[必備]再見(jiàn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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再見(jiàn)的作文 篇1
分手有五個(gè)月了吧，又和了曾經(jīng)的戀人，牽手、擁抱、親吻……
看著在一起時(shí)，寫(xiě)的幾篇日記，一個(gè)人癡癡傻笑，有潸然淚下……
分分和和五五次，才真的分了，時(shí)至今日，卻又割舍不下對(duì)彼此的愛(ài)戀，再次牽手、擁抱、親吻，仿佛我們沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，只是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了……更加地熟悉和思念。看著他，舉手投足之間，都是那么地熟悉，牽起我的手，說(shuō)笑著，輕吻著，都是那么地自然。他是最熟悉我的人，我的身體我的心，我的每一個(gè)地方，他比我自己都要了解。所以我永遠(yuǎn)在他面前最放松。和他在一起的感覺(jué)，是和我理想中的幸福最接近的!
五個(gè)月，我努力去忘記他，他也一樣在努力忘記我，甚至不惜惡語(yǔ)相譏地傷害我。我們揚(yáng)言要?jiǎng)h掉彼此的一切聯(lián)絡(luò)方式，我們也確實(shí)在這樣做。但是，兩個(gè)月后再見(jiàn)到他的一剎那，我的心又疼了……他亦忍不住在和我擦肩而過(guò)之后立刻給我發(fā)了短信……唉……
五個(gè)月后，身邊已然有了新的男朋友，但是，我幸福嗎？我不愛(ài)，不心動(dòng)，但是，我也不惱，不抵觸。一切似乎都平常不過(guò)，無(wú)所謂幸福與不幸福。每周還是會(huì)見(jiàn)到他，五個(gè)月后的今天，我們?cè)俅握勂鹞覀兎质值脑颉胍遥也唤o，再次談起我們那次失敗的經(jīng)歷，輾轉(zhuǎn)折磨，我最終堅(jiān)持不給他，兩個(gè)人都是那么無(wú)奈。原來(lái)，我們都沒(méi)有忘記彼此，誰(shuí)也騙不了誰(shuí)。
五個(gè)月后的今天，再次和曾經(jīng)的戀人，牽手、擁抱、親吻……就是這種感覺(jué)，這才是愛(ài)情的味道，愛(ài)情的'感覺(jué)。這才是我想要的幸福，和他在一起的感覺(jué)，才是幸福的感覺(jué)。但是，世間不是只有愛(ài)情，還有婚姻，還有金錢(qián)，還有生活……
握著他的手，我淚眼婆娑……我多么想握緊這雙手，但是，這雙手不能給我穿上婚紗……只有愛(ài)情沒(méi)有婚姻，我如何把我的身體交給他？我自己選擇了放棄這雙手，在他的懷抱里失聲痛哭，他擁抱著我，撫摸著我頭發(fā)，一聲長(zhǎng)嘆。一個(gè)愛(ài)我，想要我，卻不能給我婚姻的男人，我選擇了放棄他，也許，這是我最后一次愛(ài)情，也許，這就是我的幸福，也許，我再也不會(huì)擁有這種感覺(jué)，但是，我放棄了……為了婚姻而放棄了愛(ài)情，我沒(méi)能戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)生活……
最后對(duì)他說(shuō)的一句話(huà)：我不幸福了，你一定要幸福，不能我們兩個(gè)都不幸福！
擁抱，痛哭，親吻，凝視，落淚，轉(zhuǎn)身，和我的幸福說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)的作文 篇2
又是一年梔子花開(kāi)，又是一次離別，仿佛昨日才向青春?jiǎn)柡茫D(zhuǎn)眼卻要說(shuō)再見(jiàn)。
夏日的熱浪已經(jīng)襲來(lái)，我知道，這又是一年畢業(yè)季。看著高三的師兄師姐們?yōu)榱烁呖既σ愿埃业膬?nèi)心不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)的思緒。他們是畢業(yè)生啊，他們就要在這個(gè)炎炎夏日，離開(kāi)他們拼搏了三年的學(xué)校啊！梔子花已經(jīng)開(kāi)了，而他們，曾經(jīng)在這所學(xué)校拼搏、綻放，而今卻要告別。對(duì)于離別這個(gè)沉重的話(huà)題，他們?yōu)榇穗y過(guò)，但，他們從不懈怠，他們還在努力，還在堅(jiān)持，他們想讓他們的`青春來(lái)一次盛世綻放。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，今宵別夢(mèng)寒！”也許曾經(jīng)想過(guò)放棄，也許，這所學(xué)校，曾給他們帶來(lái)“可怕的夢(mèng)魘”。但，他們的汗水曾灑在這片土地，他們的淚水曾落在這方天地。這個(gè)地方已讓他們?nèi)f分眷戀。揮揮手告別，是歡樂(lè)和無(wú)奈。
天之涯，地之角，無(wú)論身在何方，他們都不會(huì)將母校忘記。他們的青春曾奉獻(xiàn)給這個(gè)地方，他們?cè)谶@度過(guò)美好的青春年華，然而，他們即將面對(duì)的是離別，他們馬上就要與青春道別。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”一切的努力，只為了向未來(lái)的自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，也為了不再青春留下遺憾，梔子花開(kāi)，多么美麗，多么潔白，而他們的青春早已盛放，即便是那么無(wú)味那么疲憊，終究還是、終究還是完美地盛放了。青春你好，青春再見(jiàn)，這將是他們?nèi)松凶罱k爛的一筆。回想當(dāng)初，滿(mǎn)懷期待，卻又那么羞澀，如今青澀，早已褪去，他們的臉上多了一絲成熟。
那些年，錯(cuò)過(guò)了大雨，錯(cuò)過(guò)了友情，錯(cuò)過(guò)了許多。青春不再來(lái)，花也不重開(kāi)。致終將逝去的青春——青春你好，青春再見(jiàn)。
有人說(shuō)，青春是用來(lái)?yè)]霍的；有人說(shuō)，青春是用來(lái)拼搏的。他們的青春，如此簡(jiǎn)單卻不平凡，他們說(shuō)他們不去想能否成功，但選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春是一場(chǎng)大雨，也許他會(huì)把你淋成落湯雞，但是卻給你留下一個(gè)深刻的印象。汪國(guó)真說(shuō)：“我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕山再清，水再秀，風(fēng)再溫柔，太深的留戀，便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。”青春已在身后，面對(duì)他們的是一切未知的明天。六月的風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)，他們也馬上會(huì)被吹向五湖四海。
