文案策劃模板合集七篇
文案策劃 篇1
為了慶祝中華人民共和國建國65周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，常青花園特舉辦慶國慶系列文化活動。
常青花園慶國慶系列文化活動之夕陽無限美
時間：x月x日
地點：游泳池旁邊籃球場
對象：常青花園中老年人
項目：(1)文藝表演類：
由常青花園各個小區(qū)居委會選拔后推薦出由中老年人排演的文藝節(jié)目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所為，節(jié)目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區(qū)中老年人的
精神面貌即可。
為了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：陸明、何作歡、田克兢等。
常青花園各小區(qū)居委會于9月25日前將所選送的文藝節(jié)目報送活動組委會，每個小區(qū)可推薦13個文藝節(jié)目。
(2)書法繪畫類：
參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區(qū)居委會，在作品后面注明姓名、聯系電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發(fā)獎品及證書。
各小區(qū)居委會于9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優(yōu)秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。
時間安排：上午8：3011：30文藝節(jié)目表演
下午2：006：30參觀書畫展
文案策劃 篇2
1、寶貝描述配圖文字的撰寫，包括：挖掘產品亮點與賣點，對產品進行直觀、感性、富有吸引力的描述，最大程度提高商品描述的轉換率；
2、了解網購活動規(guī)則，并針對不同主題策劃相關活動，如品牌促銷活動，新品推廣活動的策劃、指導和實施；
3、配合天貓、阿里巴巴等店鋪活動、促銷活動、推廣活動等，進行內容創(chuàng)意、文案編輯;
4、負責撰寫有關品牌及產品形象的文字介紹和軟文推廣的文案編輯;
5、推廣軟文的撰寫，并協(xié)助管理微商城、微信公眾號、微網站、微博等。
6、協(xié)助美工、網絡推廣，共同完成推廣活動;
文案策劃 篇3
1.請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個字。
【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步，那銀盤一般的月亮和疏疏落落但卻無比閃亮的星倒映在小河中，一陣微風吹來，那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹影和河中熱鬧的蛙聲，更是蕩漾起心中無數的喜悅。
【解析】要注意根據三個主題詞設計一個合理的情境，尤其要注意不能一味過于客觀地寫景，而是要做到“景”中有“情”。
2.下列各句中，沒有語病的一句是 （B）
A. 導演黃建新認為，由于過去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。
B. 12月11日下午，江蘇省環(huán)境保護委員會舉行了“減少污染、珍愛家園”聯合環(huán)保行動的啟動儀式，這標志著以建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”為目標的“綠色江蘇”行動正式拉開序幕。
C. 由于陳一鳴平時涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質大賽上取得了令人矚目的成績。
D. 建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發(fā)展和解放農村生產力，促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收。
【解析】A項，語序不當，“由于”放在“掌握”的前面；C項，關聯詞語位置錯亂，“由于”放到“陳一鳴”后面；D項，語序不當，應將“解放”和“發(fā)展”交換順序。
【答案】B
3．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號） 理學家為什么崇古抑律？⑤①②④③古體與律體之辯跟詩歌史聯系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。
①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？
②他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。 ③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。
