【熱門(mén)】春聯(lián)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春聯(lián)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春聯(lián)作文 篇1
“平為福，居之安”——援引自《莊子·盜拓》《孟子》
——題記
“過(guò)年嘍！”妹妹喊著。
然后便是那尋常看似卻又令人依然訝喜的紅色——滿眼：
“紅衣紅襖跳紅鞋，紅福紅燈笑滿街。
紅香鬢邊桃映雪，紅竹鬧天唱春節(jié)。”
“砰”的一聲，舊歲就在漫空的喜慶里笑跑了。雞豚狗彘的精裝版也齊齊地候在了桌邊。臘八的粥三十的餃子再加上暖到人心里的屠蘇酒，一張張漲得通紅通紅的臉龐就燦如春花，斜開(kāi)窗前。
大年初一就這樣走近。
——“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，早把新桃換舊符。”
圍爐守了一夜的我最?lèi)?ài)的便是初一早上貼春聯(lián)。
奶奶磨了墨，爺爺遞了筆，父親手一揮，便是一年的新氣象。
“好呀，好一個(gè)‘花開(kāi)富貴，竹報(bào)平安’！”我依稀記得那是中堂的聯(lián)。
姐姐蹦蹦跳跳地接過(guò)了這樣一副，小鳥(niǎo)似得飛到廳里，高高得貼了起來(lái)。我和妹妹隨后趕到，笑著與姐姐們擠著推搡著，趕著在冰花綻雪的窗子上補(bǔ)一對(duì)兒年畫(huà)。
……
回憶到這兒，不禁莞爾——現(xiàn)在，我仍舊最是中意春聯(lián)。
喜歡灑金紅紙隱描的幾尾龍鯉，喜歡粗毫濃墨重染的一番飄逸蒼勁，喜歡年油膩的氣息逗得人嘻嘻哈哈——然后搖身一變，躍上門(mén)楣，平添一對(duì)兒靈氣。
客廳里可以貼個(gè)“花開(kāi)富貴，竹報(bào)平安”。那么一點(diǎn)貪讒的期待，像極了偷吃灶糖粘住牙的孩子狡黠的眼神；陽(yáng)臺(tái)上可以貼個(gè)“朝陽(yáng)樂(lè)天鶯飛早，春風(fēng)喜雨草長(zhǎng)遲”；若是家傍青山一座，不妨挑了唐人的句子寫(xiě)上——“云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春”；廚房里找一個(gè)長(zhǎng)對(duì)兒吧：“紫氣東衍乾坤朗，笑迎人間煙火更盛；綠意北行江山明，喜盼天上雨露益澤”。門(mén)廊里鼓鼓勁兒——“平地生青云，徒手拔紫電”；大門(mén)外福字兩旁再翻翻新意，——歌一歌太平盛世，念一念華夏文明，橫批點(diǎn)睛一筆，這春聯(lián)組曲也便大功告成了。
這么有趣的文化形式，究竟是哪個(gè)聰明人的奇想呢？
實(shí)在無(wú)從知曉第一副春聯(lián)寫(xiě)的究竟是什么了，不過(guò)那時(shí)好象還不甚興用紅紙。最早的春聯(lián)叫桃符，顯然，桃木制的——驅(qū)鬼。還有一個(gè)相關(guān)的傳說(shuō)。后來(lái)到了蔡倫的年代吧，人們才紛紛換上題滿祝福的.喜慶朱紅——寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)盡了多少祝福與期待！
又有許許多多的小故事里捎帶了春聯(lián)：祝枝山憑那一點(diǎn)巧想幾筆好字賺了多少銀子？文征明就因?yàn)橐稽c(diǎn)怒氣坑苦了多少達(dá)官貴人；解縉的解頤妙語(yǔ)秀逗了圣顏也冰釋了天下文化——春聯(lián)一唱天下白，更在今日與今時(shí)。
中華的國(guó)風(fēng)萃取了春聯(lián)以為神，中華的土魂蒸餾了春聯(lián)以為韻。洋洋灑灑的春聯(lián)文化，足跡遍踏大江南北，舞出了盛唐麗宋以及元明清今的華彩，明亮了散文小說(shuō)以及詩(shī)詞歌賦的容顏。筆寫(xiě)千秋的老者捧起它如同垂髫稚齒，言通四海的僑胞捧起它有似相思少年。
祖國(guó)的情懷許就是一紙春聯(lián)所能寄托的——大年初一，不是所有的中國(guó)人在華夏大地上大朵快頤，然而海外的游子卻依然能在年夜餃子外找到心靈的平衡點(diǎn)——那便是因了春聯(lián)。”
“春服美，春聯(lián)趣，春喜普天同慶；
紅燭搖，紅燈照，紅福寰球共祈”
又是一年春好處，謹(jǐn)以此文贈(zèng)之諸君。
春聯(lián)作文 篇2
這學(xué)期最后第三堂寫(xiě)字課的內(nèi)容是寫(xiě)春聯(lián)，上聯(lián)是“燕約清風(fēng)吟柳浪”，下聯(lián)是“湖邀明月醉花陰”，橫批是“門(mén)迎百福”。老師給我們發(fā)了道具，是一幅空白對(duì)聯(lián)和框，還教我們?cè)趺从貌拍茏屪謱?xiě)得更好。
回到家，我迫不及待地拿出來(lái)試了試。先把框壓在對(duì)聯(lián)上，然后在框里寫(xiě)一個(gè)字，這樣寫(xiě)出來(lái)的字不僅對(duì)得齊而且能寫(xiě)得一樣大小。真是棒極了！
