綻放生命作文

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綻放生命作文[范例14篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的綻放生命作文，歡迎大家分享。

綻放生命作文[范例14篇]

　　綻放生命作文篇1

　　啊！真好！又是一個晴朗的周末。我像久困籠中的飛鳥，拋開如山的作業(yè)，撇下似海的習(xí)題，帶著一身的輕松，沖出了家門。路兩旁的各色花朵爭相怒放著，吐露出縷縷幽香。多美的花呀！花香絆住了我的腳步，就勢坐在草地上，花叢中，隨手翻開從爺爺那拿的晨報，翻閱著……

　　正看得入迷時，一篇報道驚擾了我恬淡的心情。一名年僅19歲的小伙子因為好奇，想試一試白*是啥滋味，沒想到不知不覺地就染上了癮，無法自拔。年輕的他很后悔，開始想到了戒毒。可是毒癮來時實在無法忍受，就借老鄉(xiāng)的錢去買毒*。有一次他與幾位癮君子正在宿舍吸毒時，被公安人員發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被送到戒毒中心強制戒毒。

　　當我讀到這一幕時，心情久久不能平靜。一個19歲的小伙子，正是花一樣的年齡，本應(yīng)沐浴著溫暖的陽光，健康地成長，享受生命的快樂。卻因為那獰笑的毒*，使他變得墮落了，喪失了天良，讓自己沉浮于那無邊的黑暗中。

　　毒*啊，你是只惡魔，讓多少人著魔，又讓多少人沉迷于此，無法自拔，走向生命的絕路！毒*啊，你是家庭中的`第三者，讓多少幸福的家庭七零八碎，又讓多少安紀守法的公民泯滅了良知。

　　放下報紙，抬頭正見驕陽當空，利箭般的金光讓我眼前一亮，平復(fù)了忿忿難奈的心境，深深吸一口清新的空氣，心中一縷陽光漸漸漫開：如果人人都珍愛自己如花的生命，遠離惡魔般的毒*；如果人人心中都有一縷法制之劍的光照著，指引著，生命之花又怎能不綻放出燦爛的笑容？

　　雙手枕于腦后，仰臥于如茵草地上，看著藍天，白云，陽光……噢！原來生命是這般的美好！

　　綻放生命作文篇2

　　“哎呀！怎么還不出來？”聽著大家急切、緊張的詢問。我的心也跟著揪了起來。舅媽已經(jīng)進產(chǎn)房快一個小時了。要出生的是我的表妹。家人們都在手術(shù)室門口急切的等待著生命之花綻放的那一幕。

　　想起舅媽剛才在待產(chǎn)室里痛苦的呻吟聲，我心中不禁感慨萬千，母親生了我們，要給予我們生命的過程竟是這么的痛苦與艱辛。時間嘀嗒嘀嗒的在跳躍著。我終于聽到了什么聲音——

　　“哇······”

　　舅媽從手術(shù)室里被推出來了，臉色蒼白、滿頭大汗，可她卻一直在幸福地笑。旁邊小推車上躺著一個粉粉色的小baby，她好像還在熟睡，那么可愛。我心里的石頭也終于落了下來。

　　雖然從表妹出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過去一個多月的時間，但是我依然無法忘卻那生命之花綻放的一幕。那一幕，深深地感動著我，也使我明白了生命的誕生是多么的偉大！

　　對世上所有的`母親來說，生命的孕育過程是未知而幸福的，生命誕生的過程是痛苦而幸福的，生命的成長過程是艱辛而幸福的，我們的母親，要付出多少的心血，才能將我們撫養(yǎng)長大！然而她卻毫無怨言，因為她愛我們！而我們在生活與學(xué)習(xí)的過程中有多少人有好好想過這些呢？當我們上課不認真聽講時，在外面大手大腳花錢時，一次次流連于電腦游戲的時候，有沒有想過母親為我們的奉獻與付出？

　　那生命之花綻放的一幕呈現(xiàn)在我眼前的時候，我的心靈被深深觸動了。我從那以后學(xué)會了體諒母親，學(xué)會了珍惜母親給我們的愛！我決定要努力學(xué)習(xí)，長大以后回報母親。