那是盛放的梔子花，也是盛開(kāi)的青春。這個(gè)季節(jié)，我們即將離開(kāi)。青春你好，青春再見(jiàn)。
再見(jiàn)的作文 篇3
9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的那天上午，已經(jīng)整整帶了我們五年的李老師，突然走進(jìn)教室與我們道別，她說(shuō)她要去一個(gè)叫馬坑的山區(qū)支教了，不能帶我們小學(xué)畢業(yè)了，祝我們好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)讀完小學(xué)最后一年——六年級(jí)。
頓時(shí)，教室里突然一片靜寂，緊接著，同學(xué)們臉上紛紛露出難受的表情，接著垂著頭發(fā)出了嚶嚶的或低低的哭泣聲，我也情不自禁地流出了眼淚，可以說(shuō)，我們?nèi)嗨型瑢W(xué)都舍不得李老師走。因?yàn)閺囊荒昙?jí)到五年級(jí)，李老師一直是我們的班主任，同時(shí)又兼任我們的語(yǔ)文老師，與我們建立了深厚的感情，本以為，李老師會(huì)毫無(wú)懸念地一直帶到我們小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槲覀冸x畢業(yè)僅僅只有一年了。
沒(méi)想到，就是這最后一年，李老師卻與我們分開(kāi)了。
想起五年來(lái)，李老師與我們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不讓我們感受到她的'和藹與親切，我們清楚地記得，在我們上二年級(jí)那年的“六一”兒童節(jié)上午，李老師買(mǎi)來(lái)一塊大大的蛋糕，她又親自把蛋糕切成一小塊一小塊的，給我們每人分一小塊。吃蛋糕的時(shí)候，有些調(diào)皮的學(xué)生把蛋糕往李老師臉上涂，李老師也不生氣，反而還笑呵呵地說(shuō)：“我是不是成為了一個(gè)大壽星？”我們望著李老師那張鵝蛋臉頓時(shí)變成了大花貓似的，個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，合不攏嘴，整個(gè)教室剎那間變成了歡樂(lè)的海洋。正是從這個(gè)時(shí)候起，我們深深感到李老師不僅是我們的老師，同時(shí)也是我們的好朋友，我們彼此的心一下子貼近了。
還有一次，對(duì)了，就是我們上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)春天，李老師帶著我們?nèi)ヅ郎健Ｗ咴谕ㄏ蛏巾數(shù)尿暄训氖瘡缴希贿叾谖覀円掷中⌒呐实牵贿叡程瞥拍恋囊皇自?shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”讓我們體會(huì)這首詩(shī)中與我們腳下的石徑有沒(méi)有相融的地方；當(dāng)石徑兩旁郁郁蔥蔥的竹林中有寺廟隱約出現(xiàn)時(shí)，您又朗誦“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚，荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。”這首詩(shī)，又讓我們細(xì)細(xì)品味。當(dāng)爬到山頂上去時(shí)，李老師說(shuō)希望我們自己想合適的詩(shī)句來(lái)形容，我們幾乎不約而同地說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”您滿(mǎn)意地朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次爬山，我們的收獲真多啊，不僅鍛煉了耐性和毅力，而且還讓我們聯(lián)想到有關(guān)描寫(xiě)山的詩(shī)句以及詩(shī)句的意境。
李老師，我們真舍不得您走啊。
再見(jiàn)的作文 篇4
有一個(gè)老頭，在我心中我總感覺(jué)他似乎總躲在角落里很少露面也很少與我接觸，我對(duì)他的印象似乎只是“外公”這兩個(gè)字而已，其他的我并不熟悉，直到幾個(gè)月的前一天，他來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，我便驚呆了，他的樣子與多年前改變了太多太多。我呆愣在了門(mén)口，他卻主動(dòng)和我打招呼，我只好回應(yīng)，“外公好。”可他似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。“外公好！”我加大了嗓門(mén)，外公看著我，沒(méi)有回應(yīng)。媽媽聽(tīng)到聲音趕了過(guò)來(lái)：“舜舜，你外公生了一場(chǎng)病，聽(tīng)力急劇下降，他可能聽(tīng)不清你說(shuō)的話(huà)。”“是……，是嗎？”我看著眼前這個(gè)老頭兒，他戴著厚厚的帽子，著厚重的衣服，對(duì)我笑笑便進(jìn)了屋。
我漸漸試著回憶外公與發(fā)生過(guò)的大大小小的事，從前的他皮膚并不黝黑，他以前在城里工作但不知是什么原因他回到了鄉(xiāng)下，開(kāi)始過(guò)著農(nóng)民生活，勞作使他的皮膚漸漸黝黑，但他似乎非常享受。
一次，他帶著我去超市，那時(shí)候我并不懂事，纏著他買(mǎi)不同式樣、昂貴的玩具，他見(jiàn)我喜歡，也不多說(shuō)什么，只是離近些、仔細(xì)看看便買(mǎi)下來(lái)。回到家，媽媽看到大包小包玩具生氣地責(zé)備我說(shuō)，外公賺錢(qián)不易，你卻浪費(fèi)。外公將我擋在身后，笑笑說(shuō)：“反正錢(qián)我也沒(méi)什么有用，難得給孩子買(mǎi)點(diǎn)玩具，沒(méi)事。”這時(shí)，我會(huì)一溜煙地跑開(kāi)，玩起了自己心愛(ài)的玩具，不理會(huì)剛才媽媽的`責(zé)備，也毫不在意外公對(duì)我的呵護(hù)。“您就會(huì)護(hù)著他，會(huì)慣壞的。”外公擺擺手，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
