五年級語文讀書手抄報圖片

　　好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學. 五年級語文的讀書知識手抄報圖片資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　五年級語文讀書手抄報圖片

　　小學五年級語文知識點:語文復句的基本類型

　　復句由兩個或兩個以上的單句組成。組成復句的單句叫分句。分句表示句子沒有完全結(jié)束的語調(diào),分句后面一般都有一個較短的停頓,書面上用句中標點(逗號、分號等)表示.根據(jù)復句組合方式的不同,可以把它分為兩大類:

　　⒈由單句直接組合而成的,如

　　我是中國人,我們愛自己的祖國。

　　老師走進教室,來到講臺前,認真地講起課來。

　　這樣的復句靠分句間的語序來聯(lián)系,沒有明顯的邏輯關(guān)系,要根據(jù)上下文才能弄清楚。

　　⒉借助虛詞組合成的,如:

　　我們不僅要專心聽講,還要多動腦筋。

　　只要堅持鍛煉身體,就能增強體質(zhì)。

　　這種復句,分句之間的聯(lián)系靠虛詞,而主要的虛詞是連詞和副詞,還有部分起關(guān)聯(lián)作用的短語,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。這類復句由于關(guān)聯(lián)詞語的作用,結(jié)構(gòu)顯得嚴密。分句之間邏輯關(guān)聯(lián)的較明確,我們應根據(jù)分句之間的語義和不同的邏輯關(guān)系,正確選用關(guān)聯(lián)詞語,不能任意組合。

　　復句有哪些基本類型

　　根據(jù)分句之間不同的語義和邏輯關(guān)系的不同,我們可以把復句分成以下八種類型:

　　⒈并列關(guān)系的復句。它的各個分句表示幾個意義相關(guān)的情況,或者是一件事情的幾個方面,它們之間沒有主次之分都是并列地組合在一起。如:我們一邊走,一邊高興地談笑著。

　　⒉承接關(guān)系的復句。它的各個分句表示幾個連續(xù)的動作,或者是先后發(fā)生的幾種情況,它們之間是前后相接的。如:電光閃閃,雷聲隆隆,一會兒下起了瓢潑大雨。

　　⒊選擇關(guān)系的復句。它的各個分句表示事物存在著多種可能的情況,其中至少有一種情況存在,或者需要選擇或取舍。

　　如:星期天,我們是去郊游呢,還是去圖書館?

　　⒋遞進關(guān)系的復句,它的各個分句在意義上程度一個比一個深。如:美不美不光在外表,還看能不能為人們做事。

　　⒌轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句,它的.兩個分句表示兩個事物或者一個事物的兩個方面,它們在意義上是相對或相反的,如:雖然他個兒長得矮小,但是力氣可大著呢!

　　⒍因果關(guān)系的復句,它的兩個分句這間存在著因果關(guān)系,有時前一分句說因,后一分句說果;有時前一分句說根據(jù),后一分句說結(jié)論。

　　如:困為雷鋒叔叔為人民做許多好事,所以人民永遠懷念他。

　　⒎假設關(guān)系的復句,它的各個分句表示假設因果關(guān)系。前一分句提出一個假設的原因或情況,后一分句說由于這個假設或原因所產(chǎn)生的結(jié)果。如:要是你能刻苦學習,成績就會提高。

　　⒏條件關(guān)系的復句,它的各個分句表示條件因果關(guān)系。前一部分提出一個條件,后一部分說明在這個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如:

　　只要功夫深,鐵杵磨成針。

　　無論困難多大,他都能克服。

　　人教版五年級語文基本知識【詞語積累】

　　描寫英雄人物的詞語：

　　同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱

　　大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治

　　眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲

　　課文四字詞語積累：

　　傾盆大雨毫不猶豫能書善畫風欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)

