【合集】期末考作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的期末考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末考作文 篇1
期末是一個緊張的時期，每個人都因為想擁有一個好成績而努力、奮斗，我也一樣。
考試那日，我早早的起來開始最后的復習，吃過早飯，在上學的路上反復記著自己不熟的詞，到了學校試卷發(fā)下來，我盡量認真答題，但很多題都拿不準，只能根據判斷來解答了。考完試，我忐忑的度過了幾日的等待時間，到了公布成績的那日，我坐在座位上，心里七上八下，成績公布下來，我長舒了一口氣，三門都在九十分以上，只不過我一直都不錯的`英語才得了94分，這不禁令我有些震驚，心中開始回憶：是啊，我就是因為以前英語不錯認為不用太用功，結果有些掉以輕心，再加上心中的驕傲，導致這回的英語下降了。再想想語文，從四年級到現(xiàn)在我這是第一次上九十分，就是因為分數低，這種壓力一直在我身上，所以我認真對待語文，分數開始上升。同樣的道理，我語文分數可以上升，英語也同樣可以，重在我自己的態(tài)度！
這次考試總體還是不錯的，但上升的空間還很大，我要放正態(tài)度，對待每一門功課。
期末考作文 篇2
初三的一年是基本適應了新課改教材，教材內容、對重難點、對知識應傳授的深度能夠做到心中有數。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導也下了一定的'功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學，有很多問題需要解決。
在課堂教學時，有時有急躁情緒，急于完成課堂目標，而忽視了同學對問題的理解。沒有給學生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學就養(yǎng)成了這樣一個可怕的習慣：老師出題時不用去思考，因為老師一會兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學生由來不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴老師講解，繼而發(fā)展成為需要去獨立思考時，卻已經不會思考，長此以往，學生的思維能力何以得到提高?學生課后不能獨立完成作業(yè)也就在情理之中。
在課堂教學中由于缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學生對自己也失去了信心，適時的激勵對學習成績的提高應該說也是一個很大的促進。要學會表揚的藝術，而不是不滿意就對學生抱怨。對學生發(fā)火。
在下一步的教學中，要努力保持原有成績，甚至更好。
期末考作文 篇3
快到期末考了，心里難免有些緊張。快到期末考了，心里難免有些開心。快到期末考了，心里難免有些舍不得。
快到期末考了，心里難免有些緊張。為什么呢？因為想自己的成績更勝一籌，怕是考砸了，回到家肯定會挨罵的。緊張啊！時間就這么一分一秒的從我眼前流過。時間從第一周到十八周，現(xiàn)在都已經是十三周了。緊張的'時刻到了，我得抓緊時間！這次期末考一定要成功。
快到期末考了，心里難免有些開心。這有是為什么呢？因為快到新年了嘛！新年就可以回老家，回到老家就可以考到久違的家人，考到久違的家人就有很多話要說，有很多話要說就有很多紅包收，有很多紅包收就很多零食吃，有很多零食吃就很開心啊！
快到期末考了，心里難免有些舍不得。據語文老師說，他快退休了，下學期就看不到他了。想想他上課是的表情，多么的生動，聲音也隨之文章的需要時而打時而小，又特別的搞笑！這種的教學方法讓我們大吃一驚，但，同時也學到了知識。如果下學期語文老師退休了，我還真有點舍不得呢。
期末考作文 篇4
今天要期末考試了，我早早地來到了教室，但是我發(fā)現(xiàn)李心比我來得還早，他正在認真地看書。“李心，你看的是什么書？”我上前問道。“語文書啊。”“可是李心，今天考數學啊！”就在我的話音剛落的時候，李心大哭起來：“昨天晚上我一丁點數學也沒復習！”我趕緊安慰道:“我的數學書借給你看，可以了吧!”他非常開心。
叮鈴鈴的上課鈴響了起來，我急忙從李心手里拿過課本，飛奔回了座位上。
“哇！考試的題目好難啊，尤其是最后一道。”我心里嘀咕著，此時，只聽李心說：“我寫完了！”我真的'不敢相信我的眼睛和耳朵。
我在最后一秒的時候做出了最后一題。下課了，李心吹噓道:“最后一道連線題太簡單了，我想了一會就做出來了。”我納悶：“最后一題不需要連線呀，而且特別難。”
第二天，考試卷發(fā)下來了，李心才考了50分，原來他有整整一面沒做，他撓撓頭：“反面還有嗎？”他的模樣把大家逗得哈哈大笑。
期末考作文 篇5
明天我們就要離校了，明天回到家以后我一定要先把作業(yè)寫完，然后再玩，如果是看電視或者玩手機和玩電腦每一次最多不超過一小時，每一天都幫助爸爸媽媽干活，早上上起來以后疊被子，中午打掃家務，晚上的時候給爸爸媽媽洗腳，聽爸爸媽媽的話，然后要復習復習這周在學校里學過的知識，拱布一邊課本上的知識，準備好迎接下一周的.期末考試。
