜愛(ài)的'糖果完全給予妹妹。但是那種隨時(shí)亂發(fā)脾氣拋至他人的習(xí)慣確實(shí)也傷害了她。她很平靜，也許習(xí)慣了我喜怒無(wú)常的懟人，我想這么久以來(lái)，我一直欠她一聲真摯的對(duì)不起。
對(duì)不起，一一致我最可愛(ài)的妹妹
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇7
回顧過(guò)往，多少都會(huì)有些遺憾，總有些人是值得我們?nèi)フf(shuō)聲“對(duì)不起”的，但時(shí)間終不會(huì)倒流，過(guò)去的事也無(wú)法重來(lái)，記憶同樣也會(huì)永存。所以，我想記錄下這份歉意，讓自己永遠(yuǎn)記得我曾犯下的錯(cuò)誤。
那是我小學(xué)四年級(jí)的事情，當(dāng)時(shí)我們班是分成學(xué)習(xí)小組的，每六個(gè)人一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一學(xué)期六個(gè)人重新?lián)Q一次座位，我是八組的成員。記得我們組里有一個(gè)男孩，這個(gè)男孩兒自打進(jìn)入我們班后就體弱多病的，他這個(gè)人也不同于其他男生，喜歡和女孩子玩，整個(gè)人也是很瘦的'、嬌滴滴的，所以他很長(zhǎng)時(shí)間都被我們組的組員欺負(fù)。其實(shí)在一開(kāi)始我就很不理解，為什么要欺負(fù)這個(gè)男生？我認(rèn)為他什么也沒(méi)有做錯(cuò)，不明白他為什么要被欺負(fù)，所以當(dāng)四年級(jí)時(shí)，他成為我的同桌，于是我下定決心，一定要好好對(duì)他。
但，小學(xué)四年級(jí)的我沒(méi)有很強(qiáng)的自我觀念，做事很容易會(huì)隨波逐流，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己逐漸成為組中的異類時(shí)，我的這個(gè)念頭就開(kāi)始搖擺不定，與他人的不同，就好似一個(gè)標(biāo)簽，每天都在向我身上一次次地貼著。直到一天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩兒有點(diǎn)敏感，因此一直粘著我，我就徹底堅(jiān)持不住了自己的立場(chǎng)，“世俗”這只手將我拿捏的死死的，最終我依舊歸了“世俗”的眼光，同其他同學(xué)一樣，開(kāi)始欺負(fù)這個(gè)男同學(xué)，對(duì)他不冷不熱的。我也仍無(wú)數(shù)次在寫作業(yè)時(shí)放下筆去思考這件事做的對(duì)錯(cuò)，深深痛恨成為自己最討厭的人，每次做出過(guò)分的事，就會(huì)不安，卻因世俗而無(wú)法脫離，但我終是沒(méi)有對(duì)他說(shuō)出“對(duì)不起”！
每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)很后悔，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我才真正明白了，我的行為很可能毀了他的一生，明明只是與眾不同卻被欺負(fù)，連自己一開(kāi)始信任的人都被同化，這種痛苦我也永遠(yuǎn)無(wú)法明白于體會(huì)。曾經(jīng)被欺負(fù)，但被救贖的我如今卻在欺負(fù)他人，這份諷刺使得我每次聽(tīng)到有人被說(shuō)“娘炮”時(shí)就會(huì)心頭一顫。如果時(shí)光能夠倒流，我不想去體會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的美好，而是想重新做一次他的同桌，讓我將這份給他帶來(lái)的痛苦埋葬，讓我這個(gè)被他人救贖的人也能夠再去救贖與我同樣的他。
如果你能看到這篇文章，我只想說(shuō)，我一直記著你，無(wú)論是名字或是長(zhǎng)相，很抱歉，我傷害了你，雖然這對(duì)你而言，只是我在安慰自己，但如果可以，請(qǐng)讓我替當(dāng)年的那個(gè)無(wú)知的我對(duì)你說(shuō)聲——對(duì)不起！
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇8
在這里，我想說(shuō)聲對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我被手機(jī)蒙蔽了雙眼。
