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描寫春天的古詩之《晚春》
《晚春》是唐代文學(xué)家韓愈的詩作。這是一首寫暮春景物的七絕。下面,小編為大家分享描寫春天的古詩之《晚春》,希望對(duì)大家有所幫助!
描寫春天的古詩之《晚春》1
原文
晚春
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
譯文
春天不久就將歸去,花草樹木想方設(shè)法挽留春天,一是爭(zhēng)奇斗艷,人間萬紫千紅。
可憐楊花榆錢,沒有艷麗姿色,只知漫天飛舞,好似片片雪花。
賞析
這是首描繪暮春景色的七絕。雖然詩只是寫百卉千花爭(zhēng)奇斗艷的常景,但是寫得工巧奇特,別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景。詩人體物入微,發(fā)前人未得之秘,反一般詩人晚春遲暮之感,摹花草燦爛之情狀,展晚春滿目之風(fēng)采。寥寥幾筆,便展示出滿眼風(fēng)光,令人耳目一新的景象。
此詩熔景與理于一爐,在景物描寫中蘊(yùn)含著人生哲理:詩人通過“草木”有“知”、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫,反映的其實(shí)是自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。
面對(duì)晚春景象,詩人一反常見的惜春傷感之情,變被動(dòng)感受為主觀參與,情緒樂觀向上,很有新意。“楊花榆莢”不因“無才思”而藏拙,不畏“班門弄斧”之譏,避短用長,爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放,為“晚春”添色。正是“柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛”(《紅樓夢(mèng)》林黛玉《葬花吟》),這勇氣非常可愛。這就給人以啟示:一個(gè)人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時(shí)機(jī),“春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的。
此詩題一作“游城南晚春”,可知所寫乃春游郊外所見。僅就描寫暮春景色而言,這首詩可謂有情有趣,亦不落俗套。詩人全用擬人手法,糅人與花于一體,不說人之惜春,而說草樹亦知春將不久,因而百花爭(zhēng)艷,各呈芳菲。湊熱鬧的還有樸素?zé)o華的楊花榆莢,像飛雪一般漫天遍野地飄舞。
人言草木無情,詩偏說它們有知,能“知”能“解”還能“斗”,而且還有“才思”高下有無之分。想象之奇,實(shí)為詩中所罕見。這是此詩明白有趣之處,堪稱平中翻新,頗富奇趣。
然而“無才思”三字頗怪異,遂引起后人諸多猜測(cè)。或謂勸人勤學(xué),不要像楊花那樣白首無成;或謂隱喻人之無才,作不出好文章;或言有所諷喻;或言贊賞楊花雖無芳華,卻有情趣和勇氣。如果說此詩真有寓意,就應(yīng)當(dāng)是其中所含的一種生活哲理。
從韓愈生平為人來看,他既是“文起八代之衰”的宗師,又是力矯元和輕熟詩風(fēng)的奇險(xiǎn)詩派的.開山人物,頗具膽力。他能夠欣賞“楊花榆莢”的勇氣。此處或并非存心托諷,而是觀楊花飛舞而忽有所感觸,隨寄一點(diǎn)幽默的情趣。詩的妙處也在這里。
此詩之寓意,見仁見智,不同的人生閱歷和心緒可能有不同的領(lǐng)悟。
描寫春天的古詩之《晚春》2
晚 春
韓愈
草樹知春不久歸,
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,
惟解漫天作雪飛。
【注釋】
不久歸:將結(jié)束
楊花:柳絮
榆莢:榆錢,榆未生葉時(shí),先在枝間生莢的,莢小如錢,莢老呈白色,隨風(fēng)飄落。
芳菲:形容花的芳香。 楊花榆莢: 楊花就是柳絮, 榆莢, 榆樹的莢又叫榆錢。
【背景】
此乃《游城南十六首》之一,作于元和十一年。此時(shí)詩人已年近半百。
【譯文】
此詩之寓意,見仁見智,不同的人生閱歷和心緒會(huì)有不同的領(lǐng)悟。
通常的理解為:花草樹木知道春天將會(huì)消逝,所以萬紫千紅展盡光彩;柳絮和榆錢缺少才華和遠(yuǎn)見,只好隨風(fēng)飄散。
站在這個(gè)角度,花草樹木是頗具靈性慧根的,感悟歲月不饒人,懂得發(fā)奮圖強(qiáng),一展人生價(jià)值。花草尚且如此,何況人乎?豈能仿效柳絮榆錢,虛度大好年華!