④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的
話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。
⑤拋開詩歌的內容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句緊承“理學家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，緊跟其后，③句進行小結，故在最后。
4.請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。
我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。
車上不便通話，9點后聯系。
【答案】車上不便通話，9點后聯系。
【解析】首先要學生篩選關鍵詞或短語，并借助關鍵詞或短語答題，如材料前半段中的“通話不方便”；第二要學生“合并”，如將“（我）會給你打電話，你也可以給我打電話”合并為“聯系”。
5.提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關鍵詞。
據報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復和專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也是相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關鍵詞：
【答案】古籍 修復 人才 不足。
【解析】所給的材料，一共兩句話。第一句話又分為兩個層次：先說國家圖書館館藏古籍修復和專業(yè)人員不足；再說各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復人才不足的問題，其中“不足百人”，表明這方面專業(yè)人才奇缺。第二句話是算了一筆帳，同樣說明了古籍修復人才短缺的問題。這樣分析一下，整段話表明主要信息的關鍵詞語就較為明確了。
文案策劃 篇4
前言：
有一組外部數據報告是這樣寫的：79%的顧客不會購買沒有詳細描述文字和圖片的寶貝，那顧客到底關注的是寶貝的什么信息呢？
寶貝描述引導邏輯：信息 → 時間 → 信任 → 成交
總結下來就是：給顧客所有想要的信息，換取顧客深入的瀏覽時間，使其對我們的產品產生信任，成交就水到渠成，從而提高轉化率。
參考鏈接： 橄欖油 BB霜 黑面膜 咖啡粉 綠豆
第一部分 制作產品描述的工作流程
一、素材收集
排版方式
可用素材
風格色彩參考
相關文案
二、賣點和需求挖掘流程
1． 信息獲取
產品資料庫
品牌商產品培訓
競爭品分析
競爭對手客服問答
2． 顧客需求總結（你買這款產品最關注的點是什么？）
團隊集思廣益+已經獲取的信息
做出需求列表
按照需求重要性排序
3． 產品賣點總結（見下面）
基于顧客需求優(yōu)先級的產品賣點排序總結
先列表，然后再排序
三、視覺實現
1. 產品圖片拍攝方案
怎么拍，道具，要拍什么角度，都需要根據對寶貝賣點展現的規(guī)劃去拍攝，所以在拍攝前要有詳細的拍攝方案
2. 產品圖片拍攝基本展現角度
基本圖
實物對比（可選）
根據產品賣點的細節(jié)拍攝
使用方法
帶有互動性和故事性的效果圖或真人秀
2. 美工溝通標準化流程
提供寶貝鏈接——提供產品圖片——提供參考鏈接——寶貝描述版式框架設計——整體風格(主色調)描述或者參考——文案（文案中的突出點）——參考素材圖——當面溝通——時時溝通——修改——切圖上線
四、信息傳達效果及數據監(jiān)測
1.看過寶貝描述，最深印象是什么？
2.你會買嗎？多少錢會買？
3.檢查下整個頁面給買家傳達的.思路：（這些都做到了嗎？）
這款產品性價比很高
這款產品口碑不錯
這款產品是我需要的
獲得一些專業(yè)性產品知識及選購方法
品牌印象
4.關注寶貝的指標：頁面轉化率、頁面訪問時間、頁面跳失率等數據、關聯銷售效果
如果修改寶貝描述后，這幾個數據沒有什么變化，說明你還做的并不夠好，或者產品定價過高。如果你覺得價格合理，那么你寶貝描述并沒有突出你的寶貝比別的賣家賣的貴的原因。
第二部分 寶貝描述內容關鍵點
一、 關鍵點列表（不分排序）
1． 產品基本信息及屬性——是什么？
先調查下顧客對于此款產品需要了解的基本面是哪些？
以顧客需求角度去描述產品基本信息
有些品類可以加溫馨提示
突出品牌logo，加深品牌印象
產品基本信息及屬性的展現方式及排版最好是統(tǒng)一化的，這樣方便已經
形成瀏覽習慣的顧客方便快捷的找到他想了解的信息
能展示的信息都要盡可能展示
該展示要符合：1. 顧客有需求，想知道這個 2. 體現產品高端性或者稀缺性等
例如： 食品：寶貝產地或者生產商簡述，雖然顧客可能不會真的去產地或者生產商那看看，但是至少會給顧客一種真誠的感覺。同樣為寶貝加分。化妝品：原料產地：墨西哥
2． 產品特性——為什么買？為什么不買別人的買我們的
兩個角度：
從顧客需求角度（買了如何好，不買有什么損失）
產品特點、優(yōu)勢（為什么買我們的）
競品對比性
