【必備】小學(xué)看圖寫話15篇
小學(xué)看圖寫話1
春天到來了，小紅和小丁一起去公園放風(fēng)箏。小紅的是小金魚風(fēng)箏，小丁放的是小蜻蜓風(fēng)箏。他們拉著線迎風(fēng)跑，跑著跑著，風(fēng)箏就慢慢飛高，慢慢變小了。小白狗看見了，也跟著跑起來；一群小鳥看見了，都跟著飛起來。他們玩得很開心，約好了明天再來玩。
小學(xué)看圖寫話2
一天早上，一只兇惡的大狼已經(jīng)饑腸轆轆了，它想出去找一些肉吃，于是它找啊找，終于找到東西了，它找到了一只生病的'小兔子。它想：我裝扮成醫(yī)生，假裝給小兔子治病，等小兔不注意，我就把它吃掉。狼說干就干。于是它找來了口罩，來到了小兔子的家，敲了敲門，小兔子有氣無力地問：“是誰呀?”大狼說：“是我，我來給你治病了。”小兔子高興極了。大狼剛剛走進(jìn)小兔家，小兔就看見一只大狼來給它治病，頓時嚇出了一身冷汗。
最后大狼從包里拿出了一把刀，把小兔殺死了。
多么可憐的小兔子呀!
小學(xué)看圖寫話3
一天早晨，四只小猴子在河邊的大樹下踢球。忽然，有一只小猴一不小心，“撲通”一聲，把球踢進(jìn)河里了。其中一只小猴子爬到樹上想辦法，另外三只卻在下面沒完沒了地吵。突然，上面的猴子跳了下來，說：“我有辦法了。”他們問：“是什么辦法呢?”
那只猴子就說：“一只猴子先用尾巴掛在樹枝上，再用手抓住第二只猴子的`尾巴，第二只猴子的手抓住第三只猴子的尾巴，第三只猴子抓住第四只猴子的手，第四只猴子用尾巴去鉤球。”他們按照這種方法果然撈到了球。
快樂的氣氛又開始了。
小學(xué)看圖寫話4
一天，豬八戒正吃著一個大西瓜。他說：“真甜呀，真好吃。”可豬八戒吃完了西瓜亂扔西瓜皮，孫悟空看見了，覺得他很不講衛(wèi)生，想教育他一下，就用金箍棒打了一下他的頭，豬八戒以為鬼來了，嚇得他摔了個四腳朝天，魂都差點嚇出來了。他轉(zhuǎn)身一看，原來是大師兄，他說：“師兄，您好!”孫悟空說：“你快吃吧，師傅找我們有事呢!”豬八戒把西瓜皮扔到垃圾筒里，說：“我們走吧。”
小學(xué)看圖寫話5
今天早上，蟲子、螞蟻和蝴蝶發(fā)現(xiàn)了雞留下的一半蛋殼。他們非常驚訝。蟲子和螞蟻想用它做蹺蹺板。小螞蟻找到一塊木板，小蟲把橡皮筋放在木板上，放在蛋殼上。蹺蹺板做出來了！三個小朋友一起玩蹺蹺板，小蝴蝶歡呼雀躍，小蟲子沒有手，它在出汗，小螞蟻使出渾身解數(shù)抓住壓力
，過了一會兒，小蝴蝶想飛到空中玩。她剛飛起來，就被小蟲子看見了。小蟲問：“蝴蝶姐姐，你怎么飛的？你能教我嗎？”小蝴蝶搔搔頭皺眉頭。看著她的翅膀，她想，“順便說一句，你可以做一個熱氣球。小螞蟻想到蛋殼說：“你可以用蛋殼和繩子綁起來。你可以在上面放個大氣球。“好主意，小螞蟻帶來了繩子和氣球。過了一會兒，三個小朋友做了一個漂亮的`熱氣球。蝴蝶在導(dǎo)游面前，小蟲小螞蟻坐在熱氣球上，它們終于可以像小蝴蝶一樣飛到空中
下午，轉(zhuǎn)眼間，就要下雨了！三個小朋友沒有傘，離家很遠(yuǎn)。他們焦急地轉(zhuǎn)過身來。花花。雨下得很大。小螞蟻又想起了蛋殼。他迅速地把蛋殼放在頭上，三個伙伴避開了雨。天黑的時候，小昆蟲、小蝴蝶和小昆蟲都昏昏欲睡了。他們把蛋殼翻過來當(dāng)作搖籃。他們把樹葉當(dāng)作被子和床單，在里面舒服地睡著了。他們還夢見自己有一個神奇的蛋殼
小學(xué)看圖寫話6
呱呱——呱呱——
春風(fēng)送走了冬天的寒冷，小樹林里仿佛一下子熱鬧起來了。草萌芽了，樹吐綠了，水潺潺流動了，青蛙蹲在河邊，不時地練著嗓子，那清脆的叫聲不時沖向天空，又跌入濃濃綠海。
舞蹈王子蜈蚣，要去參加森林舞鞋會，他覺得要有一雙漂亮的，還會叮當(dāng)響的鞋子才會勝利在握。要知道，蜈蚣可是有很多只腳啊，要想買一雙鞋子那是非常不容易的。于是，蜈蚣雙雙開始了自己的買鞋之旅。
一
