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《長(zhǎng)恨歌》習(xí)題及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的《長(zhǎng)恨歌》習(xí)題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《長(zhǎng)恨歌》習(xí)題及答案
1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.傾國(guó)(qīnɡ) 回眸(móu) 霓裳(ní) B.鼙鼓(pí) 千乘(shènɡ) 縈紆(yú)
C.馭氣(yù) 仙袂(mèi) 凝睇(dì) D.人寰(huán) 參差(cī) 臨邛(qiónɡ)
2.下列字形書寫有誤的一項(xiàng)是( )
A.閑暇 姊妹 渺茫B.躊躇 峨嵋 旌旗 C.輾轉(zhuǎn) 闌干 迤邐D.城闋 卓約 連理枝
3.下列各句中加粗的成語，使用正確的一項(xiàng)是( )
A.你除了你的善良的精神以外，身無長(zhǎng)物，我恭維了你又有什么好處呢?
B.在這個(gè)廠里，他是敢于摔了鐵飯碗而干個(gè)體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。
C.園丁康居工程，確實(shí)抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實(shí)事。
D.個(gè)人利益要服從集體利益，局部利益要服從整體利益，不能目無全牛，本末倒置。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.綿綿的春雨，灼人的夏日，蕭瑟的秋風(fēng)，漫天的冬雪，歷來都是文人筆下常見的題材。
B.我們車間的檢驗(yàn)工作，一連三個(gè)月被評(píng)為全廠的優(yōu)勝單位。
C.母親艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志，隨著光陰流轉(zhuǎn)而在我的印象中愈加鮮明深刻了。
D.許多學(xué)者也認(rèn)為，那些水平優(yōu)越、譯文精美的譯作本身也成了我國(guó)文苑中的珍寶。
閱讀下面的文字，完成5～9題。
黃埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂?春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南苑多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共?悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢(mèng)。
5.解釋下列詞語。
(1)云棧：____________________________________________________________
(2)縈紆：_________________________________________________________
(3)青娥：__________________________________________________________
(4)耿耿：____________________________________________________________
6.試分析畫線語句所運(yùn)用的表達(dá)技巧及作用。
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7.詩歌是從哪些方面來反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓之情的?
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8.節(jié)選的這部分詩句表現(xiàn)了唐玄宗什么樣的心情感受?
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9.這一部分中，作者運(yùn)用了哪些方法來刻畫人物的內(nèi)心情感?
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閱讀下面的文字，完成10～11題。 讀長(zhǎng)恨辭 □ (宋)李 覯
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。 當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。 馬 嵬
□ (清)袁 枚
莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌，人間亦自有銀河。 石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。
10.兩首詩都是讀《長(zhǎng)恨歌》后所抒發(fā)的感慨，兩詩的感慨是否一致?為什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
1、 解析： B.紆yū。
答案： B
2、 解析： D.闋—闕，卓—綽。
答案： D
3、 答案： A 解析： B.始作俑者：貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。此處僅僅將它理解為“第一個(gè)”，顯然是不當(dāng)?shù)摹.彈冠：撣去帽子上的塵土。“彈冠相慶”指因即將做官而互相慶賀，多用作貶義。句中只理解為“因高興而慶賀”，顯然不當(dāng)。D.目無全牛：形容技藝純熟。屬望文生義。
4、 解析：答案： A B.去掉“的檢驗(yàn)工作”;C.主謂不搭配;D.“優(yōu)越”改為“高超”。
5、 答案： (1)高入云霄的棧道。(2)曲折環(huán)繞。(3)青春的美好容顏。(4)天色微明的樣子。
6、 答案： 畫線的語句采用了借景抒情的表現(xiàn)手法。唐玄宗逃往西南的路上，四處是黃塵、棧道、高山，日色暗淡，旌旗無光，秋景凄涼，這是以悲涼的秋景來烘托人物的悲思。在蜀地，面對(duì)著青山綠水，還是朝夕不能忘情，這是通過美景來寫哀情，使感情又深入一層。
7、 答案： 從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時(shí)時(shí)睹物思人，從各個(gè)方面反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓之情。
8、 答案： 這部分詩句表現(xiàn)了唐玄宗在楊貴妃死后的愁苦、寂寞、悲傷之情以及對(duì)楊貴妃無盡的刻骨相思。
9、 答案： ①通過景物的渲染來描寫，有的融情于景，如“峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄”“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”。②通過人物的動(dòng)作來描寫，如“躊躇不能去”“盡沾衣”“信馬歸”“孤燈挑盡”等。③直接描寫心理，如“思悄然”“誰與共”等。(答出任意兩點(diǎn)即可)
10、 答案： 都持批評(píng)態(tài)度，但批評(píng)的對(duì)象不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死;袁詩批評(píng)的對(duì)象是《長(zhǎng)恨歌》，是因?yàn)榇嗽娭桓桧瀮蓚�(gè)人的愛情悲劇而沒看到百姓流離失所的悲劇。
答案： 是一致的，都采用了對(duì)比的手法。李詩將將士的死與楊貴妃的死作對(duì)比，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比;袁詩將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對(duì)比。
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