這是我對(duì)外公的最深印象，其他的，我記不清了。
如今，外公像是個(gè)更需要呵護(hù)的人。聽(tīng)覺(jué)障礙對(duì)他的影響很大，他需要?jiǎng)e人很靠近地對(duì)他說(shuō)話(huà)。他也希望別人能與他交流，可大多數(shù)人，包括親戚都選擇不耐煩的離開(kāi)，漸漸地，他習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地坐著，不去打擾別人，也不讓別人覺(jué)得自己是麻煩。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他輕輕地嘆息，我明白，他需要?jiǎng)e人的關(guān)心，需要他人的問(wèn)候，也需要與別人交流。
我十分后悔，從沒(méi)有珍惜過(guò)從前與他在一起的時(shí)光，但我明白，現(xiàn)在彌補(bǔ)是再好不過(guò)的選擇。外公，我們一起過(guò)好往后的日子。從此，我會(huì)珍惜與你在一起的時(shí)光，哪怕哪一天你聽(tīng)不見(jiàn)了，我也會(huì)陪著你，讓你感受不到孤獨(dú)的存在。
再見(jiàn)，孤獨(dú)的老頭兒，你將不會(huì)孤單。
再見(jiàn)的作文 篇5
火車(chē)開(kāi)了，她，走了。
回想當(dāng)初我們第一次見(jiàn)面，是在街頭的那個(gè)公園。綠色萌動(dòng)，初香飄飄，是個(gè)交朋友的好日子。我看著書(shū)，漫步在公園的小路上，她朝著我迎面走來(lái)。當(dāng)我抬起腳要走下一步時(shí)當(dāng)心腳下。我下意識(shí)的把腳縮了回去，我將書(shū)移開(kāi)我的視線(xiàn)，抬頭一看，是位女孩兒，我回頭看看并沒(méi)有人，我對(duì)她說(shuō)：你是在說(shuō)我嗎？喂！你在看什么呢，你腳下有香蕉皮。她就這樣從我的身邊路過(guò)。
我來(lái)到了公園的長(zhǎng)椅上，把書(shū)放在一旁，看著那片在陽(yáng)光下水寶寶上數(shù)跳躍的湖，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，風(fēng)兒輕輕的吹著，夾著柳香，沁人心脾。
嗨，我們又見(jiàn)面了。她扎著馬尾辮，朝氣蓬勃，俏皮而又不失優(yōu)雅的微笑掛在臉上，兩顆黑溜溜的眼珠子炯炯有神的看著我。她身后背著葫蘆絲。不錯(cuò)，她就是我剛遇到的女孩兒。
剛才謝謝你。我不知道要說(shuō)什么？我不擅長(zhǎng)于表達(dá)，就這樣我倆處在尷尬的氣氛當(dāng)中。后來(lái)她松口了，你有心事，不妨說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。也不知為何，我總覺(jué)得她像我的一位故友，總有說(shuō)不完的話(huà)聊。她沒(méi)有問(wèn)我的'名字，只是認(rèn)真的聆聽(tīng)著我的訴苦。我們敞開(kāi)心扉，沒(méi)有想到這竟是我們第一次見(jiàn)面。
她一直抱著她的那葫蘆絲。這葫蘆絲對(duì)你來(lái)說(shuō)，一定有很重要的意義吧。是的這是我一位最重要的人送給我的。她輕輕的撫摸著它，我知道那一定對(duì)她很重要我沒(méi)有在多問(wèn)下去了。你能為我吹奏一曲嗎？當(dāng)然可以。她起身面對(duì)著湖吹著，我閉上眼睛聆聽(tīng)。前面平平淡淡，讓人聽(tīng)著舒服，仿佛自己身在大海之中的一艘小船。煦日當(dāng)空，海天一色，看不到邊際。突然天空變成了灰色，高潮來(lái)臨。船開(kāi)始左右搖動(dòng)，海浪不停的翻滾涌來(lái)，此起彼伏。暴風(fēng)雨漸漸的過(guò)去了，天空開(kāi)始變藍(lán)。迎來(lái)了快樂(lè)的生活真希望這一刻永遠(yuǎn)定格，讓我拋開(kāi)世俗的煩惱，陶醉在這音樂(lè)之中。
她停了，我拍手贊好。你吹的真好，我可以聽(tīng)出，其實(shí)你帶著點(diǎn)傷感。我要離開(kāi)這了，明天的火車(chē)。她起身，帶著她的葫蘆絲離開(kāi)了。她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是未完待續(xù)。
火車(chē)開(kāi)走了，但是我們沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橄嘈庞芯壎茉僖?jiàn)。
三年過(guò)后我漫步在公園的那條路上。我依舊拿著書(shū)看到了那條長(zhǎng)椅我又讓我想起了當(dāng)初和她相遇的場(chǎng)景。我聽(tīng)見(jiàn)了葫蘆絲的聲音，我回頭一看，是她。我們坐在那條當(dāng)初我們暢談長(zhǎng)椅上，重溫我們當(dāng)初的相遇，回味著那一瞬間。
再見(jiàn)，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。
再見(jiàn)的作文 篇6
我很喜歡“天下無(wú)不散之宴席”這句話(huà)，似乎這句話(huà)總能為離別的傷逝找一個(gè)借口，用這個(gè)小小的借口為自己編造一個(gè)虛幻而又充滿(mǎn)謊言的天空，然后一次又一次地安慰自己，直到那朵開(kāi)了又謝的百合躲在陽(yáng)光里，我才依稀想起：這已是第三年的春天了。
三年來(lái)唯一沒(méi)有改變的依舊是那朵無(wú)暇的百合，歲月的沖刷帶給它的只有一次又一次的輪回，撫摸著那片一如三年前一般輕柔的花瓣，每當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)的時(shí)候，總會(huì)一寸一寸地爬滿(mǎn)它的肌膚，直到那純白中映著幾縷殷紅，它才帶著滿(mǎn)足的笑容，沉沉睡去。
它的夢(mèng)里也許只有窗臺(tái)那一方小小的天空，純真而又酷似年輕時(shí)的我，每天嘻嘻哈哈就盼著太陽(yáng)升了又落，然后一天很平靜地就過(guò)去了。如今也只有記憶里才埋藏了幾分值得緬懷無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我無(wú)奈地抓住時(shí)光的衣角，在它奔跑如風(fēng)的身影下跌跌撞撞、恍然無(wú)知的度過(guò)了三年，這三年的記憶實(shí)在模糊得過(guò)分。