我們是否還可以換一個(gè)揶揄嘲諷的角度去思考呢?
我們將此詩理解為“花草樹木知道屬于它們的日子已經(jīng)不多了,所以費(fèi)盡心思只為最后的一抹浮華;柳絮榆錢不屑這些伎倆,飄逸逍遙,俯看蕓蕓紛爭(zhēng)”,如何?
【賞析1】
在讀這首詩的時(shí)候, 仿佛看到一幅喧鬧繁盛的風(fēng)景畫, 草木原本是沒有知覺的, 但是詩人卻賦予它生命, 讓它具有智慧, 曉得春天即將離去, 要及時(shí)把握。 草木尚能如此, 何況是我們呢? 如果一再的蹉跎, 就只有老大徒傷悲了。 詩人以擬人化的手法作詩, 很能吸引讀者的興趣, 再加上用字淺白, 更能夠輕易的表達(dá)出詩中的原意。
【賞析2】
詩題,一作游城南晚春,可知詩中所描寫的乃郊游即目所見。乍看來,只是一幅百卉千花爭(zhēng)奇斗妍的群芳譜:春將歸去,似乎所有草本與木本植物(草樹)都探得了這個(gè)消息而想要留住她,各自使出渾身招數(shù),吐艷爭(zhēng)芳,剎那間萬紫千紅,繁花似錦。可笑那本來缺色少香的柳絮、榆莢也不甘寂寞,來湊熱鬧,因風(fēng)起舞,化作雪飛(言楊花榆莢,偏義于楊花)。僅此寥寥數(shù)筆,就給讀者以滿眼風(fēng)光的印象。
再進(jìn)一步不難發(fā)現(xiàn),此詩生動(dòng)效果與擬人化的手法大有關(guān)系。草樹本屬無情物,竟然能知能解還能斗,尤其是彼此竟有才思高下之分,著想之奇是前此詩中罕見的。最奇的還在于無才思三字造成末二句費(fèi)人思量,若可解若不可解,引起見仁見智之說。有人認(rèn)為那是勸人珍惜光陰、抓緊勤學(xué),以免如楊花榆莢白首無成;有的從中看到諧趣,以為是故意嘲弄楊花榆莢沒有紅紫美艷的花,一如人之無才華,寫不出有文采的篇章;還有人干脆存疑:玩三四兩句,詩人似有所諷,但不知究何所指。(劉永濟(jì)《唐代絕句精華》)姑且不論諸說各得詩意幾分,僅就其解談之歧異,便可看出此詩確乎奇之又奇。
清人朱彝尊說:此意作何解?然情景只是如此。此言雖未破的,卻不乏見地。詩人寫詩的靈感是由晚春風(fēng)光直接觸發(fā)的,因而情景只是如此。
不過,他不僅看到這情景之美,而且若有所悟,這樣才寫出無才思的奇語,可見應(yīng)有所寄寓。
楊花榆莢,固少色澤香味,比百般紅紫
大為遜色。笑它惟解漫天作雪飛,確帶幾分揶揄的意味。然而,若就此從這幅晚春圖中抹去這星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,你不覺得小有缺憾么?即使作為紅紫的陪襯,那雪點(diǎn)也似是不可少的。再說,謝道蘊(yùn)詠雪以柳絮因風(fēng),自古稱美;作者亦有句云:
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。(《春雪》)
雪如楊花很美;楊花如雪又何嘗不美?更何況這如雪的楊花,仍是晚春具有特征性景物之一,沒有它,也就失卻晚春之所以為晚春了。可見詩人拈出楊花榆莢未必只是揶揄,其中亦有憐惜之意的.。尤當(dāng)看到,楊花榆莢不因無才思而藏拙,不畏班門弄斧之譏,避短用長,爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放,為晚春添色。正是 柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛(《紅樓夢(mèng)》黛玉葬花詞),這勇氣豈不可愛?