　　我懂事了，我長大了！

　　綻放生命作文篇3

　　向日葵穿透時光的長廊，斑駁的花間，與清晨鍍金的陽光相糾纏。那向陽的笑臉，仰望如水的天空，生命之花在綻放。

　　而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。

　　又是一個芳馥的早晨，陽光穿破氤氳的霧氣。曾經(jīng)的家旁，站著一排排嬌小的`葵花。我喜歡這樣的花，所以我總摘一些回家，放在書桌前。它們從不低頭，總向著有陽光的窗外，它們的花瓣很薄，卻散發(fā)著濃郁的氣息，就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。

　　有人說，它們身世凄慘，在最熱的時候綻放，但它們永遠仰望著高處，即使陽光多么刺眼，刺得它們的眼睛疼，但它們?nèi)韵蛏侠叮Ｍ幸惶炷軟_向陽光。

　　而我就是一朵那陽光下的葵花。

　　曾經(jīng)的我是一朵直視太陽的向日葵，傲視群芳含苞怒放。剛進初中的我是那么的驕傲，在一次小小的成功后我便飄飄然了，揚言一定要考到年級第一，我輕蔑地抬起頭，藐視一切。

　　而我沒想到，看似溫和的陽光刺傷了我，在第二次考試，我失敗了。拿著不堪的成績的我，走在陰天的柏油路上，對那一朵朵燦爛的葵花視而不見，而自己就像那朵摘下放在桌上的已經(jīng)打焉的葵花。

　　難道太陽的光輝不再照亮我？我不甘心。我相信清晨的第一縷陽光一定是屬于我的。明知道陽光的炙烤如此難熬，明知道仰望太陽多么刺眼，可向日葵們依舊為了更快成長向上拉扯著，希望能留住這燦爛的陽光，這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。

　　陽光會記住我，我依舊向著我既定目標努力，哪怕學(xué)習(xí)再苦，我也堅持下來了。在懈怠的時候，我也總會看看窗邊的葵花，何必畏懼陽光呢？在笑得正燦爛的陽光中，我跟隨它們腳步向上向上。

　　我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋里，那是我向著陽光挑戰(zhàn)的見證。

　　那是跳躍的陽光，勇敢的葵花，不羈的我。

　　綻放生命作文篇4

　　童年被時光追隨著，她就像生命中的樂曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國的激昂，每一個音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……

　　那是開學(xué)的第一天，我背著新書包拉著媽媽的手來到了我人生的第二所學(xué)校——小學(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時，覺得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內(nèi)心埋藏了很久。恐懼的理由極其簡單，不過是父母要上班，我得獨自一人回家。或許對于現(xiàn)在的我來說這根本算不了什么，可在當時的確令我愁眉不展。

　　小時候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔(dān)心自己會走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話……

　　哎，看著別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺尷尬。“要走？不走？”我真的不知該怎么辦。

　　還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮(zhèn)靜。對鎮(zhèn)靜！我努力克制住自己！一個極其強烈的心理暗示浮現(xiàn)在我的腦海中。我的.心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來是那樣平坦，沒有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走。”

　　……

　　后來我是怎么走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！

　　當我還在懷舊時，猛得發(fā)現(xiàn)這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！

　　綻放生命作文篇5

　　時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》。《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時間。

　　當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的'一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，臥床不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

　　其實在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學(xué)們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。學(xué)會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……

　　綻放生命作文篇6

　　當你回首往事，如不后悔，你將獲得一生的財富；當你回首往事，會為之自豪，你將獲得一生的快樂！

　　我們的出生將會面臨著選擇，是生命給了我們選擇，讓我們選擇活下去！

　　是生命給予我們勇氣，成為我們堅強的后盾！當聽說海倫·凱勒的不平后，才懂得自己有多幸福。在一個無光，無聲的黑暗世界里，我們永遠都無法走出那悲痛的陰影，懦弱而又膽怯的自己，絲毫不敢享受生命。但莎莉文老師的出現(xiàn)，讓她再度感受到生命的氣息，感受到雨水的滋潤，酷熱的陽光及這個充滿了愛與溫馨的世界。

　　是生命給予我們毅力，讓我們產(chǎn)生了前進的動力！在墻縫中頑強生存的`野草，我們從不在意，從未留心，但是它會拋棄時速對他們的眼光，走自己的路，扎自己的根，它是一株野草，它身上賦予堅韌的生命，它也需要完成作為一株野草光榮而又堅韌的生命。是生命給予野草力量，讓它有毅力去突破面臨的困境，生命給予他希望，讓它屹立于墻縫中才能露出甜美的微笑。對人來說，生命同樣讓我們產(chǎn)生動力！