吃完午飯，媽媽讓我跟表姐快點(diǎn)換衣服，她要帶我們?nèi)D書館。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可是媽媽還在幫弟弟換衣服，我們只好等他們。“叮”一聲，手機(jī)微信的聲音。我打開(kāi)了微信，是我建的同學(xué)群有新的信息。有同學(xué)在發(fā)游戲的程序，我就說(shuō)不要發(fā)了。要知道，上一次有一位同學(xué)把張老師加進(jìn)了群里，結(jié)果，那個(gè)群里的人都被找去談話，包括我在內(nèi)。為了不讓張老師知道我建的這個(gè)群，我趕緊發(fā)群公告，說(shuō)不能加老師進(jìn)群。
可是，楊卓燊還是把張老師加了進(jìn)來(lái)。我害怕起來(lái)，現(xiàn)在被張老師知道了，我是舊錯(cuò)再犯啊，到時(shí)可不是再談話這么簡(jiǎn)單了。寫說(shuō)明？作檢討？……張老師非常反對(duì)我們玩手機(jī)的。這下完了，都是楊卓燊這笨蛋。情急之下，我對(duì)楊卓燊說(shuō)：“我是群主，你把張老師加進(jìn)來(lái)，我一樣能把張老師踢出去。”便真的把張老師踢出了群。那一刻，我的心里挺得意的，我是群主，我想踢誰(shuí)就踢誰(shuí)，你是老師又怎么樣！
從圖書館回家的路上，想到中午的事，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。張老師聽(tīng)到那句話，肯定對(duì)我十分的失望和生氣，我怎么會(huì)這樣呢？難道真的離開(kāi)了學(xué)校，老師就管不到我們？要知道，張老師對(duì)我們可是付出了許多啊，尤其是在作文方面。我說(shuō)了那樣的話，而且，真的把張老師踢出群，張老師是為了我們好啊！張老師肯定不會(huì)就這樣放過(guò)這件事的，我有一種山雨欲來(lái)的感覺(jué)。
果然，到了晚上，張老師發(fā)微信給媽媽，叫我跟他通電話。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮給張老師打電話，拿起電話的那一刻，我的`心都要融化了，猜想老師的怒火會(huì)怎樣的暴發(fā)。
電話接通了。沒(méi)想到從電話那頭傳來(lái)了親切的聲音，老師跟我聊家常，開(kāi)玩笑。我緊張的心情輕松了很多，但我擔(dān)心親切過(guò)后的暴風(fēng)雨，小心地應(yīng)對(duì)著。果然，很快地老師說(shuō)起中午的事情。“你是不是擔(dān)心我在群里，你們說(shuō)話不方便啊？你們說(shuō)了什么我不能聽(tīng)的話嗎？是不是在說(shuō)我壞話呢？哈哈。”張老師一如往常直爽。我不知如何應(yīng)答：“不是，不是……”張老師接著說(shuō)：“不過(guò)，手機(jī)要少玩，玩手機(jī)非常不好，可以看一些書，或是走到大自然中去，或是動(dòng)手做一些手工，或是幫做家務(wù)……”
張老師說(shuō)的很多，都是關(guān)心我的話語(yǔ)。那一刻，我真正領(lǐng)悟到老師對(duì)我們的關(guān)懷，我真不應(yīng)該這樣，要是時(shí)間能倒流，我肯定不會(huì)再私自建微信群，肯定不會(huì)把老師踢出群的。
老師，對(duì)不起，當(dāng)時(shí)的我是被手機(jī)蒙蔽了雙眼。您對(duì)我的好，我一定永遠(yuǎn)記在心中。
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇9
同學(xué)們，我們還有幾個(gè)星期就要畢業(yè)了。在這里，我要向龔昊同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
記得那一次，我看見(jiàn)你手里拿著《三國(guó)殺》的人物手牌，就向你借來(lái)欣賞。沒(méi)想到，我一不小心將手牌掉到了有水的地面上。我一時(shí)不知道該怎么樣對(duì)你說(shuō)，就撒謊說(shuō)，我將你的人物手牌弄丟了。沒(méi)想到，你不僅沒(méi)有埋怨我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正我也不喜歡玩。”這件事我一直記在腦海中，可就是沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
