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三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 1
春天來(lái)了！小東、小西和小紅去公園放風(fēng)箏。這里有綠油油的小草，五顏六色的小花，還有從南方飛來(lái)的燕子。
小紅拿著一個(gè)四邊形的小風(fēng)箏，小東拿著一個(gè)燕子形的`風(fēng)箏，小西因?yàn)橥泿эL(fēng)箏了，所以他只能看不能玩。他干脆跪在地上看他們放風(fēng)箏。
小紅說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧。”小東說(shuō)：“好呀，好呀！”忽然，小西說(shuō)：“你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)春天有什么特別嗎？”小紅和小東齊聲說(shuō)：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀！”小西說(shuō)：“看，你們的風(fēng)箏往上飄，小鳥(niǎo)也往上飛；風(fēng)箏往下飄，小鳥(niǎo)也往下飛。”
小西、小紅和小東異口同聲地說(shuō)：“我好喜歡春天啊！”
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 2
陽(yáng)光明媚的早晨，碧空如洗，小紅、小明和小剛一起去放風(fēng)箏。
他們?cè)陔x家不遠(yuǎn)的草地上歡快地放起了風(fēng)箏。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們露出了笑臉，彎著腰對(duì)他們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里！”
小紅準(zhǔn)備放風(fēng)箏，她先把桿子撐起來(lái)，再把桿子撮進(jìn)風(fēng)箏里，最后栓上繩子。小紅邊跑邊放繩子，把風(fēng)箏放得高高的，讓它在空中自由翱翔。小明和小剛也用同樣的方法把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。他們奔跑著，歡呼著。瓦藍(lán)的.天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，和風(fēng)箏一起飛翔，就像一群快活的鳥(niǎo)群。
這一天，他們玩得真開(kāi)心呀！
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 3
春天來(lái)了，天上的云雪白雪白的，好像一團(tuán)團(tuán)柔軟的'棉花糖。地上野花簇簇，有紅的，有白的，有黃的，有紫的，還有藍(lán)的……小草綠油油的，好像鋪上了綠毯。
小紅、小明和小綠出去玩。小明坐在草地上看優(yōu)美的風(fēng)景。小紅和小綠在放風(fēng)箏。小紅和小綠把線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越放越高。小鳥(niǎo)在天上叫著，好像在夸他們放得高呢！
春天真是美好啊！
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子沖向前方，去看春天生機(jī)勃勃的景象。
我看見(jiàn)柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，嫩綠嫩綠的，風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳枝便隨風(fēng)起舞。盛開(kāi)的小花五彩繽紛的，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的、暗紅的.、深藍(lán)的……花的旁邊有一大片綠茵茵的草坪，就像一塊綠色的地毯，美麗極了。
燕子從南方飛回來(lái)了，黃鸝和百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。可愛(ài)的小朋友在放風(fēng)箏。他們放的風(fēng)箏的圖案多種多樣的，有的是小鳥(niǎo)的，有的是烏龜?shù)模�有的是豬八戒的。
春天真美好啊，我愛(ài)春天！
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 5
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候。
小明、小軍和小紅相約一起到公園里放風(fēng)箏。到了蜀山森林公園，他三人高興極了，都拿出美麗的`風(fēng)箏跑向公園廣闊的草坪上。
走在綠油油的草坪上，哇，放風(fēng)箏的人可真多呀！小軍抬起頭看見(jiàn)天上飛著五顏六色的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清。“百足之蟲(chóng)蜈蚣”仿佛在天上爬來(lái)爬去，可愛(ài)的“小金魚”在快樂(lè)地舞蹈，黑色的“老鷹”在天空盤旋……。它們?cè)谔焐锨ё税賾B(tài)，快樂(lè)地飛翔，熱鬧極了。