雙雙首先到了大象伯伯的依山傍水，遍地綠草的領(lǐng)地，在叮叮咚咚的溪水中夾著鳥聲的鞋子店：“象總象總，你這里有沒有漂亮的，還會叮當(dāng)響的鞋子？”雙雙看著一雙漂亮的鞋子，問道，“有，有。”象總看雙雙小小的、密密的腳，又看了看鞋子，“可是你的腳太小了，你穿上了這雙鞋子不就是老鼠穿皮鞋嗎？”雙雙只好無奈地離開了這家鞋子店。
此時，窗外的溪水聲顯得格外刺耳。
二
雙雙走啊走，他來到了長頸鹿阿姨的鞋子店，到處都是如三層樓高的大樹。雙雙走了進(jìn)去，他指著一雙鞋子朝長頸鹿阿姨大聲地叫道：“鹿阿姨，您這兒有漂亮的，還能叮當(dāng)響的鞋子嗎？”鹿阿姨抬起頭仔細(xì)地想了想，然后認(rèn)真的說：“有是有，但是你的.腳太多了，我們沒那么多雙，而且你的腳太小了，我們沒辦法給你穿上。”此時的他，已經(jīng)傷心極了。
太陽漸漸下山了，雙雙的心也跟著太陽一起跌到了谷底。
三
第二天，雙雙出了門，到處去尋找鞋子鞋子店。他來到了獅子的鞋子店，看了看四周，對獅總問：“獅子叔叔，您這里有沒有漂亮的，還會叮當(dāng)響的鞋子？”獅總搖了搖頭：“我這里沒有啊，也許老鼠那里會有，你去那里看看吧。”這時雙雙覺得自己已經(jīng)找到了希望。
于是，雙雙去了老鼠哥哥的鞋店，果然，老鼠哥哥這里有漂亮的，會叮當(dāng)響的鞋。
以前雙雙每晚都在練舞，常常可以聽到雙雙跳舞的聲音。現(xiàn)在雙雙穿著鞋去參加了舞會，成為了全場的主角，還拿了第一名呢。
小學(xué)看圖寫話7
今天真是個放風(fēng)箏的好日子！我和小花一起來到一片美美的'花園，里面的小狗還“汪汪汪”地跟我打招呼。
我拿著蜻蜓風(fēng)箏，小花拿著金魚風(fēng)箏。我們倆拉著風(fēng)箏線跑了起來，我們的風(fēng)箏越飛越高，就像小鳥在天空中飛舞一樣。
小學(xué)看圖寫話8
早上，小螞蟻，小蟲子和蝴蝶一起來到草地上散步。忽然發(fā)現(xiàn)草坪上一個蛋殼在靜靜地躺著。螞蟻說：“你們看，咱們用它來做個蹺蹺板吧。”過了一會兒，蝴蝶飛到遠(yuǎn)處，銜來了一根雪糕棒，把它放在了蛋殼上，小蟲子坐在了蹺蹺板的左邊，螞蟻坐在了右邊，它們興高采烈地玩著。
突然，一股風(fēng)吹來，把小兔采蘑菇的布袋刮在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶差點被它帶走，蝴蝶趕緊說：“不玩了，不玩了，咱們用這個布袋來做個熱氣球吧！”大家同意了，于是分頭去找繩子，七手八腳地把布袋栓在了蛋殼上。它們坐上了熱氣球飄浮在空中。你看，蝴蝶興奮地不停地翩翩起舞，小蟲子也喋喋不休地唱著歌，那高興的.情景無法形容。
到了下午天氣起了變化，瓢潑大雨從天而落。不好，熱氣球泄了氣耷拉了腦袋，一頭扎了下來，蛋殼被打翻。小蟲子，螞蟻和蝴蝶全被扣在了里面，大家哈哈大笑起來，蛋殼像是神奇天然的雨傘。
天黑了，雨停了，月亮升起來了。星星也不停地眨著眼睛像是在說：“你們還不趕緊睡覺。”螞蟻來到一棵芭蕉樹下，拖來一個大芭蕉葉，大家齊心協(xié)力地把它蓋在蛋殼上，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)看圖寫話9
下午，小明和小紅去公園散步。
在公園里都是垃圾，兩個人便開始撿垃圾，有各種各樣的垃圾，比如：有粘粘的口香糖，有各種各樣的水果皮，不同口味的易拉罐紙巾……小明和小紅彎著腰蹲著在地上撿起垃圾，。過了半個小時，他們滿頭大汗。但是撿垃圾的.過程卻是高高興興的。最后，公園變得干凈整潔，我們要愛護環(huán)境，使公園變得郁郁蔥蔥。
希望大家可以愛護環(huán)境，不要亂丟垃圾，請大家人人有責(zé)！
小學(xué)看圖寫話10
一天，四只小猴子在河邊的'大樹下拍皮球。
突然，它們不小心把皮球拍進(jìn)了河里。猴子們有的在樹上看,有的在草地上想辦法。樹上的小猴子想到了辦法，它說：“ 我想到辦法啦!我們用尾巴接起來 ，倒掛在樹上，就像海底撈月一樣把皮球撈上來。” 大家齊心合力，終于把 皮球撈上來了。然后，它們又高興地拍起了皮球 。
