小學(xué)生關(guān)于法制的手抄報
崇尚法治，守護公平，秉持良知，捍衛(wèi)正義。下文是小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)法制的手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
小學(xué)生作文：關(guān)愛明天 普法先行
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢?
如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的.話題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。
一個自稱家境貧寒的網(wǎng)友，說自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌癥，但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動了惻隱之心，一次次將自己不多的生活費打到這個網(wǎng)友提供的賬戶上。后來，這位網(wǎng)友不見了，小張這才知道自己上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時虛擬世界，是不同于現(xiàn)實世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個例子。
現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語言：火星文。就是用數(shù)字或符號來代替要說的話。但是，人們編這種“火星文”的意義是什么呢?還不是為了讓大家一笑。可網(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對別人進行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。
還有，現(xiàn)在網(wǎng)上的游戲可是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>
現(xiàn)在像我們這種年齡的小孩，往往都沒有自我控制能力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們應(yīng)該安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護知識。《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中這樣說道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐別人。”
網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然可以讓我們足不出戶就了解許多事情，但是它那上面的游戲會害了我們。
網(wǎng)絡(luò)文明，文明網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛明天，關(guān)愛社會。
法制教育講座內(nèi)容及教案：法制課《稅法》教學(xué)方案
一、教學(xué)對象：小學(xué)六年級學(xué)生
二、課時安排：小學(xué)六年級第二學(xué)期 本章教學(xué)2課時
三、教學(xué)主要目標(biāo)：
1、初步了解《稅法》的修訂背景和概況;
2、初步知曉《稅法》中與兒童有切身聯(lián)系的法律條文;
3、學(xué)習(xí)運用本法辨析是非，分析案例，初步培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的意識;
4、教給學(xué)生稅法的一些常識，積極宣傳《稅法》。
四、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道自己的爸爸媽媽收到過稅務(wù)局的稅單嗎?
出示稅單
這就是一張很普通的稅單，里面記錄了這位公民在一年中依法繳納的個人所得稅。
繳納個人所得稅就是由我國制訂的《稅法》所規(guī)定的。今天我們就來學(xué)習(xí)一條我國的法律，那就是——《稅法》。
2、介紹《稅法》的地位和作用。
(1) 稅法是國家組織財政收入的法律保障
(2) 稅法是國家宏觀調(diào)控經(jīng)濟的法律手段
(3) 稅法對維護經(jīng)濟秩序有重要的作用
(4) 稅法能有效地保護納稅人的合法權(quán)益
(5) 稅法是維護國家權(quán)益，促進國際經(jīng)濟交往的'可靠保證
我國的《銀行法》是什么時候通過和實施的?
3、了解稅收。
要了解稅法，必須先了解稅收。
下面我們來講一講稅收的特征
(1)征稅的主體是國家，除了國家之外，任何機構(gòu)和團體都無權(quán)征稅。
(2)國家依托其政治權(quán)力實現(xiàn)征稅。
(3)征稅的基本目的是滿足國家的財政需要，以實現(xiàn)國家職能。
(4)稅收分配的客體是社會剩余產(chǎn)品。
(5)稅收具有強制性、無償性、固定性的特征。
4、了解稅種。
目前我國開征的稅種：
(1)貨物和勞務(wù)稅類
我國現(xiàn)行的貨物和勞務(wù)稅包括增值稅、消費稅、營業(yè)稅、車輛購置稅和關(guān)稅。
(2)所得稅類
所得多的多征稅、所得少的少征稅、無所得的不征稅。這樣能夠有效地縮小社會貧富差距，促進社會公平。我國現(xiàn)行所得稅主要包括企業(yè)所得稅、個人所得稅。
(3)財產(chǎn)稅類
我國財產(chǎn)稅包括房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、耕地占用稅、土地增值稅、車船稅、契稅和資源稅。
(4)其他稅類
印花稅、城市維護建設(shè)稅等。
5、認(rèn)識稅率
稅率是應(yīng)納稅額與課稅對象之間的比例，是計算稅額的尺度，關(guān)系著國家的收入多少和納稅人的負(fù)擔(dān)程度，是體現(xiàn)稅收政策的中心環(huán)節(jié)。
6、案例解讀。
案例1：“稅蟲”難逃法網(wǎng)
案例2：取得房租金，應(yīng)繳房產(chǎn)稅
7、練習(xí)題
(一)單選題
1、行使征稅權(quán)的主體是 。( )
A.國家B.稅務(wù)總局 C.各級稅務(wù)機關(guān)D.稅務(wù)所
2、稅收的本質(zhì)是一種 。( )
A.財政工具B.調(diào)節(jié)手段 C.監(jiān)督方式D.分配關(guān)系
3、 是稅收的首要和基本職能。( )
A.財政職能B.經(jīng)濟職能 C.保障職能D.社會職能
4、除特殊情況外，稅收應(yīng)由本國全體公民共同負(fù)擔(dān)體現(xiàn)了稅收的 。( )
A.普遍原則B.平等原則 C.效率原則D.分配原則
5、稅收負(fù)擔(dān)要公平合理地分配到社會各成員身上體現(xiàn)了稅收的 。
A.普遍原則B.平等原則 C.效率原則D.分配原則
6、下列不屬于稅收的特征的是 。
A.強制性B.無償性 C.分配性D.固定性
7、稅收法律體系的核心是 。
A.征稅主體B.稅收法律關(guān)系的對象 C.納稅主體D.稅收法律關(guān)系的內(nèi)容
8、以下屬于稅收法律的是 。( )
A.《憲法》B.《立法法》 C.《中華人民共和國稅收征管法》D.《刑法》
9、以下不屬于貨物和勞務(wù)稅類的是 。( )
A.增值稅B.消費稅 C.營業(yè)稅D.印花稅
10、 是以個人的所得和收益為征稅對象的一類稅。( )
A.企業(yè)所得稅B.個人所得稅 C.房產(chǎn)稅D.土地增值稅
(二)判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)
1.納稅人可以是法人，也可以是自然人。( )
2.從稅收的本質(zhì)看，稅收是國家與納稅人之間形成的以納稅人為主體的社會剩余產(chǎn)品分配關(guān)系。( )
3.納稅義務(wù)人簡稱納稅人，是簡潔中規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個人。( )
4.部門規(guī)章的法律地位高于地方性稅收法規(guī)。( )
5.《中華人民共和國個人所得稅法》屬于稅收法律。( )
6.《中華人民共和國增值稅暫行條例》屬于稅收行政法規(guī)。( )
7.稅率是一種稅區(qū)別于另一種稅的主要標(biāo)志。( )
8.稅法不僅規(guī)定了納稅人應(yīng)盡的納稅義務(wù)，還規(guī)定納稅人的權(quán)利。( )
9.稅務(wù)機關(guān)是國家稅收的征收管理機關(guān)。( )
10.稅收的征收對象，可以是人，可以是物，也可以是一定的行為。( )
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