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    春聯(lián)作文600字

    時(shí)間:2024-11-06 22:43:33 對(duì)聯(lián) 我要投稿
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    精選春聯(lián)作文600字六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的春聯(lián)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選春聯(lián)作文600字六篇

    春聯(lián)作文600字 篇1

      過大年啰!

      今天是大年三十,我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家,除了和奶奶嘮嘮家常,最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。

      奶奶家共有11個(gè)門,由于門太多,奶奶老了,經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高,所以我們都來幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高,又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來貼;我們分為:爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈;媽媽和二娘 把寫好的春聯(lián)剪裁一下;我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下來的舊春聯(lián)掃干凈;由大哥和二哥往墻上刷漿糊;二奶奶呢!

      她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。

      分工完畢,大家立刻忙碌起來,刷漿糊的刷漿糊,貼春聯(lián)的貼春聯(lián),一幅生機(jī)勃勃的'景象,熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個(gè)子高,是一位一米八的帥小伙,一抬手就 可以刷了,輕松的很,而大哥就不一樣了,有的時(shí)候還得踩板凳,但也忙得不亦樂乎,高興著呢;我和璐璐更是連蹦帶跳的,送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快,像兩頭活潑的小鹿被放回森林,異常興奮,雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色,但絲毫不影響我們的情緒;老爸的活可是個(gè)苦差使,由于爺爺去世得早,家中只有奶奶一個(gè)人住,所以樓上樓下都落滿了灰塵,爸爸一掃,灰塵就紛揚(yáng)起來,害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽,唉!

      是個(gè)好漢就得挑重活呀!

      終于,經(jīng)過我們得不懈努力,春聯(lián)全都貼好了,被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份過年的氣氛,再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪,過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯,看著自己貼的春聯(lián),心中有說不出的喜悅。

      是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門的春聯(lián)呢?答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干,也許不會(huì)影響大局 ;如果一半以上的人不配合,結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能高效率、高質(zhì)量地完成。

    春聯(lián)作文600字 篇2

      春節(jié)又到了,我開始寫春聯(lián)了,寫著寫著我便想起去年寫春聯(lián)的情景。

      去年農(nóng)歷小年的早晨,我的書法老師魯老師早早的就在向陽(yáng)俱樂部門口架好桌子,等著他的一百多名學(xué)生來到這里,迎新春,寫春聯(lián),送給油城的爺爺奶奶們。

      我也去了。老師讓我站在蕭凌云姐姐旁邊。姐姐曾獲得過全國(guó)書法大賽特等獎(jiǎng)。看著她嫻熟的手法,就好像在看一場(chǎng)精彩的魔術(shù),非常奇妙,三兩下的功夫她就書寫出一副精美的春聯(lián)。不一會(huì)兒,在她那里就等著拿春聯(lián)的人就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。看著看著,我都有些出神了,媽媽一邊幫我鋪氈毯,一邊催我寫。我有點(diǎn)不敢寫,小聲嘀咕著:“我寫得沒有姐姐好,寫了也沒用!”姐姐的爸爸見過我的字,認(rèn)出了我,便笑著鼓勵(lì)我說:“加油!寫吧。姐姐在你這么大的時(shí)候還沒你寫得好呢!”叔叔的話讓我拿起了筆,我緊張地寫了起來。剛開始我的手都在抖,這可是我第一次寫春聯(lián)啊!這么冷的天,我竟然出汗了!我在心中念著:提,按,走,壓,回,我埋著頭一心一意地寫著字……“啊——”我小聲地長(zhǎng)舒一口氣,終于寫完了第一副。我剛把筆放下,就聽見一位老奶奶的聲音:“小姑娘,你寫得不錯(cuò)。這幅春聯(lián)就送給我吧!”我有點(diǎn)不好意思:“奶奶,我寫得不好,您還是要旁邊這位姐姐的吧!”奶奶說:“我就想要你的'了!看你寫字的時(shí)候多認(rèn)真啊,每一個(gè)字都是一筆一劃端端正正的。我喜歡端正的字,更喜歡認(rèn)真的人!”

      聽了老奶奶的話,我心里可高興壞了!沒想到我第一次寫的春聯(lián)就會(huì)有人要,更沒想到我的字也會(huì)有人為喜歡和欣賞,我的心中頓時(shí)就有了力量。“奶奶,這副對(duì)聯(lián)我送給您!祝您新年快樂!”我把春聯(lián)鄭重地遞到老奶奶的手中。

      寒風(fēng)中,我又拿起手中的筆,等待著下一個(gè)需要它的人!

