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手抄報(bào)是創(chuàng)文明城市畫
摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)，崇尚文明。下文就是創(chuàng)文明城市畫手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家閱讀與了解。
手抄報(bào)是創(chuàng)文明城市畫
創(chuàng)建文明城市彰顯惠東魅力
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)綠樹成蔭，四季如春的地方生活嗎?我想，每 人的答案都會(huì)是一樣的，想要在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活最重要的一點(diǎn)是：營造綠色環(huán)境，凈化生產(chǎn)空間空
昨天，我們的園雖然說不上寬敞卻讓人感到舒服。同學(xué)們都為能夠在這樣潔凈美麗的校園學(xué)習(xí)而感到自豪。因?yàn)椋覀兊哪_下是一片潔凈平坦的水泥地，在校園內(nèi)散步能夠看到的更多是翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒;抬頭仰望就能看到蔚藍(lán)，廣闊的天空。而今天，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)越來越差，衛(wèi)生意識(shí)越來越弱導(dǎo)致我們學(xué)校這幅美麗的畫卷產(chǎn)生了許多欠美傷美的敗筆。校園里綠油油的綠化帶下卻是積累已久的垃圾。校園內(nèi)供學(xué)生在課間休息的.小店前隨處可見同學(xué)們隨手丟下的食品包裝袋。校園內(nèi)明亮的教室里更多的是踩在同學(xué)腳下的垃圾。校園內(nèi)給同學(xué)們展現(xiàn)英勇雄姿的操場上也是垃圾滿滿。我們作為學(xué)校的一份子看到這些不和諧的音符難道就不會(huì)覺得愧疚嗎?想要在潔凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)就需要我們做到：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不隨意丟垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。讓我們積極行動(dòng)起來吧
我們不僅是一位學(xué)生，也是一名市民。衛(wèi)生文明城市同樣需要我們參與建設(shè)。
昔日，惠東是一個(gè)比較貧窮落后的地方，人們的衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。以前的“不干不凈，吃了沒病”可以司空見慣;垃圾亂倒，亂貼亂掛可以習(xí)以為常。這些都是因?yàn)橐郧敖?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)所造成的。但是在二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天仍然存在一些讓人看了生厭的現(xiàn)象。比如：在環(huán)衛(wèi)工人剛打掃完的街上就可以看到人們隨手丟下的垃圾;常常可看到人們隨意焚燒垃圾與制鞋廢料;還有人們頻頻在河邊倒垃圾。現(xiàn)在，良好的人居環(huán)境已經(jīng)是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。所以，為了我們的城市，為了我們自己，一定要重視衛(wèi)生環(huán)境。
創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市主要是為了改變城市衛(wèi)生，提高市民素質(zhì)，提高城市品味，減低人們的生病率，提高人民的身體健康等。所以，我們要以主人翁的姿態(tài)創(chuàng)建衛(wèi)生的環(huán)境。
“一滴水也能折射出太陽的光輝”，只要我們眾志成城，積極行動(dòng)起來，惠東一定會(huì)更加有魅力!
盱眙縣文明城市創(chuàng)建試題
一、單項(xiàng)選擇題(4個(gè)×8分)
4、北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念是( A)
A. 綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)
B. 創(chuàng)新奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)
C. 創(chuàng)新奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、和諧奧運(yùn)
10、以下關(guān)于西裝的說法中，哪種是錯(cuò)誤的?( B)
A.西裝袖口上的商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著
B.西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些
C.西裝的外袋不宜存放物品
11、正式場合男士穿著西裝時(shí)，如果西裝是深顏色的，則襪子的顏色應(yīng)該是( B)
A.白色的
B.深色的
C.淺色的
12、參加自助餐宴請(qǐng)，再次取菜時(shí)應(yīng)做到(C )
A.為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤
B.換個(gè)座位，更換全套餐具
C.不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤
13、參加宴請(qǐng)時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀?( B)
A.立刻表示歉意
B.親自為其擦拭
C.請(qǐng)服務(wù)員幫助
14、以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的?(A )
A.在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信
B.在內(nèi)容后面署名
C.盡量使用清楚明白的語言，不隨意簡化省略
15、在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的?( C)
A.排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺(tái)處
B.排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外
C.給最前排的人留出足夠的操作空間
16、排隊(duì)過程中有事暫時(shí)離開，再次返回后，以下哪種做法是錯(cuò)誤的?( A)
A.不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上
B.從隊(duì)伍末端重新排起
C.向原位身后的人說明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊(duì)
18、看到殘疾人遇到困難時(shí)應(yīng)適當(dāng)施以援手幫助，以下哪種做法是正確的`?( A)
A.事先征得對(duì)方同意方可提供幫助
B.不必征詢對(duì)方，迅速直接上前幫助
C. 只有在殘疾人向自己發(fā)出請(qǐng)求時(shí)才前往幫助
19、觀看交響音樂會(huì)時(shí)，什么時(shí)候鼓掌是有禮貌的表現(xiàn)?(B )
A.只要樂曲有停頓即可鼓掌
B.演奏完一支完整的樂曲后方可鼓掌
C.演到精彩之處，隨時(shí)都可以鼓掌
20、與人握手時(shí)，以下哪種做法是正確的?(A )
A.目光應(yīng)注視對(duì)方，以表示對(duì)對(duì)方的尊重
B.目光應(yīng)轉(zhuǎn)向他處，以表示對(duì)對(duì)方的尊重
C.目光看哪里都行，只要熱情就好
21、給別人遞送名片時(shí)，以下哪種做法是正確的?(B )
A.應(yīng)將名片正面朝向自己
B.應(yīng)將名片正面朝向?qū)Ψ?/p>
C.名片的朝向無所謂
22、登門拜訪他人時(shí)，以下哪種做法是正確的?( A)
A.未經(jīng)主人邀請(qǐng)和許可，不進(jìn)入臥室
B.入座之后不能走動(dòng)
C.主動(dòng)參觀主人家里的擺設(shè)，自由進(jìn)入各個(gè)房間
23、在我國，由專職司機(jī)駕駛的專車(小轎車)，其貴賓專座是：( B)
A.副駕駛座
B.后排右座
C.后排左座
24、乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，應(yīng)站立在什么位置?(C )
A.靠左邊站立
B.在中間站立
C.靠右邊站立
25、騎車進(jìn)出有人值守的大門，正確的做法應(yīng)該是：(C )
A.不下車，快速通過
B.不下車，減速騎行
C.下車推行，以示尊重
26、在商場里，當(dāng)顧客瀏覽、斟酌、選擇商品時(shí)，售貨員應(yīng)與顧客之間( A)
A.保持適當(dāng)距離，既不干擾顧客，又能及時(shí)提供服務(wù)
B.保持近距離接觸，不停地向顧客推薦商品
C.保持遠(yuǎn)距離觀察，等待顧客的咨詢
27、銀行服務(wù)人員在收到客戶填寫的不清楚的個(gè)人信息表格時(shí)( A)
A.應(yīng)小聲與客戶交談核對(duì)
B.應(yīng)大聲讀出來請(qǐng)客戶確認(rèn)
C.應(yīng)請(qǐng)客戶大聲讀出來確認(rèn)
28、餐館服務(wù)人員在客人點(diǎn)菜時(shí)，如果客人所點(diǎn)菜肴夠用時(shí)，服務(wù)人員應(yīng)該(B )
A.不必提醒以免客人丟面子
B.主動(dòng)提醒客人飯菜數(shù)量已足夠
C.鼓勵(lì)客人多點(diǎn)菜
29、出租汽車司機(jī)在客人提著重行李上車時(shí)(A )
A.應(yīng)主動(dòng)下車幫助客人提拿擺放行李
B.無須下車，讓客人自己擺放
C.提醒客人別把車弄臟了
30、下列哪種行為不符合執(zhí)法人員禮儀要求?(C )
A.按規(guī)定著裝上崗，服裝整潔
B.崗位值勤時(shí)，身體姿態(tài)端正，精神飽滿振作
C.執(zhí)行公務(wù)時(shí)調(diào)侃對(duì)方以示友好
31、在奧運(yùn)志愿服務(wù)中，下列哪項(xiàng)不符合禮儀要求?(A )
A.盡量穿著體現(xiàn)特色、彰顯個(gè)性的服裝
B.重視服務(wù)對(duì)象，牢記服務(wù)對(duì)象的姓名
C.了解并尊重外國賓客的宗教信仰、文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣
32、什么是國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”?( A)
A.女士優(yōu)先
B.長者優(yōu)先
C.少兒優(yōu)先
33、在國際交往場合，對(duì)哪些人士可稱為“閣下”?( C)
A.只對(duì)王室人士
B.只對(duì)有爵位的人士
C.地位較高的官方人士
34、在國際交往場合，如果由第三人居中介紹，正確的介紹順序是( B)
A.先把身份高的介紹給身份低的
B.先把身份低的介紹給身份高的
C.先介紹誰都可以
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