生命的作文

時(shí)間：2024-04-24 14:32:37 好文我要投稿

關(guān)于生命的作文【熱門】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于生命的作文【熱門】

　　關(guān)于生命的作文篇1

　　我經(jīng)常想“生命很脆弱，但是有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話是什么意思？一天，我和幾個(gè)小伙伴去玩耍時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急剎車聲，回頭一看，原來(lái)是一只小貓被車撞了。我聽(tīng)見(jiàn)悲慘的貓叫聲從車輪下傳來(lái)，那只貓已經(jīng)奄奄一息了。

　　過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)那只身負(fù)重傷的小貓一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來(lái)，一小步一小步的走了。原來(lái)，它的一只腿被汽車壓斷了那一聲聲慘痛的叫聲，直到現(xiàn)在還在我的腦袋里回蕩。當(dāng)時(shí)我呆在那兒愣住了，真想不到，小小的生命竟然那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　這是我第一次感到一股這么強(qiáng)的生命力。如果它倒在路邊，永遠(yuǎn)不起來(lái)，那么他將會(huì)放棄生命而死去。小貓這種不怕疼痛、熱愛(ài)生命，為了使自己活下去，不怕疼痛折磨的這種精神不正直的我們學(xué)習(xí)嗎？我終于明白了“生命很脆弱，但是有時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng)”這句話。這句話告訴了我們：凡是生物都有求生的`欲望，都極其珍惜自己的生命。動(dòng)植物都這樣，那人就更應(yīng)該這樣了。

　　關(guān)于生命的作文篇2

　　有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。

　　這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的.幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來(lái)，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過(guò)......

　　記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來(lái)，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺(jué)，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒(méi)吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺(jué)，一天的功課都落下了，你說(shuō)，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？

　　讀到這里，你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)？生命的意義在于熱愛(ài)生命呀！懂了吧！

　　關(guān)于生命的作文篇3

　　玉樹(shù)——雪域高原上一顆美麗的珍珠，他孕育著一代又一代的生命繁衍生息，但是隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，將這座美麗的小縣城變成了一片廢墟，這場(chǎng)毀滅不僅把美麗玉樹(shù)變成了殘羹斷臂而且也把人們對(duì)美好生活的向往，一瞬間化為泡影。廢墟下的生命正在等待救援。

　　“一！二！三！”中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)隊(duì)員賈樹(shù)志帶著戰(zhàn)友們喊起了口號(hào)，身穿紅色僧袍的扎西多吉也帶著西欽寺的僧侶和現(xiàn)場(chǎng)的群眾喊起了號(hào)子。“轟”的`一聲，巨大的石板被推落，救援空間被大開(kāi)了！一名僧侶率先爬了進(jìn)去·······就這樣一個(gè)個(gè)生命的奇跡子啊大家的共同努力下不斷地延續(xù)······玉樹(shù)！加油！

　　關(guān)于生命的作文篇4

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾騷擾著我。趁它停下來(lái)時(shí)，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的力量讓我震驚，我忍不住放了它！

　　樹(shù)，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)，這些植物能做的，我們做不了嗎？

　　我敬佩生命生命的作者杏林子，她得過(guò)一場(chǎng)病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅(jiān)持寫作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。

　　生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的`樹(shù)，是燒了還能再長(zhǎng)的草，是使我們求生的靈魂！

　　關(guān)于生命的作文篇5

　　生命的意味是什么呢？有的人說(shuō)生命的意味是堅(jiān)強(qiáng)的，有的人說(shuō)生命的意味是脆弱的，還有的人說(shuō)生命的意味是需要珍惜的······

　　自從學(xué)了第六單元的課文，我才有了自己的'想法。我認(rèn)為生命是需要堅(jiān)持的。只有堅(jiān)持一個(gè)信念，才有可能成功。有一次，我在跑操，那時(shí)正是天熱的時(shí)候。跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累的滿頭大汗。我?guī)缀醵家康乖诘亓耍覉?jiān)持著，跑到最后的時(shí)候。我跑的有點(diǎn)慢了，我認(rèn)為馬上就要到終點(diǎn)了，可以跑慢點(diǎn)了。但我轉(zhuǎn)念又一想：如果跑步比賽的時(shí)候，這樣可不行，差零點(diǎn)幾秒都不行。又回到原來(lái)的狀態(tài)。繼續(xù)跑，雖然我很累。

　　生命是要堅(jiān)持的。

　　關(guān)于生命的作文篇6

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴的東西，也是最重要的東西。有一次，我在家里做作業(yè)，做完作業(yè)，我就去玩了，鄭勝田給了我和姜慶紅，還有李鳳英每人一朵碰碰花。