    春聯(lián)作文600字 篇3

      春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日,每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗,比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動(dòng),我覺得特有意義。

      那天上午,雖然天氣晴朗,但還是寒風(fēng)凜冽,我堅(jiān)持早早起床,因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動(dòng)。

      上午8時(shí)許,我和媽媽來到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了,他們有的在搬東西,有的在寫春聯(lián),有的在一旁拍照。不久之后,陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民,他們是來等著要春聯(lián)的,場(chǎng)面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián),他們寫的字蒼勁有力,有楷書、草書、隸書等不同的字體,字整齊又漂亮,令人羨慕。這時(shí)候,蒙老師到了,只見他稍作準(zhǔn)備,就加入到為村民寫春聯(lián)的'隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的身影,我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫春聯(lián),但我要做一個(gè)稱職的書童,為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著,馬上就付諸行動(dòng),上前幫蒙老師拉平紙,這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水,一會(huì)就寫出了幾個(gè)大字,他寫的字是多么生動(dòng),每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈,不再被僵硬地鎖在方格里,讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

      看著蒙老師把春聯(lián)寫完了,我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過來,風(fēng)像一只大怪獸,正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智,連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙,大家都對(duì)我豎起大拇指,說我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng),我有點(diǎn)不好意思地笑了。

      活動(dòng)最后,蒙老師送了我一副春聯(lián):人和政善九域繞祥云,國(guó)泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”,我心里樂開了花。

      這個(gè)活動(dòng)真有意義,我下決心要好好練字,以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。

    春聯(lián)作文600字 篇4

      “羊隨新風(fēng)辭舊歲,猴節(jié)正氣報(bào)新春”。對(duì)聯(lián),又稱對(duì)子、楹聯(lián),是一種古老的中國(guó)文化傳統(tǒng)。春節(jié)快到了,老師帶著我們?nèi)タ祱@社區(qū)寫春聯(lián)、送春聯(lián)。

      我們鋪好紅紙,拿起毛筆輕輕蘸墨,揮毫寫起來。手中的筆經(jīng)我的意愿舞動(dòng)著,為筆下的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。它們是一些多么可愛的小精靈啊!生發(fā)出無窮無盡的變化。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量,像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會(huì)兒,我們把寫好的'春聯(lián)作品掛在一個(gè)架子上。春聯(lián)的形式不拘,有回文聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)……各式各樣。字樣也有很多,楷書、隸書、行書。老師也手癢癢,來捧捧場(chǎng),寫起甲骨文、草書。

      隨著時(shí)間時(shí)間的推移,來要取春聯(lián)的人越來越多。人來人往,熙熙攘攘。人們索性在各個(gè)“小書法家”面前排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。有些人沉默不語(yǔ),耐心地等待;有些人對(duì)我們的字連連點(diǎn)頭,稱贊不絕,說這個(gè)字如龍蛇盤繞,那個(gè)字似鷹隼雄立……拿到了對(duì)聯(lián)的人們,便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,個(gè)個(gè)喜笑顏開,欣賞品評(píng)起來。原本冷冽刺骨的寒風(fēng)也被人們的歡聲笑語(yǔ)呵暖了。

      過了一個(gè)多小時(shí),人們絡(luò)繹不絕地來要取春聯(lián)。雖是寒冷的冬天,但被熱情市民簇?fù)碇男覀児P耕不綴,全身熱乎乎的。漸漸地,幾十打?qū)β?lián)紙不知不覺都被我們寫完了。我們忙碌了一個(gè)下午,但誰(shuí)也沒喊累,臉上洋溢著難以抹去的笑。因?yàn)槲覀儼研乱荒昃鸵絹淼淖8鹘o了人們,把人們對(duì)新一年的憧憬和向往貼在了千家萬戶的大門上,把春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,為社會(huì)做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容,我們的嘴角不禁微微上揚(yáng)。

      寫春聯(lián),是中國(guó)春節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線,是我們從小傳承文化、服務(wù)社會(huì)的心中風(fēng)景。

    春聯(lián)作文600字 篇5

      20xx年1月6日,同學(xué)們正在興高采烈地準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,這是我們五(4)班要舉行迎新春元旦聯(lián)歡會(huì)。而我榮幸地被老師選為聯(lián)歡會(huì)的主持人,于是我和另一位主持人胡詩(shī)洋一起商量著、排練著節(jié)目。

