- 相關(guān)推薦
《春江花月夜》閱讀訓(xùn)練附答案
《春江花月夜》閱讀訓(xùn)練附答案
《春江花月夜》
張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。
【閱讀訓(xùn)練】：
一、
1.這段詩(shī)歌共描述了哪幾種景物?
2.“江畔何人初見(jiàn)月?……江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
3.“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這四句詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?具有怎樣的表達(dá)效果?
4.這一詩(shī)段描寫(xiě)了哪幾種人物形象?刻畫(huà)了他們?cè)鯓拥膬?nèi)心情感?
二、
1、體會(huì)《春江花月夜》深沉、寥廓、寧?kù)o、悵惘的藝術(shù)境界，并找出有關(guān)詞句，具體說(shuō)明
2、《春江花月夜》，題目共五個(gè)字，代表五種事物。你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一個(gè)字?為什么?
3、下面兩句詩(shī)中，在流傳的不同版本中出現(xiàn)了不同的用字，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)詩(shī)中的情境和意象的理解，為它們選擇最為妥帖的字，并說(shuō)說(shuō)理由。
【參考答案】
一、
1.答案： 春、江、花、月、夜五種景物。
2.答：體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宇宙生成、人類(lèi)本源的思索，對(duì)人類(lèi)在宇宙間生存狀態(tài)的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫;而整個(gè)人類(lèi)又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共存于天地之間!感情哀而不傷，充盈著熱烈、達(dá)觀之氣。
3.答案： 四句詩(shī)中“白云”“青楓浦”托物寓情。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。“青楓浦”為地名，但“楓”“浦”在詩(shī)文中又常用為離別的景物、處所。“誰(shuí)家”“何處”二句互文見(jiàn)義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩(shī)人才提出這樣的設(shè)問(wèn)，一往一復(fù)，詩(shī)情蕩漾，曲折有致。
4.答案： 游子、思婦。羈旅之愁，相思之苦。
二、
1、(①景。詩(shī)人把游子與思婦之間的離愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、寧?kù)o的意境。 ②情。以良辰美景襯出游子與思婦之間的離愁之苦，“誰(shuí)家今夜扁舟子?”“何處相思明月樓?”，悵惘;又以細(xì)節(jié)描繪“玉戶(hù)簾中卷不去， 搗衣砧上拂還來(lái)”表現(xiàn)一種愁苦。③感。又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”它展示了大自然的美，表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜以及對(duì)美好生活的向往，那種對(duì)于宇宙和人生的真摯的探索，深沉而有意味。)
2、(《春江花月夜》，題目共五個(gè)字，代表五種事物。全詩(shī)便扣緊這五個(gè)字來(lái)寫(xiě)，但又有重點(diǎn)，這就是“月”。春、江、花、夜，都圍繞著月作陪襯。詩(shī)從月生開(kāi)始，繼而寫(xiě)月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫(xiě)，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地配合著，構(gòu)成完整的詩(shī)歌形象，形成美妙的藝術(shù)境界。)
3、(1)“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。”這句中的“只”字，有些版本作“望”，你覺(jué)得作“只”好還是作“望”好?
(2)“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。”這句中的“待”字，有些版本作“照”，你覺(jué)得作“待”好還是作“照”好?
(“只”字寫(xiě)出了月圓而缺;月缺而圓，年年相望，只是如此，從來(lái)沒(méi)有兩樣的明月，人哪里比得上明月之長(zhǎng)在永恒的情景，而且與“無(wú)”字相對(duì)。個(gè)人的生命是短暫即逝的，豐富多彩的人生卻是“代代無(wú)窮已”的，這樣也就與“年年只相似”的明月一樣獲得了永恒。“望”字雖然也寫(xiě)出了江月互望的動(dòng)作神態(tài)，也包孕了望月之人的悵惘之情;但從前后對(duì)應(yīng)、簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，還是選“只”好。)
(“待”字表現(xiàn)出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又永遠(yuǎn)不能如愿的情境;而“照”字只表現(xiàn)出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠遠(yuǎn)和悵惘的意境。)
【《春江花月夜》閱讀訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章：
阿來(lái)閱讀訓(xùn)練附答案08-02
《隱 瞞》閱讀訓(xùn)練附答案07-29
想象的原則 閱讀訓(xùn)練附答案09-17
綠綠的閱讀試題訓(xùn)練（附答案）06-24
《我的房東》閱讀訓(xùn)練附答案08-22
項(xiàng)羽棄書(shū)捐劍閱讀訓(xùn)練附答案07-11
文竹閱讀試題訓(xùn)練（附答案）05-04
茶事閱讀訓(xùn)練附答案08-02