　　我回去，載了碰碰花，我每天都給它澆水。碰碰花在我的精心照顧下慢慢的長(zhǎng)大。可就在碰碰花快要開(kāi)花的時(shí)候，我忘記給它澆水了，所以碰碰花就快要枯萎了，后來(lái)死了，我跑去一看，碰碰死了的'花，我很傷心。這件事以后，碰碰花告訴我這樣一個(gè)道理，做人一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，于是，我下定決心，一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，要做一個(gè)珍惜生命的人。

　　關(guān)于生命的作文篇7

　　看到鳥(niǎo)，我馬上就想到了那一瞬間失去的生命。

　　那天放學(xué)，我拖著沉重的腳步往家走，心里想著怎樣消滅堆積如山的作業(yè)。這時(shí)，一陣歡快的叫聲把我從沉思中拉出來(lái)，一抬頭原來(lái)是一家子鳥(niǎo)再開(kāi)小會(huì)。小鳥(niǎo)們看起來(lái)是剛學(xué)會(huì)飛行想要玩一玩，做母親的當(dāng)然不讓孩子在這么危險(xiǎn)的馬路嬉戲，總攔著。有一只小鳥(niǎo)從一旁鉆出來(lái)，小心翼翼的'落到地上覓食，其他小鳥(niǎo)見(jiàn)了，也飛下來(lái)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽只好跟著下來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)。瞧他們那可愛(ài)樣，可把我逗得，

　　好景不長(zhǎng)，一輛“金杯”呼嘯而過(guò)，小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸一齊飛上樹(shù)枝，鳥(niǎo)媽媽驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站著小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸拼命的呼喚鳥(niǎo)媽媽，我閉上眼，不希望看到那一幕。

　　車過(guò)后，鳥(niǎo)爸爸飛到鳥(niǎo)媽媽身邊，凄慘地叫著，還不是用翅膀挪動(dòng)鳥(niǎo)媽媽。

　　鳥(niǎo)爸爸久久不愿意離去，徘徊在它身邊。

　　關(guān)于生命的作文篇8

　　有人說(shuō)生命是付出的，有人說(shuō)生命是享受，而我認(rèn)為生命就是不斷拼搏，永不言棄。

　　在我們的生活中，我們身邊有天生殘疾的人，也有后天殘疾的人。比如英國(guó)的史蒂芬·威廉·霍金，他是著名物理家、宇宙學(xué)家，畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)!不幸的'是霍金他36歲時(shí)得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，在兩三個(gè)月以后身體開(kāi)始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術(shù)，這讓他失去了說(shuō)話能力。可是他沒(méi)有放棄，還是靠自己的能力寫出了兩部轟動(dòng)世界的著作。在1988年寫出的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好。霍金在20xx年去世，享年76歲。

　　霍金這位“宇宙之王”，讓我懂得了每個(gè)人要珍惜生命，不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強(qiáng)，在于厄運(yùn)面前要勇于挑戰(zhàn)。我們生活中有些人面對(duì)困難，就會(huì)自殺，這是對(duì)生命的無(wú)視，這是錯(cuò)誤的。生命只有一次，我們要珍惜生命。

　　關(guān)于生命的作文篇9

　　一天，我去喂金魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上的那株蘆薈已經(jīng)爛得不成樣子了，便沒(méi)有去管它，因此我也沒(méi)再給它澆水。從這開(kāi)始，它每天都被熾熱的陽(yáng)光燃燒著，無(wú)聊的時(shí)候，我還經(jīng)常用牙簽搓它，從爛的葉子中間會(huì)掉落下蘆薈汁，我覺(jué)得有趣極了。

　　可沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)在干燥的土里，冒出了一片片鮮嫩的綠芽，當(dāng)我看到這一幕，我的心里被深深地震撼和感動(dòng)了。土里的嫩芽，那樣的明耀，在盆里顯得格外精神，也十分奪目。它們雖然才長(zhǎng)出來(lái)，但它們卻像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，我剎時(shí)感到，這一片片嫩芽要鉆出泥土需要多么大的力量，它們?cè)谂c死亡的`抗?fàn)幹蓄B強(qiáng)地活了下來(lái)，在堅(jiān)硬的泥土中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力，我要好好地愛(ài)護(hù)它，我也會(huì)愛(ài)護(hù)地球上每一個(gè)幼小而脆弱的生命。

