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課文《所見》教材理解
所見
袁牧
牧童①騎黃牛，
歌聲振②林樾③。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
題解：袁牧（1719—1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩(shī)人。著有《小倉(cāng)山房文集》與《隨園詩(shī)話》等。
“所見”，即詩(shī)人偶然看到的一幅生活畫面。
注釋：
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
③林樾：樹陰。
今譯：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。
誦讀：
①內(nèi)容簡(jiǎn)介：描述了一個(gè)牧童騎在牛背上唱著歌兒，忽然又不唱，準(zhǔn)備捕捉知了的一剎那情景。
②寫作特點(diǎn)：詩(shī)人善于抓住事物瞬間的特點(diǎn)加以描寫，反映人物獨(dú)特的心理狀態(tài)，寫得有聲有色、有情有景、有動(dòng)有靜。
③朗誦指導(dǎo)：
牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。
意欲/捕/鳴蟬，忽然/閉口/立。
第二句之后要有較長(zhǎng)的停頓。要突出“振”、“捕”、“鳴”、“閉口”、“立”等詞語(yǔ)。要讀出生活情趣。
④思考：
請(qǐng)將這首詩(shī)與后面的《小兒垂釣》對(duì)比著讀，并分析在寫作上的共同點(diǎn)。
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