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    三年級數(shù)學手抄報內(nèi)容

    時間:2024-10-18 03:38:36 板報大全 我要投稿

    三年級數(shù)學手抄報內(nèi)容

      數(shù)學改變了人們的生活,使世界發(fā)生了翻天覆地的變化,而在未來,數(shù)學有著不可估計的作用。下面是小編分享的三年級手抄報內(nèi)容,歡迎閱讀!

      三年級數(shù)學手抄報內(nèi)容

      ◎數(shù)學家侯振挺

      侯振挺是我國杰出的數(shù)學家,他在數(shù)學領域中的累累碩果,曾得到國際數(shù)學界的普遍贊譽。但是,你知道嗎?侯振挺小的時候并不太喜歡數(shù)學,讓我們一起看看他的故事吧!

      侯振挺出生于河南南密縣的一個小村莊。他小的時候村子里還沒有學校,他只好進了一家私塾,但直到轉入小學后,他才開始學習數(shù)學。剛開始學習數(shù)學時,侯振挺對這些數(shù)字、符號感到非常厭煩,上課時總是注意力不集中,回答問題時經(jīng)常答非所問,惹得同學們哄堂大笑。經(jīng)過好多次這樣的碰壁,侯振挺反而對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,再加上老師聯(lián)系實際的啟發(fā),他漸漸地喜歡上了數(shù)學。特別是有一次老師讓他觀察水杯的容積、直徑和高的關系,更引起了他對數(shù)學的思索:數(shù)學竟有這么多的妙用!

      從此以后,他就以頑強的毅力鉆研數(shù)學,并體會到:在科學面前,遇到困難,不能示弱,更不能退縮,要像一個勇敢無畏的戰(zhàn)士那樣一往無前,這樣,困難才會被攻克、馴服。正是靠著這種頑強的拼搏精神,侯振挺在科學的攻堅戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢勝,最終摘得戴維遜大獎,為祖國爭了光,為全人類作出了特殊的貢獻。

      ◎中國數(shù)學界唯一的女院士

      1922年,復旦大學教授胡和生當選為中國科學院院士,成為中國數(shù)學界唯一的女院士。

      1950年,大學剛剛畢業(yè)的胡和生考上了浙江大學數(shù)學專業(yè)的研究生,成為了著名數(shù)學家蘇步青教授的學生。這一年,胡和生22歲。

      蘇步青教授是一位非常嚴厲的老師。有一次,蘇教授把德文版的《黎曼空間曲面論》交給胡和生,讓她研讀這本高深抽象的書,并且要求她每星期報告一次。胡和生的德文不太好,她便對照德漢詞典一頁頁地啃。一天早上,胡和生沒有準時來報告,蘇教授等了又等,仍不見人影,便很生氣地趕到學生宿舍。“咚、咚、咚”,重重的敲門聲把胡和生從睡夢中驚醒了。她打開門,看到蘇老師用嚴厲的眼光看著自己,知道自己誤了報告的時間。但是蘇教授沒有批評她,因為教授從亮著的燈、攤開的書和桌上擺著的筆記本中知道,她為了把報告準備得充實精彩,又熬了一個通宵。

      胡和生始終這樣刻苦學習,為自己打下了堅實的數(shù)學基礎。辛勤的勞動換來了豐碩的成果,胡和生成為院士后,在長期的微分幾何研究中取得了許多重要成果,在基礎數(shù)學領域作出了杰出的貢獻。

      ◎值得敬佩的數(shù)學家——拉瑪努楊

      拉瑪努揚出生在印度一個貧窮的家庭,出生貧寒的他從小就顯露出對數(shù)學的非凡才智。在拉瑪努揚的生活中,他沒有一天放松對數(shù)學的鉆研,即使在生活漂泊、衣食堪憂的情況下,他還常常思考數(shù)學問題,由于拉瑪努揚對數(shù)學的執(zhí)著,后來成為了印度數(shù)學界一顆燦爛的星星。

      有一次,一位同學好奇地問拉瑪努揚:“人們都稱贊你是數(shù)學天才,是這樣的嗎?”拉瑪努揚聽了淡淡一笑:“我根本不是什么數(shù)學天才,我只是比別人努力罷了。”說著,他挽起袖子,同學看到了拉瑪努揚的臂肘黝黑黝黑的,而且還結了厚厚的一層老繭。

      原來,家境貧寒的拉瑪努揚因為經(jīng)濟困難,舍不得買紙,只能在石板上演算數(shù)學題目,并用臂肘直接涂抹石板上的字跡,日久天長竟磨出了厚厚的老繭。同學驚呆了,他為拉瑪努揚的執(zhí)著和在艱苦環(huán)境下的堅韌不拔而深深感動!

