春聯(lián)作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春聯(lián)作文 篇1
放寒假了，學(xué)習(xí)沒(méi)那么緊張了，我每天都到章老師那練習(xí)書(shū)法，書(shū)法是中國(guó)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，能夠使我寫(xiě)的字工整端正，同時(shí)也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識(shí)和要點(diǎn)。
快到春節(jié)了，一起學(xué)習(xí)的哥哥、姐姐們都在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)春聯(lián)了，他們還準(zhǔn)備在趕圩天時(shí)去大湖鎮(zhèn)上給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問(wèn)章老師：“老師，什么時(shí)候也教我寫(xiě)春聯(lián)呀？”，老師說(shuō)：“別急，明天就教你們寫(xiě)了！”，我對(duì)第二天寫(xiě)春聯(lián)充滿了期待。
我想了解春聯(lián)的由來(lái)，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識(shí)，下面我就向大家作個(gè)介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。是華人過(guò)春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過(guò)春節(jié)正式拉開(kāi)序幕。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。
春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的'詩(shī)中就有“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風(fēng)俗，紅色的對(duì)聯(lián)貼在大門上，房子頓時(shí)生輝。正如詩(shī)云：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時(shí)序車輪總向前。”
第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)春聯(lián)了，先是手把手的教我寫(xiě)，然后讓我自己練習(xí)寫(xiě)。
通過(guò)不斷的努力，我寫(xiě)出了一幅完整的對(duì)聯(lián)，還行吧，為了寫(xiě)好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報(bào)平安好日來(lái)，最后祝大家四季平安，幸福安康！
春聯(lián)作文 篇2
盼望已久的春節(jié)又將來(lái)臨，大家都忙著購(gòu)買年貨，其中家家戶戶少不了貼春聯(lián)。往年我們家的春聯(lián)都是由爺爺寫(xiě)的，今年爸爸出了個(gè)“餿主意”，把寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)交給了我，說(shuō)是考考我的書(shū)法水平，我欣然接受了。
第二天，我到商場(chǎng)買回紅紙，將爺爺平時(shí)練字用的硯臺(tái)和毛筆擺好，將墨汁到進(jìn)硯臺(tái)，用毛筆飽蘸濃墨后問(wèn)爺爺寫(xiě)什么內(nèi)容的春聯(lián)好;他不告訴我，而是要我自己定內(nèi)容，試試我這個(gè)初一學(xué)生的水平如何。
我毫不猶豫的說(shuō)出“日日笑納八方財(cái)，年年喜迎四季福”對(duì)聯(lián)，我剛說(shuō)出口，心里又覺(jué)得太俗氣了，爺爺也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，并要我另外再想想。
這時(shí)我有些偷懶，索性把前天人壽保險(xiǎn)公司推銷員送來(lái)的一幅“人壽國(guó)壽天增壽，福旺財(cái)旺家興旺”對(duì)聯(lián)說(shuō)了出來(lái)。爺爺趕緊說(shuō)：“這幅對(duì)聯(lián)寓意雖然很好，但是有商業(yè)性質(zhì)，而且很多鄰居都貼了，缺乏個(gè)性化，你應(yīng)結(jié)合我們家的情況想一幅效果更好些。
這可把我這個(gè)初中生難住了，經(jīng)過(guò)左思右想，又想出了“人順家和萬(wàn)事興，平安如意萬(wàn)事好”一聯(lián)。
爺爺認(rèn)為比較接近了，但還是感覺(jué)不太滿意。最后我通過(guò)查閱資料和根據(jù)我家祖輩都很老實(shí)善良，學(xué)習(xí)工作都很努力的實(shí)際，創(chuàng)作了“家和萬(wàn)事興天天好，人善終身順年年旺”對(duì)聯(lián)，我剛說(shuō)出來(lái)爺爺就同意了，還說(shuō)把這幅對(duì)聯(lián)作為家訓(xùn)，弄得我高興極了。
對(duì)聯(lián)雖想好了，但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬(wàn)事如意”，可又覺(jué)得太普通;后又想了一句“大展鴻圖”，也覺(jué)得不壓韻，最后想了一句“福祿安康”，才得到了爺爺?shù)恼J(rèn)可，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。
