我和書(shū)作文（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)作文1
書(shū)是一位老師，一位不說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)是一個(gè)朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友；當(dāng)你有困難的時(shí)候，只要查一下書(shū)，一切都真相大白了。
我非常喜歡讀課外書(shū)，特別是那本有趣的'《查理九世》。記得有一次剛做完作業(yè)，我馬上就拿起書(shū)看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)。媽媽在喊：“昊昊，該睡覺(jué)了。”這時(shí)我才從書(shū)的世界里走了出來(lái)，我回答媽媽說(shuō)：“能再看一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍校●R上睡覺(jué)！”還有幾頁(yè)沒(méi)看完，怎么辦呢？我不顧三七二十一了，直接拿上書(shū)跑進(jìn)廁所說(shuō)：“我要上廁所。”我一屁股坐在地上，正看得津津有味時(shí)，媽媽又來(lái)催了，我這才回過(guò)神來(lái)。“我就好了。”我把書(shū)放在衣服里，剛開(kāi)門(mén)“啪啪”地響，忘記捂住肚子了，書(shū)掉在地上，“陰謀詭計(jì)”暴露了。“好你個(gè)鬼精靈，居然在廁所看書(shū)。”媽媽笑了，我也跟著媽媽笑。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你分辨善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮。
多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我們永恒的追求。
我和書(shū)作文2
在我的書(shū)柜中，擺著不少我看過(guò)的書(shū)。其中有一本，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。對(duì)于書(shū)里的'內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書(shū)里那些精美的圖片吸引住了，抱著書(shū)，纏著媽媽給我講書(shū)里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始迷上了書(shū)。常常沉浸在書(shū)的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿(mǎn)口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書(shū)，如今書(shū)已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，書(shū)充實(shí)我的課余生活；當(dāng)我苦惱時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)給我勇氣；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)為指明方向。
書(shū)還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì)我做人不要貪婪，不然的話(huà)后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)友好地對(duì)待朋友和家人。
書(shū)籍，它使的我的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和希望。
我和書(shū)作文3
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)是爺爺陪著我讀書(shū)，一直讀，一直讀。現(xiàn)在，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨(dú)自一人遨游在書(shū)的海洋里。
打開(kāi)書(shū)柜，我找到一本探案的書(shū)—《福爾摩斯探案集》。捧著書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當(dāng)上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的.克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著超強(qiáng)的觀(guān)察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書(shū)，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了很多朋友。《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。
書(shū)是炎夏的陰涼;書(shū)是治狂醫(yī)驕的良藥；書(shū)是靈魂的伊甸園。我要終生與書(shū)為伴。
我和書(shū)作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開(kāi)始，我就閱讀書(shū)籍。我看的書(shū)可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。
有一次，我買(mǎi)了一本《作文大搜集》，里面的內(nèi)容可好了，什么類(lèi)型的作文都有。到了第二天早上，語(yǔ)文老師說(shuō)考試，還有說(shuō)出試卷的作文，當(dāng)老師說(shuō)出那篇作文后，我頓時(shí)笑了，原來(lái)老師說(shuō)的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學(xué)后，我就急忙地跑回家，準(zhǔn)備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書(shū)包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師說(shuō)的那篇作文。我急忙打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張?jiān)嚲恚缓笤僮屑?xì)的看這張?jiān)嚲恚掠惺裁村e(cuò)誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來(lái)了，當(dāng)我拿到試卷后，我不禁高興起來(lái)，我考了95分。
說(shuō)起來(lái)，我有好好地謝謝那本書(shū)，因?yàn)槲夷苣煤玫?成績(jī)都是從書(shū)本拿來(lái)的。書(shū)傳授我們新的知識(shí)，因此，書(shū)就是我們的良師。
我和書(shū)作文5
從我識(shí)字開(kāi)始，我就非常喜歡看書(shū)。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)，只要我手里拿著書(shū)，我可以一天不吃不喝。
上了一年級(jí)，我對(duì)書(shū)就更加癡迷了。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜給我，我高興地跳起來(lái)！然后，我把我的書(shū)都放進(jìn)去，再給書(shū)分類(lèi)。但是，我覺(jué)得我的書(shū)還不夠多，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看。” “好，爸爸知道你喜歡看書(shū)。”
下午，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說(shuō)兩點(diǎn)和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了還沒(méi)回到？”
這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來(lái)，是爸爸！他手里拿著一冊(cè)書(shū)，我連忙從爸爸手里搶過(guò)來(lái)就津津有味的.讀。
晚上，我也不舍得放下書(shū)，爸爸媽媽見(jiàn)了，搖著頭笑了。
一直到現(xiàn)在，那冊(cè)書(shū)還是我愛(ài)不釋手的書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長(zhǎng)著不太堅(jiān)硬翅膀的小小鳥(niǎo)，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強(qiáng)翅膀的堅(jiān)硬度，飛向理想的王國(guó)！
我和書(shū)作文6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無(wú)聲的老師。這是我對(duì)書(shū)的理解。而你，對(duì)書(shū)又是有怎樣的看法呢？
