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    《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)綱要

    時(shí)間:2024-12-05 14:34:32 飛宇 答謝中書(shū)書(shū) 我要投稿

    《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)綱要

      作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。同時(shí)能與謝靈運(yùn)這樣的林泉高士有志向道同之處,生發(fā)出無(wú)比的自豪感,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與喜愛(ài)之情。

      《答謝中書(shū)書(shū)》

      陶弘景,南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家。書(shū)即書(shū)信,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。

      一、重要字詞

      1、青林翠竹,四時(shí)俱備 四時(shí):四季。 俱:都

      2、曉霧將歇 歇:消散

      3、夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍 頹:墜落。 競(jìng)躍:爭(zhēng)著跳躍。欲:將要。 沉鱗:潛游在水中的魚(yú)

      4、未復(fù)有能與奇者 與:參與,這里指欣賞

      二、重點(diǎn)翻譯

      1、曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴

      2、夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍

      3、實(shí)是欲界之仙都

      4、自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者

      三、課文理解

      1、本文表達(dá)了作者的什么感情思想?

      本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

      2、全文抓住哪一個(gè)字去寫(xiě)?共描寫(xiě)了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?

      ①“美”字 ②山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鳥(niǎo),魚(yú)兒 ③有靜有動(dòng),有聲有色。

      3、文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)?作者舉他有什么深意?

      謝靈運(yùn);說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少,表現(xiàn)作者的自得之情。

      4、“猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好,好在哪里?

      它寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài),寫(xiě)出了晨景的熱烈歡躍的氣氛

      5、沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好,好在哪里?

      它寫(xiě)出“躍”的狀態(tài),爭(zhēng)相跳,靜中有動(dòng),寫(xiě)出熱鬧的氣氛。

      6、你能否再找出兩句寫(xiě)山或水的優(yōu)美詩(shī)文?

      天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。――李白

      山隨平野盡,江入大荒流。――李白

      7、“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?

      言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來(lái),只有自己才會(huì)欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情,又抒發(fā)了欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受,以及自我欣賞、自鳴得意之情。

      文學(xué)常識(shí)

      1. 作者:陶弘景,字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,南朝齊梁時(shí)期道教思想家、醫(yī)藥學(xué)家、文學(xué)家,被尊為“山中宰相”。他一生歷經(jīng)宋、齊、梁三朝,博學(xué)多才,著述頗豐,作品多展現(xiàn)山川自然之美與道家出世情懷,《答謝中書(shū)書(shū)》便是其寫(xiě)景小品文佳作,彰顯他對(duì)山水由衷熱愛(ài)與精妙體悟。

      2. 文體:“書(shū)”即書(shū)信,是古人一種實(shí)用性文體,用于親友間互通消息、交流情感、分享見(jiàn)聞感悟等。本文是陶弘景寫(xiě)給謝中書(shū)(謝征)的一封書(shū)信,在尺牘間描繪山川秀色,借景抒情,超越日常寒暄,蘊(yùn)含深厚審美意趣與人生哲理。

      重點(diǎn)字詞釋義

      1. 山川之美,古來(lái)共談:山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。“之”,結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”;“共談”,共同談?wù)摗?/p>

      2. 高峰入云,清流見(jiàn)底:巍峨山峰聳入云霄,清澈溪流能看見(jiàn)水底。“入”,聳入、插入;“見(jiàn)”,同“現(xiàn)”,呈現(xiàn)、看見(jiàn)。

      3. 兩岸石壁,五色交輝:河流兩岸懸崖峭壁,色彩斑斕,交相輝映。“五色”,古代以青、黃、赤、白、黑為五色,這里泛指各種色彩;“交輝”,相互輝映。

      4. 青林翠竹,四時(shí)俱備:青蔥林木,翠綠竹子,四季長(zhǎng)存。“青林”,青蔥林木;“四時(shí)”,四季;“俱”,全、都。

      5. 曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴:清晨薄霧將要消散時(shí),猿猴、飛鳥(niǎo)此起彼伏鳴叫。“曉”,清晨;“歇”,消散;“亂鳴”,此起彼伏、雜亂鳴叫。

      6. 夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍:夕陽(yáng)快要落山了,潛游在水中魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。“欲”,將要;“頹”,墜落,這里指太陽(yáng)落山;“沉鱗”,指水中潛游魚(yú)類,因魚(yú)身披鱗,故稱;“競(jìng)躍”,競(jìng)相跳躍。

      7. 實(shí)是欲界之仙都:這里實(shí)在是人間仙境啊。“實(shí)”,實(shí)在;“欲界”,佛教把世界分為欲界、欲界是沒(méi)有擺脫世俗七情六欲眾生所處境界,這里指人間;“仙都”,仙人生活都城,即仙境。