想好了春聯(lián)的內(nèi)容，我便開(kāi)始寫(xiě)了;寫(xiě)春聯(lián)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。因前段時(shí)間為了期末考試，我有一段時(shí)間沒(méi)有練字了，剛一下筆就直哆嗦，寫(xiě)的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫(xiě)的對(duì)聯(lián)宣告失敗了，我只好在上面先練練手。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒兒的練習(xí)，我事先運(yùn)筆不穩(wěn)，手發(fā)抖的毛病有了明顯好轉(zhuǎn)，我又拿來(lái)一張紙專心致志的寫(xiě)了起來(lái)。但由于是第一次在沒(méi)有格子的紙上寫(xiě)字，字的大少不一樣，間隔疏密不齊。
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵(lì)我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫(xiě)了起來(lái)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻花了半個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)好。待春聯(lián)寫(xiě)完后，我興沖沖的.將正在做事的爺爺叫來(lái)指點(diǎn)，他看后笑瞇瞇的說(shuō)：“總的講寫(xiě)的不錯(cuò)，但蒼勁的力度不夠，字的結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，以后還要繼續(xù)加油練！”我連忙謝謝爺爺?shù)闹更c(diǎn)，決定再寫(xiě)一幅。
于是，我按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)又寫(xiě)了一幅，爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來(lái)看，他們驚訝的說(shuō)：“兒子，這是你寫(xiě)的嗎？”
我連忙回答：是我寫(xiě)的，不信你們問(wèn)爺爺。
“我們相信，你的書(shū)法長(zhǎng)進(jìn)很快啊，今后希望你繼續(xù)加油！以后每年的春聯(lián)就交給你了。”爸爸媽媽見(jiàn)我有些焦急，趕緊說(shuō)道。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門的兩邊，心里那滋味別說(shuō)有多高興……
春聯(lián)作文 篇3
“瞧一瞧，看一看，春聯(lián)現(xiàn)寫(xiě)現(xiàn)賣，買一副，送一副。”你一定不知道我們?cè)诟墒裁窗桑磕亲屛襾?lái)告訴你吧。我們五（1）班部分學(xué)生在周鐵菜場(chǎng)門口舉行春聯(lián)義賣活動(dòng)。
張?chǎng)谓苁沁@次活動(dòng)的“書(shū)法大師”，只見(jiàn)他從籃子里拿出幾張紅紙，用毛筆蘸一點(diǎn)墨水，一筆一劃，專心致志地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字若脫韁駿馬又如蛟龍飛天，結(jié)構(gòu)勻稱，筆力遒勁，筆畫(huà)疏密相間，好一副“福照家門萬(wàn)事興，喜居寶地千年旺”。他那書(shū)寫(xiě)的'模樣真是帥呆了，看得我們?nèi)绨V如醉！此時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多，他們都夸獎(jiǎng)張?chǎng)谓芡瑢W(xué)小小年紀(jì)就能寫(xiě)這么一手好字。不一會(huì)兒，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，指著剛寫(xiě)好的春聯(lián)說(shuō)：“小姑娘，這副春聯(lián)多少錢？”我看了看，說(shuō)：“原本6元，給您優(yōu)惠價(jià)5元。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢，高高興興地走了。不一會(huì)兒，張?chǎng)谓苡謱?xiě)好了幾副。一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呀，這個(gè)小男孩寫(xiě)得真好，我得多買幾副。”周姝跑到阿姨前說(shuō)：“阿姨，阿姨，給您優(yōu)惠價(jià)5元，再送個(gè)‘福’字。”阿姨笑了笑，付了錢，高興地走了。突然，一位老爺爺望了望我們，說(shuō)：“小朋友，給我來(lái)一個(gè)福。”王文哲拿了兩個(gè)福，說(shuō)：“老爺爺，我們搞活動(dòng)，買一送一，您付1元就行了。”
這次義賣活動(dòng)算是成功吧，雖然收入沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，但也希望我們的這些錢能給山區(qū)貧困孩子幫上一點(diǎn)。希望他們都能健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。
