- 三年級語文《翠鳥》課文原文 推薦度:
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翠鳥語文課文
《翠鳥》里的抓住翠鳥“一動不動”、“等待”、“貼著水面疾飛”,表現(xiàn)翠鳥動作的輕盈、迅速、敏捷的特點。下面是小編整理的翠鳥語文課文,歡迎查看,希望幫助到大家。
翠鳥
菁莽
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說:“孩子們,你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去,在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來,是要和你們做朋友的呀!”
我們的臉有些發(fā)紅,打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候,我們遠遠地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦稈上多停一會兒。
課文導(dǎo)讀
《翠鳥》一文,采用動靜結(jié)合,以愿襯愛的手法,把一只色彩明麗、敏捷機靈的翠鳥活脫脫地勾畫了出來,令人憐愛。
【動靜結(jié)合】
寫翠鳥外形緊扣一個“翠”字,寫了“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。”一連串的比喻,從翠鳥的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面進行觀察,把一只鮮活的翠鳥描畫了出來,叫人喜愛。“翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。”這是翠鳥的活動特點,然后用表示動作的“注視”、“等待”、“蹬開”、“像箭一樣飛”、“叼起”、“貼著”等詞語準確地把翠鳥在一瞬間進行的活動描寫出來,并以“機靈的小魚”作襯托,突出了翠鳥機警、動作敏捷的特點,更顯其可愛。動態(tài)和靜態(tài)描寫相結(jié)合,互相映襯,使翠鳥形象鮮明,栩栩如生。
【以愿襯愛】
“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)”,“在翠鳥飛來的時候,我們遠遠地看著它那美麗的羽毛,希望它在葦桿上多停一會兒。”“真想”、“希望”兩個詞語表達了“我們”的愿望。“遠遠地看著”是怕驚飛了翠鳥,說明了對翠鳥的無比喜愛。“希望它在葦桿上多停一會”是為了多看幾眼,襯托了喜愛翠鳥的真摯濃烈的思想感情。
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