      聯(lián)歡會(huì)終于開始了,我們兩人抖擻著精神走上了講臺(tái)。我抬頭看了一下臺(tái)下的同學(xué),想不到一看,竟然緊張地冒出了汗珠,不過,我還是熟練地報(bào)了第一個(gè)節(jié)目,然后微笑著走到了一旁。

      只見第一個(gè)出場(chǎng)的劉詩(shī)韻同學(xué)從容地走上講臺(tái),晃著頭,隨著音樂放聲唱起了《童年》,那輕快的旋律讓我們又回想起了自己調(diào)皮的往事……接著,是李想的小提琴獨(dú)奏,那哀婉的琴音把我們都帶進(jìn)了梁山泊和祝英臺(tái)凄美傷感的愛情故事里……全場(chǎng)鴉雀無聲,好久才緩過神來,給她以雷鳴般的掌聲。又輪到我獨(dú)自報(bào)節(jié)目了,我走上講臺(tái),看著胡詩(shī)洋加油的眼神,我的`緊張一掃而光,我清清了嗓音,大聲地說:“下面請(qǐng)帥帥的李一輝同學(xué)演唱《黃種人》,大家歡迎。” 李一輝跑上來,整了一下衣領(lǐng),想不到他的第一句話就讓我們笑得前仰后翻,他竟然會(huì)這樣說:“這歌不會(huì)唱的就跟著唱,會(huì)的就拉倒,不是,不是,不會(huì)的就不要唱。”可他只唱了兩句,又突然停了下來,一邊笑著一邊說:“哎呀,我唱錯(cuò)了!”笑得大家只能抱著肚子,眼淚都流了出來。

      下面我們還表演了好多精彩的節(jié)目,有跳舞,有魔術(shù)表演,還有小品、講笑話呢。

      節(jié)目表演完了,我們又做了溫馨小卡片,送給自己最喜愛的朋友。我在那里想著送給哪個(gè)好朋友呢,看到王堯,我就不由地寫起了祝福語(yǔ):祝你天天向上,快快樂樂。我拿起“心型”小卡片走到王堯身邊,雙手鄭重地給了她。大家互相交流著卡片,把收到的卡片珍藏在手心,細(xì)細(xì)地看著卡片中的每一句祝福語(yǔ)。我也收到了蔣奔陽(yáng)的一張愛心卡,我要把它珍藏在小寶盒,做永久的紀(jì)念,我還要與其他所有的同學(xué)一起享受這祝福語(yǔ):好好學(xué)習(xí),天天向上。

    春聯(lián)作文600字 篇6

      今天是新年。新年期間,我們要吃餃子,包紅包,打掃房間,貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家,所以我們會(huì)貼出它。

      一大早,父親把我從床上拉起來,我含糊地穿上衣服。早飯后,我們騎自行車去了馬路。當(dāng)我們到達(dá)爺爺家時(shí),我們首先準(zhǔn)備了剪刀和透明膠水。然后我把墻上原來的春聯(lián)摘下來,最后是粘貼的時(shí)候了。

      我先把水平批交給我父親,然后開始切割透明粘合劑,但每次我切割一個(gè),其余的都粘在膠帶卷上,唉,我不得不再次拾取它。然而,我父親很快就發(fā)了,我根本跟不上節(jié)奏。當(dāng)他看到它時(shí),他搖搖頭,對(duì)我說,“你的方法錯(cuò)了。如果你試圖用一只手握住膠帶,剛才的情況就不會(huì)出現(xiàn)了。”我半信半疑地試了試,但我不認(rèn)為它真的有效。我的工作速度也提高了。

      沒過多久,春節(jié)對(duì)聯(lián)就貼出來了。我父親和我把它貼得整整齊齊,但我們家還沒有貼上。我們?nèi)匀槐仨毨^續(xù)我們的.工作。當(dāng)我們到家時(shí),我們拿出一對(duì)春聯(lián),把它們放到凳子上繼續(xù)我們的工作。

      此時(shí)此刻,我不會(huì)像以前那樣處境了,但仍有一種情形。隨著我工作速度的提高,有時(shí)我會(huì)把它剪得很快,但是在爸爸粘貼完之前,我不知道該把它放在哪里。它不能被切割。樓梯扶手上?這樣磁帶就會(huì)變臟;關(guān)于爸爸?這將影響他張貼春聯(lián)。最后我想了很久,不得不問我父親。他說,“柱子在門上,所以我很容易就能找到。”“這是個(gè)好主意。)" .

      很快我們完成了任務(wù),終于自由了。讓我們一起祝新年快樂!

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