　　安然無恙藕斷絲連銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍

　　歡聲笑語破爛不堪滿懷信心一如既往舉世聞名眾星拱月

　　玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火

　　斬釘截鐵萬水千山四面八方排山倒海

　　饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如癡如醉

　　浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴

　　不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得

　　念念不忘嘔心瀝血頗負盛名香飄十里守望相助古往今來

　　龐然大物氣象萬千星羅棋布大喜過望心靈手巧源源不斷

　　絡繹不絕受用不盡輕松自在不動聲色失魂落魄震耳欲聾

　　大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無

　　懸崖絕壁夜以繼日端端正正

　　關(guān)于磨礪意志的成語：

　　精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓

　　千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意

　　鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣

　　描寫人物的成語：

　　文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風

　　垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

　　低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長

　　課文四字詞語積累：

　　一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體隨心所欲運轉(zhuǎn)自如

　　絞盡腦汁實話實說面不改色安居樂業(yè)雪中送炭同歸于盡

　　深情厚誼勢不可擋跌跌撞撞無價之寶理直氣壯完璧歸趙

　　攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力自有妙用神機妙算

　　手疾眼快精神抖擻膀大腰粗斂聲屏氣放誕無禮轉(zhuǎn)悲為喜

　　家家戶戶莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味

　　縱橫交叉操縱自如手忙腳亂

　　精神飽滿美輪美奐銀裝素裹嚴陣以待始料不及杯水車薪

　　廢寢忘食劈頭蓋臉七零八落完好無損不惜代價了如指掌

　　喜出望外熱氣騰騰無邊無涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待

　　辛辛苦苦一聲不吭踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設伸頭縮頸抓耳撓腮半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美

　　熟視無睹沖鋒陷陣彬彬有禮翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦

　　含情脈脈大飽眼福目不暇接

　　描寫春天的.詞語：春暖花開 萬物復蘇 鳥語花香 鶯歌燕舞 草長鶯飛

　　描寫夏天的詞語：驕陽似火 赤日炎炎 汗流浹背 暑氣逼人 烈日當空

　　描寫秋天的詞語：紅葉似火 秋高氣爽 果實累累 丹桂飄香 落葉紛飛

　　描寫冬天的詞語：滴水成冰 冰天雪地 寒風刺骨 雪花飛舞 白雪皚皚

　　描寫老師的詞語：知識淵博 和藹可親 平易近人 為人師表

　　含反義詞的詞語：天羅地網(wǎng) 左顧右盼 弄假成真 三長兩短 南征北戰(zhàn)

　　含近義詞的詞語：自言自語 千真萬確 大驚小怪 冥思苦想 東張西望

　　含數(shù)字的詞語：一心一意 三言兩語 五湖四海 七上八下 十全十美

　　含動物名稱詞語：亡羊補牢 守株待兔 畫龍點睛 狐假虎威 龍爭虎斗

　　含顏色名稱詞語：青紅皂白 花紅柳綠 黑白相間 一清二白 飛黃騰達

　　出自寓言故事的詞語：掩耳盜鈴 畫蛇添足 葉公好龍 拔苗助長

　　含表揚色彩詞語：堅強不屈 視死如歸 舍己為人 大公無私 舍生取義

　　含批評色彩詞語：貪生怕死 狼狽為奸 胡作非為 陰險狡詐 見利忘義

　　描寫心情高興的詞語：喜出望外 興高采烈 心花怒放 欣喜若狂

　　表示憂愁的詞語：垂頭喪氣 憂愁滿腹 愁腸欲斷 一籌莫展 憂心忡忡

　　表示笑的詞語： 哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 喜笑顏開 眉開眼笑

　　描寫人物心情著急的詞語：心急如焚 火燒眉毛 忐忑不安 迫不及待

　　ABB式：紅彤彤綠油油黑乎乎亮晶晶陰沉沉圓溜溜

　　AABB式：口口聲聲世世代代堂堂正正原原本本高高興興

　　ABAB式：研究研究考慮考慮商量商量打聽打聽打扮打扮

　　ABCC式：風塵仆仆忠心耿耿小心翼翼生氣勃勃氣喘吁吁

　　AABC式：井井有條 彬彬有禮 洋洋得意 津津有味 楚楚動人

　　ABAC式：無憂無慮 謝天謝地 自言自語 不知不覺 可歌可泣

　　含比喻特點：水平如鏡紅葉似火骨瘦如柴江山如畫

【五年級語文讀書手抄報圖片】相關(guān)文章：

五年級語文手抄報圖片02-07

快樂語文手抄報圖片02-10

三年語文手抄報圖片02-07

初一語文手抄報圖片01-13

春天的手抄報圖片02-06

雷鋒的手抄報圖片01-29

法制手抄報圖片03-25

數(shù)學手抄報圖片五年級02-06

數(shù)學手抄報圖片大全五年級01-28