小軍迫不及待地說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是小軍將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明拉緊風(fēng)箏線，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，小軍立即將風(fēng)箏拋向空中，小明一邊跑一邊放長(zhǎng)線，不時(shí)地收緊風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛舞，小紅看到他們的“小燕子”風(fēng)箏越飛越高，連連拍手叫好。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，眼看太陽(yáng)就要下山了，風(fēng)也漸漸地停了，小軍、小明和小紅這才依依不舍地回家了。
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 6
春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)，給大地化上了春妝。花兒開(kāi)放了，濃郁的.香氣和彩色的花兒像是爭(zhēng)著給春天化妝呢！天比以前的更純潔了。小鳥(niǎo)放聲歌唱，大地也不像以前那樣硬邦邦了。
孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)。我的心也跟著飛遠(yuǎn)，穿過(guò)藍(lán)天，躍上白云，飛到一望無(wú)邊的宇宙。春天真是太美好了，難怪畫家愛(ài)描繪春天。
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 7
春天來(lái)了，天氣晴朗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，小花，小明和小冬一起去郊外放風(fēng)箏。
他們來(lái)到碧綠的草地，到處開(kāi)滿了紅紅綠綠的鮮花，心里非常的高興。春風(fēng)呼呼地刮著，小東試了試方向的位置，小東拉著風(fēng)箏線，在前面跑著，邊跑邊回頭看，說(shuō)：“小明你看好，要跟上我，跑快一點(diǎn)，這時(shí)候，風(fēng)很大，正好放風(fēng)箏的.好機(jī)會(huì)!”。小花也拿著自己美麗的蝴蝶風(fēng)箏，跟著小東跑，邊跑邊說(shuō)：“你等一下，也可以把我的風(fēng)箏放上天空么?”。小明舉著風(fēng)箏跟在后面，大聲喊：“放心吧!我是超人，我很快的!”他們配合默契，天上的小鳥(niǎo)為他們加油，地下的花花草草也為他們鼓掌，小東的風(fēng)箏像雄鷹展翅飛翔。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，將一個(gè)三角形五彩風(fēng)箏，放上天空，他仰著頭，拉著線，高興地跟著爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽我的風(fēng)箏是飛的最高的!”。爸爸說(shuō)：“兒子，你要注意風(fēng)箏的方向，不要把線收的太緊了!”媽媽幸福地靠在爸爸的肩上，笑了!
時(shí)間過(guò)得真快，天空中五顏六色的風(fēng)箏翩翩起舞熱鬧起來(lái)，一起歡呼，草地上的人們奔跑著，歡笑著!
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 8
如果把童年比作一幅絢麗的畫，那么畫中一定少不了風(fēng)箏的那一抹色彩。
春天到了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，又到了風(fēng)箏滿天的時(shí)節(jié)。小明、小剛和小紅約好了星期六一起去郊外放風(fēng)箏。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，終于到了周末，他們歡呼雀躍著來(lái)到郊外。天上的風(fēng)箏可真多呀！展翅的雄鷹，細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣，一條紅色的小金魚擺著尾巴扶搖直上。那邊還有最常見(jiàn)的三角形風(fēng)箏，越飛越高。
看啊看啊，形態(tài)各異的風(fēng)箏栩栩如生。看了好一會(huì)，他們才欣賞完，該輪到自己放風(fēng)箏啦。小紅舉著五彩斑斕的`“蝴蝶”，小明抱著可愛(ài)的|“小燕子”。小明邊跑邊放線，回頭看著小剛。小剛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“呼”地一下把風(fēng)箏向天空拋去。“太棒啦！飛起來(lái)啦！”他們樂(lè)得手舞足蹈，風(fēng)箏往天上飛，他們?cè)诘厣闲Α?/p>
遠(yuǎn)處，有個(gè)一家三口。小孩子握著線，風(fēng)箏平穩(wěn)地飛著。他的父母站在一旁微笑地看著他蹦蹦跳跳。多么幸福的時(shí)刻啊！
放風(fēng)箏多美好呀！放飛的，不是風(fēng)箏，是心情，是快樂(lè)，是一個(gè)充滿期待的春天。
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 9
