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    幼兒唐詩:李白《將進酒》

    時間:2022-10-09 12:17:49 將進酒 我要投稿

    幼兒唐詩:李白《將進酒》

      《將進酒》是唐代大詩人李白沿用樂府古題創(chuàng)作的七言歌行。此詩思想內容非常深沉,藝術表現(xiàn)非常成熟,在同題作品中影響最大。下面是小編幫大家整理的幼兒唐詩:李白《將進酒》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒唐詩:李白《將進酒》

      幼兒唐詩:李白《將進酒》

      將進酒

      君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。

      君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

      人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

      天生我材必有用,千金散盡還復來。

      烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

      岑夫子,丹丘生,將進酒,君莫停。

      與君歌一曲,請君為我側耳聽。

      鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。

      古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

      陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

      主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

      五花馬,千金裘,

      呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

      將進酒注釋

      陳王:即曹植,曹操的第三子。

      將進酒的詩意/將進酒的意思

      你沒看見嗎?

      黃河之水是由天上而來。

      波濤滾滾奔向東海,永不回頭。

      你沒看見嗎?

      可悲的是高堂明鏡照見了白發(fā),

      早晨如青絲般烏黑,傍晚白得如雪。

      人生得意時,要盡情地尋歡作樂,

      別讓金杯玉露,空對天上明月。

      天地造就我的才干,必有它的用處,

      即使千金耗盡,還會重新再來。

      烹羊宰牛,且圖眼前歡樂,

      應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。

      岑勛先生呵,丹邱先生呵,

      快快進酒吧,杯兒不要停!

      讓我為你們唱一曲,

      請你們側耳仔細聽:

      鐘鳴鼓響飲食如玉,何足珍貴?

      我只愿長醉享樂,不愿醒來受罪!

      古來圣賢,生活恐怕都寂寞,

      世上唯有酒徒,他們卻芳名永駐。

      古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡,

      斗酒十千不嫌貴,任性地享樂一番。

      主人呵,為何說我少銀錢?

      直接沽取醇酒,咱對飲個醉意綿綿,

      這一匹名貴的五花馬,

      這一件價值千金的皮裘,

      叫孩兒們拿去換美酒吧,

      我與你喝個大醉,同消萬古長愁。

      將進酒賞析

      這首詩意在表達人壽幾何,及時行樂,圣者寂寞,飲者留名的虛無消沉思想,愿在長醉中了卻一切。詩的開頭六句,寫人生壽命如黃河之水奔流入海,一去不復重返,如此,應及時行樂,莫負光陰。"天生"十六句,寫人生富貴不能長保,因而"千金散盡""且為樂"。同時指出"自古圣賢皆寂寞",只有"飲者留名"千古,并以陳王曹植為例,抒發(fā)了詩人內心的不平。"主人"六句結局,寫詩人酒興大作,"五花馬"、"千金裘"都不足惜,只圖一醉方休。表達了詩人曠達的胸懷。"天生我材必有用"句,是詩人自信為人的自我價值,也流露懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。

      詩深沉渾厚,氣象不凡。情極悲憤狂放,語極豪縱沉著,大起大落,奔放跌宕。詩句長短不一,參差錯綜;節(jié)奏快慢多變,一瀉千里。

      [知識拓展]

      《將進酒》教學設計

      教學目標

      1.通過吟誦,把握詩歌感情脈絡

      2.在品讀鑒賞過程中培養(yǎng)學生審美能力和審美趣味

      3.理解貌似消極行樂實則渴望用世的復雜情感

      教學重點

      1. 吟誦,賞析

      2. 把握詩人情感變化線索

      3. 感受李白人格魅力

      教學難點

      把握詩人情感變化線索

      教學過程

      一、導語設計

      結合自身實際導入

      二、三讀

      1.讀通:讀準字音,讀準停頓

      2.讀懂:理解清楚字面意思

      3.讀出情感:讀出詩人,讀出自己,讀出詩味

      三、品味鑒賞

      1.請同學們談談反復誦讀后的收獲

      對哪些句子特別有感覺,有自己的理解,有與大家分享的欲望?

      2.有沒有新的疑惑

      教師帶領全班同學共同解決問題

      四、作業(yè)布置:

      1、有感情朗誦《將進酒》

      2、聯(lián)系學過的李白詩歌,走進李白,以“我心中的李白”為題,寫一篇200字 左右的鑒賞文章

      五、附:板書設計:

      將 進 酒

      李白

      結構:流光易逝,人生短促→烹羊宰牛,飲酒作樂→長醉不醒→同消憂愁

      感情脈絡:悲→歡→激憤→狂放

      賞析

      李白詩歌具有其的特的藝術風格,他的詩歌大多具有豪邁狂放的藝術沒特點。正如杜甫對他的評價,李白的詩具有經風雨,泣鬼神的藝術效果。在李白詩歌中,很多篇章都具有難以掩飾的強烈的情感強,詩歌想象奇譎瑰麗,語言大膽而又夸張,氣勢奪人,頗具震撼效果。詩歌整體風格氣勢磅礴,能夠給人以極大的審美體驗,這些都是李白詩歌獨具的狂放美的展示。在李白的《將進酒》中,這種狂放美也表現(xiàn)的.也非常突出,我們通過李白《將進酒》欣賞李白詩歌的藝術特點,深刻領略一下李白詩歌藝術的狂放美特點。