　　是出于對生命的熱愛，才使我們選擇了堅持這條道路。“求學(xué)路上多坎坷，唯有堅持是永恒。”沒有一個毫無把握的戰(zhàn)士會在戰(zhàn)場上立于不敗之地，反之，堅持正確的觀點，一直在自己正確的立場上堅持，那么，即使沒有人為你喝彩，你也得到了一個有意的人生，一個為生命喝彩，在人生道路上一直美下去的聰明人！學(xué)生苦，學(xué)生累，這些都是做人的想法，因為我們是純粹的人，要懂得珍惜我們寶貴而又短暫的生命，給予生命一堅持它將回你一碩果累累的人生！

　　生命給予我們勇氣，生命給予我們力量，生命給予我們堅持，為生命而“戰(zhàn)”，為榮譽而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)，在有限的時間內(nèi)發(fā)揮無限的價值，我想這就是生命的本質(zhì)意義吧！

　　綻放生命作文篇7

　　生命若是那熊熊燃燒的烈焰，那么危險就是冬日似虎狂的北風(fēng)。——題記

　　春去春會來，花落花會開。但，生命僅有一次，我們降臨在這美好和諧的世界，這要感激生命。它使世界閃爍著美麗的生命之光，讓生命之光沐浴在和煦的陽光下。

　　“生與死之間有一段距離，叫做人生，任何走過走好這段距離，就叫做生活。”這是一位哲人的生命之光。每天，我們都在匆匆實踐著所謂的生命公式，每天都在這“生與死”之間奔波徘徊，苦苦跋涉。可是，我們可曾真正的懂得生命的美好和珍貴？

　　在這春花秋月的輪回中我徹底懂得了生命絕不僅僅是形式上生命的存在。活著，是一種真實來到這世界，是一次偶然，所以我們要學(xué)會珍惜，珍惜這來之不易的美妙人生。

　　有人，擁有生命，卻不知珍惜；有人，即將死亡，卻又渴求生命的眷戀。朱自清曾說：“但不能平的，為什么要白白的來到世上這一遭呢？”珍惜生命，讓生命變得有滋有味，讓生命綻放光芒。來到這世界，要使自己的事跡流芳千古。在我心中，生命不會因風(fēng)霜的侵襲而凋零，也不會為了歲月的流逝而暗淡。

　　一個詩人可以把千里荒原描繪得遍地流金，一明歌手可以把峰巒上千金積雪唱得潺潺流水。而只要我們珍惜生命，有著純真的愛，就會創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　危險似帶著黑暗的恐怖，像閃著死神之光的'寒冷。使生命逼臨危險。遠離恐怖的危險，人們希望春光永駐；聽這教誨人們感覺如沐春風(fēng)。

　　人生，有前古后人道不近的話題。春有沒馬蹄的淺草，夏有映日別樣紅的荷花，秋有紅于二月花的霜葉，冬有遍地百草折的北風(fēng)。一切盡在幸福中。多么美妙的人生，我們定要珍惜生命，創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　綻放生命作文篇8

　　羅丹曾說：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，美不是空談。但我們的生活中的確處處都充滿著美，或許它是一片被春風(fēng)吹得漫天飛舞的柳絮；或許它是一朵在在夏夜中翩翩起舞的荷花；或許它是一片在秋雨里蕭條殘敗的黃葉；又或許它是一棵在鵝毛大雪中傲然挺立的臘梅。而對于美，有些已定格在人類億年的歷史中……

　　美在平凡，美在善良，美在奉獻，沒在責(zé)任，美在瞬間。當代“最美人物”蕩漾起一層層暖流的漣漪，潤人心田。母愛，友愛，父愛，這些為人類所贊揚的情感。都在社會中一展非凡。守信如潮，可以滌蕩唯利是圖、弄虛作假、貪贓枉法等行為：一個一夜痛失三兒的父親，用自己的`雙手，還了本該不用還的80多萬元。展示了他內(nèi)心深處那無以倫比的善。荷蘭船長帶領(lǐng)17名航員出航運貨，途中遭遇生命危險，8名船員死在8個月的嚴寒中，但最后，船上的貨物絲毫未動。誠信與生命，水手們毅然選擇了誠信，這難道不是美嗎？