下一周來的時候要上課要認真聽講，把老師在課堂上講的題都記住，記住老師在課堂上講的每一個細節(jié)和考試的時候會出什么樣的題型，還要記住老師說什么樣的題最容易考，最后就是要記住老師講的什么題最容易出錯，到然后期末考試的時候好好考試，要把題認真的讀幾遍在做，然后在期末考試的時候考一個滿意的成績回家。
期末考作文 篇6
今天早上的奧數課是期末考，我一大早就起了床。我趕緊做好準備，就出發(fā)了。 到了奧數培訓班，老師發(fā)給了我們試卷。我一看試卷這么難，就驚慌失措了。但是不一會兒我就冷靜下來，認真地考試。
靜靜地，我把1-6題寫好了，又寫了3題。我覺得一題比一題難。我“艱難”地做著，過了很久我才做完所有的題目。我松了一口氣。可等我要檢查的時候，老師說：“上交試卷！”我只好上交了。突然我發(fā)現(xiàn)一道題做錯了，想改的時候，已經被上交了，我感到很可惜。
一回到家，媽媽就親切地問我考試考得怎么樣，我就把考試的.經過一一告訴了媽媽。媽媽聽了，臉上的笑臉頓時消失了，她說自己很難過，但我比媽媽更難受。 我真是個“馬大哈”，下次一定盡力，拿個滿分給媽媽高興高興！
期末考作文 篇7
每次考試后，我最關心的就是自己的成績了，通過成績的好壞，就可以看出我這一階段學習的怎么樣。這次月考也不例外。
下課鈴聲響了，我和班級里的幾個好學生一起對答案，大家都想知道自己這次考試考得好不好，自己不熟悉的題目答上來沒有，這不，你一言，我一語地都圍在了一起。經過了和大家的.對答案，我數學錯了5道題，有兩道題是填空題，有一道是選擇題，還有兩道是應用題。哎!粗心大意就是我的缺點，爸爸因為我馬虎的這個缺點，跟我談了很多次，可我還……可不是嗎?如果，不是我的粗心大意，100分也不會“離家出走”。我對這次考試感受特別深，考這么差對我來說是一個嚴重的打擊，當然這也離不開考試之前我的不認真復習和家庭作業(yè)不好好完成的原因真是應了那句老話“水滴石穿—非一日之功。
我決定從此以后一定能夠好好學習，天天向上，以全新的面貌，迎接下次的考試。
期末考作文 篇8
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的`小烏龜，一定能考一個好成績！
數學的成績太不好了優(yōu)秀作文，這次很粗心，算錯了得數，因為沒有經過驗算，所以算錯了，下次，一定要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要保持這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分！
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績！
期末考作文 篇9
一個學期過得好快。今天，期末考試終于到了。
我?guī)еp松的心情來到學校。我參加了第一次數學考試，這是我的弱點。我打開紙文件夾和數學書，把重點內容看了一遍，理直氣壯地準備好鋼筆、尺子和批改貼。等待監(jiān)考老師出試卷。我發(fā)了試卷，一個問題一個問題的回答，我認真不慌不忙的做著。按照李先生的'方法檢查后，我沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤。我想我考試沒考好。
第二次英語考試，我先做完聽力和基礎題。去看圖加字的時候，圖不清楚，很迷茫。這是什么意思？結果那里是空的。
下午語文考試。這篇論文特別難。有個題目說“打亂對聯(lián)，好寫對對聯(lián)”。真的記不清了。我有一個。
參加語文考試后，你開始報告成績。當李先生開始報數學：“謝玲，99.5”的時候，我感覺自己要從椅子上跳起來。我考了99.5？不可能！我問李小姐我的0.5分哪里扣的？本來是因為忘記了統(tǒng)計圖的日期。多悲哀啊，只要你不粗心，就能得100分！后來我媽告訴我，我英語考了96分。一點都不遺憾，因為英語考95分已經很不錯了！
期末考作文 篇10
有人說，風雨過后，天空中會出現(xiàn)彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現(xiàn)陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現(xiàn)消極的心情。
但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，并不會影響我的'生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領通知書的那一天。
初一:晨曦初起
期末考作文 篇11
風涼絲絲的吹來，也不知道現(xiàn)在是什么時候了，只是只想到玩.都快要考試了，我還在玩.大人們在孩子們考試前都把工作推到一邊，給孩子復習.我已不是小孩子拉，雖然我還沒滿18歲，可是我已經長大拉，對于社會我很了解，我很想出去闖一闖，可是..........