春聯(lián)作文 篇4
春節(jié)就要到了，家家戶戶都有貼春聯(lián)習(xí)俗。這不，今天我和哥哥一起來(lái)到一個(gè)小區(qū)，在這里免費(fèi)為居民們寫(xiě)春聯(lián)。
畢竟是第一次在公開(kāi)場(chǎng)合寫(xiě)春聯(lián)，我很緊張,就怕寫(xiě)不好。剛開(kāi)始手抖得特別厲害，甚至一個(gè)橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，我的心便越發(fā)緊張了。老奶奶看了一會(huì)高興地說(shuō)：“這孩子年齡不大，寫(xiě)得真好，這副春聯(lián)我要了！”我聽(tīng)到后猛一抬頭，激動(dòng)得頭皮發(fā)麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫(xiě)下去。終于，我的第一副春聯(lián)出爐了，老奶奶很滿意，直夸寫(xiě)得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越好，居民們的熱情也越來(lái)越高，我們的春聯(lián)也簡(jiǎn)直是供不應(yīng)求哪！
不知不覺(jué)已到了六點(diǎn)，天漸漸黑了下來(lái)，我們收工了。小區(qū)的工作人員很感謝我們，但與其說(shuō)他們感謝我們，還不如說(shuō)是我們感謝他們，感謝他們給我們一個(gè)施展本領(lǐng)的`舞臺(tái)，感謝他們給我們一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，讓我多年來(lái)的書(shū)法更有價(jià)值和成就感。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書(shū)法的決心，還增強(qiáng)了自信心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，不會(huì)抹去。
春聯(lián)作文 篇5
今天，我要了解了解“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”這幅春聯(lián)。
我的阿公知道的'知識(shí)很多，特別是名俗民風(fēng)，所以我打算打電話問(wèn)問(wèn)他。“阿公你知道“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”的意思嗎？”阿公說(shuō)：“哎呀！這個(gè)春聯(lián)還真不知道呢，那你上網(wǎng)搜搜了解了解告訴我好嗎？”“好的。啊！找到了。阿公這幅春聯(lián)是表達(dá)了人們對(duì)來(lái)年的美好祝愿，連柳樹(shù)和桃花都辭舊歲賀新年了。可見(jiàn)新的一年是多么讓人期盼啊！”阿公說(shuō)：“對(duì)、對(duì)，而且寶寶這幅春聯(lián)還用了擬人的手法，讓人們感到會(huì)在新的一年中取得更大成就哦。”“哈哈，那讓我們等待新年的到來(lái)吧！”
春聯(lián)作文 篇6
新年佳節(jié)到了,家家戶戶貼福字、春聯(lián)，放禮花、鞭炮，吃年糕、團(tuán)圓飯，四處串門、拜年。我們則拿紅包，多么快樂(lè)呀！
在這快樂(lè)的節(jié)日里，我也要露一手，寫(xiě)一副春聯(lián)。
春聯(lián)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這對(duì)我這個(gè)從未寫(xiě)過(guò)春聯(lián)的'人來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)形容——那就是難。而我偏偏又不會(huì)寫(xiě)毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說(shuō)：“春聯(lián)上下聯(lián)一定要對(duì)齊，詞組要相對(duì)，詞性要一樣，就是說(shuō)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，上聯(lián)幾個(gè)字，下聯(lián)也必須是幾個(gè)字，聲韻相對(duì)。橫批要選好，好的橫批能總結(jié)上下聯(lián)，起到點(diǎn)晴之用。”我有點(diǎn)一知半解，爺爺便再一次仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，總算使我明白了。我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。
爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯(lián)，我一下子有了靈感，拿來(lái)一張紙寫(xiě)了下來(lái)：上聯(lián)金牛賀陽(yáng)光燦爛，下聯(lián)銀牛迎皓月當(dāng)空，橫批日新月異。可轉(zhuǎn)念又想：這樣總覺(jué)得不太滿意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯(lián)吧。于是，我就把初稿扔了，繼續(xù)想起來(lái)。忽然，又一個(gè)靈感從我的腦海中呈現(xiàn)，我按著這思路寫(xiě)下了第二副我的“巨作”：上聯(lián)是祥龍送吉吉天下，下聯(lián)是丹鳳迎福福臨門，橫批萬(wàn)事如意。