第二天上午我寫(xiě)好了一幅，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)“今年門(mén)口就貼你寫(xiě)的.對(duì)聯(lián)”。我聽(tīng)了非常高興，準(zhǔn)備多寫(xiě)幾幅送給奶奶和姑姑。下午我就繼續(xù)寫(xiě)，也許是心太急了，這幅對(duì)聯(lián)沒(méi)有上午這幅好。不過(guò)送給奶奶的時(shí)候，奶奶還是表?yè)P(yáng)了我，要我繼續(xù)努力。
以后我一定要努力，認(rèn)真練字。等明年春節(jié)時(shí)我會(huì)寫(xiě)出更漂亮的字，你們等著瞧！
春聯(lián)作文 篇3
一副對(duì)聯(lián)裝飾家門(mén)口，也象征著春節(jié)的氣息，更重要的是--這副對(duì)聯(lián)是我“寫(xiě)”的！
春節(jié)前某天，一大早，老媽就站在床前，笑呵呵地問(wèn)我：“今年想寫(xiě)對(duì)聯(lián)不？”
老媽幫我把一“條”細(xì)長(zhǎng)的紅紙放在桌上，紙上印了七個(gè)金黃金黃的圓圈，圈上的圖案是一條龍與一只鳳凰，栩栩如生，閃著金光。
“一個(gè)圈寫(xiě)一個(gè)字啊。”老媽邊指導(dǎo)我邊拿來(lái)墨汁，“筆畫(huà)要粗要大氣，你先拿鉛筆在這紅紙上寫(xiě)上字，心里有底才好嘛，然后再用毛筆描呀，要大氣……”
果然，這一招用得真好--我先寫(xiě)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)小了就改大，發(fā)現(xiàn)歪了就改正，但唯一不好的，是寫(xiě)錯(cuò)了不能用橡皮擦掉，一擦，橡皮紅了，但字卻沒(méi)消，等于白擦。我只好再寫(xiě)一遍，但這似乎更糟了，寫(xiě)得好的和寫(xiě)壞了的混在了一起，我不能肯定待會(huì)能否分出哪個(gè)是好的？哪個(gè)是壞的？哼，管它呢。
感覺(jué)像過(guò)了一年似的，我終于用鉛筆寫(xiě)好了所有的字。現(xiàn)在，我要開(kāi)始“寫(xiě)”對(duì)聯(lián)了！內(nèi)心感到莫名的緊張。好奇怪啊，明明只是描而已，為什么我會(huì)緊張？
先寫(xiě)“日”字。我把筆壓在第一個(gè)筆畫(huà)的起點(diǎn)上，立了起來(lái)，像跳舞一樣，隨后往下拉。筆的身后，一條垂直的、有力的直線出現(xiàn)了，就像在雪地中留下腳印一樣。嘿，第一筆沒(méi)把這個(gè)“日”字毀掉，我恢復(fù)了信心，握著筆的手也不抖了。接著寫(xiě)橫折，我又沾了點(diǎn)墨汁，在“日”字的起點(diǎn)上又一壓，半個(gè)筆尖都?jí)合氯チ耍又P踮起腳尖，又放下來(lái)，我用力向右拉，一條不粗不細(xì)的直線又出現(xiàn)了，不過(guò)這次是橫著的，到了終點(diǎn)，我又一轉(zhuǎn)方向，向下一壓，起來(lái)的'時(shí)候紅紙上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的點(diǎn)，又一壓，然后向下拉，又是一條直線，但這條直線稍微有點(diǎn)粗，顯得大氣而有力，像一個(gè)團(tuán)中的老大，這條直線很長(zhǎng)，比第一條長(zhǎng)。我停下來(lái)，寫(xiě)“日”字的第二橫，人稱(chēng)“老二”，老二小巧玲瓏，先一壓，然后筆稍微向上，又一拉，挺粗，但比橫折中的一員--豎還細(xì)一點(diǎn)，很小巧。最后一橫，人稱(chēng)“封口橫”封口橫屬于細(xì)長(zhǎng)的小女孩防線，我又一壓，然后向右壓，動(dòng)作不能過(guò)多，過(guò)多就不是“小女孩”了，而是“婦女”了。
嗯，完成了！我發(fā)出一聲歡呼，很激動(dòng)。畢竟這是我人生中第一次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，而“日”字則是我寫(xiě)對(duì)聯(lián)的第一個(gè)字。
接著，我以慢得令人著急的速度，寫(xiě)完了這副對(duì)聯(lián)--“新春大吉，日日財(cái)源順意來(lái)，年年福祿隨春到”。
看著這副描出來(lái)的對(duì)聯(lián)，我心中暗暗自喜：就沖這副對(duì)聯(lián)，希望20xx年每次考試都能考雙百吧。
春聯(lián)作文 篇4
今天，我要寫(xiě)春聯(lián)啦!
在書(shū)法老師那邊，老師告訴我們說(shuō)：“字要寫(xiě)得一樣大，寫(xiě)在圈里，回家寫(xiě)春聯(lián)先要練習(xí)，這樣字寫(xiě)在春聯(lián)上，貼在門(mén)外才漂亮！”然后老師又說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家為了不浪費(fèi)錢(qián)，銀行里都不送春聯(lián)了，我們已經(jīng)學(xué)了差不多兩年了，要親手寫(xiě)春聯(lián)貼在自己家門(mén)口才有意思。”
回到家里，我拿出紅艷艷的紙，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
我寫(xiě)春聯(lián)之前心里很緊張，心里想：會(huì)不會(huì)寫(xiě)得很差？后來(lái)聽(tīng)了媽媽的`鼓勵(lì)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)，有了自信。