最近不知怎的，總是害怕別人跟我說(shuō)再見(jiàn)，尤其是在qq上，看著一個(gè)個(gè)前一秒還亮著的頭像，下一秒只剩下了無(wú)限的灰暗，心中就只有說(shuō)不出的害怕。我知道說(shuō)完了“88”，也許過(guò)一會(huì)又上線(xiàn)了，剛才只是潛水；其實(shí)同學(xué)說(shuō)完了“88”，到了星期天晚上就能見(jiàn)到彼此。可是我心里就是止不住的害怕。那種害怕沒(méi)有任何理由，它只是緊緊地揪住我的心，直到我喘不過(guò)氣來(lái)，直到淚水簌簌而下……直到顫抖的雙手按在裝著畢業(yè)照的相框上……
這才恍然發(fā)現(xiàn)，自己害怕的是分班后再也找不回相視而笑的默契，再也找不到守著教室那方天空的感動(dòng)……留下的除了無(wú)限的傷感就是永恒的陌生……
我似乎一直都在害怕，每當(dāng)星期五回到家躺在沙發(fā)上時(shí)，我都會(huì)很真切的感受到時(shí)間在我的指縫間匆匆流過(guò)，這種感覺(jué)就像小時(shí)候玩水，很興奮地將水捧在手上，卻又近乎心碎般的看著水漸漸從手中流走、干涸。
我站在回憶的豁口里，看著自己在童年的田野上玩耍、看著自己在青春的'荊棘里掙扎，然后一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)在我的人生里擦出真情火花的同學(xué)、朋友相繼離我而去，走得很匆忙，甚至來(lái)不及許下承諾，只留下了一句蒼白的“再見(jiàn)”，然后就……走了，再也沒(méi)回來(lái)。
記得雷子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)游戲里不再有好友在線(xiàn)的身影，我能選擇的只有離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)快樂(lè)，現(xiàn)在卻滿(mǎn)含無(wú)限傷感的游戲。”看著他遲疑了好久，才在qq上打出這段話(huà)，我突然有種想哭的感覺(jué)。
再見(jiàn)，再見(jiàn)。人生有多少個(gè)“再見(jiàn)”能實(shí)現(xiàn)？也許人生真的就是在不斷的離離合合中前進(jìn)，曇花一現(xiàn)的緣分留下的卻是永恒的回憶。
再見(jiàn)的作文 篇7
我并不美麗，但我充滿(mǎn)自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_(kāi)朗，因?yàn)樽孕牛易兊酶訕?lè)觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行朗讀比賽，過(guò)關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開(kāi)始，有好多人報(bào)名。我到了比賽場(chǎng)地時(shí)不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎？這時(shí)，我和自信相見(jiàn)了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒(méi)比賽了，你可不能退縮。”我深吸一口氣，上了演講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學(xué)校老師再一次的篩選，剩下的四個(gè)人，要每天去學(xué)校教導(dǎo)處練習(xí)，等待市教育局發(fā)的比賽通報(bào)。
準(zhǔn)備的那段日子可過(guò)的真是快。一個(gè)星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場(chǎng)地，開(kāi)賽時(shí)間以及參賽規(guī)則。聽(tīng)老師說(shuō)這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場(chǎng)地時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是小學(xué)組。只見(jiàn)這些小同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)昂揚(yáng)，演講的那可是個(gè)激情澎湃。因?yàn)楸荣惖闹黝}是關(guān)于夢(mèng)想的，既然是關(guān)于夢(mèng)想，那個(gè)人說(shuō)起來(lái)又會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影——是她，與我一起學(xué)琴的同學(xué)，連續(xù)3年的演講第一名！原本斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我現(xiàn)在就像霜打的茄子，焉了吧唧的`。中場(chǎng)休息了幾分鐘，很快就到了初中組開(kāi)賽了。
我是第7號(hào)，前面的那幾位的實(shí)力可個(gè)個(gè)都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊！“第6號(hào)選手上場(chǎng)，第7號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備。”此時(shí)，坐在備戰(zhàn)席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松；深呼吸，放松；我連續(xù)做了好幾個(gè)，都不能放平心態(tài)，反而隨著6號(hào)選手演講時(shí)間的減少，更加緊張了。這時(shí)，我和自信再一次相見(jiàn)了。“之前的努力不就是為了這一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫(xiě)下的稿子就因?yàn)槟愕木o張而白費(fèi)了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會(huì)受到回報(bào)。”
隨著主持人的報(bào)幕聲，我自信的走上了臺(tái)，微笑的看著大家，開(kāi)始了我的演講。“大家好，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》……”真是皇天不負(fù)有心人，最終我取得了三等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮危匀泉?jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功。