賣點提煉里邊還有一個自己的產品與其他賣家寶貝的對比，這樣會加深顧客對我們的寶貝的好感。
圖文并茂
圖文并茂式的描述，更能夠讓顧客接受，在每張圖片上，進行一段文字描述，當然圖片也是需要拍的比較好看的圖片，好看的圖片使顧客更有興趣去閱讀圖片上的文字
3． 圖片展示——長什么樣？
把產品包裝、外觀上能展示的細節(jié)都展示出來。
例如食品：產品包裝細節(jié)圖，最好把產品的QS標志，生產日期和配料表都重點突出，其他的行業(yè)也是一樣，服裝的吊牌，包裝盒等等。
文案策劃 篇5
廣告文案策劃是指廣告公司或企業(yè)策劃部從事文字工作的職業(yè)。廣告文案策劃也指一種文體，用來表現某種方案或創(chuàng)意。例如：
廣告文案策劃、廣告文案編寫、影視廣告腳本、報紙廣告、宣傳單等；
廣告企業(yè)文案：企業(yè)宣傳視頻、新聞宣傳、形象宣傳等。
一、廣告公司文案策劃這個職業(yè)主要工作內容如下：
1、負責業(yè)務方案中創(chuàng)意文字的撰寫；
2、參與內部各項業(yè)務的策劃、創(chuàng)意會；
3、負責對提案和輸出的文字及設計完成稿校對簽字；
4、負責對各項業(yè)務文案資料的管理；
5、配合完善傳播方案，配合完善傳播主題，負責完成傳播主題在多種傳播手段上的文字創(chuàng)意表現、校對等工作；
6、在項目〔品牌〕服務的過程中，配合廣告策略，與創(chuàng)意設計根據策略完成廣告（影視、平面、廣播、網絡）的創(chuàng)意表現；
7、文案創(chuàng)意方法、工作方法的總結整理，成功廣告案例的收集整理；
8、協(xié)調公司相關部門的工作，在第一時間提供給客戶最完善的解決方案；
9、完成領導交辦其它的工作內容。
二、廣告公司文案策劃崗位職責要求如下：
1、市場營銷管理類或相關專業(yè)大專以上學歷；
2、有市場策劃工作經驗；
3、優(yōu)秀的文案功底，有較強的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)意概念及良好的溝通能力；
4、了解市場動態(tài)，依據市場變化適時策劃制定整體促銷方案，策劃定期的促銷活動；
5、組織實施經驗，監(jiān)督、指導、落實促銷活動的執(zhí)行，有成功的策劃案例者優(yōu)先；
6、有綜合運用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關活動等在內的各種營銷方式進行市場宣傳、品牌推廣的能力。
文案策劃 篇6
一、活動主題
以“中國夢”為主題，舉辦校園書畫展。
二、參加對象
1、全系全體師生。
2、為了把本次書畫展辦的更好，聯誼墨梅齋書畫協(xié)會共同舉辦本次展覽。
三、活動目的
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。增加師生之間對藝術作品的交流與探討，培養(yǎng)同學們的興趣愛好！特舉辦了這次“夢想杯”書畫大賽，豐富課余生活，加強校園文化交流，促進校園和諧。
四、活動準備
1、征集作品安排、
（１）征集時間、20xx年5月15日----20xx年5月20號；
（２）征集作品內容、健康向上，緊緊圍繞“中國夢”主題。
2、前期宣傳工作、
（1）海報宣傳、由我社團宣傳部門根據時間，地點等內容分別制作并張貼在食堂等醒目處，并把通知張貼于各道口。
（2）橫幅宣傳、將橫幅掛于人員密集，經常有較多師生出入的地方。
五、評選作品、
（１）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。
（２）為了達到公平，公正的目的，考慮到從我社團的名譽出發(fā)，()我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
（３）如有被選中的作品將由本社團統(tǒng)一在B樓外展出。
六、作品要求
1、軟筆書法作品一律使用白色四尺或三尺宣紙
2、軟筆書法作品、字體不限，形式以毛筆書法為主，四尺宣紙為準，可以另附作品說明；
3、硬筆書法作品、書寫工具不限，A4或硬筆書法專用紙；
4、繪畫作品、素描、色彩4K為準；
5、篆刻作品、三尺宣紙為準；
6、手工藝品、各種手工制作作品；比如、十字繡、折紙等；
7、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現有代筆者一律取消參評資格。
七、展出具體流程
1、展出時間、20xx年5月20日舉行展出；展期為止一周。
2、展出地點、臨渭區(qū)B樓大廳外、高新區(qū)教學樓B樓二樓通道。
八、展廳具體布置
1、展區(qū)布置、采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽、
2、人員分配
（１）為了保證作品的安全，團總支成員將輪流值班、（每次兩人、由沒課的團總支成員擔任）；
（２）晚上將由值班員對作品進行收藏，保管。
九、活動經費預算
（略）
團總支
文案策劃 篇7
院學生聯合會于20xx年11月25日正式成立。學生聯合會在院團委老師的支持下，聯合會主席團的不斷努力，適應了學院的發(fā)展而成立!