小學(xué)看圖寫話11
1、老鷹捉小雞
要求：
（1）你玩過老鷹捉小雞這個游戲嗎？這個游戲是怎樣進(jìn)行的?
（2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？
（3）重點描寫老鷹、母雞和小雞的動作及表情。
提示：
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求：
（1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結(jié)果怎樣？
（2） 要仔細(xì)觀察，結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫出值日的過程。特別要通過動作和神態(tài)描寫，反應(yīng)小朋友愛勞動的好品質(zhì)。
提示：
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求：
（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的'是哪一步？
（2） 把包餃子過程中最重要的一個步驟---“怎么做”寫詳細(xì)。
提示：
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對折、香噴噴、迫不及待
4、可愛的烏龜兄弟
要求：
（1） 烏龜兄弟長得什么樣子？它們是怎么生活的？
（2） 圍繞“可愛”兩個字，來描寫烏龜兄弟，描寫它們可愛的外形，可愛的動作，寫寫它們通人性的地方。
提示：
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求：
（1） 將三幅畫連貫起來，想想這場雷雨是怎么下的。
（2） 在每一個階段，分別有什么特點？
（3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓隼子辍?/p>
提示：
六月天、說變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求：
（1） 仙人球的最大特點是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？
（2） 重點突出它的外形特征和耐寒實例，注意文章的通順。
提示：
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求：
（1） 圖中有誰？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結(jié)果怎么樣？
（2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險
8、智斗大灰狼
要求：
（1） 小白兔遇到了什么事情，是誰幫助了它？是怎么幫助的？
（2） 大灰狼的下場是怎么樣的？
（3） 根據(jù)圖畫，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過程寫清楚，寫生動。
提示：
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒
小學(xué)看圖寫話12
一天早晨陽光燦爛,主持人小孔雀向大家報道:"森林里要舉行搬木頭比賽了!"小猴瘦瘦,小豬胖胖,小熊笨笨踴躍報。
小熊想我的力氣最大，這點小東西難得到我嗎?肯定難不到。于是它把木頭往身上一扛，哎喲哎喲的往前走。小豬看著它滿頭大汗，心想我玩過滾皮球的游戲，拿了第一名，我就用滾木頭的方法把它給滾到終點吧!小豬滾著滾著感到了累，控制方向可難了。小猴心想我得想個輕松的.辦法。它看了看旁邊有條河流，于是就把木頭給放進(jìn)了河里，木頭沿著水漂，它坐在木頭上邊唱著歌，邊看風(fēng)景呢!