再見(jiàn)的作文 篇8
我是一朵花，一朵普通的桂花。我沒(méi)有艷麗的外表，沒(méi)有鮮紅的花瓣，我是小小的，花瓣小小的，花蕊也小小的；但是花瓣是白色的，天使那樣的白。我有香味，不是濃重的刺鼻的香，不是讓人可以忽略的香，而是淡淡的幽香。也許我的作用不大，也許你我相處的'時(shí)間只有一句“你好，再見(jiàn)”，但我也可以帶來(lái)一些快樂(lè)，勾起你的回憶。
我靜靜地趴在枝頭上，愜意地抖去身上的露珠。悄然吹來(lái)了一陣風(fēng)，把我從枝頭吹下，我緩緩的飄落，這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉欣喜的小姑涼用她那溫?zé)岬氖终平幼×宋摇Ｋ皖^細(xì)細(xì)的嗅著，歡快地說(shuō)：“你真香。”我聽(tīng)到后，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。接著，小姑娘轉(zhuǎn)頭看向她的姐姐，將我捧給她看，然后露出了陽(yáng)光般的笑：“姐姐，你看這朵花真小真香！”“恩！這可是桂花呢！”姐姐緩緩的蹲下，輕輕拉起小姑娘的手，呼出一口氣，將我吹離了她的手心，我看著這對(duì)姐妹，平靜的說(shuō)了句：“你好，再見(jiàn)。”
我隨著風(fēng)，漫無(wú)目的地飄著。飄到了一個(gè)挺著大肚子的孕婦手中。她一只手捧著我，一只手輕輕的撫摸著她的肚子，像撫摩著她那還未出生的孩子一樣，輕輕的呢喃著：“我的寶貝，這可是你媽媽最喜歡的桂花呢！哎，不知道你喜歡什么花呢？”這時(shí)寶寶似乎回應(yīng)似的踢著這位準(zhǔn)媽媽的肚子，她開(kāi)心地笑了。她小心地握著我，然后向天空輕輕一揮，我又飄起來(lái)了。我看向那位孕婦，微笑著說(shuō)：“你好，再見(jiàn)。”
這次，沒(méi)有了風(fēng)的動(dòng)力，我沒(méi)有飄很遠(yuǎn)，只是靜靜地落在了附近的一個(gè)小男孩的畫(huà)板上，小男孩看著我，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，將我指給他的媽媽看：“媽媽?zhuān)憧催@朵小花，他可真可愛(ài)啊！”“恩，真可愛(ài)，不過(guò)，在媽媽心里遠(yuǎn)不及你可愛(ài)！”媽媽笑著說(shuō)，然后緊緊的將小男孩摟進(jìn)懷里，眼底的喜悅是多么的顯而易見(jiàn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我再次離開(kāi)，我溫柔地看著他們，淡淡的說(shuō)：“你好，再見(jiàn)。”
我來(lái)到了一對(duì)年過(guò)半百的夫妻手中，他們白發(fā)蒼蒼，眼角的魚(yú)尾紋是多麼明顯。我靜靜地躺在老爺爺手中，老爺爺?shù)牧硪恢皇志o緊地?fù)е夏棠蹋f(shuō)：“你還記得我們是怎么相愛(ài)的嗎？我還記得呢！那是在一棵桂花樹(shù)下……”我靜靜的聆聽(tīng)著，看著這對(duì)老人家一起談?wù)撍麄兊脑?jīng)……
風(fēng)起了，我飛了，我們相處時(shí)間不長(zhǎng)，可我終究是闖入了你的世界，雖然只有一句“你好，再見(jiàn)。”那也足夠，因?yàn)槲規(guī)?lái)了快樂(lè)，勾起了你美好的回憶。
再見(jiàn)的作文 篇9
我們有這樣的一個(gè)好老師，她有著一個(gè)圓圓的臉蛋，黑亮亮的大眼睛，黃色的皮膚。她長(zhǎng)得有些胖，但是對(duì)我們每個(gè)人都很好，她有著一張時(shí)常愛(ài)笑的臉，在我們每個(gè)人的內(nèi)心里，都覺(jué)得，她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。我們都很喜歡她，不單單是因?yàn)樗龑?duì)我們好，還有是因?yàn)樗险n的時(shí)候都非常的幽默，這讓我們?nèi)嗟娜硕挤浅６枷矏?ài)她。
她長(zhǎng)得雖然有些胖，也不高，她姓林。雖然她不怎么好看，但是對(duì)我們都很好，還記得那一次上課，她講課時(shí)，便會(huì)時(shí)常給我們講一些有用而又有趣的故事給我們聽(tīng)。我們每一次聽(tīng)她講，都會(huì)聽(tīng)得非常的入迷。然后她便告訴我們，她之所以在課前或許在上課時(shí)插入一些和課文內(nèi)容有關(guān)的故事，就是為了提起我們對(duì)課文的興趣，讓我們更加喜歡去認(rèn)真聽(tīng)。
她說(shuō)的我們都很明白，同時(shí)，她所說(shuō)的，我們都能認(rèn)認(rèn)真真的辦下去。上她的.課，我們都覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)她教的課程，都非常的好，每一次考試，我們班的同學(xué)都在及格以上。因?yàn)橛辛掷蠋煹慕虒?dǎo)，我們從最差的班級(jí)，便開(kāi)始慢慢往第一名沖刺，就這么短短的時(shí)間里，我們從倒數(shù)第一名的班級(jí)，變成了第五名。對(duì)于這個(gè)成績(jī)，老師說(shuō)非常的滿(mǎn)意。
同時(shí)，我們每個(gè)同學(xué)也都非常的高興，看著自己所得到的勞動(dòng)成果，我們都十分的感謝林老師。林老師說(shuō)，這都是我們努力學(xué)習(xí)的成果，而我們總說(shuō)，這都是因?yàn)榱掷蠋熃痰暮茫瓦@樣，我們每個(gè)人都笑了起來(lái)。是啊！無(wú)論是我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，還是林老師的教學(xué)方法有多好，其中最重要的原因，便是我們和老鼠之間的默契。
但是，老師卻要走了，記得那個(gè)時(shí)候，林老師沉重的對(duì)我們說(shuō)，老師被派到其他的學(xué)校去教其他同學(xué)，于是，我們每個(gè)人都舍不得林老師，卻無(wú)法不讓她離開(kāi)。在那一天里，我們每個(gè)同學(xué)都非常的傷心，林老師告訴我們，無(wú)論是哪個(gè)老師教我們，都希望我們像上她的課那樣那么的認(rèn)真。我們都答應(yīng)了老師，在老師離開(kāi)的那一年，所有她教的學(xué)生都來(lái)到校門(mén)口送她。
那個(gè)時(shí)候，我們都含著淚光，因?yàn)槲覀兩岵坏昧掷蠋煟谑牵诶蠋熒宪?chē)要開(kāi)走的那一刻，我們每個(gè)人都大聲地朝林老師喊道:“老師，再見(jiàn)！”老師走了，我們每個(gè)人的內(nèi)心里都喊著，老師，再見(jiàn)！