得到這副春聯(lián)，我迫不及待地沖出房門，讓爺爺幫寫(xiě)春聯(lián)。不一會(huì)兒，爺爺就準(zhǔn)備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫(xiě)毛筆字。爺爺抓著我的手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個(gè)“祥”字就出現(xiàn)了，十分大氣……不一會(huì)兒，一副春聯(lián)展現(xiàn)在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。
瞧，我智慧的結(jié)晶是不是很精彩？爺爺也夸我的春聯(lián)呢，這個(gè)春節(jié)，我真自豪！
春聯(lián)作文 篇7
今年我又要寫(xiě)春聯(lián)了，因?yàn)橘N上春聯(lián)，就感覺(jué)過(guò)年更有氣氛。
這回我寫(xiě)的是兩幅楷書(shū)和兩幅隸書(shū)，我給大家先看一下春聯(lián)的內(nèi)容是：第一幅楷書(shū)：上聯(lián)：文情生若春水下聯(lián)：弦詠寄之天風(fēng)第二幅楷書(shū)：上聯(lián)：千古文章書(shū)卷里下聯(lián)：百花消息雨聲中第一幅隸書(shū)：上聯(lián)：詩(shī)寫(xiě)梅花月下聯(lián)：茶煮谷雨春第二幅隸書(shū)：上聯(lián)：高山流水詩(shī)千首明月清風(fēng)酒一船。
給我們代課的李老師說(shuō)：“我雖然不懂拼音，但我知道下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是平聲字。”這個(gè)小秘密我也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我也很喜歡在紅紙上寫(xiě)字，因?yàn)樵谀欠N紙上寫(xiě)字，不容易擠成黑疙瘩，而黃紙，那種紙的正面不是滑的，所以就有一點(diǎn)難寫(xiě)。我準(zhǔn)備給自己的'兩個(gè)家都貼楷書(shū)，給姥姥姥爺家和爺爺奶奶家貼隸書(shū)。
我要認(rèn)真練大字，等我長(zhǎng)大了，我給爸爸媽媽的家里貼我自己寫(xiě)的更好的對(duì)聯(lián)。對(duì)了，馬上要過(guò)新年了，提前給大家拜個(gè)年：“新年快樂(lè)！”
春聯(lián)作文 篇8
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書(shū)法已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間。前不久，教我書(shū)法的馬老師給了我一個(gè)可以大顯身手的機(jī)會(huì)，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親暨迎新春文藝晚會(huì)”邀請(qǐng)馬老師帶幾個(gè)學(xué)生去給群眾寫(xiě)春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多啊！”給群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的地點(diǎn)在負(fù)一樓，映入眼簾的是一個(gè)非常大的漂亮舞臺(tái)。活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，臺(tái)下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個(gè)空位，讓我先坐一會(huì)兒。我看了看周圍，那么多的人，一會(huì)兒我上臺(tái)時(shí)，會(huì)不會(huì)有些緊張呢？越這么想，我的'心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來(lái)了，組織晚會(huì)的人分給了我們一塊地方，讓我們?cè)谀抢锵葘?xiě)，寫(xiě)完再拿上臺(tái)展示。
我們寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來(lái)贊許的目光。看著周圍還有小朋友投來(lái)敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫(xiě)著我的春聯(lián)。寫(xiě)完，我把寫(xiě)的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開(kāi)心的樣子，我的心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得飛快，就該上臺(tái)展示了，馬老師領(lǐng)著我們上了舞臺(tái)。看著臺(tái)下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書(shū)法展示進(jìn)行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的憧憬和特長(zhǎng)發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個(gè)特長(zhǎng)都“百尺樹(shù)竿頭，更進(jìn)一步！”
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