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    三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展

    時(shí)間:2024-08-05 09:40:19 秋瑩 板報(bào)大全 我要投稿
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    三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展

      在平平淡淡的日常中,大家都看到過自己喜歡的手抄報(bào)吧,通過手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢?下面是小編收集整理的三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展

      三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展1

      一、口算。

      285+15= 990-99= 850-260= 1700+300= 450+90= 280+32= 410+15= 2000-210= 600+920= 6200-800= 745-540= 155+84= 300-110= 400-290= 760+880= 260-90= 143-23= 850-60= 1500-340= 285+314=

      二、估算。

      961-419≈ 309+299≈ 402+297≈ 598-326≈ 859-347≈ 349+123≈ 1490+503≈ 895-203≈

      三、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

      559+248= 410-326= 700-438= 578+69= 456×8= 241÷7≈

      四、在()里填上“>”“<”或”=”。

      1300+500()1100+600 3421-500()3421-400 539+68()68+539 48×4()48×5 9×99()9×90 305×5()4×405

      五、列式計(jì)算。

      1、999比235多多少?

      列式:答案

      答:多。

      2、最大的四位數(shù)比最小的五位數(shù)少多少?

      列式:答案

      答:少。

      3、比520多170的.數(shù)是多少?

      列式:答案

      答:是。

      4、800比一個(gè)數(shù)少90,這個(gè)數(shù)是多少?

      列式:答案

      答:是。

      六、解決問題。

      1、蒙奇奇有290元,洛奇奇比蒙奇奇多56元。洛奇奇有多少元?

      列式:答案

      答:洛奇奇有元。

      2、水果超市賣出365千克蘋果,還剩下452千克,超市原有多少千克蘋果?

      列式:答案

      答:超市原有千克蘋果。

      3、閱覽室原有故事書514本,被學(xué)生借走了209本,又還回了163本,閱覽室現(xiàn)在有圖書多少本?

      列式:答案)

      答:閱覽室現(xiàn)在有圖書本。

      4、李奶奶用雞蛋孵小雞,上午孵出了299只小雞,下午比上午少孵了102只小雞,這一天一共孵出多少只小雞?

      列式:答案

      答:這一天一共孵出只小雞。

      5、六一兒童節(jié)到了,三年級的同學(xué)們折紙飛機(jī)。

      圓圓說:我折了206個(gè)紙飛機(jī)。

      歡歡說:我比圓圓多折了58個(gè)紙飛機(jī)。

      樂樂說:我比歡歡少折了30個(gè)紙飛機(jī)。

      ⑴歡歡折了多少個(gè)紙飛機(jī)?

      列式:答案

      答:歡歡折了個(gè)紙飛機(jī)。

      ⑵樂樂折了多少個(gè)紙飛機(jī)?

      列式:答案

      答:樂樂折了個(gè)紙飛機(jī)。

      ⑶三個(gè)人共折了大約多少個(gè)紙飛機(jī)?

      列式:答案

      答:三個(gè)人共折了大約個(gè)紙飛機(jī)。

      ⑷請你再提出一個(gè)問題并解答。

      三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展2

      天氣晴朗,兩只小兔子開開和心心到森林里去撿蘑菇。森林里的蘑菇可真不少,他們很快就撿了一大堆蘑菇。但在分蘑菇的.時(shí)候,開開和心心爭吵了起來,因?yàn)樗麄z都不想少要,便怎樣才能把這堆蘑菇平均分配給他們呢?最后,他們找到了森林中最聰明的老猴子,讓他來處理這個(gè)問題。于是,老猴子給它們出了奇特的主意,它們拿著自己的蘑菇,高高興興地回去了。你知道老猴子給他們出的是什么主意嗎?

      同學(xué)們猜出來猴子的主意是什么了嗎?更多數(shù)學(xué)精彩試題資料,盡在,請大家及時(shí)關(guān)注!

      三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展3

      一、填空

      1、長方形的面積=( )×( ),正方形的面積=( )×( )。

      2、一個(gè)長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是( ),周長是( )。

      3、正方形的邊長是( )分米,面積是4平方分米,周長是( )分米。

      4、一個(gè)長方形的面積是40平方米,長是8分米,寬是( )分米,這個(gè)長方形的周長是( )。

      5、一個(gè)正方形的面積是25平方厘米,它的邊長是( )厘米,周長是( )厘米。

      二、判斷

      1、一個(gè)角的面積是10平方分米。( )

      2、黑板的長是4平方米。( )

      3、把兩個(gè)長方形拼成一個(gè)大長方形,面積不變。( )

      4、邊長是6厘米的正方形,面積是24平方厘米。( )

      5、周長相等的兩個(gè)長方形,面積也一定相等。( )

      6、周長相等的兩個(gè)正方形,面積也一定相等。( )

      三、選擇題

      1、兩個(gè)長方形的周長相等,它們的面積( )。

      A、相等B、不相等C、不一定相等

      2、20平方米是( )計(jì)算的結(jié)果。

      A、長度B、面積C、重量

      3、一個(gè)正方形的邊長是4米,它的周長是( ),面積是( )。

      A、16米B、8米C、16平方米

      4、鐵絲的長度是( )。

      A、1千克B、1米C、1平方米

      5、至少用( )個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)較大的正方形。

      A、4個(gè)B、8個(gè)C、9個(gè)

      6、長方形的'長是2分米,寬是3厘米,面積是( )。

      A、6平方厘米B、6平方分米C、60平方厘米

      四、應(yīng)用題

      1、一個(gè)長方形的長是15厘米,寬是4厘米,這個(gè)長方形的周長和面積各是多少?

