【實(shí)用】春聯(lián)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的春聯(lián)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春聯(lián)作文 篇1
這個(gè)寒假我有許多有意思的事情，其中我認(rèn)為最有意義的要數(shù)寫春聯(lián)。
我先拿來春聯(lián)字帖，并且在其中找出一副較為滿意的對(duì)聯(lián)：“喜居寶地千年旺，福照家門萬(wàn)事新。”再找來舊報(bào)，握著毛筆在紙上認(rèn)真地練習(xí)起來。一開始，我專心致致地拿著毛筆在紙上一筆一畫地練習(xí)者，仿佛每一個(gè)字都有靈魂似的。可是到了后來，我就開始“濃墨涂抹”了，“喜”字回筆還染了一大塊。
這時(shí)，爺爺走了過來，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“寫字不能慌，要慢慢寫。你看，你的'字都沒壓住，就像人沒有肩膀一樣。”我聽后剛想笑，可是轉(zhuǎn)念一想，又覺得很有道理。便又找來一張紙像剛開始那樣細(xì)心地練習(xí)著。此時(shí)，爺爺又走了過來，嘴里念叨著：“快，壓一下！對(duì)，完美……。”見我練得差不多了，爺爺興奮地說：“好了，你可以寫在紙上了！”
爺爺先用鉛筆在紙上描出字的大概位置，我有些緊張地拿起毛筆，在紙上小心翼翼地寫著。過了一會(huì)兒，我的膽子漸漸大起來了，胸有成竹地寫完后面幾個(gè)字。站在對(duì)聯(lián)前面，我不禁嘆了一口氣，靜靜地端詳著我的成果。
除夕夜里，我將我的作品貼在門口，媽媽看了后贊不絕口。對(duì)聯(lián)給家里增添了許多年味。
春聯(lián)作文 篇2
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，雞年春節(jié)就快到了。寫春聯(lián)，貼窗花是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這新春佳節(jié)來臨之際，我們放飛夢(mèng)想小隊(duì)利用寒假進(jìn)行了以“寫春聯(lián)、剪窗花、送福喜迎新年”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。
第一次寫春聯(lián)，我既緊張又激動(dòng)。一張長(zhǎng)桌上，已經(jīng)放好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，每一張朱紅色的紙上，都印著金燦燦的吉祥圖案，煞是好看。我心想，好紙配好字，我一定要寫得漂亮點(diǎn)兒！
我剛下筆寫了幾個(gè)字，有的斜，有的歪，還有的左右都分家啦！我寫完第一張，感覺寫得一點(diǎn)也不好。一旁的同學(xué)還打趣道：“哈哈，你連毛筆都不會(huì)握!”我頓時(shí)沒了底氣。這時(shí)媽媽走過來，拍拍我的肩膀安慰說：“別著急，慢慢來。”說完媽媽就手把手地一筆一劃地教起我來。雖然我學(xué)得有點(diǎn)慢，但是一張比一張有進(jìn)步，同學(xué)們也在一旁鼓勵(lì)我。幾張紙寫下來，我的信心一下子又飛了回來。慢慢地我掌握了正確的握毛筆姿勢(shì)。同學(xué)們都說：“第一次寫春聯(lián)，還不賴哦。”
在濃濃的墨香中，同學(xué)們伏在桌案中，神態(tài)自若地?fù)]毫潑墨，一幅幅“大作”新鮮出爐啦！在等待這些福字和春聯(lián)晾干的過程中，我們開始了剪窗花。
很多同學(xué)都是第一次剪窗花，同學(xué)的媽媽當(dāng)起了我們的.臨時(shí)老師，一張紅紙，一把剪刀，在我們的小手中，一折，一疊，一剪。瞬間就變成了一幅幅美麗的窗花，有翩翩起舞的蝴蝶、可愛的花朵、會(huì)說話的星星。雖然大家剪得都不是很熟練，可是每個(gè)人興致都非常高。想著這些親手制作的窗花將被貼到窗戶上為節(jié)日增添喜慶與吉祥，心里甭提有多高興了！
一切大功告成后，大家從完成的作品中選出了一些最好的，一起來到西湖文化廣場(chǎng)開始我們的“送福”大行動(dòng)了！讓我意外又開心的是，居然有那么多人要，不一會(huì)兒，我們的作品就派送完了。大家的心里就像倒翻了蜜罐，一個(gè)個(gè)都美滋滋的，幸福的甜蜜感流遍了全身。我們送出的不僅是福字和春聯(lián)，還送出了我們的祝福和美好的心愿。
這次的“寫春聯(lián)、剪窗花、送福”的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了一回中華民族的古老民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化，也讓我們深深地意識(shí)到我們應(yīng)該要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。在此，我們小隊(duì)祝大家在新的一年里“雞”祥如意，生“雞”勃勃！
春聯(lián)作文 篇3
春聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國(guó)民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國(guó)老百姓家家戶戶都要貼它。臘月三十，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。
我到屋里拿來一幅春聯(lián)，媽媽拿來漿糊，爸爸踩著椅子。開始貼春聯(lián)了，我拿來一個(gè)小刷子，沾上了一點(diǎn)兒漿糊，抹到了上聯(lián)的后面，抹完了，我把春聯(lián)遞給了爸爸，爸爸貼上了春聯(lián)，讓媽媽看一看正不正，媽媽說：“往右一點(diǎn)兒。”爸爸往右邊移了移，說：“好了嗎？”媽媽和我異口同聲地回答：“好了。”貼完了上聯(lián)，我和爸爸媽媽開始貼下聯(lián)了。我拿來下聯(lián)，拿起小刷子，沾了一點(diǎn)兒漿糊，抹到了下聯(lián)的后面，抹完了，我把下聯(lián)遞給了爸爸，爸爸把下聯(lián)貼上，讓媽媽看一看歪不歪，媽媽看了看，說：“不歪。”下聯(lián)也貼完了，我和爸爸媽媽還要貼橫批。我拿來橫批，拿起小刷子，沾上一點(diǎn)兒漿糊，抹完了，我把橫批遞給了爸爸，爸爸把橫批貼上了，不用爸爸說，媽媽就說：“貼的`很正。”
在我們的共同努力下，我們把春聯(lián)貼完了，我真高興！
春聯(lián)作文 篇4
今天是大年二十九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，家家戶戶都熱鬧起來了。有的貼春聯(lián)、有的放鞭炮、有的給親朋好友送去祝福……家家戶戶一片喜氣祥和的景象，我家也不例外。
今天，我也跟著爸爸媽媽一起在忙碌著，一會(huì)和媽媽包餃子，一會(huì)和爸爸掛燈籠，可是最令我開心的是我和爸爸一起貼春聯(lián)。首先我準(zhǔn)備了膠帶紙、一把小剪刀、一副春聯(lián)和一個(gè)“福”字，做好了準(zhǔn)備工作，我就叫爸爸一起開始貼春聯(lián)，爸爸邊和我貼春聯(lián)，邊和我講過春節(jié)貼春聯(lián)的意義和由來。原來貼春聯(lián)由古到今意義也都是人們向往來年五谷豐登，事事順意，以驅(qū)鬼辟邪，同時(shí)也增添了節(jié)日喜氣的氣氛。
我邊聽爸爸的講述邊把福字順手拈來正要粘貼，爸爸突然說福字要倒著貼，寓意是福到了，我哈哈在和爸爸開玩笑，爸爸你也這么迷信啊，雖然我是這么和爸爸開玩笑的'，但心里也在默默的祈福，福到了，福到了，是家家戶戶對(duì)新一年的希望和愿景。
我和爸爸貼好春聯(lián)后，爸爸又告訴看春聯(lián)是先右邊再左邊最后是橫批，我按照爸爸說的不禁讀起了我家的春聯(lián)，上聯(lián)“春迎平安夏納福”，下聯(lián)“秋接吉祥冬生財(cái)”，橫批是“新春大吉”讀起來朗朗上口，多么美好的新年愿景。
我心里也在默默的想，新的一年到了，我在新的一年一定也要加倍努力學(xué)習(xí)，盡自己能力做好每一件事情，就像我和爸爸貼的春聯(lián)一樣要有美好的計(jì)劃和打算！
春聯(lián)作文 篇5
“金風(fēng)送喜來，迎春花已開，二月大地春雷鑼鼓敲起來……”“咚咚”，鑼鼓響了，要過年了，今年的春聯(lián)由我來貼。
春聯(lián)在我們國(guó)家又叫“春貼”“門對(duì)”“對(duì)聯(lián)”，它表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)，迎祥納福的美好愿望。我從對(duì)聯(lián)中一眼看到了兩個(gè)兇猛的將士，看到我疑惑不解的樣子，媽媽告訴我：“這兩位是唐朝的兩名大將，秦瓊和蔚遲敬德，他在我們這里稱為門神，可以辟邪。這兩張是貼在大門口兩扇門上的。”看他們兇神惡煞的樣子，我感到渾身發(fā)冷，難怪可以辟邪呢。
接下來我又拿起一副門對(duì)，因?yàn)檫@幅門隊(duì)太長(zhǎng)，像一條龍一樣，所以不得不把板凳請(qǐng)來。我站在高高的板凳上，雙手舉著對(duì)聯(lián)，咦？好像還差一點(diǎn)。于是，我鼓足了勁，學(xué)著猴子上樹的樣子，用力一躍“啪”的`一聲，門對(duì)終于貼上了，可我也被摔了個(gè)底朝天，吃了一肚子灰，頭上也鼓起了一個(gè)饅頭大的包。我顧不上疼痛，來了一個(gè)鯉魚大翻身，定眼一看，啊？對(duì)聯(lián)竟然貼歪了，唉，只好重新再來。這次我費(fèi)了九牛二虎之力，才把對(duì)聯(lián)貼正了。
“壽比南山不老松，福如東海長(zhǎng)流水。”我輕輕地念叨，嗯，怎么感覺怪怪的？我又反復(fù)讀了好幾遍，可還是感覺有點(diǎn)兒驢頭不對(duì)馬嘴。好奇的我只好跑去請(qǐng)教媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，耐心地對(duì)我說：“春聯(lián)讀的時(shí)候應(yīng)該從右往左讀，和你們讀書順序正好相反……”我聽了后恍然大悟，還沒來得及等媽媽說完，就又跑了回去。“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。”這一次我可算讀對(duì)了。原來貼對(duì)聯(lián)也有不少學(xué)問呢，今天我又長(zhǎng)見識(shí)了。
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