　　“己所不欲，勿施于人”。孔子也對美有著自己的理解：向善是美。“最美”生動解釋了人們熱愛祖國，熱愛生命的思想境界、樂于助人、無私奉獻的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情懷與愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神！

　　傳遞愛與美和善，讓“最美”現(xiàn)象成為一道道靚麗的風(fēng)景。

　　綻放生命作文篇9

　　一棵棵生命之樹開花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。

　　讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆愛國之心。我們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，把祖國建設(shè)得更加美好！你看，教育家蘇步青培育了千千萬萬名為國爭光的好學(xué)生；被譽為“中國鐵路之父”的詹天佑興建了京九鐵路；數(shù)學(xué)家華羅庚勤奮學(xué)習(xí)，為祖國造就了光彩！這些名人時時刻刻想的都是祖國，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，擁有一顆愛國之心嗎？

　　讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心。我們要從現(xiàn)在做起，好好報答自己的父母。幫他們多干點家務(wù)活，不再讓他們那么操心受累。母親就像一盞燈，照亮我們的人生之路；父親就像一只小船，為我們揚起駛向未來的風(fēng)帆！你看，父母已漸漸老去，現(xiàn)在不報答他們，還等何時呀？有那么一天，父母會完全老去，臉上沒有絲毫光彩時，我們呢？我們正值青壯年，散發(fā)出無限光彩。啊，父母用他們的`青春換來了我們生命中的光彩。我們一定要好好報答他們。這正如孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉。”啊！

　　讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該懷有一顆樂于助人之心。你看，現(xiàn)在大街上有一些盲人叔叔和老爺爺、老奶奶行動不便，我們應(yīng)該去扶他們；操場上的小朋友打羽毛球時，羽毛球不小心卡在樹枝上了，我們應(yīng)該幫他們把羽毛球拿下來。我們做了好事，每天就會過得很充實。俗話說：“惡有惡報，善有善報。”我相信樂于助人的人一定會有好報的！

　　生命如此美好，就讓我們盡情地綻放出生命的芬芳吧！我們也將會活得更加有意義！

　　綻放生命作文篇10

　　我熱愛生命，生命不簡單，可以一種奇妙的形式在這個世界旅行，不管前方面對的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。

　　我在無數(shù)個時刻，靜靜地守望生命的綻放，看著另一種生物以一種不被人察覺的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂著。無論是一粒種子，還是一個只會微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會如花綻放，只是需要時間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。

　　就這樣，我一點點地用希望和陽光告訴她們外面的世界充滿美好，一點點地帶著她們觸摸快樂，和她們等待著。看著她們的眸，我能感覺到，她們的.生命之樹在生長著，茁壯且堅定地生長著。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著綻放。

　　大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調(diào)皮的……我趴在床上，沖她們每個人傻笑，她們是我最棒的玩伴，最好的朋友，難過時的傾訴對象，孤獨無助時可以緊緊地抱著她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨前行，還有一群的好伙伴。

　　我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過困苦重重的人生，給我一個笑的理由……

　　綻放生命作文篇11

　　從網(wǎng)絡(luò)上看到一篇文章，大意是說某些成績的取得或令人艷羨的成功在很大程度上是被逼出來的。我深有同感。

　　記得在一次的教研活動上，于校長說過這樣一句話：不是你不行，是你的能力還沒有顯示出來，我逼著你去干，你就干成了。是啊，演員們在舞臺上的.光鮮亮麗、那入情入境的表演，恐怕與觀眾對他的期望，導(dǎo)演對他的要求和自己逼迫自己一遍遍地練習(xí)，有關(guān)吧？還有生活中的一些發(fā)明創(chuàng)造，生活中的不便逼出的人類的智慧吧？

　　就拿迎“六一”的展板來說吧，剛開始領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，說每一個年級都要辦展板，并且展板的板面不要重復(fù)，要有創(chuàng)意，年級組要進行評比。結(jié)果智慧就被逼出來了。展板一放，真是讓人眼前一亮，各有各的特色，各有各的創(chuàng)意，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　今天，移動公司的客戶經(jīng)理打電話，告訴我，我在校訊通第十屆書香班級活動中，被評為啟明星獎，要給我送圖書來，我十分驚喜。回頭想一想這成績的取得是和二妹的鼓勵和逼迫分不開的，每次在我懈怠不愿寫作的時候，都是她在提醒我要堅持。特別是在這次書香班級活動中，活動即將結(jié)束，我還沒有設(shè)置代表作，我找理由說沒有時間寫文章，想放棄參加活動。看看二妹的文章，她的優(yōu)秀逼迫我擠時間寫文章，設(shè)置了代表作，這次的獲獎，我要感謝妹妹。