為豐富廣大學生業(yè)余愛好，促進學院象棋文化的發(fā)展，四個系學生會相互配合!現有學生聯合會策劃，在全院舉行一場第一次全院象棋大賽!
一，活動名稱：冶金職業(yè)技術學院全院第一屆象棋大賽。
二，活動目的：促進全院學生交流，增加各兄弟系之間的感情。
三，活動原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，棋德，賽出風格，賽出水平。
四：活動中的規(guī)則：
1.時間規(guī)定：比賽時用秒表計時，每方各走一步的時間不得超過90秒，每局限時40分鐘。
2.對奕規(guī)定：在對局時，由紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或者和棋為止，并且落子無悔。
3.勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
(一)、帥(將)被對方將“死”
(二)、帥(將)被“將死”無法避免同對方的將(帥)直接對面。
(三)、被“困斃”。
(四)、走棋違反禁例，應當變而不變。
(五)、自己宣布認輸。
4.和棋判定
(一)、屬于理論上公認的，雙方均無取勝可能的局勢。
(二)、提議作和，應使雙方機會相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔。
(三)、雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關規(guī)定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判也有權為和棋，若雙方都不提和，裁判也有權叛和。
5.賽制與計分：本次比賽分為兩個節(jié)段賽(預賽和決賽)。預賽階段(視報名參賽人員情況)實行三局兩勝制(或者一局一勝制)。決賽階段全部實行三局兩勝制。若出現和局則加賽加賽一局。
五、活動步驟(該活動分為預賽和決賽)。
1.預賽：
(一)、由各系學生會負責在本系組織預選賽。
(二)、預賽報名時間：
(三)、預賽保名地點：
(四)、報名方式：直接由個人到本系學生會指定時間內，地點報名。(五)、預選賽賽制：
(一)、參賽的選手以抽簽方式(1對1、2對2……)兩兩對對決，勝者進級。
(二)、若負者中有要求復活者，則為舉行復活賽(實行一局一勝制)。
(三)、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對決(1對1、2對2……)，若出現重復對奕，則可適當調換對手(負者則永久淘汰)。
(四)、以參賽人員具體制定比賽輪數(不再舉行復活賽)。
(五)、以相互淘汰的方式，選出前五名選手。
2、決賽由院聯合會主辦和各系學生會共同舉辦。
(一)、決賽時間：！
(二)、決賽報名方：以系為單位參賽人數為五人。
(三)決賽分為兩種獎項，團體賽獎和個人賽獎。
(四)、團體賽賽制
A.比賽時間：！
B.比賽地點：！.
C.四個系派代表抽簽方式對決(1對1、2對2)
D.比賽兩系十人，五場對奕，以五場三勝制。
E.在上次比賽中負的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第三名，負者為第四名。
F.由在D賽中勝出的兩系十人五場對奕，以五場三勝制，勝者為第一名，負者為第二名。
2.個人賽
A.比賽時間：！
B.比賽地點：！
C.由二十名參賽人員混合抽簽(1對1、2對2……)兩兩對奕，勝出十人。
D.由負者十人抽簽(復活賽，之后再負者則不再舉行復活賽)勝出五人。
E.由以上共勝出十五人，以抽簽的方式可有一名幸運選手直接進級。由十四人對奕，勝出七人(負者淘汰)。
F.八人以抽簽方式對奕(1對1、2對2……)勝出四人(負者淘汰)。
G.由勝出四人，抽簽對奕(1對1、2對2)
H.由負者兩人對奕，爭奪第三名、第四名。
I.由在中的勝者對奕，爭奪第一名，第二名。
六、比賽裁判
1、裁判有學生會抽選干事擔當。2.比賽監(jiān)督由學生會干部擔當。
七、活動所需物品：秒表、象棋、獎品、獎狀。
八、由院學生聯合會向優(yōu)秀選手，團系頒發(fā)獎品，獎狀，本次活動結束。
愿活動方案，能通過院團委老師批準，活動搞的紅紅火火。
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