三年級下冊語文書練習(xí)4作文
三年級下冊語文書練習(xí)4的習(xí)作要求是寫自己學(xué)會了什么。下面是一些范文，陽光燦爛。
三年級下冊語文書練習(xí)4作文篇一：我學(xué)會了游泳
我以前不會游泳，現(xiàn)在我卻是個游泳健將。我會自由式游泳，蛙泳、蝶泳、狗爬式游泳。我最熟悉蛙泳，我來說一說我是怎么學(xué)會蛙泳的吧!
在一個風(fēng)和日麗的早上，我突然有一個想法，以后我出海旅游，沉船了，我不會游泳淹死了怎么辦?我纏著阿婆說：“我想學(xué)游泳，如果我溺水了就能自救了。”同意了，帶我去度假村報了個蛙泳訓(xùn)練班。
度假村的游泳池很高級，寬闊的游泳池中還有滑梯旁邊有自助飲料站，完全免費真是個學(xué)游泳的好地方。
訓(xùn)練課程開始了，我很緊張，教練先教我閉氣。我不敢，教練硬把我按到水里，我在這個過程中喝了很多水，不過，我學(xué)會了閉氣。
學(xué)完閉氣，又該學(xué)腳的動作了。按教練的指導(dǎo)我是先往左右兩邊蹬腿。再縮回來，接著在蹬，再縮回來……，我試了一下，感覺真的有一股往前有的動力。我拿著游泳圈，兩腳使勁蹬，真的能往前游。
該學(xué)手的動作了。我先手臂向前伸，再向左右兩邊繞滑。我向前游了一下，也可以向前游，不過比較吃力。
最后，教練教我們手腳并用，還有吸氣呼氣。我就是手先向后劃，在用腳蹬，再用手劃，在用腳蹬。吸氣呼氣，我先吸一口氣，然后，把頭潛到水里，感覺憋不住了，就把頭伸出水面，深深的再吸一口氣，再潛水。憋不住時，頭再伸出水面，吸氣。就這樣反復(fù)練習(xí)中，課程就學(xué)完了。
這就是我學(xué)游泳的過程，你想問我學(xué)會了嗎?看看第一段吧!
三年級下冊語文書練習(xí)4作文篇二：我學(xué)會了做薯條
我學(xué)會了制作薯條，好興奮呀!朋友，要不要我說給你聽?
那一天，我和媽媽路過麥當(dāng)勞，聞到一陣陣薯條香味。可是，媽媽說沒有錢買。我問媽媽：“您會做薯條嗎?” “會呀。”“太好了!不如我們自己做吧，這樣可以省很多錢。”
媽媽說，家里有很多油，但是做薯條還要土豆。于是我們走出麥當(dāng)勞，去市場買土豆。
我們回到家準(zhǔn)備制作薯條了，媽媽指導(dǎo)我把土豆皮削掉，切成一條一條的。用水沖一下，倒在毛巾上吸干多余的水份，再放進鍋里炸。看著薯條噼哩啪啦地在鍋里翻滾，慢慢的顏色越來越深，由白色慢慢變成黃色，還發(fā)出了陣陣香味。啊!這就是薯條的香味呀!饞得我口水都要流出來了。
過了一會兒，薯條有點硬了，媽媽說：“好了，可以起鍋咯。”我都已經(jīng)迫不及待了，忙抓起漏勺把土豆撈出來。我按媽媽囑咐把薯條裝在盤子里放涼，再撒一點鹽。等了一會，我嘗了一條，真香啊!以后不用去麥當(dāng)勞也可以吃到薯條咯!我要自己做!
媽媽卻說：“以后你不能自己做薯條。”我不解地問：“為什么?” “為了你的安全啊，煤氣和電器你都不能自己在家用”。哦，媽媽是為了我的安全，那下次我就在媽媽的監(jiān)督下做薯條吧。
三年級下冊語文書練習(xí)4作文篇三：我學(xué)會了打羽毛球
我九歲的時候在撫州學(xué)會了打羽毛球。
記得那次，我高高興興地在公司外面玩，那時候，陽光明媚，空氣清新，百花齊放，小草面對著我，像在向我招手，花兒面對著我，一點一點的，像在向我點頭，嘰嘰……嘰嘰，小鳥歡快地在樹枝上叫著，有趣極了。
玩著玩著，我覺得很無聊，這時，我看到窗口墻邊有兩個羽毛球拍和羽毛球。好!我想到了!就打羽毛球吧!我把羽毛球拍和羽毛球都拿出來，讓姐夫陪我打。
首先我來先發(fā)球，可是我把球只打到離我十五厘米遠(yuǎn)的距離。
輪到姐夫發(fā)球了，不可思議的事情發(fā)生了，姐夫竟然把球打到三米二十高，我大吃一驚，吃驚得連羽毛球都忘了接。我放下球拍去問姐夫，這招怎么會的。姐夫說：“我小時候像你這么大時也不會這招，后來，教練對我說就像打高爾夫一樣。”
我聽了以后，就試了一下，我就左手吊著羽毛球，右手拿著球拍，我把羽毛球往上打，結(jié)果沒成功。
姐夫就為我加油打氣，我就再試了一下，我瞄準(zhǔn)羽毛球，使勁地往上一打，我把球打得一米五十高，我大聲喊：“我成功了，我成功了。”姐夫一看，露出了滿意的.笑容。
雖然球打得很矮，但是，只要真正地會打羽毛球，我就會更加努力練習(xí)。
三年級下冊語文書練習(xí)4作文篇四：我學(xué)會了克服困難
記得去年寒假，我和爸爸參加朋友團在泰國旅游，我們一起去玩“叢林飛躍”。
上山路的時候，我非常暈，我覺得今天可能玩不好了。到了山頂，我很想吐，爸爸安慰我說：“等會就好了。”
我們開時“飛躍”了，當(dāng)我“飛”第二次的時候天旋地轉(zhuǎn)，覺得自己實在不能堅持了，我對著爸爸大叫：“我想下去，嗚……” 爸爸卻一攤雙手，無奈地說：“現(xiàn)在下不去了，大叫就沒事了。”
我往山下一看，是啊!這么高，纜車那兒排著長長的人龍，我怎么下得了山呢?只有再堅持堅持吧。我跟著大家一起“飛躍”，慢慢地，慢慢地，我沒有那么害怕了。我不由地松開雙手，看著山里美麗的風(fēng)景，感受陣陣微風(fēng)，享受“飛” 的快樂!
爸爸指著前面的那條“飛躍”線說：“這個——?”我明白了爸爸的意思，回答道：“小ks，300米的我都過了，還怕它!”我已經(jīng)感受到“飛”的快樂，眩暈感早就無影無蹤了。
回到酒店，我把經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽說：“韻穎，你知道這里面包含了什么嗎?”“我學(xué)會了克服恐懼。”我說，“戰(zhàn)勝自己，克服恐懼，就能感覺到特別的快樂!”
【三年級下冊語文書練習(xí)4作文】相關(guān)文章：
三年級下冊語文觀潮09-06
李白將進酒全文書法08-31
敬車祭車文書原文12-15
《望岳》閱讀練習(xí)及答案(4篇)11-08
《望岳》閱讀練習(xí)及答案4篇11-08
九年級下冊中考古詩詞賞析練習(xí)12-29
滕王閣序全文書法10-03
七年級下冊河中石獸練習(xí)題12-09
一年級下冊語文課文理解題練習(xí)12-11