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寫好英語句子的８種方法
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編整理的寫好英語句子的８種方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、代入法
這是進行英語寫作時最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語之后，結(jié)合一定的語法知識，按照句子的結(jié)構(gòu)特點，直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。如：
◎他從不承認自己的失敗。
He never admits his failure.
◎那項比賽吸引了大批觀眾。
The match attracted a large crowd.
◎他把蛋糕分成4塊。
He divided the cake into four pieces.
二、還原法
即把疑問句、強調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。如：
◎這是開往格拉斯哥的火車嗎?
Is this the train for Glasgow?
還原為陳述句：This is the train for Glasgow.
◎他是因為愛我的錢才同我結(jié)了婚。
It was because he loved my money that he married me.
還原為非強調(diào)句：Because he loved my money, he married me.
◎光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.
還原為正常語序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法
就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。如：
◎我們要干就要干好。
If we do a thing, we should do it well.
◎從各地來的學(xué)生中有許多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
四、合并法
就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復(fù)合句或較復(fù)雜的簡單句表達出來。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。如：
◎我們迷路了，這使我們的野營旅行變成了一次冒險。
Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
◎天氣轉(zhuǎn)晴了，這是我們沒有想到的。
The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.
◎狼是高度群體化的動物，它們的成功依賴于合作。
Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.
五、刪減法
就是在寫英語句子時，把相應(yīng)漢語句子里的某些詞、短語或重復(fù)的成分刪掉或省略。如：
◎這部打字機真是價廉物美。
This typewriter is very cheap and fine indeed.
注：漢語表達中的“價”和“物”在英語中均無需譯出。
六、移位法
由于英語和漢語在表達習(xí)慣上存在差異，根據(jù)表達的需要，某些成分需要前置或后移。如：
◎他發(fā)現(xiàn)賺點外快很容易。
He found it easy to earn extra money.
注：it在此為形式賓語，真正的賓語是句末的不定式to earn extra money。
◎告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。
The man who told me this refused to tell me his name.
注：who told me this為修飾the man的定語從句，應(yīng)置于其后。
◎直到我遇到你以后，我才真正體會到幸福。
It was not until I met you that I knew real happiness.
注：not…until…為英語中的固定句式，其意為“直到……才……”。
七、分析法
指根據(jù)要表示的漢語意思，通過進行語法分析和句式判斷，然后寫出準確地道的英語句子。如：
◎從這個角度看，問題并不像人們一般料想的那樣嚴重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.
注：分詞短語作狀語時，其邏輯主語應(yīng)與句子主語一致，由于the matter與sec之間為被動關(guān)系，故see要用過去分詞scen。
◎我沒有見過他，所以說不出他的模樣。
Not having met him, I cannot tell you what he is like.
注：如果分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前，且與邏輯主語是主動關(guān)系，則用現(xiàn)在分詞的完成式。
八、意譯法
有的同學(xué)在寫句子時，一遇見生詞或不熟悉的表達，就以為是“山窮水盡”了。其實，此時我們可以設(shè)法繞開難點，在保持原意的基礎(chǔ)上，用不同的表達方式寫出來。如：
◎湯姆一直在擾亂別的孩子，我就把他攆了出去。
Tom was upsetting the otherchildren, so I showed him the door.
◎有志者事竟成。
Where there is a will, there is away.
◎你可以同我們一起去或是呆在家中，悉聽尊便。
You can go with us or stay athome, whichever you choose.
當然，同學(xué)們在寫句子時千萬不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。處處留心皆學(xué)問。只要加強知識的積累，一定還會有更多更好的方法。
注意事項
明確句子結(jié)構(gòu)：
一個句子通常由主語（subject）和謂語（predicate）構(gòu)成，有時還包括賓語（object）、定語（attributive）、狀語（adverbial）等成分。確保每個句子都有完整的主謂結(jié)構(gòu)。
使用正確的句子類型，如簡單句、并列句（通過并列連詞如and, but, or連接）和復(fù)合句（包含主句和從句）。
選擇合適的時態(tài)和語態(tài)：
根據(jù)句子想要表達的時間（過去、現(xiàn)在、未來）和動作的執(zhí)行者（主動或被動）來選擇合適的時態(tài)和語態(tài)。
時態(tài)要一致，避免在同一個句子中時態(tài)混亂。
使用具體和準確的詞匯：
盡量避免使用模糊或籠統(tǒng)的詞匯，選擇具體、描述性強的詞匯來增強句子的表現(xiàn)力。
注意詞匯的精確含義，避免歧義。
保持句子的簡潔性：
去除不必要的詞匯和句子成分，使句子更加簡潔明了。
使用短句和主動語態(tài)可以使句子更加有力。
注意句子間的連貫性：
使用過渡詞或短語（如therefore, however, in addition, furthermore等）來連接句子，使段落和文章更加連貫。
確保句子之間的邏輯關(guān)系清晰，避免跳躍或重復(fù)。
檢查語法和拼寫錯誤：
仔細檢查句子的語法是否正確，包括主謂一致、冠詞使用、代詞指代等。
確保拼寫無誤，特別是常見詞匯和容易混淆的詞匯。
適當使用修辭手法：
比喻、擬人、排比等修辭手法可以使句子更加生動有趣，但注意不要過度使用，以免顯得矯揉造作。
保持語言的自然流暢：
盡量避免機械地翻譯中文句子到英文，而是嘗試用英語思維來組織句子。
多讀英文原著和文章，學(xué)習(xí)地道的表達方式。
考慮讀者和語境：
根據(jù)讀者的背景和需求來調(diào)整句子的風格和難度。
注意句子的語境適應(yīng)性，確保句子在特定的語境中能夠傳達正確的信息。
反復(fù)修改和潤色：
初稿往往不是完美的，需要反復(fù)修改和潤色。
可以請他人閱讀你的文章并提供反饋，以便發(fā)現(xiàn)并改進不足之處。
遵循這些注意事項，你的英語寫作能力將會得到顯著提升。
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