還有一次，我借你的修正帶來(lái)用，卻一不小心弄壞了。當(dāng)時(shí)我十分著急。因?yàn)橄抡n你就會(huì)來(lái)要了。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候，該死的下課鈴聲響起來(lái)了。我慌慌張張的`將修正帶藏在了桌洞里，一時(shí)不知如何是好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)浮上心頭：我將修正帶努力復(fù)合到一起，然后用蓋子蓋上，哈哈，這下看上去完好無(wú)損。當(dāng)你來(lái)取時(shí)，我裝作若無(wú)其事的將修正帶還給了你。你居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)破綻！我此時(shí)才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。也許當(dāng)你取出修正帶來(lái)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是壞的，也會(huì)想到是我弄壞的。可是你并沒(méi)有來(lái)找我興師問(wèn)罪。
我最不能原諒自己的還是那件事情。那次上課時(shí)，你拿了一個(gè)紙團(tuán)砸我，我頭一歪，紙團(tuán)砸到了我前排的蘇少晴身上。他回過(guò)頭來(lái)惡狠狠的盯著我。我的腦海中忽然生出了一個(gè)邪惡的念頭。于是我就對(duì)蘇少晴說(shuō)：“是龔昊砸你的，他還罵你呢。”蘇少晴可不是好惹的，從此之后，你們的關(guān)系越來(lái)越僵，矛盾也越來(lái)越深。你們兩個(gè)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎寄艽蚱饋?lái)，而我在旁邊看著你們打架，心里卻有種幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。你們相互罵著對(duì)方，肯定不會(huì)想到幕后的黑手是我。而我看到你們的矛盾越來(lái)越深，心中開(kāi)始忐忑起來(lái)。我不僅怕你們知道后修理我，更擔(dān)心你們一直這樣下去，耽誤了學(xué)業(yè)，弄得兩敗俱傷。
龔昊，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們就要離開(kāi)小學(xué)校園，步入初中了。這三件事情一直壓在我的心里，使我郁郁寡歡。我知道自己錯(cuò)了，可就是沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)出那句對(duì)不起。在這即將分手的日子里，我借寫作文的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
只是，這句對(duì)不起來(lái)的太遲了，你能夠原諒的我的無(wú)知和調(diào)皮嗎？
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇10
可是，我卻不能把她所給予我的一切以同樣的方式歸還給她，相反我卻帶給了他數(shù)倍的傷痛，甚至讓她的淚水像一個(gè)找不到家的孩子一樣四處漂泊，流浪……
媽媽這個(gè)稱呼對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，可是對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難以啟齒的詞語(yǔ)。或許是因?yàn)樗谏挛規(guī)讉�(gè)月后就出去工作的原因吧！加上她常年不回家，所以在我小時(shí)候，我最熟悉的人就是爺爺、奶奶，似乎在我的腦海里，從未有過(guò)“媽媽”這個(gè)人物，而爸爸又是過(guò)年會(huì)回家一次，就會(huì)比較親切。小時(shí)候不懂事，但每當(dāng)看到別的小孩有媽媽抱著玩時(shí)，心中是很羨慕的，漸漸地，我長(zhǎng)大一些，也開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話，性格也越來(lái)越內(nèi)向了。