      2、一個(gè)正方形的水稻田,邊長是30米,它的邊長都增加200分米,現(xiàn)在的面積是多少?

      3、一個(gè)小正方形的邊長是3厘米,一個(gè)大正方形的面積是小正方形面積的4倍,大正方形的周長是多少?

      4、一個(gè)長方形的周長是120分米,長是36分米,求長方形的面積?

      5、一個(gè)長方形花壇,長6米,寬3米,

      (1)如果在花壇里每平方米種4株花,這個(gè)花壇一共可以種多少株花?

      (2)如果在花壇里每2平方米種一棵樹,這個(gè)花壇一共可以種多少棵樹?

      6、一個(gè)長方形,長12米,比寬多4米,這個(gè)長方形的周長是多少?面積是多少?

      7、有兩個(gè)同樣大小的長方形,長都是20厘米,寬都是10厘米,

      (1)拼成一個(gè)正方形,它的面積和周長各是多少?

      (2)拼成一個(gè)長方形,它的面積和周長各是多少?

      8、李奶奶分別用36米長的籬笆圍了3個(gè)正方形的養(yǎng)雞棚,第一個(gè)圍在場地中間;第二個(gè)一面靠墻;第三個(gè)圍在墻角,兩面靠墻。分別求出三個(gè)養(yǎng)雞棚的占地面積。

      9、一個(gè)長方形和正方形周長相等。長方形的長是23厘米,寬是15厘米。正方形的面積是多少平方厘米?

      三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展4

      一位朋友性格開朗,做事愛出花樣。有一天,他從菜場買回一箱雞蛋,買時(shí)是論重量的,回家后想要數(shù)數(shù)共有多少只。數(shù)了幾遍,總是數(shù)不清,嘴里不停地說“咦!”

      他是怎樣數(shù)的呢?

      先是兩個(gè)兩個(gè)地把雞蛋從硬紙箱里拿出來,放到地上,最后還剩一個(gè),這時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記數(shù)拿過多少次了,抓抓頭,說一聲:“咦!”

      于是把雞蛋全放在地上,三個(gè)三個(gè)地往紙箱里放,最后還是剩一個(gè),還是忘記了次數(shù),只好還是抓抓頭,說一聲:“咦!”

      再變個(gè)花樣,把雞蛋全放在紙箱里,四個(gè)四個(gè)地往地上搬,最后又是剩一個(gè),又……只好抓抓頭,說一聲:“咦!”

      再數(shù)一遍。把雞蛋全放在地上,六個(gè)六個(gè)地往紙箱里放,結(jié)果不變,剩一個(gè),抓抓頭,說一聲:“咦!”

      好在雞蛋的個(gè)數(shù)不多。堅(jiān)持一下,再把雞蛋全放在紙箱里,七個(gè)七個(gè)地?cái)?shù)出來往地上搬,數(shù)到最后,抓抓頭,說:“終于剛好一個(gè)也不剩!……咦!”哎呀,又忘記搬過多少次了,真是數(shù)不清的雞蛋呀!

      讓我們來幫幫忙,算一算他買了多少只雞蛋。

      每次數(shù)2個(gè)、每次數(shù)3個(gè)、每次數(shù)4個(gè)、每次數(shù)6個(gè),數(shù)到最后總是剩1個(gè)。所以,如果從全部雞蛋里暫時(shí)拿走1個(gè),剩下的雞蛋個(gè)數(shù)應(yīng)該同時(shí)是2的.倍數(shù)、3的倍數(shù)、4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。四個(gè)數(shù)2、3、4、6的最小公倍數(shù)是24,由此可見,從雞蛋總數(shù)減去1,所得的差一定是24的倍數(shù)。因而雞蛋總數(shù)等于24的某個(gè)倍數(shù)加上1,從小往大排列順次是25,49,…。

      又因?yàn)槿侩u蛋每次數(shù)7個(gè)剛好數(shù)完,所以雞蛋總數(shù)是7的倍數(shù),因而至少是49個(gè)。考慮到雞蛋的個(gè)數(shù)不多,可以推斷,這位朋友買回來的雞蛋正是49個(gè)。

      如果這位朋友搖手說,“我買的雞蛋雖然不很多,但是決不止50個(gè)”,那么下一個(gè)可供選擇的答數(shù)是多少呢?

      增加的數(shù)目不但要是24的倍數(shù),還應(yīng)該是7的倍數(shù),因而應(yīng)該增加24和7的最小公倍數(shù)168。由此得到下一個(gè)可供選擇的答數(shù)是49+168=217。

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