了解杜甫的活動(dòng)策劃

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)收集介紹杜甫的生平、作品等方面的資料，使學(xué)生對(duì)杜甫有較全面、深入的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)杜甫極其作品的喜愛(ài)之情。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生分小組收集有關(guān)杜甫的古詩(shī)、故事等資料。

　　2、各小組根據(jù)自己收集的資料給全班同學(xué)出題若干；教師根據(jù)學(xué)生收集的資料出題若干。

　　3、卡片、小黑板、幻燈片。

　　活動(dòng)形式

　　將全班學(xué)生分成四組，開(kāi)展搶答、背誦、講故事等比賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激趣

　　主持人：在我國(guó)歷史上有一位偉大的詩(shī)人，他一生盡歷艱危，仕途的失意沉淪和個(gè)人的饑寒交迫使他比較客觀地認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)治者的腐爛和人民的苦難，使他逐漸成為一個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人。他一生創(chuàng)作了許多首詩(shī)篇，現(xiàn)存1400多首。他就是大詩(shī)人——杜甫。同學(xué)們收集了許多有關(guān)他的資料，今天，讓我們來(lái)比比看，誰(shuí)對(duì)杜甫了解得多一些，誰(shuí)離杜甫更近些。（出示課題——走近杜甫）

　　二、搶答

　　1、杜甫是唐代詩(shī)人，他字（子美）。

　　2、杜甫生于（公元712年），死于（公元770年）。

　　3、杜甫生于（河南鞏縣），祖籍（襄陽(yáng)），今屬（湖北）。

　　4、杜甫詩(shī)歌具有（現(xiàn)實(shí)）主義精神。

　　5、杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，杜甫被后人尊為（詩(shī)圣）。

　　三、接詩(shī)

　　1、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，（自在嬌鶯恰恰啼）。

　　2、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（一行白鷺上青天）。

　　3、正是江南好風(fēng)景，（落花時(shí)節(jié)又逢君）。

　　4、烽火連三月，（家書(shū)抵萬(wàn)金）。

　　5、好雨知時(shí)節(jié)，（當(dāng)春乃發(fā)生）。

　　6、射人先射馬，（擒賊先擒王）。

　　7、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（一覽眾山小）。

　　8、遲日江山麗，（春風(fēng)花草香）。

　　9、星垂平野闊，（月涌大江流）。

　　10、朱門(mén)九肉臭，（路有凍死骨）。

　　四、背詩(shī)

　　1、背一首杜甫描寫(xiě)山水田園景色的詩(shī)。《絕句》（遲日江山麗）《望岳》《江畔獨(dú)步尋花》《春水》《春夜喜雨》《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）

　　2、背一首杜甫的憂國(guó)憂民詩(shī)。《登高》《月夜憶舍弟》《村夜》《天邊行》《登岳陽(yáng)樓》

　　3、背一首杜甫戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩(shī)。《前出塞》《春望》《聞官軍收河南河北》《秦州雜詩(shī)》《劍門(mén)》

　　五、朗誦

　　主持人：大家通過(guò)課外學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠背誦許多杜甫寫(xiě)的詩(shī)，但是，你們是否真正理解他的詩(shī)呢？他的每一首詩(shī)，寫(xiě)時(shí)心情不同，所要表達(dá)的思想也是不同的。下面就請(qǐng)大家來(lái)朗誦杜甫的詩(shī)。比一比。看誰(shuí)真正把詩(shī)的韻味讀出來(lái)了。

　　1、各組推薦一位評(píng)委上臺(tái)。

　　2、各組推薦兩位代表朗誦。

　　3、評(píng)委根據(jù)每位選手的表現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)亮分。

　　六、賞畫(huà)古詩(shī)

　　主持人：剛才八位選手聲情并茂地為我們朗誦了八首古詩(shī)，讓我們既感受到了杜甫詩(shī)歌高度的情景交融、憂國(guó)憂民思想，同時(shí)也想到了杜甫所處的干戈擾攘、國(guó)困民疲的時(shí)代。他真不愧是一位偉大的詩(shī)人呀！下面請(qǐng)你任選杜甫的一首詩(shī)或一句詩(shī)，根據(jù)你的理解和想象，用你的彩筆畫(huà)出來(lái)。

　　1、每位同學(xué)自己選杜甫的一首詩(shī)或一句詩(shī)，理解和想象后自己畫(huà)。

　　2、小組內(nèi)交流，評(píng)選出最滿意的一幅全班展評(píng)。

　　3、全班展評(píng)。（繼續(xù)請(qǐng)四位評(píng)委打分）

　　七、總結(jié)

　　主持人：通過(guò)本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)杜甫的了解是否比以前更全面、深刻了呢？杜甫有許多非常值得我們學(xué)習(xí)的東西，說(shuō)說(shuō)看，你最喜歡他的什么？（可以是一句詩(shī)，可以是他的性格，可以是他的詩(shī)的風(fēng)格。）

　　結(jié)分，評(píng)出優(yōu)勝小組。

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