      一、《將進酒》詩歌語言上的狂放美

      李白的《將進酒》一詩中,為我們塑造了一個樂觀自信,既像神仙,又像是閑云野鶴的桀驁不馴的詩人形象。李白有著偉大的志向,在他的很多詩歌中,他的寄蒼生、安社稷的偉大抱負都能夠展現(xiàn)了出來。李白認為自己很有才華,以“扶搖直上九萬里”的大鵬自居,另外,他認為自己有才華,很容易可以建功立業(yè)。李白認為自己具有很高的用兵才華,“談笑三軍卻”,也認為自己具有很大的政治才干“談笑安黎元”,這些都是李白自持才高的表現(xiàn)。李白不屑于參加科舉考試,他希望自己能夠一鳴驚人。一生中,他從不會違背自己的意愿,不愿意阿諛權貴,表現(xiàn)出極強的狂放性格。但在李白寫《將進酒》時,詩人已經到了知天命的年齡,但在他的人生中,安社稷,寄蒼生的偉大的抱負并沒有實現(xiàn)。他的一生中,除了寫了一些有名的詩歌外(在他看來,這些詩歌他并不是很看重),其實也沒有什么建樹。如果有收獲的話,就是收獲了在長安三年點綴升平的御用文人的慘痛經歷,這在他們的靈魂上造成了極大的創(chuàng)傷,收獲的是人生的無奈與惆悵,是人生的困窘與不安。在他結束御用文人生涯之后,李白生活非常困頓,“歸來無產業(yè),生事如蓬萊”就是他生活的真實寫照,在這種生活下,李白的心情也很糟糕,但李白畢竟不是凡人,即使在人生失意,人生理想幻滅,在仕途坎坷,報國無門的情況下,李白依然是樂觀的,依然是自信的,依然是狂放的,他永遠都對得起他的詩仙稱號。

      在《將進酒》這首詩歌中,李白很多語言是極為狂放的,是擲地有聲的。比如,“天生我材必有用,千金散盡還復來”就非常狂放,通過這種狂放語言表現(xiàn)李白的自信、樂觀與大氣。再比如, “鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒”這是何等的狂放,在俗人嚴重的金錢權勢,在李白這里都不值得一提,甚至,李白非常蔑視權貴醉生夢死的生活,他寧愿長醉不醒,放浪形骸,也不愿與鼠輩們?yōu)槲椋^腐朽的生活,何等的偉岸,何等的的張揚,何等的野性,類似的語言在這首詩歌中有很多,這些都構成了《將進酒》這部作品的氣勢狂放之美。這種狂放的氣勢也是狂放情感抒發(fā)的基石,在詩中,主人公仿佛成了宇宙的主宰,成立命運的主神,成立能夠與天斗與地斗的真正的勇士,詩歌摧古拉朽,激腸蕩氣,能夠在氣勢上壓倒一切,這就是這首詩歌語言方面的狂放的美。

      二、《將進酒》詩歌情感上的狂放美

      《將進酒》,這首詩各種,在感情表達上也是極為狂放, 詩歌中的情感真摯強烈,既有爆發(fā)力,又有震撼力,能夠帶給人強烈的情感震撼。

      詩歌中,詩人與摯友相聚,在聚會中豪飲吐真情,這本是一件人生樂事。詩人在朋友面前,毫不掩飾,把自己的情感與思想都吐露了出來。他用“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”這樣句子,表達自己韶華易逝,而壯志未酬的感慨,即使如此,詩人依然鄙視權貴,他把金錢看得很淡,把名利開的很淡,把自己看得很高,把張揚的活著看得很重,在詩歌中,所抒發(fā)的情感是極為真摯的,是極為強烈的。整首詩歌基本都是采用直抒胸臆的手法, 情感表達正如黃河之水一瀉千里,同時,情感表達瞬息萬變,詩歌中有悲傷,有歡樂,有無奈,更有激情,有悲傷,有瘋狂,詩人情感在整首詩歌中都表現(xiàn)的淋漓盡致,情感一瀉千里,是一種激情的爆發(fā),能夠產生一種極具震撼的審美效果。

      三、《將進酒》詩歌想象奇絕所表現(xiàn)出的狂放美

      李白的詩歌,以想象奇絕著稱。在詩歌中詩人大量的應用想象和夸張手法,以這種手法助推詩歌情感與氣勢,最大限度地強化突出詩歌的磅礴氣勢與情感。在詩歌中,大量應用大膽的想象,應用了大量的藝術夸張手法,這也是李白詩歌氣勢上狂放美的一種體現(xiàn)。

      在詩歌中有很多想象,比如,黃河之水天上來,奔流到海不復回”。就是一種想象,通過這種想象,詩人用來表達人生易老,歲月遺失的感慨。詩人用“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”是一種夸張,通過這種夸張表達韶華易逝的現(xiàn)狀的無奈。在詩歌中有很多的情境都是詩人想象出來的,通過想象,詩人創(chuàng)造出了一種奇絕的藝術境界,詩歌的想象別具一格,在想象中進行時空交換,進行情感的喜樂表達,通過想象增添了文章的其實,為詩歌奠定了高亢恣肆的狂放基調,詩歌正是用了各種的大膽想象, 有效地強化突出了狂放美特點。

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