再見(jiàn)的作文 篇10
我懷著敬重的心將它捧在手里，十五個(gè)春秋日夜，它的聲音早已深刻在記憶的角落里。而分別之際，這句看似簡(jiǎn)單的道別卻一直壓抑在心頭，難說(shuō)出口。
和爺爺相處的日子里，總覺(jué)得每天都很充實(shí)，也許是因?yàn)闋敔斕貏e珍愛(ài)時(shí)間的原因吧，他總會(huì)把每日計(jì)劃提前安排好，小到吃飯睡覺(jué)，細(xì)到讀書(shū)看報(bào)。有時(shí)，我因?yàn)樨澩婊蛩瘧杏X(jué)而耽誤下個(gè)時(shí)間點(diǎn)安排的事，爺爺就會(huì)按家法伺候。所以，在他的嚴(yán)厲管教之下，我不得不與時(shí)間打好交道。
那年四歲生日，爺爺送給我一個(gè)與眾不同的禮物一塊手表。手表的樣貌很樸素，咖啡色的表帶上有一圈花紋，上面繡著好看的月季花，表盤(pán)是潔凈的白，數(shù)字是與之相對(duì)的深黑。起初，我的手太小，而表帶又太長(zhǎng)，所以爺爺將它用鏈子串起來(lái)，掛在我的脖子上，也許是當(dāng)時(shí)天真無(wú)邪，認(rèn)為有了手表就掌握了時(shí)間，常常與伙伴們“炫耀”，小巷里溢滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。上學(xué)之后，我又纏著爺爺教我看表，那古板的數(shù)字，笨拙的指針以及枯燥的讀表規(guī)定卻潤(rùn)色著我的童年，綿延了記憶的余溫。在學(xué)會(huì)看表后，我也學(xué)著爺爺，沒(méi)事看看手表，按時(shí)完成計(jì)劃的任務(wù)。我常常跑到廚房，一只手指著表盤(pán)，嘴里念叨著一秒、兩秒、三秒計(jì)算著奶奶做飯的時(shí)間，若奶奶超時(shí)了，我就模仿著爺爺?shù)目跉猓蚰棠陶f(shuō)教一番，而她卻總被我逗笑，用手輕點(diǎn)著我的額頭，露出暖暖的酒窩。
時(shí)間在時(shí)分秒的交替中悄然溜走，曾幾何時(shí)，我再次戴上那只手表，心里卻遺留了一份缺憾。
那日夏夜，我與伙伴們一同在大院里玩捉迷藏，也許是跑的時(shí)候被絆倒了，我腳一打滑，“咚”的一聲，膝蓋撞擊地面的聲音中仿佛夾雜著一絲清脆聲。我顧不上流淚，眼神下意識(shí)的落在那只破碎的表上，我用手輕輕地將碎片撿起，小心翼翼地將它拼湊完整，一點(diǎn)，一點(diǎn)。最終，我不得不接受它已經(jīng)破碎的事實(shí)。不知為何，當(dāng)時(shí)年幼的'我，第一次嘗到彌漫心頭的苦澀。那種感覺(jué)，支解著記憶，掩埋著過(guò)往的快樂(lè)。在滿(mǎn)眶淚水中，漲紅的雙眼似乎正刺痛著灼熱的皮膚。
我獨(dú)自走回家，在爺爺?shù)弥@件事后，他拿出了一只木盒，將破碎的表放進(jìn)去封好，然后將盒子遞給我說(shuō)到：“我們一起把它埋起來(lái)，這樣它就會(huì)永遠(yuǎn)保存下去。”說(shuō)罷，用粗糙的大手抹去我眼角的淚珠。在細(xì)碎的陽(yáng)光下眼神里洋溢著柔情。
木盒子漸漸被土掩蓋，那句已掛在嘴邊的兩個(gè)字卻實(shí)在道不出口，我低頭不語(yǔ)。突然，肩膀上感受到一份久違的力量，轉(zhuǎn)頭看去，爺爺朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整心情，走上前去，將最后一抹土蓋好。那一刻，我褪去酸澀，細(xì)數(shù)著與它的回憶和爺爺?shù)恼佌伣陶d，迎著掠過(guò)樹(shù)梢的微風(fēng)，道了聲再見(jiàn)
往日，一表寄情愁，相思相憂(yōu)，而今，一表載暖意，綿延心頭。
再見(jiàn)的作文 篇11
留在課桌里的紙條是你約過(guò)誰(shuí)的畫(huà)面，偷偷穿越的小說(shuō)背著老師讀過(guò)好幾遍。每當(dāng)響起這首歌，淚水總是不停的流。不說(shuō)再見(jiàn)是不可能的。我們總是要面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。越長(zhǎng)大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運(yùn)在我們的手中。總要有分別，總要說(shuō)再見(jiàn)。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見(jiàn)了幾年的友情。再見(jiàn)了沒(méi)有了留堂作業(yè)，再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)。再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說(shuō)再見(jiàn)啦，夢(mèng)境總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。壞事卻是要離開(kāi)友誼，各奔東西。我們終究要長(zhǎng)大，我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，相信會(huì)有不同的自己！
也許，所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校有我們的.好閨蜜，好朋友。相處時(shí)間長(zhǎng)，彼此都有了依賴(lài)。就像誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)一般。童年的美好時(shí)光中會(huì)有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢(mèng)想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因?yàn)橛辛瞬煌膲?mèng)想，才會(huì)有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開(kāi)。但終究有分開(kāi)的那一天。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)理解。但無(wú)論我們走到哪里，心卻是永遠(yuǎn)在一起的。永遠(yuǎn)都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你承擔(dān)了嗎？你有沒(méi)有被打敗？現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問(wèn)，有不同的夢(mèng)想，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而細(xì)心守護(hù)。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開(kāi)了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開(kāi)心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長(zhǎng)久的。心還是連在一起的！