我寫(xiě)的春聯(lián)是：白雪紅梅辭舊歲，和風(fēng)細(xì)雨兆豐年。橫批是：一元復(fù)始。
其實(shí)，最后寫(xiě)得還不錯(cuò)，得到了很多人的夸獎(jiǎng)，我明年一定要繼續(xù)努力，寫(xiě)得更好！
春聯(lián)作文 篇5
今天，我懷著高興的心情去“讀者圖書(shū)廊”書(shū)店門(mén)口參加學(xué)校組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。一到圖書(shū)廊門(mén)口，我就看見(jiàn)店門(mén)口已經(jīng)擺著整齊的桌椅。旁邊的樹(shù)上掛著一條紅色的宣傳條幅，上面寫(xiě)著：“免費(fèi)為您揮春” 。
這時(shí)，老師已經(jīng)給我們調(diào)好了金油，準(zhǔn)備好紙筆了。我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)的春聯(lián)上聯(lián)是：“慶佳節(jié)滿堂欣榮”，下聯(lián)是“迎新春平安如意”，
橫匾是“萬(wàn)事如意”。我寫(xiě)完了第一幅春聯(lián)，心里想著：我寫(xiě)的并不是最好的，不知能不能送出去？這時(shí)候，旁邊一位老奶奶說(shuō)：“這些孩子年紀(jì)這么小，就會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，真是了不起啊！”還有個(gè)叔叔問(wèn)：“老師，這些春聯(lián)可以送給我嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，這些都是免費(fèi)贈(zèng)送的。”叔叔高興地把我寫(xiě)的.春聯(lián)帶走了。聽(tīng)到這些話，我的心里美滋滋的，又充滿信心地寫(xiě)起了第二幅春聯(lián)……
這時(shí)，天空下起了小雨，但同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃地寫(xiě)著，絲毫不受影響。春雨給人們送來(lái)了春意，而我們的春聯(lián)給人們送去了美好的祝福。
春聯(lián)作文 篇6
春回大地，福滿人間，吉星高照，合家團(tuán)圓。在這個(gè)被臘月熏紅的季節(jié)，女兒一邊幫爸爸?jǐn)[放對(duì)聯(lián)，一邊不停地念叨小兔子的“家”還沒(méi)對(duì)聯(lián)呢。干脆，自制春聯(lián)送給兔兔吧。
女兒不假思索確立了主題——送草（兔子可是素食動(dòng)物哦）。 “福”字倒過(guò)來(lái)貼表示福到，“草”字倒著不也表示著草的源源不斷嗎？哈哈！說(shuō)干就干，女兒瀟灑地挽起袖子，懸腕兒寫(xiě)了幾個(gè)“草”字，頗有點(diǎn)剛勁有力的味道呢（爸媽竊喜）。可是，對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫(xiě)什么呢?女兒從沒(méi)自己編寫(xiě)過(guò)春聯(lián)呢。
只好先了解對(duì)聯(lián)的要求嘍。觀察已經(jīng)寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)其最大的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)相等。呵呵，這是對(duì)聯(lián)最根本的要求。另外，對(duì)聯(lián)還講求平仄相對(duì)；上下聯(lián)詞組要相同，詞性一致；注意不能合掌。爸爸一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解。暫停，女兒對(duì)這些專(zhuān)業(yè)性的東西不大明白，就跟著感覺(jué)走吧。女兒微笑著提起毛筆，寫(xiě)到：
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(zhǎng)肉
完成嘍，完成嘍，哈哈！不對(duì)，沒(méi)有橫批。女兒嘀咕著“越吃越肥”，不行，現(xiàn)在都講求骨干美；“悠哉樂(lè)哉”吧，里邊重復(fù)的字太難寫(xiě)；外公建議“悠閑自在”，采納。于是橫批出世。
年三十，家家戶戶貼春聯(lián)的'時(shí)刻，我家的小兔子也如愿以償?shù)孛阑俗约旱男「C。這里也注定將成為我家的焦點(diǎn)。
這次實(shí)踐，讓我看到了激發(fā)興趣對(duì)孩子的重要性。出乎意料的是，春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)引發(fā)了孩子對(duì)書(shū)法的興趣，這個(gè)寒假，孩子練字要比以往認(rèn)真許多，經(jīng)常向爸爸求教呢。
悠閑自在
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(zhǎng)肉
