《蘭亭集序》第一課時教學(xué)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。
2、掌握修、期、致、臨、次等詞的多義性。
【教學(xué)難點】
體會作者深沉感嘆中的積極情緒。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
二、全班齊讀第二段，指出作者的生死關(guān)是什么?
三、具體研習(xí)第二段
1、重點字詞：
或取諸因趣曾系向
2、特殊句式：
悟言一室之內(nèi)。
當(dāng)其欣于所遇。
況修短隨化，終期于盡。
3、通過串讀，理清背誦思路。作者發(fā)出豈不痛哉?的感嘆，原因是什么?
四、具體研習(xí)第三段
1、重點字詞：
一齊致斯文
2、特殊句式：
不能喻之于懷。
固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
亦將有感于斯文。
3、作者感到悲的原因是什么?
五、小結(jié)
本文的主旨在于探索人生哲理，表達(dá)對人生憂樂和生死問題的'看法，即所謂暢敘幽情，雖然也出現(xiàn)了一些低沉的調(diào)子，但總體來說作者的思維方式，價值取向是積極的，是一種消極其表，執(zhí)著其里的樣式。
六、作業(yè)
【板書設(shè)計】
景美
樂 人賢
事雅
生命將老 愛好將倦
痛
生死隨化 歡樂有盡
一死生虛誕
悲 齊彭殤妄作
生死問題，古今同慨
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