　　精彩有時候是被逼出來的，今后我要學(xué)會逼迫自己，使自己的生活綻放更多的精彩！

　　綻放生命作文篇12

　　陽光，照亮了世界上的每一個角落，為萬物生靈帶來了溫暖與那無限的生機，綠色，瞬間覆蓋了人們的眼界，生命的花朵在此刻完全綻放。風(fēng)，拂過那青翠欲滴的“森林水庫”，帶來那陣陣清涼之風(fēng)，為生靈們散去那酷暑的炎熱之意。海鷗，翱翔于蔚藍色的海洋上，輕觸海面上的浪尖，泛起一朵朵浪花。

　　草兒綠，樹兒青，無邊無際的天空之上，潔白如雪的云朵在飄蕩著。云兒下、草兒上、蒲公英在輕飄曼舞，漸漸地飛向遠方。放眼望去，充滿綠色的大地之中，還有著那五顏六色的花朵，色彩鮮明，花兒的'芳香迷漫了整片綠色，點亮了這個世界的生命之魂。然而，隨著人們的不斷亂砍亂伐，開采大自然的資源，大肆破壞環(huán)境，這一切的美好都已煙消云散，不復(fù)存在。

　　空氣中，充滿了濃重的污濁的氣息；海洋中，油污、白色垃圾、工業(yè)廢水等在大海中蔓延，眾多海洋生靈因此而遷移，去往它方；動物們受到了各種危機，物種開始加速滅絕......這一系列的破壞，世界還能存在多久呢？如果這世界上沒有生命，那么一切生靈都不會誕生；如果沒有水，就不會有生命；如果沒有這片土地，一切事物就毫無立足之地。

　　至此，我想盡自己的一份綿薄之力，為這世界做點貢獻。保護環(huán)境、清理垃圾、愛護存于世間的植物與動物。

　　希望人們能共同保護這讓我們生存的一片天地吧。讓生命之花完美的綻放吧！

　　綻放生命作文篇13

　　人的生命是短暫的，時間卻是永恒的。時間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會走向死亡，在永恒時間的面前，又顯得多么渺小無助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復(fù)，最終死亡。雖然人類無法戰(zhàn)勝死神，也無法超越永恒時間，更無法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫(yī)生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！

　　一片落葉，沒有人在乎他的存在，但他是樹媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹葉豐富的.養(yǎng)分，土地就會變得更加肥沃，明年還會長出新的樹葉，這就是落葉生命的寄托。

　　還有雷鋒，他的一生實在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂于助人的熱心勁仍在傳遞，他那高尚的品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。

　　其實，每個人都能創(chuàng)造生命的再生，醫(yī)生、老師，甚至是農(nóng)民，只要是在這個世界上做過貢獻的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時間，好好學(xué)習(xí)，將來才能建設(shè)偉大的祖國，才能對得起這個世界。

　　綻放生命作文篇14

　　這個暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國作家勞拉·英格斯·懷德的自身經(jīng)歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。

　　這本書的主人公勞拉隨他的父母來到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的.草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開了一段美妙的生活。

　　一開始陽光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來幸福。

　　他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由于一段時間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂的步伐，他們在梅溪邊游泳，嬉戲。

　　盼望著小麥成熟終于到來，但暴風(fēng)雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬席卷而來，導(dǎo)致小麥絕收。他們傷心過，難過過，但他們從來沒有灰心過，依然以微笑面對生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風(fēng)雪來臨時不顧寒冷，奮力持家。

　　終于，天空又出現(xiàn)了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現(xiàn)了生機，各種花草又開始賣弄自己的風(fēng)姿，小麥得到了豐收，一家人過上了美滿的生活。

　　不得不說，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過我們所能想象到的，但他們在挫折面前不低頭，敢于面對并接受挑戰(zhàn)，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開出了一朵朵絢麗的生命之花。

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