春聯(lián)作文 篇7
盼望著，盼望著，寒假來(lái)了，春節(jié)的腳步近了！對(duì)于我們書(shū)法班的孩子來(lái)說(shuō)，最高興的還是能有機(jī)會(huì)把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。
果然，這天上書(shū)法課時(shí)，老師滿面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到春節(jié)了，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)練習(xí)寫(xiě)春聯(lián)。”老師的話讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
寫(xiě)春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)的。老師先讓我們練習(xí)上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬(wàn)戶春。”我們一個(gè)字一個(gè)字反復(fù)書(shū)寫(xiě)，一絲不茍地練習(xí)者。“猴、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫(xiě)，因?yàn)槔蠋熃涛覀冊(cè)诖郝?lián)上寫(xiě)到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫(xiě)錯(cuò)，有一次，我把“華”的繁體寫(xiě)成了“羊”，趕緊改正過(guò)來(lái)，又把它反復(fù)寫(xiě)了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開(kāi)始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會(huì)兒就寫(xiě)好了。最后只剩下門(mén)心——“福”，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因?yàn)橐獙?xiě)得方方正正，還要大大的，結(jié)構(gòu)就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準(zhǔn)位置開(kāi)始下筆。一開(kāi)始我掌握不好大小，有時(shí)候還會(huì)寫(xiě)歪了，但是經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于能寫(xiě)得很好了！
終于到了最后一節(jié)書(shū)法課了，老師給我們?nèi)巳硕及l(fā)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習(xí)兩遍，他看了之后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，可以寫(xiě)在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著毛筆，抑制著激動(dòng)的心情，一筆一畫(huà)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
“二十八、貼花花。”這一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫(xiě)的三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門(mén)口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的'朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫(xiě)的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預(yù)定，讓我明年也給她們家寫(xiě)一幅呢。
面對(duì)這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會(huì)收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年的春聯(lián)寫(xiě)得更好！
春聯(lián)作文 篇8
今天，我和寫(xiě)作中心的老師與同學(xué)一起寫(xiě)春聯(lián)，我的心情緊張又快樂(lè)。
首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的知識(shí)：寫(xiě)對(duì)聯(lián)要對(duì)韻。比如“一年四季”對(duì)“萬(wàn)紫千紅”，“萬(wàn)世歲月”對(duì)“千古江山”。
