讀《綠山墻的安妮》后感

時(shí)間：2024-03-30 19:27:37 好文我要投稿

(經(jīng)典)讀《綠山墻的安妮》后感

讀《綠山墻的安妮》后感1

　　《綠山墻的安妮》說的是這樣一個(gè)故事：安妮是一個(gè)孤兒，從小父母雙亡，被人收養(yǎng)。養(yǎng)父和養(yǎng)母對她不好，經(jīng)常打她，罵她。可是，她在這么困難的情況，從一個(gè)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，在故事結(jié)尾她不僅去當(dāng)了老師，還長成了漂亮的花季少女。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到語文難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

　　安妮考上了皇后學(xué)院，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的.機(jī)會，這是她一直以來的希望啊！可是，就在人生的另一扇大門向安妮打開時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想。

　　安妮是多么好的女孩啊，她的心多么善良，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

讀《綠山墻的安妮》后感2

　　今年寒假我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，它對我有深深的啟發(fā)。

　　這本書的主人公安妮出生在一個(gè)溫暖的家里，可是不幸的是她的母親得了熱病，父親為了照顧母親也得了上熱病，父母相繼不幸去世，于是她被送到了孤兒院，之后一位好心人瑪莉拉把她收留在自己家里，并讓她進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但最后為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。

　　安妮，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金，安妮和別人最大的不同點(diǎn)是她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。而不像多數(shù)人長大后把小時(shí)候的夢想都丟到一邊去了。

　　這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會永遠(yuǎn)的幸福，你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的'心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。

讀《綠山墻的安妮》后感3

　　暑假里我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》他告訴我當(dāng)我生活在黑暗中的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂上的陽光。當(dāng)我們生活在悲痛中的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑。用樂觀去面對世界，生有一天會總滿陽光和快樂！

　　書中的安妮、善良、樂觀，有著豐富想象力，對生活充滿期盼。最初瑪麗拉并不打算收留安妮，是安妮用自己的真誠和可愛打動了瑪麗拉，她終于留在了綠山墻，這也改變了她的命運(yùn)。在綠山墻的日子里，安妮以他的'勤勞、誠實(shí)、樂觀感人著身邊的請朋好友，甚至一開始討厭他的林德太太最終也被所感動。

　　當(dāng)綠山墻農(nóng)舍迎來一個(gè)個(gè)不幸時(shí)安妮竟然放棄了上學(xué)的機(jī)會，回到家鄉(xiāng)做教師。雖然，安妮知道生活中幸福之花仍然會一路開放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作使人感到充實(shí)擁有，志、同、道、合，的伙伴會使人感到喜悅。

　　在安妮身上永遠(yuǎn)不會失去的就是微笑。這本書讓我知道到要用樂觀面對世界。

讀《綠山墻的安妮》后感4

　　一天，我去知音書店看書，無意間看見了一本叫《綠山墻的安妮》的書。當(dāng)時(shí)，我對這書充滿了好奇心：為什么作者要寫本書，這本書折射出怎樣的道理？這“安妮”是主人公嗎？如果是，那作者是怎么樣來寫呢，安妮是一個(gè)什么樣的人....我的腦海里不斷有疑問出現(xiàn)，我懷著好奇心，看起了這書。

　　原來這是加拿大著名作家蒙格瑪麗寫的，故事中的主人公就是安妮。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的`馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。盡管這樣她沒有被擊倒，還是很努力，考上了大學(xué)，但因?yàn)樯〉默旣悾艞壛藢W(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

