教育孩子的句子

時(shí)間：2024-10-29 19:14:14 曉怡句子我要投稿

關(guān)于教育孩子的句子

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，從句法角度說(shuō)，句子是使最大的語(yǔ)法單位。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編整理的關(guān)于教育孩子的句子，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于教育孩子的句子

　　教育孩子的句子篇1

　　1、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來(lái)

　　2、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

　　3、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。——池莉

　　4、歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根

　　5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子

　　6、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

　　7、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東

　　8、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

　　9、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯

　　10、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

　　11、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若

　　12、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

　　13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

　　14、幫助孩子修改他的作業(yè)。

　　15、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)。”

　　16、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉

　　17、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾

　　18、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理

　　19、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。——矛盾

　　20、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

　　21、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　22、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

　　23、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》

　　24、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。——杜甫

　　25、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

　　26、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫

　　27、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女

　　28、家長(zhǎng)事事依著孩子，對(duì)孩子沒(méi)有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長(zhǎng)大成人后，很有可能會(huì)處處以我為中心，而且很容易放縱自己。

　　29、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

　　30、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

　　31、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭

　　32、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。——泰戈?duì)?/p>

　　33、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗

　　34、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的冠冕堂皇的理由。

　　35、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

　　36、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　37、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

　　38、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

　　39、我們決不能一見(jiàn)成績(jī)就自滿自足起來(lái)。我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)，好象我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。——毛澤東

　　40、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)

　　41、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。——列寧

　　42、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

　　43、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》

　　44、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。

　　45、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

　　46、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德

　　47、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻。——格里爾

　　48、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——陳遇

　　49、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東

　　50、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

　　51、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞

　　52、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。——高永祚

　　53、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

　　54、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

　　55、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

　　56、提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。——愛(ài)因斯坦

　　57、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。——加里寧

　　58、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅

　　59、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

　　60、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基

　　61、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若

　　62、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。——雪萊

　　63、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子

　　64、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。——小塞涅卡

　　65、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

　　66、要知天下事，須讀古人書(shū)。——馮夢(mèng)龍

　　67、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。——蔡尚思

　　68、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

　　69、和孩子一起唱歌，能讓孩子對(duì)生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等。

　　70、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的`時(shí)刻。 —— 孟德斯鳩地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。 —— 西塞羅虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。 —— 毛澤東天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生

　　71、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。——史密斯

　　72、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

　　73、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。——培根

　　74、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　75、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅

　　76、時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。——笛卡爾

　　77、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。——高爾基

　　78、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行知

　　79、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況

　　80、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。——茅盾

　　81、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖

　　82、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。

　　83、孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家再面對(duì)他們，也不會(huì)有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂(lè)、自信、專注，然后再開(kāi)始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒(méi)有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)。

　　84、沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成。——門(mén)捷列夫

　　85、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

　　86、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

　　87、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈

　　88、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。

　　89、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫

　　90、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦

　　91、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在

　　92、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖

　　93、金錢(qián)寶貴，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴。——蘇活諾夫

　　94、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。——愛(ài)因斯坦

　　95、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。——董仲舒

　　96、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。()

　　97、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

　　98、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

　　99、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

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　　教育孩子的句子篇2

　　1、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　2、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)

　　3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　4、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

　　5、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的`損失。

　　6、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

　　7、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　8、一寸光陰一寸金，存金難買(mǎi)存光陰。

　　9、勸人珍惜光陰。

　　10、教師的職責(zé)是”傳道、授業(yè)、解惑“。為”師“者要有知識(shí)。為”表“者要有美德。這樣才能為人師表。

　　11、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。

　　12、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”

　　13、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

　　14、少壯不努力，老大徒傷悲。

　　15、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　教育孩子的句子篇3

　　1.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問(wèn)題兒童。

　　2.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

　　3.良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

　　4.平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。

　　5.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響。

　　6.發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

　　7.幫助孩子修改他的作業(yè)。

　　8.如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的`孩子往往比較壞。

　　9.給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

　　10.如果你真的愛(ài)孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。

　　教育孩子的句子篇4

　　1.淺水留不住大魚(yú)，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力是父母的重要責(zé)任之一。但是，這種獨(dú)立能力的基礎(chǔ)要在幼兒時(shí)期奠定。

　　3.天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑固的入迷。

　　4.滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢(qián)；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。

　　5.一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒；一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。

　　6.有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的`才能，有些你認(rèn)為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。