當(dāng)我知道了這個(gè)有趣的知識(shí)時(shí)，我就開(kāi)始回憶我曾經(jīng)在書(shū)法老師家寫(xiě)的那些春聯(lián)，看看老師教的`是不是真的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫(xiě)春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒(méi)想到，寫(xiě)春聯(lián)還有這么多的快樂(lè)。
接下來(lái)，我們就要開(kāi)始自己寫(xiě)春聯(lián)了。來(lái)到大廳，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備“動(dòng)手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒(méi)有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒(méi)有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨(dú)特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動(dòng)著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書(shū)法家。因?yàn)椋谏虾５臅r(shí)候，我一直堅(jiān)持練書(shū)法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負(fù)有心人，很快，我寫(xiě)完對(duì)聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫(xiě)得好。
一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫(xiě)完的同學(xué)會(huì)走來(lái)走去地去看看其他人寫(xiě)的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著自己寫(xiě)的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過(guò)春節(jié)了，我們都不用去買(mǎi)春聯(lián)了，把自己寫(xiě)的春聯(lián)貼在家門(mén)上更有意義。
寫(xiě)春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫(xiě)春聯(lián)，真是讓我難忘。
春聯(lián)作文 篇9
今天是大年三十。一大清早，爸爸媽媽把我從被窩里叫了出來(lái)。讓我寫(xiě)“福”字，我可沒(méi)有寫(xiě)毛筆字的天賦，只好硬著頭皮下床了。
我來(lái)到書(shū)桌，爸爸媽媽把文房四寶都準(zhǔn)備好了。我只好拿起毛筆，寫(xiě)出了一個(gè)歪歪扭扭的“福’字，連我自己都認(rèn)為這個(gè)字太難看了。我心想：沒(méi)事，只要自己多寫(xiě)幾遍，就能寫(xiě)好了。我便拿起毛筆，沾沾墨水，一邊一筆一劃的寫(xiě)好，一邊念叨著筆順。一個(gè)又一個(gè)“福”字在我眼前出現(xiàn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于寫(xiě)出了一個(gè)像樣的'“福”字，我便認(rèn)為機(jī)不可失，便多寫(xiě)幾個(gè)“福”字，以防下次再寫(xiě)，害得我覺(jué)都沒(méi)睡好。我寫(xiě)完后，把毛筆放好，大喊：“寫(xiě)好了！”爸爸媽媽連忙扔下手下的活，跑到我這里來(lái)。媽媽一看我寫(xiě)的 “福”字，說(shuō)：“寫(xiě)的不錯(cuò)！下次再寫(xiě)好一點(diǎn)，就更好啦！”爸爸看了，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)。”在父母稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始貼春聯(lián)了。
媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼“福”字用的膠水，爸爸也準(zhǔn)備好了小板凳（門(mén)有點(diǎn)高），看來(lái)萬(wàn)事具備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我拿著“福”字，站在小板凳上，把“福”字貼了上去，貼完一個(gè)，我們又來(lái)到門(mén)口去貼。來(lái)到門(mén)口，我踩上小板凳，把“福”字貼上去，剛準(zhǔn)備下來(lái)，誰(shuí)知，刮了一陣大風(fēng)，那張“福”竟飄到我臉上，爸爸媽媽哈哈大笑，我連忙把它拿下來(lái)，貼好。大功告成了！
過(guò)新年的趣事真是多，貼“福”字給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè)。
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