- 相關(guān)推薦
中班社會(huì)活動(dòng)：不給不認(rèn)識(shí)的人開門
一、設(shè)計(jì)意圖：
幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)是幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育中必不可少的教育內(nèi)容。在我與幼兒的接觸中發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)陌生人缺乏自我防范的意識(shí)。在日常與幼兒的談話中問到："陌生人來你家你會(huì)怎么辦？"時(shí)，幼兒有的說："我會(huì)請(qǐng)他進(jìn)來，倒水給他喝。"還有的說："我把門打開一小點(diǎn)，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。"……聽了很是讓人擔(dān)憂。因此我特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，力圖使幼兒在游戲的情景中學(xué)會(huì)正確解決問題的方法，知道陌生人到家應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道如果有陌生人來敲門千萬不能開門，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)方法。
2、知道讓陌生人進(jìn)家的危險(xiǎn)性，并能根據(jù)來人的不同，正確應(yīng)對(duì)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)幾種陌生人來敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)問題，正確解決問題。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子布偶兩個(gè)，大灰狼布偶一個(gè)；2、兔子頭飾，灰狼頭飾；3、多媒體課件《陌生人來敲門怎么辦？》；4、錄音機(jī)，磁帶。
六、活動(dòng)過程：1、布偶表演《小兔乖乖》，引出活動(dòng)內(nèi)容。
（1）（教師出示大兔子布偶。）兔媽媽：今天我要到森林里去采蘑菇，得把我的寶寶乖乖一個(gè)人留在家里，可我真有些不放心。瞧，我的寶寶乖乖來了！（出示小兔子布偶）乖乖，你一個(gè)人在家可得小心，把門鎖好，任何人來敲門都不能開呀！
（2）小兔乖乖：知道了，知道了，媽媽你就放心吧！
（3）兔媽媽：那好吧，媽媽走了！（大兔子布偶下）
（4）（出示大灰狼布偶）師：不好，兔媽媽剛走，大灰狼就來了。
（5）大灰狼：哈哈哈，聽說今天小兔子一個(gè)人在家，我得想個(gè)辦法讓小兔子把門打開，然后飽飽的美餐一頓。（播放一遍門鈴聲）
（6）師：哎呀，大灰狼在敲門呢。這可怎么辦呀？快快快，一起幫乖乖想個(gè)好辦法！
（7）大灰狼分別裝成不同身份的人，如送煤氣的、媽媽的同事等，請(qǐng)幼兒幫乖乖想出應(yīng)對(duì)的方法。
2、提問：如果你是乖乖，一個(gè)人在家，壞人來敲門，你會(huì)怎么辦？
3、引導(dǎo)幼兒討論，說出不同的解決辦法。
4、請(qǐng)幼兒觀看多媒體課件，看看片子里的小朋友怎樣應(yīng)對(duì)有陌生人來敲門的情況？
（1）師：不僅小兔乖乖遇到了這樣的事情，奇奇小朋友也遇到了同樣的事情，想知道奇奇是怎樣應(yīng)對(duì)的嗎？讓我們一起來看一看。
（2）觀看多媒體課件：先分步觀看，再總體觀看。
5、組織幼兒討論：奇奇教你了些什么好辦法應(yīng)對(duì)陌生人？
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀看的內(nèi)容說出遇到陌生人敲門時(shí)應(yīng)對(duì)的方法。
7、小結(jié)：你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來敲門，如果你開了門，就會(huì)很危險(xiǎn)，千萬不能開門。
8、角色游戲：《寶寶在家》。
分組讓幼兒分別扮演寶寶和陌生人，在游戲中運(yùn)用正確的方法應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的不同情況。
8、師幼共同小結(jié)：當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來敲門，千萬不能開門，并想辦法解決。
9、活動(dòng)在音樂聲中結(jié)束。
【中班社會(huì)活動(dòng)：不給不認(rèn)識(shí)的人開門】相關(guān)文章：
夢(mèng)見不認(rèn)識(shí)的人死了是什么意思12-19
不給糖就搗蛋作文11-10
等你開門作文12-16
不給自己任何借口05-06
三鬼開門作文12-24
等你來開門作文05-04
等你來開門的作文04-28
開門紅作文07-19
芝麻開門作文09-11