如果說詩有寓意,就應(yīng)當(dāng)是其中所含的一種生活哲理。從韓愈生平為人來說,他既是文起八代之衰的宗師,又是力矯元和輕熟詩風(fēng)的奇險(xiǎn)詩派的開派人物,頗具膽力。他能欣賞楊花榆莢的勇氣不為無因。他除了自己在群芳斗艷的元和詩壇獨(dú)樹一幟外,還極力稱揚(yáng)當(dāng)時(shí)不為人重視的孟郊、賈島,這二人的奇僻瘦硬的詩風(fēng)也是當(dāng)時(shí)詩壇的別調(diào),不也屬于 楊花榆莢之列?由此可見,韓愈對(duì)他所創(chuàng)造的 楊花榆莢形象,未必不帶同情,未必是一味挖苦。甚而可以說,詩人是以此鼓勵(lì)無才思者敢于創(chuàng)造。前文所引述的兩種對(duì)此詩寄意的解釋,雖各有見地,于此點(diǎn)卻均有忽略。殊不知詩人對(duì)楊花榆莢是愛而知其丑,所以嘲戲半假半真,亦莊亦諧。
他并非存心托諷,而是觀楊花飛舞而忽有感觸,隨寄一點(diǎn)幽默的情趣。詩的妙處也在此。
描寫春天的古詩之《晚春》3
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
【注】
不久歸:將結(jié)束。
楊花:指柳絮
榆莢:亦稱榆錢。榆未生葉時(shí),先在枝間生莢,莢小,形如錢,莢花呈白色,隨風(fēng)飄落。
才思:才華和能力。
解(jiě):知道。
試題
(1)分析本詩運(yùn)用擬人手法有何妙處?(3分)
(2)本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的,你同意這種看法嗎?為什么? (3分)
(3)請(qǐng)說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法,并簡(jiǎn)析其妙處。(3分)
(4)請(qǐng)發(fā)揮想像,用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。(3分)
5、本詩運(yùn)用擬人手法有何妙處?本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的,你同意這種看法嗎?為什么?
【參考答案】
(1)使無情的草樹能知、能解還能斗,且彼此還有高下之分,使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣。
(2)言之成理即可。如:同意,因?yàn)樽髡呤且?quot;百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成;不同意,因?yàn)樽髡咴谠娭惺窃诔靶钣芮v沒有紅的花,不能為春天增光彩;不同意,本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放,為晚春增色。
(3)(3分)擬人,形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的.美麗景象。(擬人1分,寫出效果2分。)
(4)(3分)柳絮朵朵,像白雪一樣,又輕又白,漫天飛舞,隨風(fēng)飄蕩。(寫出“漫天”“作雪”基本意思得2分,語言生動(dòng)流暢得1分。):
(5)使無情的草樹能知、能解還能斗,且彼此還有高下之分,使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣。
言之成理即可。如:同意,因?yàn)樽髡呤且?quot;百般紅紫""斗芳菲"反襯"楊花榆莢"的百首無成; 不同意,因?yàn)樽髡咴谠娭惺窃诔靶钣芮v沒有紅的花,不能為春天增光彩; 不同意,本詩是在歌頌楊花榆莢盡管無才思還是敢于與紅紫爭(zhēng)鳴爭(zhēng)放,為晚春增色。
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