從無(wú)知的孩子，到小學(xué)學(xué)生，有多少老師講過(guò)了多少次書(shū)的重要性；又有多少名學(xué)生真正懂得了多少知識(shí)。在我們?nèi)松ＣW(xué)海中，知識(shí)和書(shū)是必不可少的。
記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書(shū)給我看，我覺(jué)得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書(shū)回來(lái)。媽媽一進(jìn)家門(mén)，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過(guò)去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的`東西直溜。可懷里的東西冰涼冰涼的，我仔細(xì)一看——怎么“貨不對(duì)板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書(shū)。從她的眼神可以知道，她要我認(rèn)真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁遠(yuǎn)峙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)，不是看，而是精讀。我從小便與書(shū)結(jié)下不解之緣。相信你也是。
我和書(shū)作文7
在成長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都有知心的朋友，他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過(guò)那幸福漫長(zhǎng)的歲月。
我也有許多知心朋友，其中，書(shū)是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日東升，我總會(huì)捧起它，入神地看著、看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那本書(shū)的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失了。
書(shū)，將我?guī)У搅松衿娴拇笞匀唬屛冶M情享受那寧?kù)o柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我?guī)У搅四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的'照耀下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我仿佛坐著高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)、充滿(mǎn)情趣的神奇世界，讓我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學(xué)技術(shù)的深?yuàn)W，浩瀚宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地探索，思考……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)時(shí)時(shí)伴隨著我，是它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，書(shū)是我永遠(yuǎn)忠實(shí)又可靠的朋友！
我和書(shū)作文8
培根說(shuō)：“書(shū)籍是思想的航船，它滿(mǎn)載著人類(lèi)的智慧運(yùn)送給一代又一代一。”一本好的'書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能讓作文寫(xiě)得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到“三味”書(shū)店，我跨進(jìn)店門(mén)，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。啊！它原來(lái)在這里。我急忙伸手去拿那本書(shū)，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤(pán)算怎樣跟哥哥說(shuō)我很喜歡這本書(shū)，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不……一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說(shuō)：“好哥哥，請(qǐng)你把這本書(shū)讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書(shū)。”他卻對(duì)我視而不見(jiàn)，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥。”我正想著，目光落到他胸前的廠(chǎng)徽上，心里不由得咯噔一跳！原來(lái)他是一個(gè)聾啞人！
我拿出讀書(shū)筆記，開(kāi)始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書(shū)讓給我。他告訴我，他非常樂(lè)意把這本書(shū)讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫(xiě)了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了很多知識(shí)。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……
我和書(shū)作文9
我和書(shū)結(jié)緣的事，要從上二年級(jí)時(shí)講起。
二年級(jí)時(shí)我生病在家臥床休息，閑來(lái)無(wú)趣，隨手翻開(kāi)媽媽原來(lái)買(mǎi)回來(lái)，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁(yè)，書(shū)中馬鳴加的.故事非常生動(dòng)，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書(shū)仿佛書(shū)中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個(gè)年齡的故事，比之前我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片有趣多了。從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
之前，我一有空就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫(huà)片。現(xiàn)在想來(lái)看動(dòng)畫(huà)片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，看動(dòng)畫(huà)片并不能給我?guī)?lái)想要了解的知識(shí)，只能給我?guī)?lái)短暫的娛樂(lè)，不能自己發(fā)揮想象，只能被動(dòng)地接受信息，跟著別人的思路走，不用動(dòng)腦筋。
而看書(shū)不同，書(shū)讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國(guó)家，國(guó)防軍隊(duì)有多強(qiáng)大；了解天文地理知識(shí)……讓我足不出戶(hù)就能徜徉在知識(shí)的海洋里。
書(shū)拓展了我的知識(shí)，書(shū)為我解答了無(wú)數(shù)我想要知道的問(wèn)題，書(shū)陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)聊的時(shí)光，書(shū)成為我最好的朋友。
我和書(shū)作文10
有人說(shuō)書(shū)是一片葉，一葉知秋;書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生;書(shū)是一杯水，一滄海!讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，而是人生，書(shū)給我了無(wú)窮的力量和知識(shí)。
我最早看的一本書(shū)是《哪吒鬧海》，它是我看的第一本書(shū)。在讀幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)了班上一角有一箱裝著書(shū)的大盒子，就有點(diǎn)手癢癢。下課，我已經(jīng)迫不及待了，我急沖沖地跑了過(guò)去，隨意拿了一本書(shū)回到了座位上，津津有味地看起來(lái)。原來(lái)這本書(shū)叫《哪吒鬧海》，是一本連環(huán)畫(huà)。瞧!書(shū)中的內(nèi)容多精彩，哪吒勇猛地坐在龍頭，手中的乾坤圈閃閃發(fā)亮……真是如在看電影樣，讓人百看不厭。
上了小學(xué)，連還畫(huà)我已不滿(mǎn)意了，漸漸地，我愛(ài)上了漫畫(huà)。因?yàn)槁?huà)里的人物比連環(huán)畫(huà)中帥，內(nèi)容也絕妙無(wú)倫!
