描寫古代兒童生活的古詩詞

　　蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”學(xué)生知識的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來源于閱讀。我們應(yīng)該重視它，歡迎閱讀描寫古代兒童生活的古詩詞，希望有幫到您。

　　我外孫女兒今年五歲半，正在幼兒園上大班。為了使她從小接受古代詩詞的熏陶，培養(yǎng)她學(xué)習(xí)古代詩詞的興趣，我選編了這套描寫古代兒童快樂生活的詩詞(四十六首)，并以此解決輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)古代詩詞而苦于找不到合適教材的燃眉之急。

　　本文是我從個人存書或網(wǎng)上選取的歷代名家描寫童趣童真的名篇。這些詩詞描寫的是兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著這些詩詞，頓覺清新的鄉(xiāng)土氣息撲面而來，濃郁的生活情趣洋溢在字里行間。從那充滿靈氣的詩句里，我們可以窺見古代兒童的生活場景，感覺那遙遠的、古人童年的生活;那一幕一幕生活的場景，一經(jīng)詩人的生花妙筆，就變得生動、鮮活起來，雖事隔千年，卻猶如發(fā)生在身邊。一種親切感，也便油然而生。

　　讓孩子首先接觸一些有關(guān)他們的詩歌，顯然來得比其他詩詞更容易接受，更便于兒童背誦、記憶和理解。

　　每首詩詞前面的小標(biāo)題為編者所加，主要用于提示這首詩詞所反映的是古代兒童生活的哪一個側(cè)面，即詩中的小主人在干什么。

　　1、采白蓮：

　　“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”(唐·白居易《池上》)

　　2、呼牛歸：

　　“日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。住處無鄰里，柴門獨掩扉”(唐·丘為《泛耶溪》)

　　3、不識月：

　　“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”(唐·李白《古朗月行》)

　　4、解方言：

　　“舊國迷江樹，他鄉(xiāng)近海門。移家南渡久，童稚解方言。”(唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》)

　　5、摘扁豆：

　　“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆。”(佚名)

　　6、詠鵝：

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”(唐·駱賓王《詠鵝》)

　　7、學(xué)人拜新月：

　　“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月。”(唐·施肩吾《幼女詞》)

　　8、學(xué)小姑：

　　“下床著新裝，初學(xué)小姑拜。低頭羞見人，雙手結(jié)群帶。”(明·毛鉉《幼女詞》)

　　9、騎黃牛：

　　“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”(清·袁枚《所見》)

　　10、折揚柳：

　　“柳條三尺長，明日清明節(jié)。江南小兒女，采作流蘇結(jié)。”(清·許虬《折揚柳歌》)

　　11、游子吟：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”(唐·孟郊《游子吟》)

　　12、念牧童：

　　“斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。”(唐·王維《渭川田家》)

　　13、學(xué)垂釣：

　　“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”(唐·胡令能《小兒垂釣》)

　　14、弄釣：

　　“繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。”(唐·白居易《觀游魚》)

　　15、追黃蝶：

　　“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”(宋·楊萬里《宿新市徐公店》)

　　16、關(guān)柴門：

　　“籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。”(唐·崔道融《溪居即事》)

　　17、戀小車：

　　“見人初解語嘔啞, 不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事, 為嫌衣少縷金華。”(唐·韋莊《與小女》)

　　18、笑問客：

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?” (唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)

　　19、吹短笛：

　　“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”(雷震《村晚》)

　　20、開門：

　　“無事經(jīng)年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。”(唐·李商隱《憶匡一師》)

　　21、不識衣冠：

　　“萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。”(唐·王維《田園樂》)

　　22、指路：

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”(唐·杜牧《清明》)

　　23、挑促織：

　　“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”(葉紹翁《夜書所見》)

　　24、吹曲：

　　“誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。時復(fù)往來吹一曲，何愁南北不知音!”(唐·盧肇《牧童》)

　　25、載詩：

　　“十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”(唐·李商隱《絕句》)

　　26、拾花鈿：

　　“新詞宛轉(zhuǎn)遞相傳，振袖傾鬟風(fēng)露前。月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。”(唐·劉禹錫《踏歌詞》)

　　27、捉柳花：

　　“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”(宋·楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其二)

　　28、學(xué)種瓜：

　　“晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”(宋·范成大《田家》)

　　29、掃花影：

　　“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。”(宋·蘇軾《花影》)

　　30、柳陰眠：

　　“晴明風(fēng)月雨乾時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。”(宋·楊萬里《桑茶坑道中八首》其七)

　　31、吹笛：

　　“騎牛遠遠過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。”(宋·黃庭堅《牧童》)

　　32、出門望：

　　“馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風(fēng)受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。”(元·劉因《山家》)

　　33、放紙鳶：

　　“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。”(明·徐渭《風(fēng)鳶圖詩》其一)

　　34、放紙鳶：

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”(清·高鼎《村居》)

　　35、作釣鉤：

　　“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。”(唐·杜甫《江村》)

　　36、拈蛺蝶：

　　“今年寒食在商山，山里風(fēng)光亦可憐。稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙?副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。”(王禹偁《寒食》)

　　37、解吟：

　　“綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”唐·宣宗李忱《吊白居易》)

　　38、輕歲月：

　　“幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜。迍邅已窮極，疢痾復(fù)不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。”(伍緝之《勞歌二首》之一)

　　39、牧牛：

　　“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。”(唐·李涉《牧童詞》)

　　40、剝蓮蓬：

　　“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”(宋·辛棄疾《清平樂•村居》)

　　41、怕羞：

　　“午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。”(《牧牛圖》)

　　42、雨中牧

　　“田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時稼繞茅屋。”(唐·賈島《宿鄭州》)(節(jié)選)

　　43、吹火：

　　“白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。”(唐·鄭谷《淮上漁者》)

　　44、挽衣裳：

　　“秋來皎潔白須光，試脫朝簪學(xué)酒狂。一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。”(唐·權(quán)德輿《覽鏡見白發(fā)數(shù)莖光鮮特異》)

　　45、誤認：

　　“松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。”(宋·楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一)

　　46、剪風(fēng)鳶：

　　“兒童也愛晴明好，紙剪風(fēng)鳶各一群。”(明·朱茂曙《秦淮河春游即事》)

　　補錄：

　　47、吹短笛：

　　“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。”(唐·崔道融《牧豎》，補錄于10月13日)

　　48、放風(fēng)箏：

　　“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”(清·孔尚任《放風(fēng)箏》，補錄于10月14日)

　　49、放紙鳶

　　“清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。”(清·軒治翁，補錄于10月14日)

　　50、斗風(fēng)箏：

　　“我亦曾經(jīng)放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。”(明·徐文長《風(fēng)鳶圖十首》，補錄于10月14日)

　　51、弄笛：

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”(明·牧童《答鐘弱翁》，補錄于10月15日)

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