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語文關于讀書的手抄報素材
無論是在學習還是在工作中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的語文關于讀書的手抄報素材，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文學習的五大原則
1.循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2.熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。
3.自求自得
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4.博研結合
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5.語文學習的外延與生活的外延相等
注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
語文學習的要求
1.運用想象和聯(lián)想
想象和聯(lián)想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。
2.積極主動地參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
3.養(yǎng)成自控式的良好學習習慣
語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
語文學習的兩種技能
1.學會快速閱讀
在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2.做好筆記
做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
世界讀書日
節(jié)日由來
聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國，這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！
設立目的
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。
主旨宣言
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。”
關于讀書的標語
1、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。
2、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界。
3、人人讀書、爭創(chuàng)學習型學校！
4、人類的靈魂深處有兩個字——文明，文明之中的一部分——書籍。
5、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風破浪。
6、我們的靈魂在書中，書的"靈魂在人的心中。
7、不到長城非好漢，不閱群書非書生。
8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
9、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
10、書香伴我成長，閱讀圓我夢想。
11、讀百家之詩文，領古人之風范。
12、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
13、牽手好書，親近美文，塑美好人生。
14、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
15、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。
16、書籍是人類進步的階梯。
17、讀好書，為自己開啟一扇知識的大門；好讀書，為世界孕育一顆知識的種子。
18、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。
19、精讀一本好書，點亮一盞心燈。
20、聞四海妙音，知世外高人，結一生一世情；讀天下好書，懂世界名人，品五湖四海事。
21、魂魄的悸動，心靈的感動。
22、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。
23、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
24、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
25、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
26、愛讀書，會讀書，讀好書。
27、與大師為友，與知識為友，與真理為友。
28、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
29、運動的能量來自食物，思想的光輝來自書本。
30、用讀書改變我們的生活。
31、營造書香校園，打造人文校園。
32、知人知理知事，讀人讀理讀書。
33、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
34、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。
35、青春讓我們的生活充滿活力，知識讓我們的生活充滿滋味。
36、追尋歷史淵源，欣賞文學作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。
37、讀"綠色"書，我們的任務；讀"健康"書我們的責任；"好書人人讀，人人讀好書"我們的口號。
38、書香飄遠溢清，讓我們品讀她的精髓。
39、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時代。
40、每天讀書八小時，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。
41、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧。
42、知識就是力量，知識改變命運。
43、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
44、讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
45、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
46、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
47、人人愛讀書，讀書樂無窮。
48、汲取知識的力量，建設美好的新鄭。
49、倡導讀書風尚，爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
50、青春奉獻社會，讀書改變未來。
51、捐獻一本書，奉獻一份愛。
52、讀萬卷書，行萬里路。
53、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
54、書是人類進步的階梯。
55、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
56、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
57、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。
58、書香飄萬家，陶冶你我他。
59、知識就是力量，知識改變命運。
60、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
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