有一次，奶奶要我去接電話，可我一聽(tīng)是你打來(lái)的，便掉頭就走了，后來(lái)我都哭了，可我還是死活不愿意接，后來(lái)還是巴巴硬拽著我去的，而且我未說(shuō)一句話，聽(tīng)著你陌生有熟悉的聲音，我不知怎么有點(diǎn)厭煩，但我從你那充滿愜意的話語(yǔ)中聽(tīng)出了你對(duì)我深切的愛(ài)。后來(lái)長(zhǎng)大些了才肯去接，可我還是不會(huì)主動(dòng)去跟你說(shuō)話。我們似乎成了最熟悉的陌生人。電話沒(méi)掛，電話這頭我的一言一行都被你聽(tīng)到心頭去，也許你很后悔，為什么別的小孩和她媽媽都那么親熱，后悔當(dāng)初為什么那么早就出去工作，后悔自己的女兒都3、4歲了，連一句“媽媽”都不肯叫。可是現(xiàn)實(shí)本是如此，直到長(zhǎng)大以后，我才知道當(dāng)初的一切對(duì)您來(lái)說(shuō)傷害多大。
后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“那次我不肯接電話，媽媽很傷心，也很自責(zé)。”我知道，在外工作是為了供我讀書，又有哪一位父母不想陪著自己的孩子，我真的很自責(zé)，如果時(shí)光可以倒流，一切還能挽回嗎？從現(xiàn)在起，我要以你愛(ài)我的`方式去愛(ài)你，讓角色逆轉(zhuǎn)，讓我補(bǔ)償起我當(dāng)初欠你的。媽媽，讓我說(shuō)聲對(duì)不起，希望您原諒我的無(wú)知，原諒我當(dāng)初那幼稚得可笑的行為，原諒我當(dāng)初對(duì)你所做的一切以及一切……
媽媽，我想說(shuō)聲對(duì)不起，愿我的歉意隨著深秋的落葉任風(fēng)飄落，讓大地去見(jiàn)證，讓雨露去浸潤(rùn)……
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇11
“對(duì)不起”是一個(gè)能解化人與人之間矛盾的一個(gè)詞語(yǔ)，在中國(guó)的文化當(dāng)中它蘊(yùn)含著許許多多的情意……
在臨近深秋的時(shí)候，當(dāng)煞爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的衣裳時(shí)候，當(dāng)我想起五年前的今天的時(shí)候，我好像和你說(shuō)聲：對(duì)不起……
五年前的今天，我和你一同坐在了四年一班的教室里，那時(shí)我們的感情就如親兄弟一般無(wú)二，絲毫沒(méi)有什么不能說(shuō)的話題，也沒(méi)有什么需要隱藏的，埋怨的。但那一天我卻因?yàn)榱俗约旱哪懬佣α四恪?/p>
還記得嗎，那一次我和你在學(xué)校里值日，但原本是四人打掃的教室卻因?yàn)閮蓚�(gè)人跑了而只剩下了我和你。我甚至為此惱怒過(guò)，覺(jué)得他們就是無(wú)賴。是你好言相勸我才沒(méi)有了那么大的怨氣，后來(lái)我們邊掃地邊說(shuō)起了笑話來(lái)。我記得，在那中間的時(shí)候，我用掃帚當(dāng)起了武器，原本是想著戲耍一般，卻不料因?yàn)樘^(guò)入戲，把教室里的一個(gè)花瓶當(dāng)場(chǎng)打飛。‘嘭’伴隨著一聲響，花瓶碎了。我頓時(shí)就呆住了，腦子頓時(shí)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。不過(guò)只是一會(huì)，當(dāng)我再一次的看到那墻角落的花瓶碎片，我就開(kāi)始害怕了，變得不知所措。是你，想了個(gè)法子，把那些碎片依次粘補(bǔ)了起來(lái)，還好是有一塊大的沒(méi)有碎掉，但是就是這樣粘好后的花瓶看起來(lái)卻是不倫不類。最后還是你把不倫不類的那一面一轉(zhuǎn)到了后面，只露出好的那一面出來(lái)。
到了第二天，原本我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，但是結(jié)果卻是大大出乎我的'意料。下課后，我們昨天負(fù)責(zé)值日的四人都被老師叫到了辦公室里。那老師看見(jiàn)了我們都到了，一開(kāi)口就是問(wèn)道：“教室里的花瓶是誰(shuí)打碎的？”言語(yǔ)中充滿了疑惑和一絲絲的惱怒。結(jié)果那兩個(gè)人因?yàn)樽蛱鞗](méi)有打掃教室而被清洗了嫌疑。當(dāng)老師的目光投到了我們兩人的身上時(shí)，我的一整顆心都提起來(lái)了。我開(kāi)始害怕了起來(lái)，擔(dān)心老師會(huì)因?yàn)檫@件事而告到了我家里。
“說(shuō)吧，你們兩個(gè)人誰(shuí)是打碎花瓶的人？！”老師的話語(yǔ)再一次的傳了過(guò)來(lái)，但從言語(yǔ)中更加可以聽(tīng)出老師的不耐煩。
“老師，花瓶是我不小心打碎的！”一聲話語(yǔ)傳到了我耳邊，我頓時(shí)就驚了，原本還在往上舉的手也放下了。我回過(guò)頭望去，卻見(jiàn)那個(gè)喊話的人是你！
………..