　　讀了這本書后，我覺得安妮是我學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗且粋€(gè)善良、直率、樂觀的女孩。跟她比，我連螞蟻也算不上。我，只要遇到一點(diǎn)小挫折，就被打敗，以為天就要塌下了，事情再也沒有辦法挽回了，只有在老師的鼓勵下自信心才會慢慢地回來。就像上次英語考試，我只考了79分，是最差的一次。當(dāng)時(shí)我對自己完全失去了信心，一直責(zé)怪自己，罵自己，在《心情日記》上訴苦，宣泄自己的苦惱。當(dāng)時(shí)，我真的對生活絕望了，一個(gè)英語課代表，考了七十多，還有臉擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位嗎？我那種樂觀、活潑的性格一下子消失了，有空就泡在書店里看書，直到看到這本書，再加上老師的鼓勵，我才慢慢恢復(fù)自信。現(xiàn)在我明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香，所以我們要像安妮那樣，用微笑迎接生活的考驗(yàn)，用信心躍過種種障礙！讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂！我還要學(xué)習(xí)她熱愛自然、熱愛生活、熱愛所有美好的事物，始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進(jìn)取、追求理想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。讓自己的生活充滿陽光、充滿快樂！

讀《綠山墻的安妮》后感5

　　安維利大街向下斜伸進(jìn)山谷的地方，四周長滿了野生花草，一條小溪橫穿而過，源自老卡斯伯特家農(nóng)場的樹林，郁郁蔥蔥地快樂地生長著。上游水流湍急，從樹林中蜿蜒奔流，暗藏著許多隱秘的潭水和小瀑布；但當(dāng)小河流到林德家門前的山谷時(shí)，卻變得安靜而規(guī)矩。

　　可愛活潑的紅頭發(fā)安妮，就住在這里。

　　簡單的草綠色封皮上淡淡的印著一幅綠色主調(diào)的畫，畫上一個(gè)紅頭發(fā)女孩天真地笑著，臉上滿是濃濃淡淡，大小不一的雀斑，不知道為什么，卻一點(diǎn)也不覺得難看。而且，它們毫不掩飾地將“這是一個(gè)活潑的女孩兒”的事實(shí)展現(xiàn)在我面前。

　　迫不及待地翻開，書里有著的，是另一個(gè)世界，仿佛世外桃源般的愛德華王子島上，淳樸的居民，美麗的自然森林，還有，安妮。

　　安妮，便是主人公了。這是一個(gè)怎樣的女孩子呢？

　　一個(gè)滿臉小雀斑又枕于幻想，總是喋喋不休的紅頭發(fā)女孩。她來到綠山墻的事本來是個(gè)不甚完美的錯(cuò)誤：馬修患了心臟病，于是他和馬瑞拉決定從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，作為幫手，但卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了這個(gè)十一歲女孩。從此，安妮開始了她新的生活。

　　小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。她相信頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她認(rèn)為玫瑰會說話，會給我們講許多有趣的故事；她還把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，然后向她們訴說心事……

　　她會不停地把充滿奇思妙想的腦袋里想到的一切不停地說出來，會像一團(tuán)熱情的.火焰一般深深地影響到周圍的人們，甚至嚴(yán)肅的林德太太；她會對一切看到的事物產(chǎn)生不同于一般人的奇妙想法；她會干一些明知不容易的事情，卻總是充滿好奇心和昂揚(yáng)的斗志；她會在不經(jīng)意間表現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與善良；她珍視友誼，有一個(gè)和她形影不離的好朋友，戴安娜·巴里；她會由于自己的酷愛想象和“愛美之心”而惹來一連串的麻煩，不斷地犯錯(cuò)誤，也不斷地改正錯(cuò)誤。安妮在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，漸漸成為綠山墻里快樂成長的小主人。

　　安妮，纖細(xì)、敏感、樂觀開朗。她的率直、真誠和豐富的想象力常讓周遭的人哭笑不得，但卻也被她的個(gè)性所深深感染，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的純真，還有她的善良。

　　其實(shí)安妮長得并不漂亮，紅頭發(fā)、矮鼻子，還有滿臉的雀斑，但她有一顆單純的心，有樂觀，愛幻想的個(gè)性。而這些，都是世上最美的東西。

　　我多希望能毫無負(fù)擔(dān)地前往愛德華王子島，只帶著一份探訪安妮足跡的，好心情。

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