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅。天空時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只燕子，勤勞的蜜蜂們?cè)诨▍仓忻γβ德怠＿@一天，娜娜、小明和默默約好一起去郊外放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了一片綠油油的、一眼望不到盡頭的草地，三個(gè)小朋友準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小明先展開(kāi)擰成結(jié)的風(fēng)箏線，接著他一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸。他帶著緊張的心情對(duì)不遠(yuǎn)處的默默大叫：“默默，趁現(xiàn)在風(fēng)速正好，讓`沙燕風(fēng)箏飛起來(lái)吧!”“好的，小明!”默默一本正經(jīng)地回答。默默連忙將風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，此時(shí)他的心里忐忑不安，心里暗暗祈禱：希望這次放風(fēng)箏能順利成功啊!他的祈禱果然應(yīng)驗(yàn)了：默默只聽(tīng)見(jiàn)小明大叫一聲“放!”他就立刻松了手，風(fēng)箏便隨著春風(fēng)的腳步，沿著曲線的軌跡，慢悠悠地升上了天空。他倆看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，心里樂(lè)開(kāi)了花。一旁的娜娜懷里抱著一個(gè)色彩鮮艷的“蝴蝶”風(fēng)箏，她看見(jiàn)小明的`“沙燕”飛得越來(lái)越高，忍不住拍手叫好：“太棒了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”
遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在爸爸媽媽的陪伴下高興地放著一個(gè)五彩繽紛的三角風(fēng)箏。他興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，我的風(fēng)箏飛得真高!”“呵呵，是啊，我都放不了這么高，你真棒!”媽媽看著兒子的風(fēng)箏展翅高飛，臉上露出了甜蜜的笑容。
藍(lán)天上，“老鷹”無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;“金魚”自由自在的游泳;“蜈蚣”展開(kāi)又細(xì)又長(zhǎng)的腿在天上滑翔……大家都各顯身手，真是開(kāi)心到了極點(diǎn)。
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫話實(shí)用作文 10
星期天的上午陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小明、麗麗和小東興高采烈地來(lái)到了公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。一眼望去，公園里人山人海，綠油油的草坪上有許多人在玩耍。湛藍(lán)的天空上有各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有兇巴巴的“老鷹”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、可愛(ài)的“小金魚”……天空變成了風(fēng)箏的海洋。
在他們旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏。他們的三角形風(fēng)箏飛得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一架飛機(jī)在空中盤旋，那小孩在草地上唱著跳著，還大聲喊道：“飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)。”
小東忍不住拿出燕子風(fēng)箏對(duì)小明、麗麗說(shuō)：“我們也快點(diǎn)把燕子風(fēng)箏放起來(lái)吧！”小明、麗麗異口同聲地說(shuō)：“來(lái)吧！”說(shuō)完，小明負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏軸放線，小東負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。小東一邊跑一邊慢慢地松開(kāi)了手。可是，燕子風(fēng)箏一離開(kāi)小東的手就墜落在地上。小東看著地上的風(fēng)箏傷心地跺了跺腳。小明、麗麗看著失望的小東說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母。剛才可能風(fēng)向不對(duì)，這次我們看好風(fēng)向再來(lái)一次，一定能成功的。”小東點(diǎn)點(diǎn)頭又重新拿起了燕子風(fēng)箏對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向慢慢松手。果然不出所料，這次風(fēng)箏平穩(wěn)地飛了起來(lái)，他們高興得手舞足蹈。小明把線一點(diǎn)一點(diǎn)的放長(zhǎng)，燕子風(fēng)箏也隨著風(fēng)飛得越來(lái)越高。在藍(lán)天白云中翩翩起舞。麗麗直拍手叫好：“太棒了！太棒了！你們快點(diǎn)，把我的.蝴蝶風(fēng)箏也放上去吧，讓它和燕子風(fēng)箏作個(gè)伴。”小東和小明聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們現(xiàn)在就把“蝴蝶”放上去。”經(jīng)過(guò)他們的努力，蝴蝶風(fēng)箏也在天空中展翅飛翔，它與“燕子”一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，你追我趕。三個(gè)小伙伴也追著風(fēng)箏跑啊跑，玩的不亦樂(lè)乎。歡樂(lè)的笑聲在公園里回蕩著。
天漸漸黑了，三個(gè)小伙伴不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)公園回家了。
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