每天都是讀書，除了這個還有什么值得我去做，考試嗎?還有什么呢?對，考試的確是的'，因為我們在大人眼中讀書就是為了應付考試，我有時候我也這么認為的，我最怕的就是考試，只要我沒有考好，那么我只有挨罵，也許我應該好好的讀書，可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎?大人們只想到讓孩子們考的好成績，可是沒有想到我們的感受.我們也想考出好的成績，可是也不能逼我們學把，我真的很想................
期末考作文 篇12
考試反思一學期的期末考試即將來臨，同學們既緊張又興奮，緊張的是一學期的期末考試快要來臨了，興奮的'是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學們都在拼命地復習著，想在考試中取得好成績。我也一樣，認真地復習著，準備著迎接考試。
我原先給語文、數學、英語和科學都定了分，分別是語文九十五分以上，后來老師給我定到九十七點五分以上;數學九十九分以上，后來老師給我定到一百分;英語和科學都也是一百分。
時光慢慢的流逝，期末考試慢慢地到來了。考試那一天，我胸有成竹地走進了考場，答好了題，就開始檢查不久，老師就讓同學們交卷了。
結果，總是與現(xiàn)實相反。語文才考了九十三點五分，數學才考了九十七分，英語才考了九十六分，科學也不怎么好，也只考了九十九分。四門門科，一門也沒有達標，一門也沒有一百分，四門門科加起來才三百八十五點五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數學都錯在粗心上，英語和科學雖然不知道怎么樣，但多半也是錯在了粗心上。
經過這一次期末考試，我對于下一次的考試，不會再馬虎、草率做題了，我會認認真真地做題，仔仔細細地檢查了，最后再慎重地交卷了。
期末考作文 篇13
在7月16日，經過一個月勤奮學習后，我們迎來了一年一度的期末考試。
在考試的時候，教室很靜，靜的連一根針掉下都能聽見，并且氣氛也很緊張，同學們都在一絲不茍的做著每道題，我也一樣，也在認真的做著題，考完試的時候吧，我感覺能考一百分，可是事與愿違，事情遠遠沒我想象的那樣簡單—數學91，語文99，英語92。“怎么會這樣？絕對不可能。”我心想，持續(xù)這么長時間的成績優(yōu)勢怎么這么快就下降了呢？我不甘心，把剛批完的卷子一把搶過來，看了一遍又一遍，得這么點分的原因居然是微不足道的幾道計算題、發(fā)音題。我還發(fā)現(xiàn)這些題錯誤的原因，主要還是馬虎，做事不認真，跟以往一樣，怎么每次考試都會失誤到這些方面呢？我總結了以下兩點：
馬虎。做題時總拉下一點東西，這不還是因為馬虎導致的`嗎？
不細心。每次看書的時候總要囫圇吞棗，并且做題時，從不注意一些細節(jié)問題，所以書上的知識知識是到了一些表面，并沒有往深了去挖掘。
這次考試，只是給我敲了一次警鐘，并不代表我從今就徘徊不前，我相信，在將來，我一定會彌補這幾次的缺點，重新確立優(yōu)勢。
期末考作文 篇14
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。 冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼地刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的'身影]，小動物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間，[讓我們在冰上滑來滑去。] 雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。 我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。 雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃。雪立刻金光閃閃，美麗極了。 [啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。] 教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫得形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征，字里行間流露出對雪的贊美之情 。感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
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