后來(lái)，我不知道你在那辦公室里怎么樣了，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有對(duì)你說(shuō)話時(shí)就已經(jīng)把我們叫了出去，但我知道你在辦公室里絕對(duì)不太好過(guò)，至少我看見(jiàn)了出來(lái)的你的手掌中多了兩條紅紅的傷痕。
假如時(shí)光可以倒流，我真想在那個(gè)時(shí)候堅(jiān)決的舉起手來(lái)，付起我相應(yīng)的責(zé)任。也好想在那個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)聲“對(duì)不起”。雖然我不知道你接不接受……
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇12
“對(duì)不起”一句人人都會(huì)掛在嘴邊的話，我們會(huì)因?yàn)椴恍⌒膫e人而對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，或是因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤去說(shuō)對(duì)不起。而我卻一直想對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”，但卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
記得在小學(xué)六年級(jí)，我們班要出一節(jié)體育公開(kāi)課。老師特別叮囑我們要早到校，能早來(lái)的同學(xué)到校幫老師拿體育器材。我也想去為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)，平常懶床都能懶幾個(gè)小時(shí)的我，今天也早早起要來(lái)了。
洗漱完畢，我便去了廚房。咦？今天怎么沒(méi)看見(jiàn)媽媽？我以為媽媽早已經(jīng)給我準(zhǔn)備完早餐了，但走進(jìn)了廚房，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上連一個(gè)碗都沒(méi)有，更別提什么早餐了。
“媽，今天早上我要早走，你怎么還沒(méi)給我準(zhǔn)備早餐？我昨天告訴你今天我要早走的。”
這時(shí)聽(tīng)到媽媽在臥空對(duì)我“哦”了一聲說(shuō)：“媽媽今天起晚了、沒(méi)有準(zhǔn)備早餐，要不拿二十塊錢去買兩個(gè)包子吃吧。”聽(tīng)媽媽是聲音她很虛弱，但我沒(méi)想那么多，因?yàn)槲液苌鷼狻寢屆髅髦牢医裉煸缟弦缧┳叩模?jìng)?cè)贿�不給我做早餐！我把書包背上就去了學(xué)校，連買早餐的錢也沒(méi)有拿。“嘭”的一聲把門摔上我就走了。
今天的天一整天都陰沉沉的.，那灰色的云總是把太陽(yáng)遮住，就像我的心情一樣。我一天都過(guò)得渾渾噩噩，體育公開(kāi)課我也沒(méi)啥突出的表現(xiàn)。
放學(xué)了，我和同學(xué)剛出校門口，就看到迎面跑來(lái)的舅舅。他對(duì)我大喊：“你媽媽生病住院了你還不知道呢，快點(diǎn)跟我去醫(yī)院！”我的心咯噔一聲，快速上了舅舅的車，心提到嗓子眼。
我們到了醫(yī)院時(shí)，媽媽已經(jīng)出了手術(shù)室。但是麻藥勁還沒(méi)有過(guò)。我就坐在她床旁邊的桌子旁，看著媽媽，她閉著眼睛，臉色憔悴。我發(fā)現(xiàn)她竟然有了白發(fā)。
不久，媽媽醒了，見(jiàn)了我就說(shuō)“對(duì)不起”，她的聲音很小：“我今早起晚了，害你沒(méi)有吃上飯就去上學(xué)了”。不知怎么的，我感覺(jué)很難受，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我別過(guò)頭去，不想讓她看見(jiàn)我的臉，說(shuō)“沒(méi)、沒(méi)事，反正今天也沒(méi)上公開(kāi)課。”我撒謊騙了她。“真的對(duì)不起”。媽媽小聲的說(shuō)著，我拉著媽媽的手，哽咽了。我本想說(shuō)：媽媽，是我對(duì)不起你，對(duì)你的關(guān)心不夠，還錯(cuò)怪你。我感謝你對(duì)我十多年的愛(ài)，但卻啥都說(shuō)不出來(lái)了。
傍晚的余暉灑在這間病房里，一個(gè)女孩看著窗外默默地流淚，而病床上也有一位偉大的母親看著這個(gè)小女孩。因?yàn)樗齻冎溃瑦?ài)有時(shí)是無(wú)言的。
而我現(xiàn)在想跟她說(shuō)出那句話：“媽媽，對(duì)不起。”
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇13
我想說(shuō)聲對(duì)不起，我想對(duì)榮子奇說(shuō)聲對(duì)不起！