三年級(jí)，我愛(ài)上了圖書(shū)，圖書(shū)中的一行行文字引我進(jìn)入了書(shū)的世界。在書(shū)的世界里，我看到了賣(mài)火柴的小女孩躺在那，受著寒風(fēng)刺骨的痛苦;我看見(jiàn)了《大林和小林》中的`大林和小林，小林當(dāng)上了列車(chē)長(zhǎng)，高高興興地生活著，而大林，卻被困在了滿(mǎn)是黃金的荒島;我又看到了氣魄雄偉的長(zhǎng)城……
四年級(jí)，我漸漸地喜歡上了世界名著。每天回到家，做完作業(yè)后，我就會(huì)迫不及待拿著一本書(shū)看。我一會(huì)兒痛苦、一會(huì)兒高興、一會(huì)兒傷心……我正在書(shū)柜旁津津有味地讀著，突然媽媽對(duì)我猛一罵，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了。
未見(jiàn)高山卻知其巍峨，未見(jiàn)大海卻知其深邃，未見(jiàn)宇宙卻知其邃遠(yuǎn)，這就是書(shū)的力量，讓我們和書(shū)交朋友吧。
我和書(shū)作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”對(duì)名人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“書(shū)是我必不可少的東西”。
記得我四五歲時(shí)，超愛(ài)故事，可又不會(huì)讀，就讓媽媽晚上讀給我聽(tīng)。每天我都聽(tīng)得津津有味，很快，一本故事書(shū)，就被“攻讀”完畢，現(xiàn)在回味起來(lái)，小紅帽里的獵人見(jiàn)義勇為讓我感動(dòng)，我特別可憐丑小鴨的遭遇……那時(shí)，書(shū)是我最好的“搖籃曲”，讓我安然入睡。
時(shí)光悄悄地溜走，我已經(jīng)七歲了。長(zhǎng)大的我又迷上了偵探小說(shuō)：《查理九世》《福爾摩斯》。我捧起這些書(shū)就停不下來(lái)，常常忘了吃，忘了睡，我會(huì)猜測(cè)兇手到底是誰(shuí)，是仇人殺的.嗎？還是有人盯上了他的錢(qián)？常常讓我丈二和尚——摸不著頭腦。對(duì)了我開(kāi)心，錯(cuò)了我會(huì)難過(guò)，那時(shí)書(shū)是教我思維的好老師，用不會(huì)說(shuō)話(huà)的文字教育我們。
現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，我又對(duì)那些歷史書(shū)感興趣了，吳姐姐講歷史故事。林漢達(dá)歷史故事集》我都看！我是主張看這些書(shū)的。這時(shí)書(shū)就像時(shí)光機(jī)，帶我們觀(guān)看從古至今的一些改變。
古人覺(jué)得書(shū)中自有黃金屋，顏如玉。我覺(jué)得書(shū)是甘甜的清泉，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)，我讀書(shū)！我快樂(lè)！
我和書(shū)作文12
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”生活中，書(shū)籍是我一生中交情最深厚的好友。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。無(wú)法想象，我的世界里要是沒(méi)有書(shū)籍，該有多么的黯淡無(wú)光！
我與書(shū)籍，就像莊稼與泥土。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的收獲有從何而來(lái)？書(shū)籍就是人的'泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就從現(xiàn)在起，把書(shū)籍當(dāng)做是泥土吧！
我與書(shū)籍，就像弓與箭。如果沒(méi)有箭，空弓又如何讓箭發(fā)射？而百發(fā)百中又從何而來(lái)？書(shū)籍就是人上的箭，人就是書(shū)籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬(wàn)箭齊發(fā)，直搗巔峰！
我與書(shū)籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽(tīng)到天籟之音。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的精神食糧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀！俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老。”我永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍，不得不說(shuō)，書(shū)籍是我一生中交情最深厚的好友！
我和書(shū)作文13
書(shū)，是我不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友，經(jīng)常讓我陶醉其中，不能自拔。讀書(shū)，是我最有意義的課外生活，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，書(shū)，就是我唯一的主張。以前，我只能看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)椋瑡寢屨J(rèn)為我應(yīng)該多把精力放在課本上。其實(shí)課本中的好文章是經(jīng)典，百讀不厭，常讀常新，我讀得很仔細(xì)。后來(lái)，媽媽看我成績(jī)保持不錯(cuò)，就放寬了要求，支持我多讀課外書(shū)。