　　關(guān)于生命的作文篇10

　　樹(shù)木是人類的好朋友，樹(shù)木可以吸入二氧化碳排除氧氣。可是人類總是不把樹(shù)木當(dāng)朋友亂砍亂伐。

　　從前有一片很大的樹(shù)林，樹(shù)木們?cè)谀抢锷睢？墒怯幸惶鞓?shù)木的'和睦生活被打破了，來(lái)了一大群伐木工人看著地勢(shì)不錯(cuò)，可以蓋樓，工人把樹(shù)木都砍光了。害得樹(shù)木們沒(méi)了家。有一棵小樹(shù)為了生存到處尋找生長(zhǎng)地。終于它發(fā)現(xiàn)一個(gè)樓的角不錯(cuò)就在那里生根發(fā)芽了。最后長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。雖然生活不如以前，但還能生存。人類做的實(shí)在太過(guò)份了，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木保護(hù)森林。

　　如果我們不愛(ài)護(hù)樹(shù)木我們將無(wú)法生存，所以我們應(yīng)該從今天開(kāi)始盡全力來(lái)保護(hù)樹(shù)木，讓每一棵樹(shù)都有一個(gè)溫馨的家。

　　關(guān)于生命的作文篇11

　　無(wú)論是小草、小花、小樹(shù)……都有一個(gè)單單屬于自己的生命，人也不例外。有的人，活得非常快樂(lè)，每天充滿自信、陽(yáng)光，每一天都活得很精彩；而有的人，每天沉浸在失落的心情里，都覺(jué)得活著沒(méi)有意義，笑不起來(lái)。這就是人與人之間的差距。

　　有句古話說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是呀，我們每一天都要活得精彩、美好，才能讓生活充滿樂(lè)趣，才是有意義的！香瓜子能在磚縫里茁壯成長(zhǎng)，飛蛾能極力掙扎，擺脫困難的.束縛，人也一定做得到！

　　當(dāng)你躺在病床上時(shí)，奄奄一息，但你不要放棄，堅(jiān)持下去，讓你的明天活得更光彩有力！當(dāng)你失望難過(guò)時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，想一想身邊關(guān)心你的朋友、家人，堅(jiān)持下去！

　　熱愛(ài)生命的人是幸福的，熱愛(ài)生命的人是快樂(lè)的，讓我們銘記：堅(jiān)持不懈！熱愛(ài)生命！

　　關(guān)于生命的作文篇12

　　有一次，在全家大掃除的時(shí)候，我看到了一個(gè)發(fā)了芽的桃子核，在我們的'精心培養(yǎng)之后，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)強(qiáng)壯的，約有一米的桃樹(shù)苗了——這就是生命。

　　有一次，在學(xué)校里我看到一個(gè)卵變成了一只蠶，我很高興，如今，它已經(jīng)變成了一只飛娥，生下了許多卵——這就是生命。

　　還有一次，我和爸媽在湖邊下網(wǎng)撈魚(yú)，撈到了一只，但它卻奮力一跳，跳到了湖中，它多么渴望生命。我們也要珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。另外，每一個(gè)生命都有自己享受生活、享受生命的權(quán)利，你沒(méi)有權(quán)利剝奪它們的生活、生命。

　　關(guān)于生命的作文篇13

　　生活就像老樹(shù)的年輪，活著就要去努力畫好每一圈，生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……

　　我們的校園美麗無(wú)比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長(zhǎng)廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的舞臺(tái)。國(guó)畫、素描、手工、書(shū)法……應(yīng)有盡有。

　　美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿了整個(gè)天空。文明之星、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個(gè)同學(xué)為了得到這夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)稱號(hào)使出渾身解數(shù)。

　　目標(biāo)，就是我們堅(jiān)定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著它，我們?nèi)辗蛞蝗眨陱?fù)一年，運(yùn)轉(zhuǎn)不息。為了它的.色彩，我們，愿意用生命去呵護(hù)，用勤奮去涂抹，用執(zhí)著去守護(hù)……

　　呵，這生命的年輪呵……

　　關(guān)于生命的作文篇14

　　今天，我在看報(bào)紙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)新聞。

　　有一名12歲的女孩跟隨便她的`媽媽去新華書(shū)店，十分鐘后，女孩拿著一本書(shū)和一張她最喜歡的CD走了出來(lái)。她們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，危險(xiǎn)發(fā)生了。她們走到馬路中央的時(shí)候，女孩手一滑，CD碟掉在了路上，女孩伸手去撿，結(jié)果對(duì)面高速行駛來(lái)一輛車，把女孩撞倒在地，那個(gè)女孩子當(dāng)場(chǎng)身亡，而她的媽媽也因?yàn)轶@嚇過(guò)度而中風(fēng)。

　　這個(gè)事例提醒了我們，無(wú)論是什么值錢的東西，如果跟生命相比都會(huì)貶值，生命才是最珍貴的！

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