我想對(duì)榮子奇說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)槟且淮危艺趯戨S筆，榮子奇過(guò)來(lái)把我的本子給一抽拿走了，我馬上對(duì)他說(shuō)：“榮子奇你干什么呀？”第一回我沒(méi)急讓他看，過(guò)會(huì)他也換給我了。但過(guò)一會(huì)他又來(lái)了說(shuō)：“你寫的啥呀不好看，”說(shuō)著就把我的本子給搶去。這會(huì)我真急，可心又不想對(duì)他發(fā)火，心里只是在想：“你要干嘛？不好看你還拿。”我就不理他，可等我扭頭要他換我時(shí)人已經(jīng)跑走了，正好此時(shí)上課鈴響了。
等我下課后忙去找他要時(shí)，他說(shuō)本子沒(méi)了，被小學(xué)我們同班最不好管，老師都撓頭的同學(xué)扔到垃圾箱里了。這下我真的真的急了，并拉著他的手不放說(shuō)：“我不管是你拿的，我就給你要，找不到你放學(xué)就別回家。”他用力擺脫我的手趕緊溜走了。我的`眼淚都流下來(lái)，但我忍者不再流淚。隨筆我都快寫完一本，雖說(shuō)寫的不是很好，但也是我自己每天一筆筆所寫。
一放學(xué)我就去垃圾箱里找也沒(méi)有找到，等放學(xué)后回到家，我馬上拿起電話要給他媽打電話，可又一想別打電話了，畢竟我們已經(jīng)是幾年同學(xué)，而且又是好朋友。又一想不行，畢竟他的不對(duì)我又一次拿起電話給他媽媽說(shuō)了。
中午吃飯都不香，下午一到校我又跑到垃圾箱，這回又去找本子。好在我終于找到了。不過(guò)在快上課時(shí)，他匆忙跑過(guò)來(lái)，手里拿了個(gè)新本還給我，對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我因生氣沒(méi)有給他說(shuō)沒(méi)關(guān)系的回話。
今天我想對(duì)你――榮子奇三年來(lái)一直是好朋友的同學(xué)，真心、真誠(chéng)說(shuō)聲對(duì)不起。希望你不要因此事不開(kāi)心，一定要開(kāi)心起來(lái)！
對(duì)不起這是世界最美麗的話語(yǔ)；說(shuō)聲對(duì)不起并不代表弱者，而代表強(qiáng)者；對(duì)不起是世界上最廣闊的東西的代表；他比大海而寬廣；比天空還寬闊，那是人的胸懷。
現(xiàn)在，讓我們對(duì)自己所做的錯(cuò)事，說(shuō)傷了他人心的事，大聲說(shuō)一聲――對(duì)不起！
我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇14
還記得我6歲的時(shí)候，去奶奶家。到了奶奶家，不知道為什么我一直吵嚷著要吃白菜。奶奶沒(méi)辦法只好去田里摘白菜。可惜天公不作美，奶奶剛出去不久天上就下起了傾盆大雨。
終于，在飯菜都熟的時(shí)候，奶奶回來(lái)了。奶奶拖著沉重的腳步回到了家中，有氣無(wú)力地說(shuō)：“白菜拿回來(lái)了！”爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音立馬就來(lái)了。爸爸看了看奶奶，問(wèn)“媽，你身上怎么有泥啊？”“沒(méi)什么，只是摔了一跤而已。”奶奶故作輕松地說(shuō)。爸爸又憤怒又大聲地說(shuō)：“你以后別管她了，吃不下就吃不下唄！要不是因?yàn)樗阋簿筒粫?huì)摔倒了！”奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了寶貝孫女兒也值得！”隨后奶奶叫我讓她抱一抱，她一定連自己都不會(huì)相信我會(huì)說(shuō)這一句這么令她氣憤、傷心的'一句話。那就是“走開(kāi)！你這個(gè)泥人！這么臟，不要來(lái)抱我！”說(shuō)完我就跑回了房間里，我的窗正好可以看見(jiàn)奶奶，我看見(jiàn)奶奶一個(gè)人呆若木雞地站在那兒。雨水順著您的發(fā)絲流了下來(lái)，滴在了您的臉上，淚水與雨水合并在了一起，順著您蒼老的臉頰上輕輕地、輕輕地流了下來(lái)，一滴、兩滴、三滴……落在地上，碎了。站在那兒的您是那么滄桑，我仿佛看見(jiàn)每一次您就因?yàn)槲姨{(diào)皮了，經(jīng)常哭。是啊！好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。更何況我是您的寶貝孫女，您怎可能不感到寒心呢？但是，您每次被我傷了心后雖然哭了，但每次都抹了抹眼淚，重新用笑臉面對(duì)我。但是我知道您只不過(guò)是重新戴上了會(huì)笑的“面具”，不管心中有多么寒冷，也要把溫暖的笑容照耀在我的臉龐上。不過(guò)，奶奶您知道嗎？我希望您摘下“面具”痛痛快快地哭一頓。因?yàn)椋也幌Ｍ僖驗(yàn)槲叶兂梢粋�(gè)帶著“面具”的小丑！
奶奶我想先向您道歉：“對(duì)不起！”以前都是您照顧我的，現(xiàn)在您一天天地變老，而我在一天天地長(zhǎng)大，我相信我一定可以照顧您！我愛(ài)您！