　　7.基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。

　　8.父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。

　　9.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　10.重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。

　　教育孩子的句子篇5

　　1、明智的善于思考的教師能給學(xué)生贏得時(shí)間。

　　2、社會(huì)流行一個(gè)觀點(diǎn)“不要讓孩子輸在起跑線上”，這個(gè)觀點(diǎn)誤導(dǎo)了很多人。其實(shí)終點(diǎn)成功才是真正的成功。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，起跑快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)，其實(shí)不重要。

　　3、書(shū)寫(xiě)不好的人，總是那些閱讀也不好的人。

　　4、教育的很多問(wèn)題，根源在于家長(zhǎng)和老師放不下自己的權(quán)威、尊嚴(yán)，認(rèn)為自己時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)得比孩子強(qiáng)，才能樹(shù)立權(quán)威。這既是個(gè)理念誤區(qū)，也是個(gè)巨大的心理障礙。教育者的目的是讓孩子成長(zhǎng)，而不是顯示自己的聰明與才華。

　　5、有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺(jué)：我們的老師和家長(zhǎng)太累了，我們的教育承擔(dān)了不應(yīng)由它來(lái)承擔(dān)的過(guò)多的社會(huì)壓力：升學(xué)、就業(yè)、致富、當(dāng)官、成名成家，這些壓力通過(guò)考試、升學(xué)的途徑，全部加到了中小學(xué)生和家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)的身上。

　　6、請(qǐng)你記住：你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的.教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　7、造成目前教育障礙最主要的原因在于，教育實(shí)踐在孩子面前以赤裸裸的形式進(jìn)行，而孩子的本性是不愿意感受到有人在教育他的。

　　8、閱讀是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。

　　9、書(shū)籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。

　　10、教育者的唯一要做的事情，是保護(hù)甚至捍衛(wèi)孩子的主動(dòng)性。在孩子的成長(zhǎng)面前，最好不要刻意地去做什么，才是教育的大智慧。

　　11、學(xué)習(xí)要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進(jìn)行

　　12、通過(guò)閱讀而做好準(zhǔn)備的注意力，是減輕學(xué)生腦力勞動(dòng)的最主要的條件之一。

　　13、閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛(ài)好的最重要的發(fā)源地。

　　14、我們要長(zhǎng)期在中高考的體制下工作，因此，對(duì)基礎(chǔ)教育有意義的研究，都不能離開(kāi)中高考存在的前提，生本教育十年實(shí)踐證明：“素質(zhì)好，何愁考（中高考），為了好，偏不考（過(guò)程中的統(tǒng)考）”。

　　15、教師知道的東西要比教學(xué)大綱要求的多十倍至二十倍。

　　教育孩子的句子篇6

　　1、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。

　　2、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。

　　3、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂(lè)陶陶。

　　4、想要自己平安，并不難，只要把安全二字牢記心中。

　　5、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

　　6、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。

　　7、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。

　　8、當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎樣度日的？你不覺(jué)得慚愧嗎？你的煩惱又算得了什么？

　　9、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。

　　10、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的.溫床。

　　11、過(guò)馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個(gè)平安小市民。

　　12、人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。

　　13、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。

　　14、可愛(ài)的校園平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福。

　　15、我愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。

　　16、危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會(huì)馬上讓你死。

　　17、查隱患及時(shí)整改不馬虎，糾違章嚴(yán)肅處理不放過(guò)。

　　18、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。

　　19、為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治？防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。

　　20、可愛(ài)的城市，平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的。

　　21、平安這二字是每個(gè)家庭都想擁有的。那么就你時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓你永遠(yuǎn)平安。

　　22、俗話說(shuō)得好平安二字值千金，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡(jiǎn)單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。

　　23、安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。

　　24、認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場(chǎng)車禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。

　　25、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬(wàn)一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。

　　26、安全是第一，如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。

　　27、無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你多么優(yōu)秀，只要一不注意安全，你就會(huì)失去活著的權(quán)力。

　　28、校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。

　　29、每個(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。

　　30、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

　　教育孩子的句子篇7

　　1、犯了錯(cuò)誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

　　2、人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。

　　3、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里。要知道，它會(huì)腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。

　　4、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫(xiě)字。仔細(xì)一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(zhǎng)著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。

　　5、安利柯啊！你因?yàn)槎靵?lái)了而快樂(lè)，但你不要忘記，世間有許多元衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩啊！因?yàn)橐虢淌遗械男『⒂眠M(jìn)出血長(zhǎng)著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪，懷著恐怖。雪積得多了，從山上崩下來(lái)，連房屋也會(huì)被壓沒(méi)的。你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人啊！