不說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)心連心。雖你我遙遠(yuǎn)，但心里卻是暖暖的。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大愛(ài)越懂得體諒，雖已分別，擔(dān)憂(yōu)已卻是地久天長(zhǎng)的。永不分開(kāi)的。相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信一直會(huì)想念。我相信我們會(huì)更好，為了心中的守護(hù)，不斷進(jìn)步，不斷加油！
不說(shuō)再見(jiàn)，但友誼卻是地久天長(zhǎng)的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來(lái)的明天，我們會(huì)更好！
再見(jiàn)的作文 篇12
吱呀虛掩著的門(mén)被推開(kāi)，桃心木床就落在我眼前，鋪著紫紅的床墊與棕黑的窗簾相得益彰，老式的彈簧燈有些接觸不良，一閃一閃的光亮籠罩在淺黃的燈罩下，灑在床頭柜的鏡子上，再折射在搖椅的椅背上，凹凸的暗紋顯出淡淡的亮。
恍了會(huì)兒神，才反應(yīng)過(guò)來(lái)正事。姥姥在上個(gè)月過(guò)世，家中只剩下姥爺一人，便答應(yīng)媽媽?zhuān)瑫簳r(shí)從老房子里搬出來(lái)，到我們家住幾天。房子里的東西不算太多，都是些沒(méi)收拾的雜物，我恰好有空過(guò)來(lái)幫幫忙。
年代有些久遠(yuǎn)的木地板被踩的松動(dòng)，有幾片甚至翹起來(lái)，踩上去總會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響。我蹲下身，半跪在地上將姥爺收拾好的書(shū)一本本整理在紙箱里，大多是些《專(zhuān)業(yè)臨床艾灸》、《中草藥三千條》諸如此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)，有些書(shū)頁(yè)上了年代微微泛黃透明，比紗還要薄些。偶爾還能找到我小時(shí)候看的書(shū)，盡是些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，連《安徒生童話(huà)》都有。依稀記得，姥姥總會(huì)在夕陽(yáng)落山前，煮上晚上的稀飯，坐在沙發(fā)上為我念。我倚在她的腿上，一邊吃著水淋淋的櫻桃，一邊津津有味地聽(tīng)她念，金黃的落日余輝灑在她身上，花白的發(fā)絲有點(diǎn)點(diǎn)光亮，讓她更加耀眼。光照亮了書(shū)頁(yè)，似乎手中的不是《安徒生童話(huà)》，而是神圣的《圣經(jīng)》。若不是虔誠(chéng)的信徒，那就是最慈祥的教母，慈祥的教母不知道我的思緒，依然用她溫和的嗓音，為小女孩構(gòu)建出一個(gè)個(gè)童話(huà)世界，偶爾被小女孩塞來(lái)的幾顆櫻桃噎住，她會(huì)笑小女孩也會(huì)笑。
我輕輕地將那本《安徒生童話(huà)》放在最上方，用膠帶封箱。姥爺整理衣物也差不多了，便去為午飯做準(zhǔn)備，留下我一個(gè)人在臥室。我用手撫摸著粗糙的墻面，摸到一外異常，我停下手，簾后的墻壁上有著幾條刻出來(lái)的紋，每一條旁邊都寫(xiě)著年、月、日，甚至每一小時(shí)，從一米一到一米三，再到一米五，最下面的筆跡已有些難以辨識(shí)，有的隨著墻皮脫落了，露出淺灰的墻芯。看到這些是怎樣的心情呢？我不由自主地脫下鞋，讓后背和腳后跟緊緊貼在那冰涼的墻，閉上眼，像回到了小時(shí)候，姥姥總會(huì)拿出一支紅筆，在墻上描出我的身高。我用手抵住頭頂，上一次量身高是什么時(shí)候呢？我竟比上次高出了六七厘米，換做那時(shí)，我想必定會(huì)高興地歡呼姥姥！看哪！我又長(zhǎng)高了！。她總是瞇著眼笑，午飯時(shí)為我添上一個(gè)雞腿：吃的多才能長(zhǎng)得高
午飯過(guò)后，天有些陰沉沉的'。我將一箱箱雜物搬到車(chē)的后備廂，繼而拉開(kāi)車(chē)門(mén)，坐進(jìn)后座。我說(shuō)不出，是怎樣的思情索繞在那沉寂的車(chē)中，老房漸漸消失在我的視線(xiàn)中，索性拉開(kāi)車(chē)窗再望上那一眼，順便讓風(fēng)托著酸澀的淚散了去，眼前的水霧模糊了我的視線(xiàn)，遠(yuǎn)處的景象扭在一團(tuán)，卻仍然辨別的清。漸漸的，我完全看不見(jiàn)老房子，姥姥也隨著那老房子輕輕地走了，安祥又靜謐。
罷了，總會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)老房，再見(jiàn)我親愛(ài)的姥姥。
再見(jiàn)的作文 篇13
時(shí)間啊，可過(guò)得真快，快的我都抓不住了，轉(zhuǎn)眼間這一個(gè)月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說(shuō)些什么。坐在電腦面前，呆呆的總想沉浸在自己編織的夢(mèng)里，不想醒來(lái)。可不管怎么樣，時(shí)間老人都要把我們的暑假時(shí)間帶走。
每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，耳旁總會(huì)回蕩著媽媽悅耳的提示音“勸閨莫言讀書(shū)累，勸閨惜取少年時(shí)”。老媽的文采還是讓我極其佩服的！為了不辜負(fù)娘親的期望，我也是蠻拼的。
在暑假中，我報(bào)了補(bǔ)課班兒，在那里我學(xué)會(huì)了許多許多的知識(shí)，就連那可怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在我都開(kāi)竅了。以前數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我十竅只通了九竅，常常碰到一個(gè)題就不會(huì)做就沮喪至極，可現(xiàn)在不一樣了，我腦洞大開(kāi)應(yīng)用題解題興趣與日俱增。
