冰心詩(shī)四首七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的冰心詩(shī)四首七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感以及深刻哲理；

　　2、學(xué)習(xí)這四首詩(shī)中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語(yǔ)言；

　　3、體味人間至愛(ài)親情，激發(fā)學(xué)生規(guī)劃自己的未來(lái)，設(shè)計(jì)自己的人生；

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　朗讀、背誦、品味詩(shī)歌。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　體味人間至愛(ài)親情，領(lǐng)悟詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的人生哲理。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)（《紙船》《母親》）

　　課堂學(xué)習(xí)：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，作為四大文明古國(guó)的中國(guó)，不僅有著悠久的歷史，而且有著豐厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，一篇篇美輪美奐的詩(shī)象一串串璀璨奪目的珍珠。誰(shuí)能為大家朗誦幾首詩(shī)？

　　今天，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名女詩(shī)人冰心的四首小詩(shī)。（板書課題）。看投影，了解冰心生平。

　　二、朗誦大比拼：

　　下面我們開(kāi)一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，看看誰(shuí)是今天的最佳選手！在比賽之前，我們分小組先試讀《冰心詩(shī)四首》，然后每組推選優(yōu)秀代表上臺(tái)朗讀。看看同學(xué)們是否朗讀到位，能否做到有感情，有節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫。

　　同學(xué)們，能否說(shuō)出這樣朗讀的理由？學(xué)生評(píng)價(jià)，選出最佳選手。

　　三、整體感知：

　　⒈提問(wèn)：你對(duì)哪首詩(shī)印象最深刻？為什么？

　　依據(jù)學(xué)生的體會(huì)，把學(xué)生分成幾組（相同詩(shī)分為一組），讓每小組同學(xué)討論，為什么這首詩(shī)對(duì)你印象最深，并讓學(xué)生人人做好發(fā)言的準(zhǔn)備。

　　⒉依據(jù)1、2、3、4首詩(shī)的順序回答討論結(jié)果。

　　力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)。

　　四、品讀課文：

　　1、學(xué)習(xí)《紙船》

　　（1）導(dǎo)入設(shè)問(wèn)：海浪滔滔，海風(fēng)吹卷。詩(shī)人正坐在一艘顛簸在太平洋的郵輪上，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離祖國(guó)，駛向陌生的國(guó)度，不知何時(shí)才能回到祖國(guó)，何時(shí)回到母親的身邊。母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)又是博大的，作為兒女，我們又該如何表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)呢？

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