      小學三年級數(shù)學《除法》知識點

      (一)口算除法

      1、整千、整百、整十數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。

      (1)用表內(nèi)除法計算:先用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù),算出結果后,再看被除數(shù)的末尾有幾個0,就在算出的結果后添幾個0。

      (2)用乘法來算除法:看一位數(shù)乘多少等于被除數(shù),乘的數(shù)就是所求的商。

      2、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法。

      (1)除數(shù)不變,把三位數(shù)看成幾百幾十或整百的數(shù),再用口算除法的基本方法計算。

      (2)想口訣估算:想一位數(shù)乘幾最接近或等于被除數(shù)的位或前兩位,那么幾百或幾十就是所要估算的商。

      (二)筆算除法

      1、牢固掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法、步驟與格式,尤其是商中間、末尾有0的筆算算式的寫法。

      (除數(shù)是一位數(shù)的計算法則,除數(shù)是一位數(shù),從被除數(shù)的高位除起,先除被除數(shù)的前一位,如果不夠除,再除被除數(shù)的前兩位,除到被除數(shù)的'哪一位,商就寫到被除數(shù)那一位的上面。除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,用“0”占位。每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。)

      2、會判斷商是幾位數(shù)。

      比較除數(shù)與被除數(shù)位的大小,如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)小,那么商一定比被除數(shù)少一位;如果被除數(shù)位上的數(shù)比除數(shù)大或相等,那么商和被除數(shù)的位數(shù)相等。

      3、除法的驗算方法:

      (1)沒有余數(shù)的除法:商×除數(shù)=被除數(shù);

      (2)有余數(shù)的除法:商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù);

      4、關于0的一些規(guī)定:

      (1)0不能作除數(shù)。

      (2)相同的兩個數(shù)相除商是1。(既然能相除這個數(shù)就不是0)

      (3)0除以任何不是0的數(shù)都得0;0乘任何數(shù)都得0。

      5、乘除法的估算:4舍5入法。

      如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。

      除法估算:493÷8≈60,就是把493估成480(480是8的倍數(shù),也最接進492),然后再口算480÷8得60。

      小學三年級數(shù)學《噸的認識》知識點

      含義:

      計量很重的物品或大宗物品的質量,通常用噸做單位,噸用符號t表示。

      舉例:1袋大米約重10千克,100袋大米約重1000千克,也就是1噸。

      單位換算:

      1噸=1000千克

      2噸=2000千克

      方法分析:

      1噸=1000千克,2噸是2個1噸,就是2個1000千克,是2000千克,即2噸=2000千克。

      方法歸納:

      把較大的質量單位換算成相鄰的較小的質量單位時,就是在所換算數(shù)的末尾添上3個0,把較小的質量單位換算成相鄰的較大的質量單位時,就是在所換算數(shù)的末尾去掉3個0。

      生活中噸的應用:

      噸的確是個比千克重的多的單位,那么,在計量較重的或大宗物品的質量時,通常用噸作單位?例如“一列貨車每節(jié)車廂的載重量是50噸,一般一輛貨車大約有30—50節(jié)車廂,也就是說可以運送200噸左右的貨物。實際上,生活中很多物品的質量是用噸來作單位的。比如:嫦娥一號起飛重量為2。35噸;空集裝箱本身的重量在2噸—5噸;亞洲象平均重3—4噸,非洲象平均五到六噸左右等等。

      小學三年級上冊數(shù)學《測量》知識點

      1、在生活中,量比較短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。

      量比較長的物體,常用米(m)做單位。

      量比較長的路程一般用千米(km)做單位。

      2、運動場的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。

      3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

      4、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時,可以用毫米作單位。

      5、1厘米中間的每一小格的長度是1毫米。

      6、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減;單位不同時,要先轉化成相同的單位再計算。

      7、表示物體有多重時,通常要用到質量單位。稱比較輕的物品的質量,可以用“克”作單位;稱一般物品的質量,常用“千克”作單位;表示大型物體的質量或載質量一般用“噸”作單位。

      8、常用長度單位:米、分米、厘米、毫米、千米。

      9、長度單位:米、分米、厘米、毫米,每相鄰兩個單位之間的進率都是10。

      1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米

      1米=100厘米

      1千米(公里)=1000米

      10、質量單位:噸、千克、克,每相鄰兩個單位之間的進率都是1000。

      1噸=1000千克

      1千克=1000克

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