      8. 自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者:自從南朝宋文學(xué)家謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。“康樂(lè)”,指謝靈運(yùn),東晉至南朝宋時(shí)文學(xué)家,襲封康樂(lè)公,世稱“謝康樂(lè)”;“與”,參與,這里指欣賞、領(lǐng)悟;“其奇”,指山川奇異景色。

      重點(diǎn)句子翻譯

      1. 山川之美,古來(lái)共談。

      譯文:山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。

      2. 高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。

      譯文:巍峨的山峰聳入云霄,清澈的溪流能看見(jiàn)水底。河流兩岸的懸崖峭壁,色彩斑斕,交相輝映。

      3. 青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。

      譯文:青蔥的林木,翠綠的竹子,四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散時(shí),猿猴、飛鳥(niǎo)此起彼伏地鳴叫;夕陽(yáng)快要落山了,潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。

      4. 實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

      譯文:這里實(shí)在是人間仙境啊。自從南朝宋的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

      內(nèi)容理解

      1. 景物描寫(xiě)層次與特色:

      開(kāi)篇總領(lǐng)全文,點(diǎn)明“山川之美,古來(lái)共談”,奠定全文贊美山川基調(diào)。接著按空間與時(shí)間順序描摹景致:先寫(xiě)山水靜態(tài)之美,“高峰入云”極言山之高聳巍峨,“清流見(jiàn)底”凸顯水之澄澈純凈;再繪兩岸石壁“五色交輝”、林間青林翠竹“四時(shí)俱備”,色彩明艷、生機(jī)盎然,盡顯大自然色彩與生命力之美。

      隨后轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描寫(xiě),“曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴”捕捉清晨山林由靜謐到喧鬧瞬間,猿啼鳥(niǎo)鳴為山林添靈動(dòng)活力;“夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍”刻畫(huà)黃昏夕陽(yáng)下魚(yú)兒嬉水跳躍畫(huà)面,動(dòng)靜結(jié)合,讓山水鮮活起來(lái),宛如世外桃源,呈現(xiàn)出朝暮各異、動(dòng)靜相生的山水全景圖。

      2. 情感主旨:字里行間滿是作者沉醉山水、怡然自得之情,對(duì)自然美景高度贊譽(yù)。文末提及謝靈運(yùn),既暗示眼前山川絕美可與謝靈運(yùn)筆下景致媲美,又流露出知音難覓、嘆賞無(wú)人的遺憾,期望與友人共享自然奇景、共悟山水意趣,蘊(yùn)含對(duì)高雅脫俗生活境界的追求。

      藝術(shù)手法

      1. 動(dòng)靜結(jié)合:文中多處巧用動(dòng)靜結(jié)合手法。如靜態(tài)“高峰”“石壁”“青林翠竹”搭配動(dòng)態(tài)“猿鳥(niǎo)亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”,靜態(tài)景物顯沉穩(wěn)大氣,動(dòng)態(tài)描寫(xiě)添活潑生氣,動(dòng)靜互襯,使畫(huà)面張弛有度、富有韻律,全方位展現(xiàn)山水靈動(dòng)之美,避免單調(diào)刻板。

      2. 色彩渲染:“五色交輝”“青林翠竹”巧妙運(yùn)用色彩詞渲染,勾勒出五彩斑斕、明艷絢麗視覺(jué)效果,仿若一幅濃墨重彩山水畫(huà),強(qiáng)化景色感染力,凸顯山川瑰麗多姿,讓讀者身臨其境感受自然色澤之美。

      拓展延伸

      1. 與同類寫(xiě)景文比較:與吳均《與朱元思書(shū)》相比,兩篇皆為南朝寫(xiě)景駢文佳作。《與朱元思書(shū)》側(cè)重富春江奇山異水描寫(xiě),以水之“清”“急”,山之“高”“險(xiǎn)”突出自然野性豪邁;《答謝中書(shū)書(shū)》在描繪山水秀麗同時(shí),更重朝暮、四時(shí)景致變化與動(dòng)靜搭配,且融入歷史文化元素,借謝靈運(yùn)典故抒情,增添文化底蘊(yùn)與悠然情致。

      2. 對(duì)后世寫(xiě)景創(chuàng)作影響:其精致細(xì)膩、動(dòng)靜相宜寫(xiě)景手法,為后世山水游記、寫(xiě)景散文創(chuàng)作提供范例。后世文人寫(xiě)山水多借鑒其時(shí)空結(jié)合、動(dòng)靜互襯技巧,追求情景交融境界;文中蘊(yùn)含熱愛(ài)自然、追求閑適意趣理念,契合中國(guó)人崇尚自然、寄情山水文化傳統(tǒng),滋養(yǎng)歷代文人審美情趣與創(chuàng)作取向。

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