最終，小猴的了第一名。小豬，小熊明白了做事要動腦筋。徬晚，它們回家了。
小學(xué)看圖寫話13
周日，春光明媚，風(fēng)和日麗，小月邀請了小聰、小明、帥帥、小美和小方去兒童公園里玩捉迷藏。
小月是負(fù)責(zé)找的人，其他小伙伴都要躲起來。小月說：“我數(shù)十秒，你們都要躲起來。”說完小月一聲令下，所有的小朋友分別躲到了一棵大樹后面。他們雖然不能讓小月看見他們，可是小月的'火眼金睛看見了他們的影子，一下子就找到了他們。小伙伴們玩得可開心了。
小學(xué)看圖寫話14
晴朗的一天，快樂的小猴約調(diào)皮的小雞一起去公園里玩，在公園的一塊空地上拍皮球。它們快樂的玩耍，小猴不小心把皮球踢到小雞的頭上，小雞往后走了幾步，一不小心小雞就掉到清澈見底的河里。小雞大叫起來“救命呀，救命呀”。小猴聽見小雞的.呼叫聲，機靈的小猴用自己長長的尾巴倒掛在樹干上，伸開雙手，去救小雞。小雞被小猴救下來，對小猴說：“謝謝，謝謝小猴。”
小學(xué)看圖寫話15
一天早上，小蟲子和小螞蟻相約在綠油油的草地上一起玩耍。玩著玩著，他們開始覺得很無聊了。這時候，他們看到了草叢里有一個雞蛋殼。
多么光滑的雞蛋殼呀！小蟲子靈機一動，他撿了一根小木板，還向蜜蜂妹妹借了點蜂蜜。它先向蛋殼上涂了點蜂蜜，再把木板放在上面，這樣，一個“蹺蹺板”就做好了。它們就在“蹺蹺板”上玩?zhèn)�不停。
中午時分，它們玩累了，小蟲子提議說：“要不，我們用雞蛋殼再做一個玩具吧！”小螞蟻高興地說：“好呀好呀！我可是做玩具的高手！可是做什么玩具，才有意思呢？”
這時，小蝴蝶飛過來了，她說：“你們可以做一個熱氣球，這樣就可以看見美麗的天空了！”小螞蟻開心極了，說：“真是個好主意，那我們就做個熱氣球吧！”說完，小螞蟻就向蜘蛛先生借了幾根蜘蛛絲，又找來半個皮球，再用蜘蛛絲把皮球和蛋殼綁在一起，這樣，一個“熱氣球”就做成了。小蟲子和小螞蟻坐上了“熱氣球”，迎著風(fēng)兒飄啊，飄啊，飄上了天空……
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，小蟲子著急地說：“下雨啦，下雨啦，怎么辦啊？”小螞蟻不急不慢地說：“我有辦法，我們把雞蛋殼倒過來不就好了嗎？”小蟲子這下安心了，它說：“對呀，我怎么沒想到，小螞蟻，你可真聰明！”說完，它們連忙把雞蛋殼倒過來，雞蛋殼瞬間變成了一個小房子，小螞蟻和小蟲子就在里面躲雨啦！
不知不覺，到了晚上，天已經(jīng)黑了。小蟲子和小螞蟻太累了，它們又把雞蛋殼翻了過來，當(dāng)作小床；小蟲子又找來一片樹葉當(dāng)作被子。周圍的`一切都安靜了下來，就這樣，它們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
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