享受著數(shù)學(xué)進(jìn)步的喜悅我心花怒放，走進(jìn)大自然，我又感受到了雨季給我的獨(dú)特之趣。
那是雨后陽(yáng)光明媚的中午，正在窗臺(tái)上寫(xiě)練習(xí)的我，忽然從窗外看見(jiàn)媽媽的身影，媽媽的身影在慢慢地接近著窗戶(hù)，好像是偷偷地看我在干什么，看我是不是在偷懶，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，在那里一直寫(xiě)，突然耳旁傳來(lái)媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ)“大閨，先別寫(xiě)了，我領(lǐng)你采蘑菇去，看你整天都這么學(xué)，也挺累的”。我按捺不住心中的喜悅挎起小筐和媽媽就飛向小樹(shù)林，在小樹(shù)林兒里，我們采到了各種各樣的蘑菇，有肚臍眼蘑菇、楊樹(shù)蘑菇、油蘑菇……在那里我也看見(jiàn)了許多許多像蘑菇的東西，但媽媽說(shuō)那是狗尿苔不能吃的。我們拎著那些蘑菇到了家里，準(zhǔn)備用采來(lái)的蘑菇做包子的餡兒。飯好了，我吃的滿(mǎn)嘴流油。飽餐之后，我摸著自己的小肚滿(mǎn)意地回味著采摘之野趣，接著又寫(xiě)了篇日記，最后進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的.蘑菇世界，自己還成了蘑菇園的莊主，我的蘑菇遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地，自己樂(lè)得都醒了，我的夢(mèng)又為日記添了美麗的扉頁(yè)！
這個(gè)暑假我的確學(xué)到了不少的知識(shí)，雖沒(méi)有“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的自在，沒(méi)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，也沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情。但卻在耕耘中收獲了充實(shí)的碩果。與緊張快節(jié)奏的新學(xué)期相比我挺舍不得暑假的時(shí)光，舍不得那燦爛的太陽(yáng)，舍不得溫暖的被窩，舍不得媽媽的陪伴，太多不舍，一語(yǔ)難盡。
暑假像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠(yuǎn)美好，燦爛，快樂(lè)、自由，不想說(shuō)再見(jiàn)，怕時(shí)光的疊加讓年輪遞增，怕快樂(lè)隨著記憶清瘦，怕緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓自己缺少七彩的表情，多希望時(shí)間老人的腳步能慢些，一生中能有幾次不想說(shuō)再見(jiàn)，一輩子能有幾次不想說(shuō)再見(jiàn)。且行且珍惜！
再見(jiàn)的作文 篇14
畢業(yè)之后，我又成了一個(gè)人，昏昏沉沉的，總是坐在椅子上發(fā)呆，說(shuō)不上是悲還是愁。
我總是在回顧。
圖書(shū)館的后排座位，有沒(méi)有人再哭過(guò)？有沒(méi)有老師，坐在那里，認(rèn)真地看著學(xué)生，逐字逐句地說(shuō)“我就很喜歡你，你的文字是暖的，人也是暖的”，還有沒(méi)有老師，把手放在學(xué)生的肩膀上，緊緊地抱著崩潰的學(xué)生，努力安撫？
班里的紅色條幅還在嗎？那可是我們f5的大作。一群人勾肩搭背，對(duì)著條幅指來(lái)指去，毫不客氣的判斷哪里是“風(fēng)水寶地”，然后慎重地卻有些張揚(yáng)地簽上自己的名字，“你簽到這，離我近”“你這么寫(xiě)，我們f5就又在一起了”我們忽然笑起來(lái)，開(kāi)始小打小鬧，互相開(kāi)玩笑。這樣的日子，不夸張地說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)再有了吧。
所以我一直很慶幸自己遇到了谷老師，遇到了f5。這并不是什么虛情假意的陳詞，而是真的'很慶幸，慶幸自己被喜歡，慶幸自己被理解。這是件很奇妙的事情，是你認(rèn)為你自己蜷縮在看不見(jiàn)光的地方，獨(dú)自感傷，而她提著燈來(lái)找你，笑著對(duì)你說(shuō)：“我可以坐在你旁邊嗎？”
這一點(diǎn)點(diǎn)燈光就足夠把我的世界點(diǎn)亮了。
后來(lái)我才懂得，我喜歡回顧，是因?yàn)槲也幌矚g忘記。我們共同擁有過(guò)許多美麗的時(shí)刻，實(shí)在不舍得將它們遺忘。
我很喜歡學(xué)校的玻璃樓梯。一上樓梯，就能沐浴在陽(yáng)光里，有與深藍(lán)色的天和白云擁抱的錯(cuò)覺(jué)。五樓的景色最好了，記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們偷偷跑出來(lái)，跑到五樓的大平臺(tái)上，太陽(yáng)把樓梯曬得暖暖的，我們就盤(pán)腿坐在樓梯上，橙黃橙黃的操場(chǎng)，深綠的梧桐，還有一排排穿著雪白的校服襯衣的孩子們，周?chē)氖挛锵癖话诠墓牡呐菖堇铮褐奶飒?dú)有的亮光。
這一切仿佛還清晰如昨。我還能記起當(dāng)時(shí)開(kāi)的玩笑，記起我們整齊劃一的姿勢(shì)，記起我們笑起來(lái)毫無(wú)形象的樣子……可這玻璃樓梯也確是清凈了，聽(tīng)不到上體育課的哀怨，沒(méi)有了去食堂你一言我一語(yǔ)的愜意，看不到初三的每個(gè)夜里，我站在樓梯口，扶著欄桿，對(duì)著月亮吐露心事的模樣。
大家都走了，像了盛夏的雨，來(lái)的清爽去的也悄無(wú)聲息。
我再回頭，玻璃樓梯還是靜的。只有刺目的陽(yáng)光照在上面，挾著一層層翻滾來(lái)的熱浪，淹得人鼻子一酸，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我的生命中無(wú)疑還會(huì)有許多個(gè)夏天，但肯定不會(huì)有一個(gè)，會(huì)如今夏，燦爛奪目。正因如此，感謝你，出現(xiàn)在我的青春里。
所以，你好，再見(jiàn)。
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