　　6、這時(shí)，父親早已站在他的背后了。父親從書(shū)冊(cè)落地的時(shí)候就驚醒了，等待了好久，那貨車通過(guò)的聲音，把父親開(kāi)門(mén)的聲音夾雜了。現(xiàn)在，父親已進(jìn)那至，他那白發(fā)的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面，看著那鋼筆頭的運(yùn)動(dòng)。父親對(duì)從前一切忽然都恍然了，胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，只是釘住一樣站在那里不動(dòng)。

　　7、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級(jí)里，只有斯帶地做得到。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國(guó)的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當(dāng)然的，因?yàn)樗麑で罅宋５伛R拉的郵票已三個(gè)月了。還有一件是斯帶地受二等獎(jiǎng)。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！

　　8、他說(shuō)話的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

　　9、現(xiàn)在的世界中，無(wú)論何人，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎？

　　10、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談?dòng)腥さ墓适卵剑蠹叶紵o(wú)心上課。只有斯帶地?zé)嵝脑趯?duì)付功課，毫不管下雪的.事。

　　11、要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

　　12、從他那渾厚的嗓音中，誰(shuí)都可以聽(tīng)出包含的真誠(chéng)的感情。

　　13、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　14、卡隆令人可愛(ài)，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過(guò)代洛西的人，一個(gè)都沒(méi)有。他什么都好，無(wú)論算術(shù)、作文、圖畫(huà)，總是他第一。他一學(xué)即會(huì)，有著驚人的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般。

　　15、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。

　　16、父親年紀(jì)大了，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量啵嫒莞稀Ｒ患疑?jì)全負(fù)在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě)，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡。近來(lái)，某雜志社托他寫(xiě)封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫(xiě)，每五百條寫(xiě)費(fèi)六角。

　　17、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛(ài)是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空。

　　18、我將滑稽畫(huà)冊(cè)給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了。回去的時(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看，當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月。

　　19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。

　　20、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了。”耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。

　　教育孩子的句子篇8

　　1.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

　　2.任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

　　3.每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

　　4.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　5.孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來(lái)，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說(shuō)：它壞，我們踩它！大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。

　　6.父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的'事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。

　　7.教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

　　8.鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

　　9.孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　10.打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　教育孩子的句子篇9

　　1.尊重孩子的人格和思想，理解他們跨時(shí)代的意識(shí)和觀念，允許他們犯錯(cuò)誤，給他們成長(zhǎng)的空間。

　　2.父母對(duì)子女的贊美，和菜肴中放糖一樣，過(guò)多過(guò)甜了味兒就變苦了。

　　3.一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后必定有一個(gè)優(yōu)秀的家庭。想要改變孩子，首先改變自己。

　　4.注意培養(yǎng)孩子的善心。

　　5.的教育是沒(méi)有說(shuō)教的教育，最有力的教育是身體力行的教育。

　　6.現(xiàn)代教育理念：育人的訣竅在于激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

　　7.行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

　　8.智慧的父母引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折，獲得意志品格的培養(yǎng)。

　　9.家長(zhǎng)的.工作是塑造孩子的心靈，把培養(yǎng)孩子的健全人格作為家庭教育的中心。

　　10.心相融，情相牽，謀求父母與孩子的共同發(fā)展。

　　教育孩子的句子篇10

　　1、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦

　　2、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　3、應(yīng)當(dāng)考慮到兒童天性的差異，并且促進(jìn)獨(dú)特的發(fā)展。不能也不應(yīng)使一切人都成為一模一樣的人，并教以一模一樣的東西。——第斯多惠

　　4、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

　　5、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。——黑格爾

　　6、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

　　7、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”——愛(ài)因斯坦

　　8、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　9、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來(lái)的一代人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。——蘇霍姆林斯基

　　10、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　11、陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。

　　12、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的`債務(wù)了。——烏申斯基

　　13、集體生活是兒童之自己向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。——陶行知

　　14、這就是我培養(yǎng)成才的教育方法感謝我們所有的人，要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的人，要教育好他

　　15、學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。

　　16、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　17、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

　　18、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。——林肯

　　19、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的基礎(chǔ)上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。——烏申斯基

　　20、中國(guó)開(kāi)放走向世界，長(zhǎng)城昂首騰飛世巨龍。

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