我讀書(shū)時(shí)講究方法，從不囫圇吞棗，遇到好詞好句隨手記下，積累起來(lái)；遇到不懂的，就借助工具書(shū)，認(rèn)真琢磨思考，豁然開(kāi)朗后真有成就感！
讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的.畫(huà)頁(yè)。我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，手頭幾本書(shū)翻得滾瓜爛熟，就好渴望有新書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神生活。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)幾本名著，平時(shí)很節(jié)儉的媽媽竟然毫不猶豫地答應(yīng)了，太不可思議了！我想，媽媽是認(rèn)可了讀書(shū)對(duì)我的滋養(yǎng)作用有多大，忙碌的她在難得的空閑時(shí)間里，也喜歡拿起我的書(shū)認(rèn)真讀。
因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，我經(jīng)常浮想聯(lián)翩。什么時(shí)候我也能到奇妙的海底世界游覽一番呢？我要是窗邊的小豆豆就好了，能在巴學(xué)園里讀書(shū)多美好呀！為什么作家就能妙筆生花，將人和事寫(xiě)得這樣生動(dòng)？我努力地思索，嘗試，注意培養(yǎng)自己的觀(guān)察力，多練筆，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了進(jìn)步，構(gòu)思別出心裁，見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)與眾不同。這些都是書(shū)為我?guī)?lái)的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”你說(shuō)，我們可以享受這么愉快的讀書(shū)生活，何樂(lè)而不為呢？
我和書(shū)作文14
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們來(lái)到遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)看作文。因?yàn)樽魑牟粌H讓我懂得了各種各樣的寫(xiě)作方法，還提高了我的寫(xiě)作水平。就如杜甫的詩(shī)句： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 多看作文，就會(huì)在不知不覺(jué)中不斷提高寫(xiě)作能力。
我不僅愛(ài)看作文，而且還愛(ài)看偵探小說(shuō)方面的書(shū)。令我印象最深刻的是英國(guó)著名的.偵探小說(shuō)作家|——柯南道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案集》。書(shū)中寫(xiě)了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個(gè)離奇的案件。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到課本內(nèi)學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，還開(kāi)發(fā)了我們無(wú)窮的智力。
書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)告訴我，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)，你是我一生中最好的伙伴!
我和書(shū)作文15
書(shū)本，是給予我們知識(shí)的教師；書(shū)本，是陪伴我們成長(zhǎng)的親人；書(shū)本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎么能離得開(kāi)書(shū)呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。顏之推說(shuō)過(guò)：積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是不喜歡讀書(shū)的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績(jī)這么差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書(shū)，看那些對(duì)你有益處的書(shū)本，如果你敢玩電腦，那么你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監(jiān)督下，我在家中利用課余時(shí)間讀了一本又一本的好書(shū)。天哪！這真的`是我嗎？真是沒(méi)想到啊！每次回到家做完作業(yè)后，都會(huì)不由自主的去拿書(shū)看，而且我越看越感興趣。因?yàn)樵緦?xiě)作文時(shí)，我是絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，我想那一定就是讀書(shū)少的危害吧。現(xiàn)在我可不怕，落筆就寫(xiě)，在寫(xiě)作文的過(guò)程中還經(jīng)常用上平時(shí)在書(shū)中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，課內(nèi)的、課外的，我讀了好多本書(shū)，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我愿意每天和它發(fā)生點(diǎn)故事。
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